優(yōu)秀小說《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記優(yōu)秀范文
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優(yōu)秀小說《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記優(yōu)秀范文六篇
作者用童話的敘事風(fēng)格表現(xiàn)出一分對(duì)生命本身的贊美與眷戀，給了我們關(guān)于生命的深沉的思索。下面小編給大家?guī)韮?yōu)秀小說《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記優(yōu)秀范文，希望大家喜歡!
優(yōu)秀小說《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記優(yōu)秀范文1
承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網(wǎng)，通過幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。
這是一篇凄美的童話故事，深深地打動(dòng)了我。看到夏洛織網(wǎng)時(shí)的耐心、辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來?？吹较穆迤届o地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服?？吹较穆褰o了威爾伯承諾后，我覺得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的機(jī)智。這本書讓我受益匪淺。
看完書后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到嗎?我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正明白“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義嗎?我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。
記得有一次，我向媽媽保證會(huì)打掃房間?？捎腥さ碾娔X游戲令我將打掃的事拋向了九霄云外。當(dāng)媽媽回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)屋子里是亂糟糟的，她的眼中閃過了一絲失望，好像在這怪我的不該。我的臉頓時(shí)紅了，羞愧地低下了頭，想起了媽媽失望的目光，我的眼眶蒙上了層層的霧氣。淚，無(wú)聲的流淌過臉頰，淚是咸的，可心是苦的。我的諾言與夏洛的諾言來說簡(jiǎn)直是大巫見小巫。但是，我還是違背了，而夏洛背負(fù)的卻是威爾伯的生命。讓我來，我可以勝任嗎?在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放，讓你的人生更加燦爛!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在天上飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。友誼如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁;友誼如高山，保護(hù)我那弱小的心靈;友誼如帆船，載著我乘風(fēng)破浪!友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。夏洛的網(wǎng)上有什么?當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信，可以獲得友誼。如果你想再收獲無(wú)限的友誼，那就從現(xiàn)在開始，播種誠(chéng)信吧!
優(yōu)秀小說《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記優(yōu)秀范文2
今天，我讀了一本書——《夏洛的網(wǎng)》，它令我心潮澎湃。這本書主要寫了小女孩弗恩救下了一只落腳豬，當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時(shí)，送到了朱克曼家的谷倉(cāng)里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是熏肉火腿時(shí)，義無(wú)反顧地編織出各種奇異的文字，救下了小豬。從此，威爾伯有了一個(gè)安享天年的晚年，但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
為了小豬，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起走過了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜，給小豬帶來了快樂;當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛，用愛編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬……至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們?cè)谖倚闹校窃谫澝老穆?。夏洛為什么要這樣做?是為了回報(bào)嗎?不，當(dāng)然不是，友誼是不需要回報(bào)的。為了朋友，夏洛無(wú)時(shí)不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎?此刻，我的心中不免泛起陣陣波瀾。
感動(dòng)之余，也引起了我的沉思。在如今這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)、人人想成為人上人的社會(huì)，這種純真的友誼還多么?難道過慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習(xí)慣這種人世間最平凡的友誼了嗎?
想著想著，我的思緒不由地回到了幾天前……那天，我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè)，朋友走過來問了我一道很難理解的奧數(shù)題。“那是我思考了好久才想出來的題”，我把頭一扭，心想：“我花費(fèi)了精力、時(shí)間好不容易才想出來的題，憑什么你不動(dòng)腦筋就可以知道答案?我才不干呢!”于是，我擺了擺手，說了一句：“這道題我也不會(huì)做，你去問別人吧!”看著朋友失望地走了，我心里還暗自得意。想到這里，我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多，可我卻如此小氣，真是太不應(yīng)該了。
讀了這本書，我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事，那我們，就更應(yīng)該凡事多為朋友著想，建立真正的友誼的橋梁。
同學(xué)們，讓我們一起來讀《夏洛的網(wǎng)》這本書吧!一起來感受人間可貴、純真而感人至深的友誼吧!
