《微觀世界》拍攝細(xì)節(jié)構(gòu)成了敘事的主要方式。通過(guò)各種細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，使得整個(gè)故事變得細(xì)膩。特寫(xiě)和重復(fù)是細(xì)節(jié)化敘事手法的兩種主要方式。在紀(jì)錄片細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)狀態(tài)和表現(xiàn)方式中，下面給大家分享一些關(guān)于微觀世界中小學(xué)觀后感5篇，供大家參考。

微觀世界中小學(xué)觀后感范文(1)

這是一部雅克·貝漢的紀(jì)錄片——《微觀世界》，它不僅給我?guī)?lái)了視覺(jué)上的沖擊與震憾，更讓我對(duì)大自然產(chǎn)生了深深的敬畏。

從清晨的第一滴露珠到花朵綻放的每一個(gè)瞬間，再到一只蝴蝶破殼而出的奇妙與美麗，這一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面，常常在不經(jīng)意間從我們身邊一晃而過(guò)，很難引起我們的注意。但這部電影卻把鏡頭對(duì)準(zhǔn)這些可愛(ài)的小精靈，近距離地觀察它們，讓人們看到了一個(gè)個(gè)精彩瞬間，真是讓我大飽眼福。

透過(guò)鏡頭可以看到，蜘蛛纏住蚱蜢并保護(hù)自己的高超技藝;蝴蝶在薰衣草花叢中飛來(lái)飛去，美若天仙;毛毛蟲(chóng)和螞蟻大家族的團(tuán)結(jié)友愛(ài)得到了大家的敬佩;而屎殼郎則為了那一坨便便傾盡全力地把它一路波折地運(yùn)回窩中。

它們的生活是自由自在的，它們積極樂(lè)觀地迎接每一天的到來(lái)，這一天在它們眼中再尋常不過(guò)，但在我們的眼中卻異常精彩。

屎殼郎運(yùn)糞球的情節(jié)給我的印象最深，屎殼郎用它那強(qiáng)有力的后腿推著糞球前進(jìn)，一路上經(jīng)受了重重阻礙：有時(shí)被風(fēng)吹倒，有時(shí)遇到一個(gè)小下坡滾出了老遠(yuǎn)，但它總是頑強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)向前走。后來(lái)，糞球被樹(shù)枝勾住了，它左看右看，拼盡全力去頂糞球，它把糞球往前往后不停地去頂，糞球還是紋絲不動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一次又一次地努力，終于成功了。當(dāng)看到這一幕時(shí)，我的內(nèi)心被深深地震憾了。想想自己在學(xué)習(xí)上：每次遇到了什么不會(huì)、不明白的難題，就不想去思考了，看了屎殼郎為了一個(gè)糞球而堅(jiān)持不懈地去努力，我真羞愧呀!

《微觀世界》給我們呈現(xiàn)的卻是一個(gè)個(gè)壯觀的畫(huà)面，看似渺小的昆蟲(chóng)面對(duì)困難、挫折和打擊時(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，確實(shí)值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)!

微觀世界中小學(xué)觀后感范文(2)

與《鳥(niǎo)的遷徙》一樣，此片同樣出自于法國(guó)導(dǎo)演雅克·貝漢(Jacques Perrin)之手。不同的是，前者歷時(shí)三年多拍成，而《微觀世界》的拍攝時(shí)間則長(zhǎng)達(dá)十五年。

我最感興趣的是一對(duì)毛毛蟲(chóng)行進(jìn)時(shí)的音樂(lè)，轟隆隆的打擊樂(lè)后，忽然出現(xiàn)了十分滑稽的節(jié)奏感很強(qiáng)的沙沙沙的音樂(lè)，一隊(duì)頭尾相連，象軍隊(duì)一樣整齊的毛毛蟲(chóng)占據(jù)了畫(huà)面。它們步調(diào)一致，整齊劃一地爬行。之后一隊(duì)變兩隊(duì)，兩隊(duì)變成了一個(gè)環(huán)形的圈，拱拱地蠕動(dòng)。蟲(chóng)子們的秩序讓我想起了人類(lèi)世界里嚴(yán)密的組織和組織里服從紀(jì)律的人們。

在軍樂(lè)節(jié)奏的配樂(lè)中，一只屎殼郎驕傲地推著一只的糞球進(jìn)入了鏡頭，它動(dòng)作麻利，推得奇快。上坡時(shí)，它大頭朝下，后足奮力去頂;前方出現(xiàn)了一只倒刺，深深扎入糞球?？蓱z的屎殼郎左推右推，用后足頂，用大頭推，拱得幾乎挖地三尺。最后，它終于將糞球頂出了細(xì)刺，又一路向前推。鏡頭越拉越遠(yuǎn)，還原到真實(shí)的尺度時(shí)，那只巨大的糞球不過(guò)是塊微小的土粒。

