《躍遷》讀后感

　　古典的這本《躍遷》，不僅僅給大家解釋了，遇到不公平該怎么辦?更用一些實例和戰(zhàn)略思維，讓自己的思想、思維能夠迭代，從而讓我們明白：如何利用規(guī)律和趨勢，放大個人努力。以下小編整理了《躍遷》讀后感，供你參考。

　　《躍遷》讀后感

　　今天是2019年初始點，回首2018能犯錯，會心一甜，因為在嘗試和在探索，在成為更好的自己，在讓自己不斷更新迭代。“對未來最大的慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。”愿明年的此時，你亦能對自己說，因為這些探索與更新，過去的這一年，我很幸福,也很幸運(yùn)!

　　我們的人生本質(zhì)是嘗試，體驗成長。最近在細(xì)讀《躍遷》這本書,我慢慢提取到一些實踐的真諦，生活和職場就是要去一次次改變，一次次去實踐打磨。

　　所有的知識一律平等，但有些知識比別的知識更平等。

　　“知識復(fù)利”三要素

　　在知識爆炸時代，找到知識源頭，提升認(rèn)知效率。

　　在知識爆炸、終身學(xué)習(xí)時代，人與人之間比拼的不是學(xué)與不學(xué)，而是認(rèn)知效率。學(xué)習(xí)前，想明白學(xué)什么、怎么學(xué)、有什么可以兌現(xiàn)呢?怎么樣進(jìn)行知識復(fù)利呢?

　　最近抖音有個段子：2019年到了，給自己有個理財計劃，比如第一天給自己存“1元”。第二天給自己存“2元”，第三天給自己存“4元”，第四天給自己存“8元”.......到365天就多了!

　　這個可以用會用類似的故事去解析“復(fù)利”的這個特點，在第365天里，成幾次方存款錢財在不斷增加，按這個道理，“復(fù)利”現(xiàn)象其實并不限于投資，任何一種活動。

　　為什么高考的幾門主課在小學(xué)階段只學(xué)“語文、數(shù)學(xué)”?而是因為，它們是“創(chuàng)造知識的知識”“知識的基礎(chǔ)”，并不是這兩門課程容易。數(shù)學(xué)學(xué)不好，物理化學(xué)都得完蛋，語文學(xué)不好，你連題目在講什么都理解不了。

　　“語文、數(shù)學(xué)”就是存款里的第一個存款，就是帶復(fù)利的知識。所以，比學(xué)習(xí)知識更重要的是下面的“知識復(fù)利”三要素：底層知識的比例、知識的系統(tǒng)化能力、回路記憶聯(lián)系。

　　知識復(fù)利三要素之一

　　底層知識結(jié)構(gòu)的比例構(gòu)成

　　我翻看家里很多家里很多初中，高中輔導(dǎo)資料，都是基礎(chǔ)知識為命名，中學(xué)里的物理和化學(xué)這兩門課程是平等的，但這絕對只是初等教育領(lǐng)域內(nèi)的看法。

　　還有任何職場都是媳婦熬成婆，在熬成婆的時候，我們在繼續(xù)底層知識的能力。然后在抓住某個技能深挖，這個是地基就是底層知識結(jié)構(gòu)，這個底層知識結(jié)構(gòu)的比例構(gòu)成就看現(xiàn)實需要和現(xiàn)實悟性。

　　所以，前面的“地基的知識”，我們稱之為底層學(xué)科，也是能夠形成“復(fù)利”的知識，相當(dāng)于第一天的存款，別看少，之后每一天都在參與其他知識的生成。所以，在你的知識結(jié)構(gòu)中，底層知識和應(yīng)用知識要有一個合理的比例。

　　李嘉誠說他每天都要閱讀至少半小時的書。比爾蓋茨自稱一周讀5本書。那些能成功的大牛，都不是隨隨便便的成功的。讀萬卷書或行萬里路，思維得到了千錘百煉。

　　此外，初中學(xué)習(xí)后會進(jìn)行學(xué)習(xí)分流，普通高中學(xué)生多讀幾年底層知識，為未來的更高端的職業(yè)要求作儲備，別老想著早點出來賺錢;技校學(xué)生們初中畢業(yè)上“中專技校”，早早掌握應(yīng)用層面的謀生知識。這絕對不是什么歧視，而是知識效用的最大化。

　　所以，在你的知識結(jié)構(gòu)中，底層知識和應(yīng)用知識要有一個合理的比例。

　　知識復(fù)利三要素之二

　　知識的系統(tǒng)化能力

　　孔子的弟子子貢遇到一個來請教孔子的人。子貢問，您有什么問題問我的老師呢?

