微觀世界的六年級(jí)觀后感5篇
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《微觀世界》是一部無聲的電影，除了自然界的風(fēng)聲、雨聲、蟲鳴聲，聽起來是那么動(dòng)聽，每個(gè)昆蟲在嘶叫著，它們是那么的平常，太平常可是了。每個(gè)鏡頭都能看出它們的生命力是如此旺盛。下面給大家分享一些關(guān)于微觀世界的六年級(jí)觀后感5篇，供大家參考。
微觀世界的六年級(jí)觀后感范文(1)
一?；覊m，亦或風(fēng)絮，飛過一個(gè)人的肩頭，但他沒有察覺。現(xiàn)在，那塵粒正緩緩降落，當(dāng)然，在它那仍是疾速的。
它撞到了一根草棵前，發(fā)現(xiàn)頭頂是高聳入云的草間。太陽占據(jù)了整個(gè)天空，巨大的蝗蟲移動(dòng)粗壯的前腿——?dú)g迎來到這微觀的草叢。
這是一部奇妙的紀(jì)錄片。因?yàn)槟愕难劬κ悄侵稽S蜂，那條毛蟲，那群螞蟻的迷迷糊糊，似大驚小怪，實(shí)則細(xì)致入微的眼睛;你的耳朵是那只屎殼郎，那只灰蝴蝶，那條竹節(jié)蟲的轟轟隆隆，似夸張放大，實(shí)微風(fēng)過耳的耳朵。
這是一部情感豐富的紀(jì)錄片。但你可不要將人的七情六欲強(qiáng)加于他，因?yàn)樗靡魳方o了昆蟲一張傾訴的嘴。黃蜂工兵們哺育幼兒，是神圣于斯的，所以在角落的大提琴手便拉起飽含滿足而又沉重沉緩的琴聲;野雞捕食螞蟻，于野雞這“兇殘”的捕食者是歡樂，于微怒于敵人的;于螞蟻則是緊張、慌亂、和仇視的，于是便響起了充滿樂趣與力度，又急促而憤憤不平的交響樂聲。
不過，這亦是一部奇怪而又引人深思的紀(jì)錄片。
它的鏡頭無不在一個(gè)個(gè)草叢、樹叢，或小池塘里，可為何叫做微觀“世界”?
可能是因?yàn)閷?duì)于壽命只有不過10天的各種昆蟲來說，這就是它們的全部。
電影開頭說：在這里，一時(shí)就是一日，一日就是一月，一月就是一季。
為什么微觀的世界又如此誘人?
當(dāng)這個(gè)世界縮小了千萬分之一時(shí)，也許所有的思想與情感都會(huì)消失，只余生存的本能和單純的生死。
每一次放眼微觀的世界，對(duì)每一個(gè)人都是一次系統(tǒng)的重啟，當(dāng)然數(shù)據(jù)不會(huì)丟失。你投身于這些小小的，不值人類一提的，單純生物的倔強(qiáng)、無知，卻是勇敢、純潔的生活之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)也許一個(gè)生物的本質(zhì)就是這樣。我們生而為人，統(tǒng)治了地球，可仍然離不開這些生存的本質(zhì)，為何為人，人能做什么?也許對(duì)微觀世界的觀察會(huì)加強(qiáng)你的思考。
《微觀世界》為什么以動(dòng)物的角度看世界?因?yàn)檫@樣單純，不摻雜視覺神經(jīng)的感觸;它為什么又要賦予動(dòng)物音樂，想象他們的情感?因?yàn)檫@不是微觀的草叢，而是有意縮小的世界，研究整個(gè)世界太難，就來看看這小小的世界吧。
微觀世界的六年級(jí)觀后感范文(2)
法國人的浪漫可不只在愛情方面，更多的還體現(xiàn)在生活的方式、情緒以及細(xì)膩的心思。這不僅能在法布爾和圣埃克修佩里身上體現(xiàn)出來，還有一部一九九六年發(fā)布的紀(jì)錄片：《微觀世界》。
《微觀世界》用高超的攝影技術(shù)配合恰當(dāng)?shù)慕嵌?，將森林、草叢下的萬千微觀世界放大在觀眾眼前，展現(xiàn)了大自然中壯麗的奇觀。