我覺(jué)得蟲(chóng)子的世界何嘗不是個(gè)微縮后的人類(lèi)社?正如那只奮力推著糞球的屎殼郎，在它看來(lái)，那糞球無(wú)比巨大無(wú)比珍貴，它為此付出了所有的力氣。而在我們看來(lái)，那不過(guò)就是一只糞球;如果從另外一個(gè)角度看，在這熙熙攘攘人世間，一群為利為名為房子而奔走的人們同樣覺(jué)得自己所推所追趕的東西是如此重要，但假若有上帝，當(dāng)他站在很高很遠(yuǎn)的天空看到這群忙碌興奮的人們時(shí)，在他的眼里，這些人與那只推糞球的屎殼郎有什么不同?

微觀世界中小學(xué)觀后感范文(3)

今日看了《微觀世界》，發(fā)現(xiàn)每一種昆蟲(chóng)都有它獨(dú)特的地方，一些我們平時(shí)看不見(jiàn)的一些東西。從自然的角度出發(fā)，每一種昆蟲(chóng)都有它存在的道理，就像我們?nèi)祟?lèi)存在于這個(gè)地球上，每一種看似微不足道的昆蟲(chóng)，也都在大自然中扮演著它們各自的主角，體現(xiàn)著它們的價(jià)值。

昆蟲(chóng)在我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀跏潜晃覀兯雎缘囊环N生物，可是它又實(shí)實(shí)在在地存在于我們身邊。螞蟻、螞蚱、蜘蛛等。每一種生物都有自然賦予它的魅力，每一種生物都有自然賦予它的使命。即使它們是那么的微小，小到我們不仔細(xì)看根本看不到的程度。我覺(jué)得這恰恰在提示著我們，即使再微小的東西，我們都應(yīng)當(dāng)嘗試?yán)斫馑?。就像我們教師在日常教學(xué)中一樣，每一件在我們眼中可能是很微小的事情，可是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這就是一件很大的事情。

相對(duì)于昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，我們?cè)隗w型上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們，可是我們和它們一樣也只是一個(gè)個(gè)體，一個(gè)屬于大自然的個(gè)體罷了。我覺(jué)得人類(lèi)比起昆蟲(chóng)，就是腦子比他們好使一點(diǎn)，螞蟻能夠抬起比自我體重大十倍的物體，蜘蛛能夠結(jié)出蜘蛛網(wǎng)，毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)化繭成蝶之后會(huì)變成美麗的蝴蝶。每一種昆蟲(chóng)都會(huì)教會(huì)我們一些道理。螞蟻教會(huì)我們團(tuán)體的力量是偉大的;蜘蛛的捕食教會(huì)我們要使用好的方法和技能才能有收獲;蝴蝶教會(huì)我們僅有經(jīng)過(guò)化繭成蝶般的痛苦才能讓自我變得絢爛奪目。

長(zhǎng)達(dá)75分鐘的電影中，我看到了各種各樣的昆蟲(chóng)，每一種昆蟲(chóng)都長(zhǎng)得很有特點(diǎn)，都是為了適應(yīng)大自然而變化出來(lái)的。相對(duì)來(lái)說(shuō)，作為人類(lèi)，大自然給予我們最大的財(cái)富就是我們的大腦。我們能夠記憶、思考、想象。就像大自然賦予每種昆蟲(chóng)的財(cái)富一樣。我們應(yīng)當(dāng)好好利用自我的財(cái)富，為人類(lèi)的這個(gè)團(tuán)體做更大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)像蜜蜂一樣，蜜蜂分工明確，每一只蜜蜂都有自我的職責(zé)。我們作為一個(gè)人民教師，也要擔(dān)負(fù)自我的職責(zé)，做好自我的工作。

微觀世界中小學(xué)觀后感范文(4)

今日，我們?cè)诮淌依镉^看了一部法國(guó)科教影片——《微觀世界》。這部奇妙趣味的電影讓我們大開(kāi)眼界。

這部電影與眾不一樣，沒(méi)有一個(gè)文字，也沒(méi)有一句旁白，用自然的語(yǔ)言把我們帶入了一個(gè)奇特的昆蟲(chóng)世界。影片主要描述了各種各樣的昆蟲(chóng)在自我的家園生活的情景。

東方剛剛露出魚(yú)肚白，樹(shù)葉上、草叢中、小河里，許許多多昆蟲(chóng)已經(jīng)開(kāi)始了忙碌的一天。拱著身子在樹(shù)葉上爬行的毛毛蟲(chóng)、手腳并用滾動(dòng)糞球的屎殼郎、忙著點(diǎn)水產(chǎn)卵的蜻蜓……都給我們留下了深刻的印象。大家驚嘆不已，蟲(chóng)蟲(chóng)世界是那么的生動(dòng)趣味!大自然又是多么的神奇呀!

