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  • 城南舊事讀書筆記二年級(jí)

    | 阿祖

    《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作,《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳,這本書是她童年的回憶,講了她童年的幾件趣事。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“城南舊事讀書筆記二年級(jí)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    #603933城南舊事讀書筆記二年級(jí)1

    《城南舊事》是林海音寫的一部令人感慨的書,以前總是不大愛讀,但今天讀起來,是我真正感到了里邊的快樂、幸福、悲傷、離別、無助的感覺。

    上個(gè)世紀(jì)三十年代,那時(shí)候的孩子到游藝圓里看露天電影,聽?wèi)?、玩耍……這一切,都是作家林海音在《城南舊事》描繪的景象。讀著讀著我漸漸的走進(jìn)了書里:一個(gè)小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從日本飄揚(yáng)過海來到北京,住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓我感到好奇,惠安館面前的“瘋”女人,常被打罵的小伙伴妞兒,隱藏在荒草叢中的小偷兒,敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘,丟下自己的孩子來做媽媽的宋媽,嚴(yán)厲的爸爸,他們都曾和英子朝夕相伴過,但最后都一一離去。

    書中還寫了自己兒時(shí)可愛的童真看法,描寫自己的生活。父親中年早逝令她一日之間長大成人,再也不是小孩子了。母親28歲做了寡婦,她為母親痛心,母親是愛她的,沒有回天津,不想讓孩子們吃苦,令我不由得而同得想起了我媽媽對(duì)我的愛與呵護(hù)。

    相比之下,雖然我的童年過得無憂無慮,但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的,但是卻是很真實(shí)、純樸。英子的看法是不同的,那么的純真、無邪。使我感動(dòng),他會(huì)用善心對(duì)待每一個(gè)人,不管是好人壞人,在她看來,每個(gè)人都是相同的,這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。

    看《城南舊事》,心頭漾起一絲絲的溫暖,因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西,因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么,只一幅場景一幅場景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐,溫厚淳和,那樣地純凈淡泊,彌久恒馨,那樣地滿是人間煙火味,卻無半點(diǎn)追名逐利心。

    這本神奇的書,像一位繪畫大師,締造出了真實(shí)的人性世界,善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁,房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無法散去……

    #543197城南舊事讀書筆記二年級(jí)2

    我讀過一篇叫《城南舊事》的一本書,我讀完之后,自己就像里面的作者一樣,跟著飛進(jìn)去了,這本書的叢書主編是肖復(fù)興,副主編是段其民和王彥芳,作者是林海英,編者是張麗麗。

    這本書的第一頁到第六頁是導(dǎo)讀方案。六到一百九十一頁是故事內(nèi)容,每一大篇故事分一、二、三、四段,每一篇后面都有名師伴你讀,里面又包含品讀與賞析,和學(xué)習(xí)與借鑒。所以這一本書非常的好,還是名師1+1(作家肖復(fù)興和中語會(huì)理事長陳金明)導(dǎo)讀方案呢!

    這一本書的目錄是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了,和我們學(xué)過的東陽童年駱駝隊(duì),更讓我驚訝的是還有閱讀達(dá)標(biāo)測試中考模擬題,后面還有參考答案呢!

    最讓我感動(dòng)的是爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了這一篇,這一篇講的是她的爸爸死了,所以就是爸爸的花兒落了人,他不再是小孩子了,就是說就數(shù)她一個(gè)人了,為什么這么說呢?因?yàn)樗氖蓦u妹妹還在搶燕燕的玩具,弟弟把沙土灌進(jìn)了玻璃瓶里,所以她就得負(fù)起了責(zé)任。

    這一本如讓我讀完就不會(huì)忘記,況且這也是名師1+1導(dǎo)讀方案呢!,我以后有時(shí)間的話說不定多讀幾遍呢!有時(shí)間還可以做一遍那上面出的題呢。

    #509100城南舊事讀書筆記二年級(jí)3

    林海英的《城南舊事》是一本我非常喜歡的書。一直沒有機(jī)會(huì)進(jìn)行閱讀。今天,有幸拜讀了它,里面的內(nèi)容讓我感慨頗多。主人公的經(jīng)歷就像路標(biāo)一樣,向我指明成功的方向。書中的內(nèi)容更像陽光一樣照亮我的心房。

    在小的時(shí)候,英子是一位看起來有些傻而又天真的女孩。當(dāng)惠安館的"瘋子"走后,她的爸爸走后,英子開始逐漸長大,腦海中幼時(shí)的記憶逐漸模糊,童年的美好時(shí)光,如同北風(fēng)吹過一般,慢慢淡去。這段經(jīng)歷就像沒有發(fā)生過一樣。所有過去的經(jīng)歷,成為了她人生當(dāng)中的一段過去的篇章,歡聲笑語早已在她的腦海中蕩然無存。

    讀完這本書,我感覺英子兒時(shí)與群孩游戲時(shí)顯得快樂而又文雅,那種孩子獨(dú)有的,看不到也摸不著的氣息,但卻能從她身上感受到。一個(gè)人,小時(shí)候的天真爛漫;然而,成年后,就像是吸食了鴉片一樣,逐漸變得麻木,沒有了孩子般的童心。有些人是人老心不老,無論多大,都有著一顆天真無邪、可愛美麗而又執(zhí)著的童心。而有些人卻人未老心已衰。心老的人的思想,感情已經(jīng)變得冷漠,好似沒有生命的木頭一樣。當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)的遇到老人而不愿扶、不敢扶,不正是心已老的最好體現(xiàn)嗎?