優(yōu)秀小說《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記優(yōu)秀范文3
與女兒共讀了《夏洛的網(wǎng)》，讀的方式是我和女兒合作讀每一個(gè)章節(jié)，然后相互說說讀后感，如此循環(huán)直至讀完。在讀的過程中，每讀完一個(gè)章節(jié)，多是先讓女兒說讀后感，然后我再作一些補(bǔ)充。
起初說讀后感，女兒基本是復(fù)述故事梗概，很少說自己的感受，我想在這個(gè)年齡讀完一遍后，如果能做到簡(jiǎn)潔明了的復(fù)述故事也很不錯(cuò)，所以也鼓勵(lì)她復(fù)述故事。
與孩子一起體驗(yàn)故事中的某一種情感，我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。
很多時(shí)候，讀完一個(gè)章節(jié)，我和女兒一起回憶故事中的主要事件，有趣的地方，會(huì)一起笑，我甚至故意夸張的大笑，目的就是讓孩子更多的感受讀書的快樂，原來書里有這么多有意思的事!潛移默化的讓孩子更喜歡讀書。悲傷的地方也與孩子一起感受品味，比如：威爾伯得知自己要被殺死，害怕的要命開始哭泣，讓孩子想象一下那時(shí)的威爾伯是什么樣子什么心情?彼時(shí)的威爾伯是悲傷的可憐的，和很多動(dòng)物一樣面臨任人宰割的危險(xiǎn)，心情可想而知。到故事讀完后，我又讓女兒反回頭想想威爾伯的轉(zhuǎn)變，從起初的害怕哭泣怯懦到最后的愿意為夏洛去死，它開始變的堅(jiān)強(qiáng)成熟。乃至知恩圖報(bào)，舍棄先吃每餐飯的權(quán)利，哀求坦普爾頓去救下卵袋，并最終看著夏洛的孩子出生長(zhǎng)大，自己開始坦然的面對(duì)生活。盡量使這一只小豬的成長(zhǎng)史能在孩子的腦海中留下一些什么，并從中明白一些道理。
在整個(gè)故事中，有小丑，比如斤斤計(jì)較、尖酸刻薄的坦普爾頓，愛嘰嘰喳喳亂起哄的谷倉(cāng)小動(dòng)物們，這些配角除了使故事具有趣味性，更重要的是可以幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)明辨是非的能力。而夏洛這個(gè)正面的典型，可以說是故事中濃墨重彩的一筆，它有很多優(yōu)點(diǎn)是值得孩子去學(xué)習(xí)的。它自始至終都以一副智者的姿態(tài)出現(xiàn)，它坦然睿智優(yōu)秀，它情感豐富重情義，它心靈手巧善待朋友，它堅(jiān)強(qiáng)成熟淡泊名利。它甚至導(dǎo)演了這場(chǎng)戲，最終使威爾伯閃亮登場(chǎng)獲得特別獎(jiǎng)，挽救了威爾伯的生命。它自己呢?卻一直是默默無(wú)聞的在那里奉獻(xiàn)，沒有人注意到它，它心甘情愿的忘我的付出，為朋友所得感到幸福，為自己的所作所為感到滿足，等等。直到死去它依然那么優(yōu)雅，說出了富有哲理的話——人生，要做一些有意義的事情，要體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才不虛此行!我想這也是故事中各種情感所堆砌的主旨吧。所有這一切，如果孩子能盡量體會(huì)到一些，就不虛讀此書了吧。
當(dāng)然，孩子畢竟是小，只能從對(duì)日常生活體驗(yàn)的積累去判說故事，理解故事，某些地方某種情感某些道理，孩子的體驗(yàn)也是有限的，但很童真，我想也只能去盡量的引導(dǎo)，根據(jù)自己的感受，爭(zhēng)取讓孩子體味的更多一些。
培養(yǎng)孩子的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，《夏洛的網(wǎng)》是不錯(cuò)的選擇。
優(yōu)秀小說《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記優(yōu)秀范文4
小蜘蛛夏洛為威爾伯編織了一個(gè)美好的未來“讓他安享一生”。夏洛用自己的愛編織著，努力著，直到生命的最后一刻，這張網(wǎng)是怎樣的網(wǎng)呢?
