《夏洛的網(wǎng)》小學(xué)三年級(jí)的讀書筆記
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《夏洛的網(wǎng)》寫了蜘蛛夏洛為了救落腳豬威爾伯，就用自己的絲在豬欄上織出被人類認(rèn)為奇跡的文字，徹底改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。下面小編給大家?guī)怼断穆宓木W(wǎng)》小學(xué)三年級(jí)的讀書筆記，希望大家喜歡!
《夏洛的網(wǎng)》小學(xué)三年級(jí)的讀書筆記1
去年夏天，我就讀了這本被譽(yù)為“二十世紀(jì)最受歡迎的童話之一”的《夏洛的網(wǎng)》，今天我又重溫了這本引人入勝的童話書，再一次被書中的情節(jié)深深地吸引并感動(dòng)。
小豬威爾伯真是一只幸運(yùn)的小豬，它出生的時(shí)候，小主人的善良讓它得以存活，并在她的照顧下長(zhǎng)大了，在朱克曼家的家谷倉(cāng)里面，威爾伯和一些小動(dòng)物一起生活著。特別奇妙的是，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，可是，這友誼卻長(zhǎng)久不了，因?yàn)椴痪?，威爾伯就不得不接受它悲慘的命運(yùn)，成為熏肉火腿，多么可怕的消息!可是作為一頭豬，威爾伯又能如何呢?看似弱小的好伙伴夏洛卻說：“我救你!”，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”，從而挽救了威爾伯的生命，并且讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，讓威爾伯得以安享天年，但是夏洛這時(shí)卻做到了它生命的盡頭。
這是一本贊頌友誼的美好童話，它讓我們感受到了朋友之間滿滿的溫情，一開始，當(dāng)威爾伯還沒遇見夏洛的時(shí)候，它感到了孤獨(dú)。對(duì)于一只豬而言，食物是多么重要，可是“威爾伯不要食物，它要愛，它要一個(gè)朋友，一個(gè)肯和它一起玩的朋友?！蔽覀?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中何嘗不是這樣，當(dāng)我們沒有朋友間的相互扶持，沒有友誼給我們帶來的溫暖，生活的意義與快樂會(huì)減少太多太多。
文章中有些段落的描寫也非常的優(yōu)美，如“冬天會(huì)過去，白晝又變長(zhǎng)，牧場(chǎng)池塘的冰要融化，北美歌雀卻將回來唱歌，青蛙將醒來，暖呵的風(fēng)又會(huì)吹起”，這看似簡(jiǎn)單的描述，讓我看到了農(nóng)莊里愜意的生活，展現(xiàn)了世界的美好與珍貴。“生命到底是什么呀?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助別人，也許這可以提升一點(diǎn)生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情”。這里作者用蜘蛛的口吻，告訴了我們生命的意義，“為愛活著，懂得付出、給予，才會(huì)讓生命得以升華”。
《夏洛的網(wǎng)》小學(xué)三年級(jí)的讀書筆記2
20__年10月的一個(gè)中午，中央十套科技頻道推薦一本好書欄目介紹了《夏洛的網(wǎng)》這本書。主持人說這本書無論大人和小孩都值得去看，我懷著好奇的心去書店買了一本。我是斷斷續(xù)續(xù)看完的，后來又反復(fù)多次讀了這本書，每一次都有不一樣的感動(dòng)，很耐人尋味。書中講述了一只小豬和蜘蛛的故事，描寫的友情與愛心讓我感動(dòng)，讓我難忘。從故事中我體會(huì)到：做人要有愛心、耐心和忠心，要用心去交朋友，服務(wù)社會(huì)，關(guān)心他人。
小說的故事非常感人。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂的小動(dòng)物。其中，跛腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛是好朋友。突然，有一天傳來一個(gè)不好的消息：小豬威爾伯在圣誕節(jié)的時(shí)候，人們將會(huì)把它變成熏肉火腿。作為一頭豬，命運(yùn)也只有這樣。但是，看似渺小的蜘蛛夏洛卻心急如焚，他要千方百計(jì)地救小豬威爾伯。蜘蛛夏洛竟然想出了一個(gè)讓人們震驚的主意：它用盡自己的絲在網(wǎng)上織出了威爾伯是“王牌豬，了不起，光彩照人”的文字。小豬威爾伯一夜成名。它被人們視為奇跡，視為明星。蜘蛛夏洛的這一絕招，徹底改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。小豬威爾伯獲得了新生，可以安享晚年了?？墒牵钊司磁宓闹┲胂穆?，卻因過早地吐盡了吐絲器里的所有絲，生命走到了盡頭。它死了!
