小學(xué)三年級(jí)課外閱讀觀后感范文
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀觀后感范文五篇
書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。下面是小編帶來(lái)的五篇小學(xué)三年級(jí)課外閱讀觀后感范文，希望大家喜歡!
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀觀后感范文1
假期的時(shí)候我看了許多課外書(shū)，其中讓我最喜歡的要數(shù)“狐貍姐姐”著的《小朵朵》和《小豆豆》系列叢書(shū)了，現(xiàn)在我已經(jīng)看完了《一年級(jí)的小朵朵》、《一年級(jí)的小豆豆》還有《二年級(jí)的小朵朵》、《二年級(jí)的小豆豆》。這套書(shū)特別有意思。怎么個(gè)有意思法呢?因?yàn)闀?shū)中寫的故事和我們的生活很相似。小朵朵和小豆豆是一對(duì)和我們一樣大的小學(xué)生，小朵朵是個(gè)天真可愛(ài)的女生，而小豆豆則是一個(gè)調(diào)皮的聰明豆。發(fā)生在他們身邊的那些有意思的事，也是我們身邊很有可能發(fā)生的事情，非常好玩。
《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)里講的是小朵朵剛上學(xué)的故事，發(fā)生了很多的笑話。書(shū)里的人物有：張朵朵、毛毛蟲(chóng)老師、李小嬌、江明明。其中我最喜歡小朵朵，因?yàn)樗斆骺蓯?ài)，由其是她當(dāng)小老師的故事很有趣：小朵朵非常羨慕當(dāng)老師。她請(qǐng)爺爺、奶奶、姥爺、姥姥當(dāng)她的學(xué)生，她當(dāng)英語(yǔ)老師。她教“媽媽”讀“mother”，她的“學(xué)生們”念成了“媽-的”。這讓我我想起我教奶奶學(xué)英語(yǔ)“狗”是“dog”而奶奶往本子上記得是“到克”……我很喜歡小朵朵和小豆豆這兩個(gè)小朋友，現(xiàn)在我正盼望著書(shū)里的主人公上三年級(jí)呢!到那時(shí)我就可以看三年級(jí)的小朵朵和小豆豆又會(huì)有什么有趣的事發(fā)生了
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀觀后感范文2
生命是一個(gè)謎，你不能預(yù)知謎面，更不能把握謎底?！碑?dāng)歲月的流逝使很多往事在記憶中慢慢淡忘，但我們走過(guò)的童年，經(jīng)歷過(guò)的愛(ài)，卻依舊在輕輕、輕輕地呼吸。
我們從未知道有個(gè)故事要等著我們，我們生命里要遇到的人，或許就在不遠(yuǎn)處。
《遠(yuǎn)方的矢車菊》，最純潔的眼神，最純真的愛(ài)。韋一鳴在慢慢地了解莫亦蘿之后，從剛開(kāi)始對(duì)她的不屑，甚至想要捉弄她的心，變成了一種好感。然而他不知道，亦蘿的病使她的壽命所剩無(wú)幾，亦蘿離開(kāi)了他后，就再也沒(méi)有聯(lián)系，失望的韋一鳴決定去濱海市尋找亦蘿，而他遇到唐美麗后，知道亦蘿已經(jīng)走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，再也回不來(lái)了。他神志不清，他像是發(fā)了瘋，腦子里不停地念著亦蘿亦蘿，最終他用他的真心感動(dòng)了老天，在唐美麗的幫助下，他終于找到了亦蘿最喜歡的藍(lán)色矢車菊。韋一鳴對(duì)著大海高聲喊：“亦蘿——亦蘿!你說(shuō)要和我一起考天闋中學(xué)的，你怎么走了?!”“亦蘿——亦蘿!我喜歡你!”要懂得，什么都不能殺死愛(ài)，死亡也并不能讓愛(ài)消亡。生命可以有個(gè)各種各樣的意外，但愛(ài)確是永恒的，因?yàn)橛辛藧?ài)的溫暖，人才不會(huì)懼怕死亡。愛(ài)是樸素的。愛(ài)是單純的。生命中不可缺少愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，生活該多么寂寞!愛(ài)不需要花言巧語(yǔ)，但相愛(ài)卻不能在一起，是多么的痛苦!就像韋一鳴和莫亦蘿，一個(gè)好好地活著，一個(gè)卻去了天堂。所以請(qǐng)珍惜生命中的愛(ài)，不要白白浪費(fèi);請(qǐng)好好地對(duì)待生命中相遇的每一個(gè)人，不要失去了才懂得珍惜?！笆澜缟献钸h(yuǎn)的距離，不是我不能說(shuō)我想你，而是，彼此相愛(ài)，卻不能夠在一起……”
愛(ài)是一種緣分，需要兩個(gè)心意相通的人，去互相了解對(duì)方。愛(ài)是永恒的。愛(ài)屬于所有人，請(qǐng)懂得愛(ài)，面對(duì)愛(ài)，每個(gè)人都需要理解愛(ài)的真諦!