這部記錄片把視角的轉(zhuǎn)換運(yùn)用的十分透徹。開頭，攝像機(jī)的視角高至云層之上，然后唱起了悠美的女聲，讓觀眾逐漸入迷，然后視角便從云層上伴隨著音樂慢慢地來到地面上，眼前是一片蒼綠濃密的森林以及大片廣闊黃綠的草原，再逐漸潛入草里匍匐前行。
與BBC和央視的大部分紀(jì)錄片不同，這部紀(jì)錄片只有一小段旁白解說，只作了個(gè)簡單的代入，剩下的萬千世界全由觀眾來體會(huì)，這也能增強(qiáng)這部紀(jì)錄片的代入感。
最具有特色就是《微觀世界》的配樂，真配得淋漓盡致。比如屎殼螂那一段，屎殼螂伴隨著一曲歡快的交響樂，在一條曲折的路上與它的糞球一同出現(xiàn)。隨后，屎殼螂踢著它的糞球龜速地爬上一個(gè)上坡，音量又逐漸變小，使氣氛變得緊迫起來。突然屎殼螂不小心滾下了山坡，交響樂又放了一個(gè)高音和低音，仿佛在戲謔道：“啊噢”。而后來，它又重蹈覆轍了一回，音樂的音速又突然變快，給普通的蜣螂運(yùn)糞球的現(xiàn)象增色不少。
還有一段拍池塘上的情景，當(dāng)烏云開始聚集起來，音樂開始變得低沉，而后忽然開始下雨，偌大的雨滴對(duì)水黽和水蚤來說是個(gè)大災(zāi)難——這能將它們?cè)視?。它們開始四處亂竄，就像無頭蒼蠅般找不著方向。音樂又變成了災(zāi)難片的音樂——突然地沉重了起來?？蓻]多久，它又轉(zhuǎn)回人的視角，轉(zhuǎn)成原聲，一看，池塘上有的只是一圈圈的波紋，一片靜謐。這精妙地體現(xiàn)了《微觀世界》的“微”，將微觀世界里小動(dòng)物的“心情”精致入微地“展現(xiàn)”在觀眾的眼前和耳旁。
微觀世界的六年級(jí)觀后感范文(3)
與《鳥的遷徙》一樣，此片同樣出自于法國導(dǎo)演雅克·貝漢(Jacques Perrin)之手。不同的是，前者歷時(shí)三年多拍成，而《微觀世界》的拍攝時(shí)間則長達(dá)十五年。
我最感興趣的是一對(duì)毛毛蟲行進(jìn)時(shí)的音樂，轟隆隆的打擊樂后，忽然出現(xiàn)了十分滑稽的節(jié)奏感很強(qiáng)的沙沙沙的音樂，一隊(duì)頭尾相連，象軍隊(duì)一樣整齊的毛毛蟲占據(jù)了畫面。它們步調(diào)一致，整齊劃一地爬行。之后一隊(duì)變兩隊(duì)，兩隊(duì)變成了一個(gè)環(huán)形的圈，拱拱地蠕動(dòng)。蟲子們的秩序讓我想起了人類世界里嚴(yán)密的組織和組織里服從紀(jì)律的人們。
在軍樂節(jié)奏的'配樂中，一只屎殼郎驕傲地推著一只的糞球進(jìn)入了鏡頭，它動(dòng)作麻利，推得奇快。上坡時(shí)，它大頭朝下，后足奮力去頂;前方出現(xiàn)了一只倒刺，深深扎入糞球?？蓱z的屎殼郎左推右推，用后足頂，用大頭推，拱得幾乎挖地三尺。最后，它終于將糞球頂出了細(xì)刺，又一路向前推。鏡頭越拉越遠(yuǎn)，還原到真實(shí)的尺度時(shí)，那只巨大的糞球不過是塊微小的土粒。
我覺得蟲子的世界何嘗不是個(gè)微縮后的人類社?正如那只奮力推著糞球的屎殼郎，在它看來，那糞球無比巨大無比珍貴，它為此付出了所有的力氣。而在我們看來，那不過就是一只糞球;如果從另外一個(gè)角度看，在這熙熙攘攘人世間，一群為利為名為房子而奔走的人們同樣覺得自己所推所追趕的東西是如此重要，但假若有上帝，當(dāng)他站在很高很遠(yuǎn)的天空看到這群忙碌興奮的人們時(shí)，在他的眼里，這些人與那只推糞球的屎殼郎有什么不同?