　　對方說，我想問問一年有幾季。子貢說，四季啊。對方說，不對，明明是三季!雙方爭吵起來，聲音驚動了孔子。

　　孔子觀察了一會兒，對那個人說：你說得對，是三季。那人大笑而去。

　　子貢問，先生，一年為何是三季?

　　孔子說，你看那個人一身青衣，應(yīng)該是螞蚱所變。螞蚱春生秋亡，哪里見過冬天?在他的腦子里根本沒有冬天，所以他就是個三季人，你和他討論上三天三夜，也沒有用啊。

　　孔子說，如果以后你看到不講理的人，記得提醒自己——他是三季人，你也就心平氣和了。

　　但是今天，如果你只見事物，不見系統(tǒng);只看到第一序改變，看不到第二序改變;只看到樹木，看不到森林;只看到事物，看不到事物背后的系統(tǒng)，你也就是個現(xiàn)代社會的三季人。

　　看不到系統(tǒng)，就永遠(yuǎn)看不到第四季。這個世界就在你眼前以一種你無法理解的方式運(yùn)轉(zhuǎn)著，就好像《哈利·波特》里的魔法世界，你是個麻瓜。

　　什么是系統(tǒng)?

　　試著觀察水流里的一顆石頭——水流沖擊石頭，會在石頭旁邊形成波紋。這個波紋很有趣——每一秒鐘，構(gòu)成它的水分子都是變化的，但是波紋的形狀卻是穩(wěn)定不變的。那么這個波紋是變化的還是不變的。

　　你今天理解了多少關(guān)于某方面的知識，一點都不重要;一個系統(tǒng)至少包含三個因素：元素、元素之間的關(guān)系，以及系統(tǒng)的功能。你有沒有把這些知識在更高層面抽象成幾條規(guī)律，或者納入以往的知識系統(tǒng)，這一點很重要。

　　想要培養(yǎng)自己的能力，有很多現(xiàn)成的方法，比如畫“思維導(dǎo)圖”。事實上，任何學(xué)習(xí)都應(yīng)以形成、補(bǔ)充、重建核心“思維柱狀樹”為目的，而非掌握零碎的信息。

　　知識復(fù)利三要素之三

　　回路記憶

　　復(fù)利的第一要義：回路訣竅記憶，不要追求過高的收益率，最重要的是避免虧損。

　　“知識復(fù)利”同樣如此，重要的是回路不間斷。

　　19世紀(jì)大文豪巴爾扎克曾抱怨：“我需要休息，讓我的大腦重新煥發(fā)活力，旅行就能讓我休息。但是要能去旅行，就必須得有錢;為了賺到錢，我必須要工作……我陷入一個惡性循環(huán)里，根本不可能逃出魔爪。”

　　巴爾扎克不知道，他的問題還挺現(xiàn)代。很多現(xiàn)代人都遇到過這種巴爾扎克式困境。旅行、錢、工作看似無關(guān)，卻串聯(lián)在時間之上，像是一條咬著自己尾巴的貪吃蛇。

　　如果看不到它們的內(nèi)在聯(lián)系，就會短期內(nèi)什么都想要，休息的時候想旅行，旅行的時候擔(dān)心錢……怎么都不順。好比你抓著一條蛇的頭，同時又想拽住它的尾巴，其實是自己和自己較勁。

　　當(dāng)然，正負(fù)是我們?nèi)祟惖挠^點。如果增長的是投資，就是正循環(huán);如果是債務(wù)，那就是負(fù)循環(huán)。系統(tǒng)不管這個，系統(tǒng)就管循環(huán)。

　　比如，“忙——亂”就是一個回路，越忙越亂，越亂越忙。

　　前面說過，在系統(tǒng)里，結(jié)構(gòu)決定結(jié)果——具體在忙亂什么、誰在忙亂都不要緊，一旦增強(qiáng)回路形成，這個回路就會自我強(qiáng)化，一直到系統(tǒng)的上限受不了為止。這種循環(huán)在我們身邊處處可見，搞好了，是人生的增長引擎，搞不好則是人生的死亡螺旋。