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀觀后感范文3
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本有著一百多年歷史的女性文學(xué)代表作，也是英國(guó)著名作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。這是一部帶有強(qiáng)烈自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它的問(wèn)世曾經(jīng)轟動(dòng)了19世紀(jì)的英國(guó)文壇，并以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，成為世界文學(xué)史上不可多得的經(jīng)典之作。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部以愛(ài)情為主題的具有浪漫色彩的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了一個(gè)受盡欺凌侮辱的孤兒——簡(jiǎn)·愛(ài)，在人間地獄般的孤兒院頑強(qiáng)的生存下來(lái)、在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福，成為一個(gè)獨(dú)立自尊、堅(jiān)強(qiáng)自信的女性的故事。
這部書(shū)塑造了一個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性形象。主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)對(duì)自己幸福和情感有著堅(jiān)定追求的女性;一個(gè)對(duì)自己的思想和人格有著理性認(rèn)識(shí)的女性;一個(gè)對(duì)自己的價(jià)值和情感有著獨(dú)立判斷的女性;一個(gè)不再盲從于男人和世俗要求的女性;一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性。
從小說(shuō)中，我不僅看到了一個(gè)平民女子如何贏得男貴族愛(ài)情的“灰姑娘”式的故事，而且還看到了一個(gè)勇敢果斷地走出灰姑娘的童話，堅(jiān)定頑強(qiáng)的追求平等自由、獨(dú)立完整的人格和前所未有的女性形象。我希望自己能成為這樣的人，我將為此而奮發(fā)!
“真正的幸福，在與美好的精神世界和高尚純潔?！焙?jiǎn)·愛(ài)的這種幸福觀深深地打動(dòng)了我的心。我非常佩服她那種為反抗的精神以及為追求幸福生活所做的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)!簡(jiǎn)·愛(ài)是我去追求自身的人生、思想和情感的榜樣，她所象征的女性形象的理想和情感追求將成為我心中永恒的經(jīng)典!
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀觀后感范文4
高爾基是蘇聯(lián)著名作家，社會(huì)主義學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“大文豪”。他一生孜孜不倦地寫下了許多經(jīng)典作品，有：《母親》、《童年》、《我的大學(xué)》、《在人間》……
《蘇聯(lián)大文豪—高爾基》這篇文章主要寫了高爾基在小時(shí)候一邊打工一邊想方設(shè)法讀書(shū)，后來(lái)通過(guò)不懈的努力，終于成為聞名于世的偉大作家的故事。其中給我留下了深刻的印象。
“寫作就要肯吃苦，勤練習(xí)?！边@是我從文章中學(xué)到的。是啊，從古到今，哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)刻苦的努力，“苦讀十年寒窗”，才能取得成功?成功哪一次又是屬于那些懶惰的人?馬克思的生活條件很差，還要躲避沙皇的追殺，可他仍然日以繼夜的反抗沙皇資產(chǎn)階級(jí)的迫害;居里夫人的生活條件也很差，可她依然在艱難的條件下夜以繼日地工作，最終在渣里提煉出了鐳元素;女作家張海迪，雖然身體殘疾，但依然刻苦學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)作、翻譯出很多好的作品。又正如毛主席所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，你只有肯勤奮，肯思考，肯多寫多練，就一定能寫好作文。學(xué)習(xí)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，你若平時(shí)不肯下功夫?qū)W習(xí)，到考試時(shí)才抓起課本“突擊”。這樣做既對(duì)大腦有害，在考試時(shí)也不能很好地發(fā)揮。相反，你如果平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，將課文學(xué)的扎扎實(shí)實(shí)，到考試時(shí)就自然考出好成績(jī)!