看完了這部電影，影片中不少動(dòng)人的畫(huà)面，令我感慨萬(wàn)千。暴雨過(guò)后，身上還粘著泥漿的小螞蟻就馬不停蹄地忙開(kāi)了，有的重建家園、有的尋找食物……大家齊心協(xié)力、秩序井然，我們大家真應(yīng)當(dāng)向它們好好學(xué)習(xí)呢!

這部無(wú)聲的電影向我們展示了大自然完美的生活，讓我們和動(dòng)物友好共處，共同擁有這個(gè)美麗的家園吧!

微觀世界中小學(xué)觀后感范文(5)

《微觀世界》出自法國(guó)導(dǎo)演雅克貝漢之手。與其導(dǎo)演的另一部紀(jì)錄片《遷徙的鳥(niǎo)》相比，《微觀世界》主要采用的是放大自然生活中的場(chǎng)景來(lái)述說(shuō)主題，在節(jié)奏上，是以多個(gè)場(chǎng)面組接的，而《遷徙的鳥(niǎo)》則是以各種鳥(niǎo)的遷徙為序，給人的感覺(jué)而言，《遷徙的鳥(niǎo)》更有邏輯。兩部影片表現(xiàn)的主題有不一樣的側(cè)重，《遷徙的鳥(niǎo)》主要是從宏觀的角度來(lái)展現(xiàn)鳥(niǎo)兒們一個(gè)遷徙過(guò)程，《微觀世界》則是從最微小的方面來(lái)體現(xiàn)動(dòng)物昆蟲(chóng)的境遇。

這部影片僅有在開(kāi)頭部分的采用了簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞，這些解說(shuō)詞的運(yùn)用將全片主題和基調(diào)給觀眾簡(jiǎn)單進(jìn)行了介紹，這些介紹為后面自然聲音的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，觀眾的欣賞也更有目的性。全片多采用自然的聲音，聲音的快慢、輕重節(jié)奏和畫(huà)面緊密結(jié)合，不一樣節(jié)奏的變化更加凸顯自然界的生存狀態(tài)和斗爭(zhēng)場(chǎng)景，把微觀世界中各種生物生存情景表現(xiàn)得淋漓盡致。

我覺(jué)得最趣味的一段畫(huà)面是一只笨笨的屎殼郎推著糞球卻不慎扎進(jìn)樹(shù)杈里怎樣也推不走了。此處的節(jié)奏把握得十分流暢。屎殼郎天真地推著糞球，推著上坡結(jié)果連蟲(chóng)帶球一齊滾回坡下。體現(xiàn)出它推球十分認(rèn)真。而它在推到樹(shù)杈旁時(shí)，一個(gè)大特寫(xiě)，我們眼睜睜看著有糞球直徑寬的樹(shù)杈整個(gè)沒(méi)入糞球里。屎殼郎一開(kāi)始一門(mén)心思往后推，往后推，不明情景。

然后發(fā)現(xiàn)推可是去，它轉(zhuǎn)身用頭部的器官在糞球前挖了一道溝壑好讓自我著力。之后又轉(zhuǎn)過(guò)身向后推。糞球被推高，眼看著就要從樹(shù)杈里出來(lái)?？吹侥抢镂叶紴槭簹だ赡笠话押梗蚁嘈庞^眾應(yīng)當(dāng)都屏著氣在心理上幫它加油呢。突然之間，糞球又落下了，還是插在樹(shù)杈上。突然心里有點(diǎn)失落?？墒菍?dǎo)演此時(shí)就經(jīng)過(guò)剪輯，立即給我們看屎殼郎最終努力從背面把糞球推出樹(shù)杈的那一瞬間。觀眾的期待得到了滿足。屎殼郎和糞球的小斗爭(zhēng)取得了滿意的結(jié)果。

微觀世界以微距帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了那些被忽視的空間和時(shí)間中存在的生命力。

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