　　下面我列出人生最常見的8種循環(huán)，有增長引擎，也有死亡螺旋。

　　特別不要被短期的風(fēng)口所迷惑，雷軍的風(fēng)口論雖然在理，但是沒有玩透玩精華，百分之只能干一票拍拍大腿給別人賺船票。

　　總結(jié)一點：初始量并不重要，進(jìn)步的幅度也不重要，唯一重要的就是堅持一個方向，不中斷。

　　《躍遷》讀后感

　　最近兩天看完了古典老師的《躍遷》，這是繼采銅的《精進(jìn)》后第二本讀的如此暢快的書，收獲自然是巨大的。

　　首先，我的認(rèn)知上有了很大的轉(zhuǎn)變，可以稱之為認(rèn)知的提升。在閱讀中，一些固有的思維逐漸被打破，比如，了解了系統(tǒng)思維和還原思維的區(qū)別，認(rèn)識到自己生活中常陷的幾大負(fù)向回路，學(xué)習(xí)著如何改變這種負(fù)向輪回，另外，我也認(rèn)識到目前時代特征正在轉(zhuǎn)變，不能再拿舊的眼光看待世界，也不能再使用舊的方式和方法處理問題，要“與時俱進(jìn)”，之前有限的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗沉淀下來的觀點與看法，在讀完這本書之后都有了很大的轉(zhuǎn)變，不能說古典老師說的都對，但起碼給了我另一個看問題的角度，給了我重新定義問題的機(jī)會。

　　其次，收獲了很多方法論。書中說到，勤奮的三種境界，第二種是方法論的勤奮，我現(xiàn)在應(yīng)該還停留在這個階段吧，訂閱了一些講方法論的專欄，卻沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，實在是懶惰成性，但不能因為這個借口就停滯不前，事實上最近戰(zhàn)惰還真有了些辦法，也有見成效呢。

　　再其次，還學(xué)會了怎樣做一個更好的人?？偨Y(jié)為幾句話，分別是:面對世界，開放而專注，面對自己，遲鈍而有趣，面對他人，善良/簡單/可激怒，面對不確定，極度聰明和善良，里面所說的TNT交際策略也是一個很有趣的知識點，跟自己所秉持的交友觀還是十分相近的呢。

　　最后，通過閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)自己對于成長類書籍都是求知若渴的，雖然會有人質(zhì)疑這類書籍的指導(dǎo)性，但在我看來，能寫出如此嚴(yán)密有系統(tǒng)，有趣卻又高度總結(jié)的書的人都是有大智慧的。我在《躍遷》里，讀出的不僅有古典老師自己的思想，也有佛家的思想在里面，很喜歡這類人，就像我的導(dǎo)師杜老師一樣令人敬仰。

　　最后的最后，想起上次和朋友交流，問他們，都在寫個人公眾號，那有沒有出書的想法呢?結(jié)果得到很無情的回答，出了自己看么，有人看嗎?嗯，的確很打擊人，但好像不容反駁呢。畢竟在這個人人都出書的時代，我還沒打磨好技藝就想搞大動作，是不現(xiàn)實的呢，不過，換一個角度看，有夢還是好的，哈哈，愿大家早日都可以實現(xiàn)理想啦~

　　高亮:最近比較積極，思考比較多，想要拉個小群5-7人的樣子，定期線上討論開開腦洞，專業(yè)職業(yè)年齡都沒有限制，但唯一的條件是喜歡思考，可以拉自己的朋友入群，但一定是要能夠碰撞出思維火花的那種哦，有意愿的給我留言or直接私信我啦，先提前感謝~期待我們的相遇~

　　《躍遷》讀后感

　　前段時間突然腦子一熱，把古典的其他兩本書全買過來了，《你的生命有什么可能》、《躍遷》，之前我有看過古典寫的《拆掉思維里的墻》，拆墻對我的啟發(fā)很大，具體可以點擊鏈接看我寫的文章《拆掉思維里的墻》讀后感。這樣看來我也名正言順的成為了古典老師的一枚粉絲，他的微信公眾號微博什么的我都關(guān)注了，當(dāng)然，他的書也是我人生中的一盞明燈。