再看看我，學(xué)習(xí)成績(jī)一直七上八下的，寫作更是馬虎，經(jīng)常是錯(cuò)字連篇;字寫得像被狗糟蹋過(guò)一樣;不是語(yǔ)句不通順，就是上語(yǔ)不對(duì)下文。作文寫好后讀都不讀，就認(rèn)為寫好了就完事了。還經(jīng)常把吳老師說(shuō)過(guò)的話當(dāng)作 “耳邊風(fēng)”。我自己做事常常都是三分鐘熱度，本來(lái)立下雄心壯志，每天看課外書(shū)一個(gè)小時(shí)?？墒?，隨著時(shí)間的推移，我漸漸沒(méi)了耐性，看課外書(shū)的時(shí)間日益減少，變成了四十分鐘一看，二十分鐘一看……最后連看都不想看了。讀了這片文章，我知道了好作文是要靠一遍一遍讀出來(lái)的，一遍一遍地改出來(lái)的。高爾基也說(shuō)了：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！彼晕覜Q定向高爾基學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把課外書(shū)看下去。
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀觀后感范文5
這個(gè)寒假我看了一本書(shū)，叫《我成為了哥哥》。
我一看書(shū)名，腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，是不是寫他媽媽生了一個(gè)弟弟或妹妹后發(fā)生的一些事?我?guī)е鴱?qiáng)烈地好奇心走進(jìn)了這本書(shū)里…… 原來(lái)書(shū)里講的是一對(duì)兄弟，哥哥叫薩維埃，弟弟叫范森。以前，爸爸媽媽的眼里只看到哥哥的優(yōu)點(diǎn)，卻忽略了范森的存在。在一次外出旅行時(shí)，哥哥發(fā)高燒，由于沒(méi)能及時(shí)治療，使他成為了智障兒童，就像一個(gè)兩三歲的小孩，不能自已走路、吃飯、穿衣……甚至不會(huì)說(shuō)話，家里每個(gè)人的心情都糟透了，原本溫馨的家變得一團(tuán)糟。范森一家人選擇了逃避，媽媽只讓自己一個(gè)人照顧哥哥，爸爸天天加班，范森一直把自己關(guān)在房間。
就這樣一天天過(guò)去了，后來(lái)范森還是想通了，他開(kāi)始照顧哥哥，不再嫌棄哥哥了，他樂(lè)觀的行為也影響了爸爸媽媽，全家終于恢復(fù)了幸福又快樂(lè)的生活。 范森從一個(gè)自私、只顧自己感受的男孩變成了一個(gè)會(huì)照顧家人、積極樂(lè)觀面對(duì)生活的男孩。這讓我想起前階段在新聞里看到一些孩子用各種手段阻止媽媽生二胎，有的用跳樓威脅父母;有的要求父母簽訂協(xié)議后才允許生;還有的天天欺負(fù)出生的弟弟妹妹。
這些小孩都很自私，不懂得理解父母，其實(shí)生個(gè)二寶辛苦的是父母，將來(lái)幸福的是我們。我是同意媽媽再生一個(gè)的，因?yàn)槲蚁矚g弟弟妹妹，有了他們我就不孤單了，到時(shí)我還會(huì)幫媽媽喂奶、洗奶瓶、買尿褲、陪他玩、逗他開(kāi)心，等他長(zhǎng)大點(diǎn)我會(huì)教他學(xué)習(xí)、騎自行車……這樣?jì)寢尵筒粫?huì)很累了，家里的事大家一起做才其樂(lè)融融。 讀完這本書(shū)，我明白了不能做一個(gè)自私自利的人，要做一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人，勇敢地面對(duì)生活中的困難。
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