微觀世界的六年級(jí)觀后感范文(4)
《微觀世界》出自法國導(dǎo)演雅克貝漢之手。與其導(dǎo)演的另一部紀(jì)錄片《遷徙的鳥》相比，《微觀世界》主要采用的是放大自然生活中的場景來述說主題，在節(jié)奏上，是以多個(gè)場面組接的，而《遷徙的鳥》則是以各種鳥的遷徙為序，給人的感覺而言，《遷徙的鳥》更有邏輯。兩部影片表現(xiàn)的主題有不一樣的側(cè)重，《遷徙的鳥》主要是從宏觀的角度來展現(xiàn)鳥兒們一個(gè)遷徙過程，《微觀世界》則是從最微小的方面來體現(xiàn)動(dòng)物昆蟲的境遇。
這部影片僅有在開頭部分的采用了簡短的解說詞，這些解說詞的運(yùn)用將全片主題和基調(diào)給觀眾簡單進(jìn)行了介紹，這些介紹為后面自然聲音的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，觀眾的欣賞也更有目的性。
全片多采用自然的聲音，聲音的快慢、輕重節(jié)奏和畫面緊密結(jié)合，不一樣節(jié)奏的變化更加凸顯自然界的生存狀態(tài)和斗爭場景，把微觀世界中各種生物生存情景表現(xiàn)得淋漓盡致。
我覺得最趣味的一段畫面是一只笨笨的屎殼郎推著糞球卻不慎扎進(jìn)樹杈里怎樣也推不走了。此處的節(jié)奏把握得十分流暢。屎殼郎天真地推著糞球，推著上坡結(jié)果連蟲帶球一齊滾回坡下。體現(xiàn)出它推球十分認(rèn)真。而它在推到樹杈旁時(shí)，一個(gè)大特寫，我們眼睜睜看著有糞球直徑寬的樹杈整個(gè)沒入糞球里。屎殼郎一開始一門心思往后推，往后推，不明情景。
然后發(fā)現(xiàn)推可是去，它轉(zhuǎn)身用頭部的器官在糞球前挖了一道溝壑好讓自我著力。之后又轉(zhuǎn)過身向后推。糞球被推高，眼看著就要從樹杈里出來?？吹侥抢镂叶紴槭簹だ赡笠话押梗蚁嘈庞^眾應(yīng)當(dāng)都屏著氣在心理上幫它加油呢。突然之間，糞球又落下了，還是插在樹杈上。突然心里有點(diǎn)失落。
可是導(dǎo)演此時(shí)就經(jīng)過剪輯，立即給我們看屎殼郎最終努力從背面把糞球推出樹杈的那一瞬間。觀眾的期待得到了滿足。屎殼郎和糞球的小斗爭取得了滿意的結(jié)果。
微觀世界以微距帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了那些被忽視的空間和時(shí)間中存在的生命力。
微觀世界的六年級(jí)觀后感范文(5)
今日我看了微觀世界這部片子，片子里面主要講了許多昆蟲的故事，有毛毛蟲、蜻蜓、屎殼郎、螳螂、蜂、蚊子……講的蜂是怎樣采蜜的，是怎樣孵化的，還講了蜻蜓是怎樣產(chǎn)卵的，等等。最引我注意的是一個(gè)水蜘蛛，她是用尾巴吸一個(gè)空氣泡，然后多吸幾個(gè)把它做成一個(gè)卵袋，在把幼蟲放進(jìn)去，讓它在里面成長。我能看的出這是一只母的蜘蛛，母愛是偉大的。
每一個(gè)動(dòng)物和昆蟲都有它們生存權(quán)力，就像獅子要想生存，就要吃肉，就得吃食草動(dòng)物，可是食草動(dòng)物要是沒有草，就不能生存，可草要是沒有土就沒法生長，也就沒有食草動(dòng)物了。這就是食物鏈。一但缺少了一樣，就會(huì)破壞了生態(tài)平衡，我們要好好保護(hù)環(huán)境，珍惜每一個(gè)生命。
我覺得，動(dòng)物、植物、昆蟲……組成了一個(gè)大自然，這些小小的不起眼的昆蟲、小動(dòng)物還有植物，給我們創(chuàng)造了完美的生活環(huán)境。我們要保護(hù)這些動(dòng)植物，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓完美的自然繼續(xù)下去。
微觀世界帶給了我很大的感受，也學(xué)到了一些知識(shí)。比如蝴蝶是怎樣來的，蜂是怎樣由卵長成小蜂的，蚊子怎樣蛻變的。你們呢?必須也有很多收獲，快告訴我吧!
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