　　《躍遷》這本書是古典在今年八月份出版的書籍，也是他最新的一本書，這是一本實用性很強(qiáng)的書，他給我們介紹了各種各樣成為高手的方法，也讓我們知道了高手和一般人的差別，我們也能從中知道自己還處于一個什么樣的階段，而且他還給了我們“躍遷書單”，接下來我們就一起走近這本書，與古典進(jìn)行一場內(nèi)心的交流。

　　書一開始就說了我們生活在一個發(fā)展非?？斓氖澜?，那么如何在這個時代從容而有持續(xù)的成長呢?首先就要慢下來，其次我們一定要閱讀，第三我們要用一種投資的心態(tài)來看待人生。書中一開始就讓我們看清自己所處的環(huán)境，而且還告訴我們在這樣的環(huán)境中要做哪些事，要用長遠(yuǎn)的眼光去看待問題。

　　接下來我會用我自己做的三張思維導(dǎo)圖來描述本書中的主要內(nèi)容：

　　這三張圖中每張圖都表達(dá)了一個觀點，分別是高手戰(zhàn)略，聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)，躍遷者，當(dāng)然這個順序也是由潛至深，讓自己從量變到質(zhì)變，成為躍遷者。

　　我從書中收獲最大的一點是要構(gòu)建自己的知識體系，也就是書中說的“知識晶體”，那如何去構(gòu)建自己的知識晶體呢，如何去找到自己的學(xué)習(xí)方法，答案就是——下圖的思維導(dǎo)圖。

　　從圖中一眼就可以看出這是一個循環(huán)，當(dāng)然，說的專業(yè)一點這就是一個學(xué)習(xí)閉環(huán)。學(xué)習(xí)過程就是一個輸入過程，當(dāng)知識輸入進(jìn)大腦以后，自己就要花時間去整理，整理的過程也可以發(fā)現(xiàn)自己的一些問題，整理完后就是分享了，我一般是在思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)群里和微信公眾號里分享，讀后感()當(dāng)然也會和書友進(jìn)行一些交流，交流的過程就是一個聯(lián)機(jī)外界的過程，交流過程就是思想碰撞的過程，當(dāng)我的思想與另外一個朋友的思想發(fā)生摩擦后，很有可能就產(chǎn)生一種新的思想，同時，聯(lián)機(jī)外界對自己來說又是一個學(xué)習(xí)的過程，這樣就完成了一個良性循環(huán)。

　　本書金句：

　　1、不是找到最終核心目標(biāo)，而是學(xué)習(xí)更多的技能;

　　2、工作兩年，你發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)最看重的學(xué)科優(yōu)勢，根本不算什么優(yōu)勢。反而在學(xué)校養(yǎng)成的一些思考方式、為人處事的方法等綜合素質(zhì)，才是真正的優(yōu)勢;

　　3、大腦不該用來記憶，而是用來觀察、思考、創(chuàng)造和影響他人;

　　4、聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)，善于用別人的知識來解決問題。

　　5、所謂成熟，就死理解了世界的復(fù)雜性，不再要求一味走直線。在路線問題上，擁抱折射，在最終結(jié)果上專注不動。兩點之間，阻力最小的線最快。

　　《躍遷》讀后感

　　本書主要講了5個內(nèi)容：

　　1.高手的暗箱

　　2.高手戰(zhàn)略

　　3.聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)

　　4.破局思維

　　5.內(nèi)在修煉

　　管理學(xué)中有一句話叫做“不要以戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩飾戰(zhàn)略上的懶惰”。這句話就好比“大處著眼，小處著手”。所以，不論是面向自己的人生設(shè)計，還是面向工作發(fā)展，都一定要先把事情慢下來，先把心靜下來，看清楚了才能想清楚，想清楚了才能去做。

　　古典，是《生涯規(guī)劃師》導(dǎo)師，是新精英創(chuàng)始人，是專欄作家，是職場專家。但當(dāng)我看了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)他還是個投資家。他在書中提到，我們每個人都是自己的投資家，投資未來的自己。投資，做大的核心特點就是得到回報。在這方面，古典從新東方出來，認(rèn)清自己，明確自己以后的方向。毫無疑問，他是贏家，他贏得了自己的人生，也贏得了新精英的未來。