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂的小動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和蜘夏洛建立了最真摯的友誼。然后，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的未來將是熏肉火腿。夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他得了一個(gè)安享天年的未來。得這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
最讓我難忘的故事非“第19卵袋”和第21篇“最后一天”莫屬。當(dāng)我讀到這兩個(gè)故事的時(shí)候，我都要哭了。其中最喜歡的還是第19篇：夏洛一共生了伍佰一十四個(gè)孩子，這本該是件高興的事，可是夏洛的聲音卻很悲傷，這是為什么呢?因?yàn)橄穆逡呀?jīng)衰竭了，他將要面臨的是死亡。而當(dāng)時(shí)威爾伯卻一點(diǎn)都沒有想到要報(bào)答她，因此后來威爾伯覺得萬(wàn)分羞愧
我想如果當(dāng)時(shí)夏洛沒有幫助威爾伯，她可能還可以見到自己的孩子，可夏洛當(dāng)時(shí)的選擇卻是放棄了自己寶貴的生命，遵守對(duì)威爾伯許下的諾言，沒有讓威爾伯變成圣誕餐桌上的美食，并得以享受一生。這也是因?yàn)檫@樣，我才深深的敬佩夏洛。
讀完那本書，我不禁想起了一件事。記得那一次，我和我的同學(xué)因?yàn)橐粔K橡皮而爭(zhēng)吵起來。我的同桌沒有帶橡皮就問我借著用，我不肯借，她就開始罵我小氣鬼等等，直到后來我才發(fā)現(xiàn)：朋友之間應(yīng)該互相幫助，我感到萬(wàn)分慚愧，連一只蜘蛛都不如。既然動(dòng)物“小豬威爾伯”和“小蜘蛛夏洛”都可以成為那么好的朋友，那么作為萬(wàn)物之靈的人類為什么做不到呢?當(dāng)然，僅僅是人類之間和平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要保護(hù)動(dòng)物，植物。雖然植物不會(huì)說話，但他們也是有生命的。只要我們?nèi)祟惸軌蚝推较嗵?，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有殺，那會(huì)是多么美妙的一件事啊!
小小的蜘蛛用一張網(wǎng)成就了他人的夢(mèng)想。那么，我們行嗎?當(dāng)一張張夢(mèng)想的網(wǎng)編織起來時(shí)，，太陽(yáng)會(huì)更燦爛，月亮?xí)崳▋簳?huì)更嬌艷，詩(shī)篇也會(huì)變得更美……
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夏洛是誰(shuí)?如果你猜是他是我敬愛的老師，我會(huì)搖搖頭;如果你猜他是我的好朋友，“哈哈——”我告訴你全猜錯(cuò)了，它是美國(guó)作家eb.懷特筆下的小動(dòng)物。這本書的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，是我暑假里讀的印象最深刻的一本書。
開始讀這本書的時(shí)候，是8歲心地善良的小女孩弗恩，和令人難忘的調(diào)皮可愛的小豬威爾伯吸引著我，漸漸地沉迷于書中的意境里，一下子發(fā)現(xiàn)了有個(gè)更令我感動(dòng)的夏洛。它是一只不起眼、長(zhǎng)相讓人覺得丑陋的蜘蛛。如果不是因?yàn)槟羌拢藗兩踔敛恢涝诠葌}(cāng)里還有它的存在。是那件事呢?聽我娓娓道來：是威爾伯聽到所有的豬在圣誕節(jié)要被宰的消息，而自己只能絕望地哀號(hào)“我不想死啊，我不想死啊!” ，悲痛地接受被做成熏肉火腿的命運(yùn)時(shí);卻聽見夏洛堅(jiān)定地說“你不會(huì)死的，我救你”。這是為了這個(gè)朋友間的承諾，夏洛花盡了心思，趁夜深人靜時(shí)，一筆一劃、一點(diǎn)一點(diǎn)織字，而且為了人們看得清，都用雙線織兩遍?？椩诰W(wǎng)上的字都有意義，分別網(wǎng)織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字樣，正是由于這些神奇的字，威爾伯才被人們認(rèn)為是一只非凡的豬，不但保住了性命，還得了一個(gè)特別的獎(jiǎng)和一個(gè)安享晚年的未來。但它因?yàn)橥陆z過度勞累，生命走到了盡頭 ……