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一個(gè)讀者心中無盡的溫情。我感到無比的悲痛。夏洛用自己的生命挽救了小豬威爾伯。這種舍己救人的精神是何等偉大啊!我體會(huì)到，什么是真正的朋友，只
有為朋友真誠(chéng)奉獻(xiàn)，像夏洛一樣才能做真正的朋友。要不是夏洛用生命救了小豬威爾伯，它早就變成了餐桌上的熏肉火腿了。要不是為了救威爾伯，夏洛的生命就不會(huì)這么快地走到盡頭，它還能享受陽(yáng)光，享受幸福，還能繼續(xù)快樂的生活下去……夏洛的精神深深的教育了我。我在想我是誰(shuí)的“夏洛”?誰(shuí)是我的“夏洛”?
是啊，朋友在心中的位置是無可取代，是無可比擬的。夏洛的那句話：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一些有意思的事。夏洛幫助了威爾伯，沒有向威爾伯討“謝謝”，卻反過來認(rèn)為這是自己該做的，可以提高自己生命的價(jià)值。還有，文章中還寫道：在來過集市數(shù)以千計(jì)的人中，沒有一個(gè)人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用，在它死的時(shí)候，沒有誰(shuí)陪在它身邊。讀了這段話，我似乎要落淚了，一只偉大的蜘蛛就這樣死去了，我感到悲傷。正如書的封面所寫：蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事，讓千萬人落淚。我要向夏洛學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛心的人，多關(guān)愛別人，為別人獻(xiàn)出自己的愛。
我要把這本蘊(yùn)涵著生命、愛心和友誼的寶書推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書，擁有一份真情!我還要把夏洛的話深情地念給我的學(xué)生聽，讓每個(gè)孩子的心里埋下愛心與友誼的種子，讓這張用愛心與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界!友誼不是雨后就能長(zhǎng)出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長(zhǎng)大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧!
《夏洛的網(wǎng)》小學(xué)三年級(jí)的讀書筆記3
今天我讀了一本書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。書中有一個(gè)可愛的小姑娘，她叫“弗恩”。弗恩很愛護(hù)小動(dòng)物，能阻止她的父親阿拉布爾先生用鋒利的斧頭殺掉一只可愛的小豬威爾伯。
而且，弗恩每天都要給小豬威爾伯喂牛奶，和它一起玩，把小豬威爾伯放到嬰兒車?yán)锿浦砩虾退黄鹚X……
我知道，弗恩關(guān)心小動(dòng)物，對(duì)小動(dòng)物就像對(duì)待小寶寶一樣。
所以我喜歡弗恩。
《夏洛的網(wǎng)》小學(xué)三年級(jí)的讀書筆記4
承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。然而誰(shuí)能把承諾做得十全十美?當(dāng)然是那只叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網(wǎng)，通過幾天晚上的苦苦編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。威爾伯還沒來得及感謝，夏洛就因?yàn)檫^度疲勞產(chǎn)下她的100多個(gè)寶寶而死去。
這是一篇凄美的童話故事。書中令我印象深刻的莫過于夏洛與威爾伯之間的感情。其實(shí)，文章最令我感動(dòng)的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字，而是文中最后幾句話：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛他的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置?！?/p>
這本書讓我受益匪淺?？赐陼?，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到嗎?我又能真正明“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義嗎?我想，能做到這些的人很少。但我們可以銘記，以誠(chéng)信為容，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。
誠(chéng)信，可以收獲友誼。如果你想在收獲無限的友誼，那就從現(xiàn)在開始，播種誠(chéng)信吧!
《夏洛的網(wǎng)》小學(xué)三年級(jí)的讀書筆記5
寒假里，我讀了一本書，書名是《夏洛的網(wǎng)》。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書主人公是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。故事的主要內(nèi)容是小豬威爾伯被送到朱克曼家的谷倉(cāng)，認(rèn)識(shí)了一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。圣誕節(jié)快到了，威爾伯要被殺掉做成熏肉火腿。夏洛為了救威爾伯，連續(xù)在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”的文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。人們看見這些字，給威爾伯頒了獎(jiǎng)。但是蜘蛛夏洛的生命也因此走到了盡頭。在死前夏洛產(chǎn)下一個(gè)卵袋，威爾伯把它帶回朱克曼家的谷倉(cāng)，細(xì)心的照料，一直到小蜘蛛出生。
讀了這個(gè)故事讓我明白了，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，那個(gè)真正來幫助你的人，才是你值得信任的朋友。我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，信守承諾，幫助別人。我們每個(gè)人都有朋友，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，一定要伸出援手，這才是真正的友誼。
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