　　剛開始讀這本書的時候，我正好在混沌大學(xué)線上觀看傅盛的《個人認(rèn)知與商業(yè)創(chuàng)新》。不管是古典的書，還是傅盛的視頻，都提到了萬維鋼老師。萬維鋼老師在書中所說：所有人的成功，你都無法效仿。你只能一邊實踐演練一邊借鑒方法。

　　當(dāng)我看到傅盛的視頻，更加清晰的理解到了這個點?，F(xiàn)代社會，我們?yōu)槭裁匆掷m(xù)的進(jìn)行思維迭代和更新呢?傅盛就舉了幾個例子：

　?、俣髦楹屠总姷挠^念不同。雷軍才成立公司的時候，董明珠就說了，你沒有工廠，所以你就沒多大可能盈利。但是雷軍心中所想就是，我沒有工廠，我就可以用世界上最好的工廠。

　　②方世玉再厲害，也曾說過：武功原來也是會貶值的。

　　③中醫(yī)?，F(xiàn)在的中醫(yī)，真的還是越老越值錢?以前中醫(yī)參考的黃帝內(nèi)經(jīng)，對現(xiàn)代都市人群還有多大的用處?

　　這些例子，無一例外的都警示著我們，必須不斷學(xué)習(xí)。

　　人與人之間，帶來巨大差異的，不僅是努力，更是一次次選擇。就像兩塊一模一樣的雪球，從山頂滾下來，因為輕輕磕了一下小石頭，便向不同的方向滾去。這樣的小改變疊加起來，雪球落到山底的時候，會相差很遠(yuǎn)。人和雪球不一樣，雪球是被動地滾，而人會主動選擇。所以人生的差距比雪球的差距大，大到不知道哪里去了。

　　真正優(yōu)秀的心智，一定會培養(yǎng)出足夠優(yōu)秀的人。

　　讀書、交友、學(xué)習(xí)，都是讓自己變得更優(yōu)秀的途徑。

　　聰明的勤奮，合理地利用趨勢，是這個時代科學(xué)地改變命運(yùn)的技術(shù)。

　　·高手的暗箱

　　獲得百倍收益的關(guān)鍵，并不是百倍努力，每個時代的高手都在利用社會和科技的底層邏輯撬動自己。實現(xiàn)跨越式的成長。

　　在成為高手的路上，我們一定要對認(rèn)知方式發(fā)生改變，對思考方式發(fā)生改變。未來世界的認(rèn)知能力，是找到信息的搜索能力、運(yùn)用信息的思考能力以及從大量信息里抓取趨勢的洞察能力。更要從獨自思考轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)機(jī)思考。

　　最終達(dá)到認(rèn)知躍遷、能力躍遷、能級躍遷。

　　·高手的戰(zhàn)略

　　處處有機(jī)會就等于處處沒機(jī)會。競爭越是開放，個人越需要打磨深思熟慮后做選擇的戰(zhàn)略能力——找到那些“更少但是更好”的事。

　　當(dāng)資源豐富時，選擇的能力比執(zhí)行更重要。讀書、識人、修煉不是重點。關(guān)鍵是讀哪些書?人是什么人?修煉什么能力?抓住什么機(jī)會?

　　與其用100%的精力學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域的100%，不如用80%的精力學(xué)習(xí)每個領(lǐng)域20%的精華。

　　利用冪律分布，找到身邊的高價值區(qū)域

　　只有靠近頭部，才能更好的選擇。用頭部效應(yīng)就業(yè)、擇城、選創(chuàng)業(yè)賽道。

　　書中提到：三流高手靠努力，二流高手靠技藝，一流高手靠專注。只有專注了，你才能鎖定更多的價值、創(chuàng)造更多的優(yōu)勢。

　　·聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)

　　在知識爆炸、終身學(xué)習(xí)時代，人與人之間比拼的不是學(xué)與不學(xué)，而是認(rèn)知效率。學(xué)習(xí)前，想明白學(xué)什么、怎么學(xué)、有什么用和如何兌現(xiàn)。

　　找到知識源頭、極其功利地讀書、萃取知識晶體，這就是提高認(rèn)知效率的核心方式。

　　知識IPO：以提出問題為驅(qū)動、已解決問題為整合、用輸出倒逼輸入產(chǎn)品化。

　　知識體系：問題向?qū)?、?lián)機(jī)思考、知識晶體和信息源頭。

　　·破局思維

　　為什么很多問題無解?因為答案根本就不在系統(tǒng)內(nèi)。“單獨思考者”永遠(yuǎn)看不懂整體的“系統(tǒng)思維”，看懂系統(tǒng)，才能破局。

