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  • 《拔苗助長》讀后感范文500字

    | 拔苗助長

    拔苗助長寓意、拔苗助長的道理

      自然界和人類社會都有它們發(fā)展,變化的客觀規(guī)律。這些規(guī)律不以人們的意志為轉移,人們只能認識它、利用它,不能違背它、改變它。違反了客觀規(guī)律,光憑自己的主觀意愿去辦事情,盡管用心是好的,但結果必然碰壁,把事情辦壞。我們都應該以這個農民為戒。下面小編整理了2020最新關于拔苗助長的讀后感范文,歡迎參考借鑒!

      《拔苗助長》讀后感

      《拔苗助長》是一則寓言故事,用現(xiàn)在的話說,大略是這樣:古時候,有一個農夫,他在田里種了許多禾苗??伤X得那禾苗長得太慢了,就想出了一個辦法:把禾苗拔得高一些??蓻]想到第二天禾苗都枯死了。

      讀到這兒,我不禁啞然失笑。文章雖然只有短短的幾句話,卻把農夫“自作聰明”之態(tài)描摹得惟妙惟肖、躍然紙上。

      世界萬物都是按照自然規(guī)律生長的,時機成熟了,那禾苗就會長高??赡莻€心急的農夫卻自作聰明地把禾苗拔高,破壞了自然規(guī)律,反而導致禾苗枯死了。

      在現(xiàn)實生活中也有許多像拔苗助長這樣的事例。比如說:有個孩子個子長得比較慢,看起來很矮,于是家長們就自作聰明地買了許多補品,讓孩子吃下去,希望孩子長高一些??墒悄切┘议L卻不知道補品會對身體起到副作用,反而影響健康。其實,等過幾年,然會長高。

      在生活中,不但家長對孩子有拔苗助長的現(xiàn)象,老師對學生有類似的現(xiàn)象。有的學校只用五年的間就學完了六年的課程。也有些老師每天給學生布置一大堆作業(yè),希望學生盡快成才。

      在遠古時代,我們的祖先尚知道“拔苗助長”的危害。生活在現(xiàn)代的人們啊!請記住“欲速則不達”。

      《拔苗助長》讀后感

      寒假里,我看了一個成語故事《拔苗助長》。這個故事主要講了一個宋國人靠種莊稼為生,天天扛著鋤頭干活很辛苦,更令他心煩的是,他覺得禾苗長得太慢,于是便想出了一個主意,把禾苗一棵棵往上拔,結果莊稼全都枯死了。

      讀了這則寓言故事后,使我明白了:急于求成的結果只會一事無成。其實,我們學習就和種莊稼一樣,不可能一天就學好,要天天認真學習,開動腦筋。這樣我們才能學好知識,成為有用的人。

      在今后的學習和生活中,我一定要踏踏實實地做每件事,不能急于求成,要一步一個腳印,這樣才能取得成功。

      《拔苗助長》讀后感

      幾天前,我翻出了小時候的那本成語故事書,又細細品讀了一遍,對《拔苗助長》這個故事有了新的理解和感悟。

      故事寫了一個農夫覺得自己的`禾苗總比別人的矮一些兒,就想了一個辦法,把所有的禾苗都向上拔了一些。可是到了第二天早上,他到田里一看,被他拔過的禾苗全都垂著頭,蔫了!這真是一個愚蠢的農夫,不知把綠油油的禾苗往上一拔,破壞了禾苗的自然規(guī)律,不僅害死了禾苗,而且害慘了自己。

      看完了這則故事,我不禁想起了小表弟,上個月,表弟來外婆家做客,看見外婆家種的向日葵這么矮小,詭秘地說道:“姐姐,外婆家的向日葵好矮啊!”“怎么了?”我小心翼翼地問。“我讓向日葵長高了!”表弟自豪地說道。我連忙跑到院子里,晚了,完了,他把向日葵足足拔高了十厘米。

      其實,在現(xiàn)實生活中,不僅小孩會犯這種錯誤,就連大人也免不了。

      浙江大學的一位教授最近被抓,為什么呢?原來這個教授在明知瘦肉精對人體有副作用的情況下,還是大力提倡推廣瘦肉精,導致我國有很多人因為吃了含有瘦肉精的豬肉而中毒。這位教授為什么要這么做呢?難道他是存心要害別人嗎?那倒不是,他是為了自己名利雙收而走的一條拔苗助長似的“捷徑”,結果是既害了他人,又害了自己。

      諸如此類,還有的人在西瓜里打膨大劑,在燕窩里加亞硝酸……太讓人震驚了!他們不正是在拔苗助長嗎?而且他們害死的不再是“禾苗”,而是活生生的人啊!

      醒醒啊,拔苗助長的人們!

      《拔苗助長》讀后感

      媽媽在備課時帶回了一個《拔苗助長》的成語故事flash,有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我,又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。

      故事講了有個急性子的農民,剛插了秧,就盼望它們長得很高,他每天到地里,什么都不干,就從口袋里掏出尺子量,看看秧苗是不是長高了。一天天過去,秧苗都沒有什么變化,他怒火沖天,心想:“秧苗長得實在太慢了,要想個辦法讓它們長得快些。”想呀想呀,他終于想出了一個辦法。他下了田,把秧苗一棵棵地往上拔了一點兒,用尺子一量,嘿,秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家,對老婆說:“今天可把我累壞了!不過,田里的秧苗總算長高了不少。”老婆跟著他到田里一看,糟了,所有的秧苗全枯萎了。老婆給了他一個大耳光。

      看完這個故事,我忍不住笑話這個農民,一點種植的常識都沒有,苗種下去,要每天澆水施肥才能長高,而且要慢慢地長,把秧苗拔高,苗的根就受傷了,怎么還能活呢。媽媽問我:“那你平時去學習書法時不就像這個農民嗎?急匆匆地趕完,總覺得兩三次就能寫好,這樣對嗎?”我認真想了想,明白了:急于求成,方法不對,反而會壞事。我們平時做事情不能學這個農夫,要做好一件事情,就要老老實實地做,要想快快完成任務,反而會做錯了。

      《拔苗助長》讀后感

      今天下午,我讀了《拔苗助長》這個故事。

      故事講的是宋國的一位農民看著田里的禾苗總也不見長高,于是他就把禾苗給拔了拔,還告訴了他的兒子。第二天,他的兒子跑到地里一看,禾苗全死光了。

      我感覺這個農民很不動腦子,明明拔了沒用,還非要去拔。因為拔了,禾苗的根就不在土壤里了,就吸收不到養(yǎng)分。他應該經常施肥、澆水,這樣堅持下去,就會有收獲的。

      同學們,我們不要象那個農民一樣,要腳踏實地做好學習上的每一件事,上課的時候要認真聽講,不做小動作,不在抽斗里亂摸,積極發(fā)言;寫作業(yè)時要認真審題,不要只看題目上的前幾個字(第一個字)就下手做題。要改掉壞習慣,這樣我們就會越來越棒(更好)!

      媽媽的話:先夸一下寶貝,寶貝現(xiàn)在越來越喜歡動筆了,在我打的時候,她也能坐在我的身邊,自己進行修改了。不管寫的怎么樣,這就是一個很好的開始!


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