關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感精選3篇

　　這本書(shū)我讀完，可心情怎么也平靜不下來(lái)我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!因?yàn)槲业膼?ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅(jiān)持不懈的精神。下面小編為大家收集整理了“關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感”，歡迎閱讀與借鑒!

　　關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

　　在今年的暑假中，我看了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，它的作者是美國(guó)的喬治·塞爾登。

　　這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一名名叫瑪利歐的小男孩，他的爸爸媽媽是賣報(bào)紙和雜志的，生意不怎么好，有一天瑪利歐把一只名叫柴斯特的蟋蟀當(dāng)作他的寵物。然后它跟一只叫塔克的老鼠成了朋友。突然，有一只貓從上往下看著塔克老鼠，被柴斯特蟋蟀發(fā)現(xiàn)了，它便叫塔克抬頭向上看，原來(lái)是它的老朋友亨利貓。

　　然后塔克給柴斯特介紹了一下這只貓名叫亨利。是它的老朋友，便告訴柴斯特你不必害怕。到了星期天的早晨，瑪利歐帶了點(diǎn)面包，一塊糖和一點(diǎn)兒冷的甘藍(lán)菜給柴斯特當(dāng)早餐。他不知道柴斯特喜歡吃什么，所以把每樣都給了它試一試。吃完了早餐瑪利歐把柴斯特帶到了報(bào)攤旁邊一個(gè)午餐供應(yīng)臺(tái)去，看柜臺(tái)的這個(gè)人叫米奇，瑪利歐說(shuō)“請(qǐng)你給他一點(diǎn)水喝好嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”米奇立即倒了一杯給他，瑪利歐帶著柴斯特乘坐地鐵到了中國(guó)城的一家古玩店，買了一只蟋蟀籠子。

　　有一次，柴斯特不小心，把一個(gè)裝有火柴的盒子掉到了一本雜志上，并摩擦出了火花，火勢(shì)越來(lái)越大，柴斯特，亨利，塔克他們想辦法把火熄滅，最后還是燒掉了許多報(bào)紙和雜志，瑪利歐的爸爸和媽媽回來(lái)了，媽媽一看心里想肯定是這只蟋蟀干的，準(zhǔn)備把它扔掉，就在媽媽準(zhǔn)備扔它的那一刻，柴斯特亨起一首優(yōu)美的歌曲，到了第二天，他們一家人都在聽(tīng)它演奏歌曲，有一位名叫史麥德利的先生要買一本美國(guó)音樂(lè)，瑪利歐的媽媽告訴了史麥德利這只蟋蟀會(huì)演奏歌曲，史麥德利把這件事情寫(xiě)了一封信給報(bào)社，并刊登在報(bào)紙上，大家都來(lái)報(bào)攤上看柴斯特演奏音樂(lè)，每天都有來(lái)來(lái)往往觀看它，柴斯特感覺(jué)成名后并不快樂(lè)，它覺(jué)得在老家的時(shí)候比較快樂(lè)所以它有回老家的念頭，星期五的晚上柴斯特乘瑪利歐睡著的時(shí)候跟了火車回了老家。

　　這本書(shū)我讀完，可心情怎么也平靜不下來(lái)我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!因?yàn)槲业膼?ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅(jiān)持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè)的好市民!讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!我要吧這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè)的好親愛(ài)的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛(ài)，充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。

　　關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

　　那天，我讀了美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，立即被書(shū)中精彩的故事情節(jié)吸引住了。

　　這本書(shū)講述的是一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到人情冷漠的紐約，可它卻遇到聰明又略到市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人--男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，并幫助瑪利歐一家擺脫了困境，而自己也成為震驚紐約的演奏家。然而，功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解與幫助下，它終于回到自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

　　我認(rèn)為，柴斯特是一只很有責(zé)任心的蟋蟀，因?yàn)橛幸淮?，柴斯特不小把兩美元的紙幣給吃掉了，塔克見(jiàn)了，叫柴斯特快點(diǎn)逃到加利福尼亞州去，而柴斯特卻沒(méi)有。從這件事可以看出它是一只敢作敢為的蟋蟀，會(huì)為自己做的事承擔(dān)后果，這樣的事情還有很多，如邀請(qǐng)亨利和塔克開(kāi)生日聚會(huì)，可卻把攤點(diǎn)點(diǎn)燃了……

　　柴斯特還是一只向往自由的蟋蟀。獲得成名時(shí)，它也同時(shí)失去了自由，每天不管心情如何，必須得表演兩次音樂(lè)。在城市里出各雖然好，但是失去了自由和快樂(lè)，它想念家鄉(xiāng)的樹(shù)，天空，小伙伴們……它想念家鄉(xiāng)那種自由自在的快樂(lè)生活，于是在伙伴們的幫助下，它做了它想做的事---回到它的家鄉(xiāng)。

　　看完這本書(shū)，讓我們知道一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意;一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿了惡意的。

　　我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗墓适旅钊M生，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。

　　關(guān)于時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

　　近日我反復(fù)讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。書(shū)上主要講的是：貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被人從康捏狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。它在草叢中睡了三天三夜，后來(lái)又被小男孩瑪利歐收養(yǎng)了。

　　幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又機(jī)靈的塔克老鼠和既忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓，它們成了朋友。柴斯特能用兩只翅膀的拉動(dòng)演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的流行歌曲，并且用它絕妙的音樂(lè)天賦得到的收入回報(bào)了朋友們的友情，自己也得到了著名的音樂(lè)老師史麥德利先生的認(rèn)可，成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)演奏家!

　　從此以后，柴斯特經(jīng)常出入在白利尼一家的報(bào)攤的桌子上向人們演奏美妙的歌曲，每天早晚各一場(chǎng)，日長(zhǎng)月久，柴斯特疲憊不堪。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，它不喜歡那么多人圍著它看，也不喜歡在黑乎乎的地鐵里給人類賣藝，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。

　　通過(guò)努力，它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。從此它再也不去登臺(tái)表演了。當(dāng)我看到柴斯特結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓為朋友時(shí)，我的心情無(wú)比的興奮，因?yàn)樗麄冎g可以互相照顧，有難同當(dāng)?？吹剿擅?，我更為它高興。

　　但我又看到它放棄事業(yè)，回到了自己的鄉(xiāng)下，我為它感到失落了。當(dāng)時(shí)處于二十世紀(jì)，許多人認(rèn)為成名雖然好，但自由比成名更加重要。

　　正如亨利貓所說(shuō)的一樣：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?”榮耀雖然是件好事，但是也會(huì)因?yàn)樗械狡＞?，感到不自由?/p>

　　但現(xiàn)在已處于二十一世紀(jì)了，時(shí)代向前發(fā)展，人們的思想觀念也在向前發(fā)展。在我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏中，不出名，無(wú)成就，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。要有成就，就得努力的工作，付出一定的代價(jià)，受一定的約束，才會(huì)得到自由和快樂(lè)。不是嗎?現(xiàn)在世界上有許多人成了著名的文學(xué)家、音樂(lè)家、科學(xué)家……

　　他們都是勤勤懇懇、一絲不茍地工作著。在工作中他們會(huì)有很多很多的約束，很多很多的不自由，但是他們都堅(jiān)持下來(lái)了。

　　通過(guò)不斷的努力，攀上了世界的頂峰，這時(shí)候，他們有無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的自由，他們是世界上受人尊敬的人。朋友，你看了這本書(shū)以后，你感覺(jué)到自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)，哪個(gè)更快樂(lè)?不妨你就拿起這本書(shū)慢慢去品嘗吧!

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