都說“春蠶到死絲方盡”，卻真沒想到一只蜘蛛能有如此奉獻(xiàn)精神!夏洛美好品質(zhì)深深震撼了小小的我。我愛夏洛，為了盡那份承諾，哪怕生活多么美好，也毫不在惜的犧牲自己去挽救別人的性命，就是在生命的最后一刻，也把快樂留給了威爾伯，只是告訴它，自己去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，不久后就會(huì)回來……它不忍讓威爾伯傷心難過。
多么善良的夏洛，為了友誼，不思回報(bào)、舍己救人。我要像它那樣在朋友孤單、需要幫助的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手;在朋友悲痛絕望的時(shí)候，也要第一個(gè)去安慰;幫助別人不計(jì)得失、不計(jì)回報(bào)?，F(xiàn)在雖然我還小，但是我可以從點(diǎn)滴小事做起。哪個(gè)同學(xué)題目不會(huì)做，我可以耐心解答;哪個(gè)同學(xué)生病了，我可以主動(dòng)幫他補(bǔ)課;哪個(gè)同學(xué)心情不好，我可以和他說說笑話;哪個(gè)同學(xué)受欺侮，我可以大膽站出來，捍衛(wèi)正義;哪個(gè)同學(xué)家里突遇困境，我要盡我所能給予物質(zhì)上、精神上的幫助。
我愛的夏洛去了，曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散，但它的友愛之網(wǎng)永遠(yuǎn)留在我幼小的心靈，讓我感動(dòng)、讓我思考、讓我學(xué)習(xí)。這就是好書帶給人的力量，好的書籍是最貴重的珍寶!
優(yōu)秀小說《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記優(yōu)秀范文6
我讀完了《夏洛的網(wǎng)》，在心中涌起了一陣又一陣的感動(dòng)。
這本書主要講述在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威伯爾和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。
朋友之間的友誼就是在對(duì)方有困難的時(shí)候第一時(shí)間幫助她、安慰她、和她一起分享快樂的事情，也一起分擔(dān)不開心的事，一起游戲，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。
然而，這些快樂的日子還沒來得及享受，就從身邊悄悄地溜走了。一個(gè)恐怖的消息打破了這美好的日子，豬豬馬上要把名字改成熏肉火腿豬了。威伯爾的命運(yùn)似乎就這樣被剝奪了!
好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救出小豬，夏洛卻用自己的絲在豬圈上織出了奇異的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威伯爾的最終命運(yùn)，小豬終于得救了。但這時(shí)，夏洛的生命卻也已經(jīng)到了盡頭。
夏洛給它了一個(gè)安詳?shù)奈磥?，還讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)。雖然這樣，可是他似乎一點(diǎn)都不高興。因?yàn)槭サ膮s是夏洛那寶貴的生命!
雖然只是一張網(wǎng)，但表達(dá)的卻是夏洛那無(wú)邊無(wú)際的愛心;
雖然只是一張網(wǎng)，但包含這的是他們望不到邊的友情;雖然只是一張網(wǎng),但挽救的是一只小豬的生命!
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