《中華上下五千年》小學讀書心得500字范文
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《中華上下五千年》小學讀書心得500字范文
《中華上下五千年》，記載著我國燦爛輝煌的歷史文化。所以可以說，上下五千年，英雄萬萬千。這里給大家分享一些《中華上下五千年》小學讀書心得，希望對大家有所幫助。
《中華上下五千年》小學讀書心得篇1
我從小就非常喜歡讀書，讀過的書的類型也是各不相同。但是，在我讀的那么多書中，我最喜歡的，是一本《中華上下五千年》。
這本書是姐姐給我的，記載了中華上下5000年的歷史。從盤古開天辟地，一直到中華人民共和國的成立，中途王朝不斷更換，英雄人物不斷出現(xiàn)，五千年的悠悠歲月，在書中呈現(xiàn)的淋漓盡致。在那一字一句文段中，每一句話都耐人尋味，使我感到那些金戈鐵馬在我面前一一浮現(xiàn)，慢慢地傾訴著曾經(jīng)的一切。
在這本書中，我發(fā)現(xiàn)了許多多事物中的道理，認識了形形色色的人。我認識了舍己為民的大禹，英勇抗金的岳飛，疾惡如仇的張飛，還有背叛祖國的曹汝林……從大唐盛世里，我明白了好皇帝要得人心;從馬謖失街亭的經(jīng)歷中，我知道了做人不能自大;從南昌起義的成功中，我知道了做事要有計謀……書中有大唐盛世，中華人民共和國成立等光輝歷史，但有國家恥辱，如圓明園被毀、九一八事變、南京大屠殺……我們應(yīng)該牢記書中的光輝歷史和民族恥辱，以它們?yōu)閯恿?，好好學習，長大報效祖國!
歷史雖已過去，但卻是我們前進的動力。我要把我最喜歡的書《中華上下五千年》推薦給大家，希望大家牢記書中的歷史和道理，為祖國的明天奮發(fā)圖強。
《中華上下五千年》小學讀書心得篇2
回顧了《讀中華上下五千年》的“夏、商、周”一類中的“毛遂自薦”一文，感覺和以前一樣，毛遂太幽默太有說服力了，平原局的最后一句話令我最有感觸，沒錯，和他說的一樣，我們不應(yīng)該以品評論天下人，所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優(yōu)點和缺點都不同，有的體質(zhì)很好，體育方面的成績特別好;有的很聰明，沒有題能難倒他;有的思維靈敏，動手能力強，善于創(chuàng)造，制作新玩意兒;還有的人語言清晰，說話幽默，說服力比較強，總而總之，任何人都有他的優(yōu)點，不一定要品好才能解決問題，各方面的問題，需各面的人才解決，毛遂就是自信滿滿，知道這次任務(wù)適合他，所以便以幽默的話說服了平原居，來到楚國搬救兵救趙國，其他十九個人才，一個上午都沒說服的楚王，毛遂幾分鐘就說服了，此事過后，平原居感嘆：“我再也不敢以品評天下人才自許了。”毛遂便了上賓。
這個故事給了我們許多道理，但，最大的感悟還是——我們有不同的優(yōu)點，互相嘲笑是不許的，互相包容，大量，學習對方的優(yōu)點，取長補短，每個都完美，但是，有些人說：“做自己的就可以了?！眲e人是別人，自己是自己，別人的優(yōu)點，自己總不能像別人的優(yōu)點那樣好，但各方面總不能在班上最差，自己的優(yōu)點要好好培養(yǎng)，其他的要努力變得更好，人與人之間，也互相用自己的優(yōu)點解決，人人友好，那不是很棒的事情嗎?