    這本書寫出了我們那美好的心聲,照亮了我們的人生。

    不知不覺,我已經(jīng)12歲了,童年卻像一股春風(fēng)一樣吹過,就再也回不來了。春去春會(huì)來,花謝花會(huì)再開,但是童年過了就再也回不來了,所以,我們要把握時(shí)光,珍惜現(xiàn)在!

    #482603城南舊事讀書筆記二年級(jí)4

    《城南舊事》是作者林海音的作品,講的是二十世紀(jì)二十年代北京的故事,其中我感受最深的,就是《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。

    這個(gè)故事主要講了:英子小學(xué)畢業(yè)了,可他的爸爸生病了。六年前,爸爸曾經(jīng)要英子好好用功,六年后代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證和致謝詞。今天,她終于實(shí)現(xiàn)了。她多么希望爸爸能去參加她的畢業(yè)典禮啊!

    一年級(jí)時(shí),英子有早晨賴床的毛病,上學(xué)經(jīng)常遲到。爸爸氣極了,把她從床頭打到床角,從床上打到床下;她哭,躲避,但最后還是坐著洋車去上學(xué)了。從那以后,英子每天早晨都是等待著校工開校門的學(xué)生之一。就這樣一年年過去了,英子闖過一道道難關(guān)……??涩F(xiàn)在,沒有了爸爸,她更要自已管自已,并且還要管弟弟和妺妹,她也不再是小孩子了。

    這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:面對(duì)困難,只有咬牙挺過去了,才會(huì)成長。不闖不練便永遠(yuǎn)無法長大。在我們的成長過程中,困難每時(shí)每刻都在,只有戰(zhàn)勝困難,我們才會(huì)成長??v觀歷史,有多少杰出的人物,無一不都是經(jīng)過勤奮而走過來的。愛迪生是這樣,高爾基也是這樣,不勝枚舉。

    我是一個(gè)生活在吃穿無憂家庭中的孩子,原來我一點(diǎn)感覺都沒有,只知道索要,要這要那,完全滿足不了,就發(fā)脾氣,甚至不吃飯……讀了這篇文章后,我恍然大悟,讓我懂得了:不要等到失去了才覺得珍貴的道理。我現(xiàn)在過著“衣來伸手,飯來張口”,全家人都呵護(hù)的生活,全然不知如何珍惜,這多么的危險(xiǎn)啊!從今以后,我要好好檢討自己,養(yǎng)成“吾一日三省自身”好習(xí)慣,以勤奮好學(xué)的強(qiáng)大推力,加速成長。

    英子,雖然我們所處的環(huán)境不同,但讀了你的故事,我也長大了!


    #757205城南舊事讀書筆記二年級(jí)5

    《城南舊事》的第一章寫得是主人公小英子剛到北京發(fā)生的故事。

    小英子剛到北京對(duì)一切都十分感興趣。一次,她背著家人來到大人們口中說的惠安館。她認(rèn)識(shí)了秀貞,聽她講了她的故事。她在雜貨店幫助了妞兒,與她成為了好朋友。有一天,小英子的爸爸買來新的筆和墨,還有一疊紅描字紙。每天晚上,小英子都要描一張。早上小英子去惠安館找秀貞,下午妞兒到西廂房來找她,晚上描紅字,日子就這樣過。后來,小英子發(fā)現(xiàn)妞兒正是秀貞日思夜想的女兒。于是,這對(duì)母女重逢了。

    我讀了《城南舊事》的第一章覺得小英子是一個(gè)活潑可愛,樂于助人,大膽的小女孩。小英子在雜貨店幫助了妞兒,讓她不受那些大人欺負(fù)。她還幫助了秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒。我們?cè)谏钪幸惨?jīng)常幫助別人,也許那個(gè)受到你幫助的人會(huì)和你成為好朋友。在別人需要幫助時(shí),我們要毫不猶豫地伸出援手。這樣,當(dāng)你遇到難題時(shí),別人也會(huì)幫助你渡過難關(guān)。

    小英子還很大膽,這一點(diǎn)是我沒有的,所以我更加要向她學(xué)習(xí)。小英子不像別的小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開惠安館,而是大膽地進(jìn)去探個(gè)究竟。我們也一樣,遇到困難,絕不能退縮,而是大膽地前進(jìn),克服這個(gè)困難。

    回憶一下,自己有時(shí)不也是像小英子一樣幫助別人,大膽嗎?在同學(xué)遇到不便時(shí),自己伸出援手幫助了他們;在自己遇到難題時(shí),大膽地向老師,同學(xué)或爸爸媽媽請(qǐng)教。

    童年,是美好的,快樂的。讓我們創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的,美好的,快樂的童年。



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