　　系統(tǒng)：是高手看世界的方式，系統(tǒng)由元素、元素之間的關(guān)系，以及功能三部分構(gòu)成。元素之間的關(guān)系比元素更重要。

　　回路：從時間維度看到事物發(fā)展的脈絡(luò)，找到過去和現(xiàn)在的關(guān)系。

　　·內(nèi)在修煉

　　真正的改變都是逆人性的。你可以了解所有躍遷的技術(shù)，但推動躍遷的關(guān)鍵動力，是我們要成為什么樣的自己。

　　現(xiàn)代高手的7個心智關(guān)鍵詞：開放、專注、遲鈍、有趣、簡單、善良、可制怒。

　　好了，這本書的讀后感也就分享到這兒了。更多內(nèi)容，敬請期待1月的線下讀書會現(xiàn)場。它，對我來說，是本好書。全新的事例，完整的要點，清晰的脈絡(luò)，給了我不同的思維和想法。

　　去年，我在《拆掉思維里的墻》讀后感中寫到，古典不算是一個真正意義上的作家，但是，從去年到今年，我的認(rèn)知發(fā)生改變、接觸到更多關(guān)于職場、文化行業(yè)的東西之后。發(fā)現(xiàn)，古典，雖然不是全職作家，但是他書籍的內(nèi)容，絕對是現(xiàn)在文化業(yè)不可忽視的。

　　《躍遷》讀后感

　　一個朋友推薦了這本書，理由很誘人，說這本書治好了他的拖延癥。這確實讓我一驚，說起拖延癥這個頑疾，每個人身上都或多或少的要有一些，畢竟對于不愿意做的事情，人們都會用拖延來予以抵制。我身上非常明顯，而且每每被其困擾，別的同學(xué)都研究生畢業(yè)了，我的學(xué)位論文至今還沒寫完。其實，拖延這種癥狀，往根上說，還是“無關(guān)生死”。不拿學(xué)位暫時也不影響什么，不鍛煉身體暫時也看不出什么，不寫作業(yè)暫時也不會考不上學(xué)，不工作暫時也餓不死。反過來想，沒人會在呼吸這個事上拖延，吃飯這個事頂多也就是拖延一兩天，掉水里不管會不會游泳也得趕緊撲騰，房子著火、碰上地震跑得也都挺快，也就是“痛則急，大痛大急，小痛小急，不痛則不急”。

　　不管怎么說，還是想把拖延癥治好。本著這樣的心態(tài)，把這本書讀了一遍。拖延癥沒治好，不過看出點其他門道來，看來病情相同，吃藥卻是因人而易。

　　我看出的是成為高手的公式：高手=原始智慧+現(xiàn)代思維+科技手段+科學(xué)方法。

　　比如，對于“努力”這個品質(zhì)，高手是怎么理解和踐行的。首先要知道原始智慧：“努力總有回報”，這是古老的道理，付出總有回報，耕耘才有收獲，這是前提。再就是明白現(xiàn)代思維：“努力得選對方向”，就是人們現(xiàn)在常說的“方向比能力重要”，山頂上打井，水底下生火，這種事再努力也是南轅北轍、緣木求魚。還需要用好科技手段：“努力得借助工具”，接入網(wǎng)絡(luò)、用足科技獲取力量，善于“人機(jī)合一”，這樣才能事倍功半，只要是科技和網(wǎng)絡(luò)能干的事就別浪費(fèi)精力自己干。最后得弄清科學(xué)方法：“努力是有技巧的”，這個技巧就好像奧數(shù)一樣，計算從1加到100有規(guī)律和簡便方法，用好方法很重要。