《中華上下五千年》小學讀書心得篇3
今天，老師在網(wǎng)上給我們看了歷史故事書——《上下五千年》其中的幾個故事。
這本歷史故事書是由著名的教育家、語言家林漢達教授和曹余章教授為青少年編著的。這是一本記載我們中華民族在漫長的歲月中，創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化的書。上至中華民族的起源——遠古時代，下至清朝鴉片戰(zhàn)爭。大大小小幾百個故事，清清楚楚地將五千年來的歷史呈現(xiàn)在我們眼前。我們在課文中也學習過其中的一些歷史故事，比如大禹治水、越王勾踐臥薪嘗膽、李廣射虎、司馬遷發(fā)憤寫《史記》、劉備三顧茅廬、鄭和下西洋，等等，這些故事就像歷史長河中泛起的朵朵浪花。
那些歷史故事中，我最喜歡的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》。故事講述了一個正直的人——司馬遷，他因為替李陵辯護，得罪了漢武帝。入獄之后，又因無錢贖罪，毀了身子。他幾次想自殺，但想到《史記》還沒有完成，就忍辱負重地活了下來?！妒酚洝穼懞煤?，他郁郁寡歡，最后去世了。司馬遷真是個了不起的英雄，他的名字和《史記》一起永遠被后人記在心中。他的死比泰山還重，他永遠被后人敬仰。
《上下五千年》這本書讓我們重溫了五千年的歷史故事，開闊了我們的視野，增長了我們的知識。
從書中，我們知道了很多偉大的人都是在困苦和艱難的環(huán)境下寫出了流傳千古的名書，膾炙人口的名詩?，F(xiàn)在，我們的條件這么好，為什么不能像前人那樣，把自己的人生變得有價值和更精彩呢?英雄只會不斷地出現(xiàn)，也許會是你，也許會是我，歷史是阻止不了的。讓我們在美好的期待中努力。
《中華上下五千年》小學讀書心得篇4
中國歷史五千余年，在這五千年里發(fā)生了許許多多的事情。這些事情就是閃亮的明珠，而從小到大，一路欣賞，這些“明珠”伴隨著我們度過快樂的美好時光。
林漢達先生編著的《上下五千年》就是這些明珠的匯總，也是專門為我們編的。書中介紹了從《盤古開天地》到《開過大典》，一一道來，言簡意賅、樸實無華。讀起來真如“一座座奇峰峻嶺，猶如鬼斧神工天然而成;又像畫家潑墨紙上，云山煙雨交織一片，使人仿佛融化在山水之中了。”
我最喜歡的故事之一是《孫武嚴格治軍》。眾所周知，孫武是一位武學大家，具有超強的軍事智慧;其實不僅如此，他還具有非凡的人生智慧。首先，他要求“忠”——不僅自己要忠，還要求所有軍士要忠于自己服務(wù)的國家，這是練出強軍的前提。更上一層樓就是“嚴”，唯有這樣才能磨煉出無雙的超一流軍隊。其次，在他成功地幫助吳王之后，他毅然選擇了離開，悄然離去，回到自己的故鄉(xiāng)，隱居山林，和家人共享天倫之樂。他也為后人編著了一本曠世武學巨著。而同時，另一位和他一起輔佐吳王的大臣則選擇繼續(xù)留在吳王的身邊做大官，最后卻被逼自殺。由此，我們可以看出孫武的人生智慧。
像這樣的“明珠”在這本書里比比皆是，都值得我們認真閱讀、細細品味和思考。中華歷史——我們的驕傲。
《中華上下五千年》小學讀書心得篇5
“太厲害了……太傻了……”一句句古怪的話從我的嘴里發(fā)出，你肯定會問：“你在干什么呀?”告訴你吧，我在開《中華上下五千年》這本書。一起來看看吧。
書中寫了從皇帝戰(zhàn)蚩尤到鴉片戰(zhàn)爭，從七國爭霸到南京大屠殺。記載了從古至今的滄桑歲月，能讓人更多的了解歷史。
書中，我最喜歡的人物是諸葛亮、張良、韓信、管仲、商鞅這些歷史上出名的軍事家，謀士，諸葛亮火燒新野，張良暗渡陳倉，商鞅變法改革，他們都用自己聰慧的頭腦，來效忠他們的國家，戰(zhàn)勝自己的敵人。我雖然喜歡這些文官，但我乃一介武夫，整天像秦瓊，楊宗保，曹操他們一樣打打殺殺。
這其中，我為岳飛將軍受奸臣秦檜夫婦陷害，遇難風波亭而感到萬分悲傷;為李清照的千年佳作“小重山”“如夢令”“一剪梅”里遺留的絕好名句，而浮想聯(lián)翩;又為毛主席成立新中國而感到無比自豪。
在書中，我最喜歡的故事還要數(shù)“紫金關(guān)眾將破賊”這個故事。主要講秦王率眾將攻紫金關(guān)城，劉黑闥差人請來南陽朱登、蘇州沈興發(fā)、山東唐璧和魯州徐元朗前來助戰(zhàn)，雙方打打殺殺，各有輸贏，最后還是李靖來幫忙，打敗了五位反王。
我一定要向書中的英雄一樣，做個頂天立地的男子漢!用自己的話說，就是：“要自比管仲、樂毅，抵上張良韓信，一向無敵，所向披靡!”
我喜歡這本書，因為他教會了我太多的知識!
《中華上下五千年》小學讀書心得篇6
中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。
這本書記錄了中國五千年的風風雨雨，上迄三皇五帝的遠古時期，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細的展現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過來的。這本書與我另外一本偉大的史書《二十五史》不同的是，《中華上下五千年》是以故事為主，人物為輔，而《二十五史》是以人物傳記為主，故事為輔。這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭皇位的事。當年齊國無君，在外的公子糾與公子小白連夜趕回做王。路上，公子糾手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了。而公子糾一行來到齊國時，公子小白已當上了齊桓公(王)。
原來，那箭正中小白的鐵腰帶上，小白沒有受傷。后來他們搶先回了國。我也要像公子小白一樣隨機應(yīng)變。我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝。他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統(tǒng)治了全國。而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。
再說蚩尤。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗，但他這個九黎族的首領(lǐng)被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對其尊敬。后來，他被封為戰(zhàn)神。最終，葬于張家口市逐鹿縣塔寺村。中國有這么偉大的歷史。今后，我要努力學習，不愧為一個炎黃子孫。
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