　　高手的努力，這個例子有點抽象。我們再舉個直觀點的，比如讀書。高手讀書，原始智慧是“開卷有益”，讀書是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以醫(yī)愚，明白這些基本道理?，F(xiàn)代思維是“讀書以用”，倡導(dǎo)功利性讀書，學(xué)生時代讀書目的是為了考試、爭奪有限的教育資源，工作時期讀書是為了獲取創(chuàng)造價值的知識，知道為什么讀書，什么時期讀什么書這就是現(xiàn)代思維，如果上學(xué)看小說最后落榜、工作讀夜校彌補(bǔ)學(xué)歷，這就是順序反了?？萍际侄问?ldquo;網(wǎng)絡(luò)讀書”，把百度、知乎當(dāng)老師，運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，更便捷、更專業(yè)、更實時的獲取幫助。科學(xué)方法是“讀書攻略”，如何繪制思維導(dǎo)圖，如何做好筆記摘要，如何寫好讀書體會，等等，都有行之有效的各種方法，千萬別小視，方法是橋和船。

　　勤奮也是有境界的：低水平勤奮靠努力，中等水平勤奮靠方法論，高水平勤奮靠選擇目標(biāo)。

　　自小我們被灌輸?shù)睦砟钍?ldquo;有志者事竟成”，這是原始智慧，可事實上，有志者不一定事竟成，成功的過程很復(fù)雜、很曲折、很偶然，我們總是過分的夸大了心力的作用。管理學(xué)上有兩句話：一句是，首先“做正確的事”，然后“正確的做事”;另一句是，“不要以戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩飾戰(zhàn)略上的懶惰”。正所謂，“獲得百倍收益的關(guān)鍵，并不是百倍努力。”

　　比如，我們都知道軍隊干部的成長是一個金字塔型，可實際上這個大金字塔里，又包含了許多大小不一的金字塔，包括戰(zhàn)區(qū)塔、軍塔、師塔、團(tuán)塔，如果你一直呆在團(tuán)塔里，那么你的極限就是團(tuán)長，而且必須是出類拔萃到極致，也就是狀元;而如果你呆在一個軍塔里，你的極限就要高得多，起碼達(dá)到團(tuán)塔相對容易些。一定程度上看，在團(tuán)塔里當(dāng)團(tuán)長，要比在軍塔里當(dāng)團(tuán)長，付出的努力和代價要大得多，個體綜合素質(zhì)甚至也要好得多?，F(xiàn)實就是這樣，你呆在哪兒很重要。這個道理很簡單，可實踐起來往往不容易。需要的不單單是智慧，更需要的是勇氣，走出舒適區(qū)，擁抱變化、適應(yīng)變化的勇氣。

　　一個奔波于城鄉(xiāng)的優(yōu)秀推銷員的智商和能力，并不比一個投行的頂級高手差。

　　還有，幸福的認(rèn)知和智慧。書里舉了一個例子：兩份一模一樣的工作，只是工資不同：你9000元收入，同事的工資是7000元;你11000元收入，同事的工資是12000元。你會選擇哪個?現(xiàn)實中，大部分人會選擇前者。“在他們看來，比別人好，比自己過得好重要。”這反映出的是迷失的人性。我想，一匹狼只要自己吃飽了，不會因為另一匹吃了2只羊而沮喪。而人類即使豐衣足食，也會因為別人比自己更豐衣更足食而沮喪。攀比是一種迷失，永無止境的攀比就會陷入永無止境的患得患失迷宮，不能自拔。健康的人生，是一種自我戰(zhàn)勝、自我超越、自我攀升的靈魂之旅。所以，人生的智慧在于找準(zhǔn)定位、選準(zhǔn)對手。否則，一個人將永無成功之日。記?。焊檬呛玫臄橙?。

　　與他人攀比是永無寧日、絕無勝算的自我恐怖主義。停止這種循環(huán)的方式是把一部分注意力放回到自己的身上，關(guān)注自己的需求和優(yōu)勢，在方式方面借鑒，在步調(diào)方面有自己的洞見。

　　這本書所謂成為高手的技術(shù)，我理解，說到底其實是培養(yǎng)正確的“人生觀”，即如何看待人生、如何看待成功、如何看待自己、如何看待他人、如何看待科技、如何看待方法。結(jié)論是：“有條不紊地奮斗前行，舒展從容的恬靜人生。”

　　簡單梳理一下，歸納為6句話：第一，人生是要奮斗的;第二，奮斗是有目標(biāo)的;第三，目標(biāo)是實現(xiàn)自我成長;第四，成長是需要修煉的;第五，修煉是有技巧的;第六，技巧就是專注不迷失、隨喜不攀比、雞頭不鳳尾、變化不守舊、善假于物不呆板。