小學(xué)讀《夏洛的網(wǎng)》有感精選5篇
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小學(xué)讀《夏洛的網(wǎng)》有感精選5篇
我們要向夏洛學(xué)習(xí)，要把愛(ài)奉獻(xiàn)給別人。今天小編就給大家整理了小學(xué)讀《夏洛的網(wǎng)》有感，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
【第1篇】小學(xué)讀《夏洛的網(wǎng)》有感
在朱曼克家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物們。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼。然而，一個(gè)丑陋的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是被做成熏肉火腿。就在威爾伯悲痛欲絕的時(shí)候，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你!”夏洛在它的網(wǎng)上編織了一個(gè)奇跡，終于讓威爾伯在集市上獲得了頭獎(jiǎng)，改變了威爾伯未來(lái)的命運(yùn)。但在這個(gè)時(shí)候，夏洛因?yàn)楫a(chǎn)卵的勞累而走到了生命的盡頭，在來(lái)過(guò)集市的數(shù)千人當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)人知道，一只蜘蛛曾起到過(guò)最重要的作用。在它死時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人陪伴在它的身邊。
這本書(shū)讓我感動(dòng)不已，因?yàn)橄穆迥钦嬲\(chéng)的友誼打動(dòng)了我，有誰(shuí)會(huì)像夏洛一樣，在朋友困難的時(shí)候去幫助它?
夏洛的網(wǎng)上充滿著滿滿的誠(chéng)信。誠(chéng)信，可以收獲友誼。如果你想活得友誼，從現(xiàn)在開(kāi)始，播種誠(chéng)信吧!
【第2篇】小學(xué)讀《夏洛的網(wǎng)》有感
其實(shí)讀這本書(shū)。源自一個(gè)巧合。
1952年，在美國(guó)一個(gè)普通的農(nóng)莊里，一只叫夏洛的蜘蛛戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗而又快樂(lè)的世界。她運(yùn)用全身力氣，揮動(dòng)一只前腳，輕輕地對(duì)一只名叫威伯的豬說(shuō)了聲：“再見(jiàn)!”便從容而又滿足地告別了農(nóng)莊、朋友、子女和塵世。這聲“再見(jiàn)!”，使天地都黯然失色。這就是前不久，我讀的美國(guó)作家E"B"懷特的一本經(jīng)典童書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。這是一個(gè)充滿了愛(ài)的故事。查克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。但是一個(gè)壞消息打破了威伯平靜的生活，他得知自己在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿!就在威伯快要絕望的時(shí)候，夏洛，一只小蜘蛛?yún)s對(duì)他說(shuō)：“我救你。”于是她吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。可是在這個(gè)時(shí)候，夏洛的生命也走到了盡頭。
讀到夏洛與威伯永別時(shí)，我的眼睛也濕潤(rùn)了，呂形更是止不住地流下了眼淚;當(dāng)讀到威伯全心全意地用愛(ài)呵護(hù)著夏洛的514個(gè)孩子時(shí)，我又一次被深深地感動(dòng)了。在作家筆下，夏洛用蜘蛛絲為威伯織出了一張愛(ài)的大網(wǎng)，也給我們?nèi)祟?lèi)編織的一張大網(wǎng)，那上面繡著一個(gè)與光輝的大字：愛(ài)。真正的大愛(ài)!99歲的文學(xué)老祖母冰心，在1999年走完了她壯美的人生歷程，她最后的寄語(yǔ)就是“有了愛(ài)就有了一切!”還有什么教育方法比愛(ài)更簡(jiǎn)單、更平易、更能打動(dòng)人呢?
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，文章最令我深思的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字，而是夏洛所織的這些字對(duì)小豬威伯的影響。誠(chéng)然，夏洛是一只聰明的、智慧的、重諾言、講義氣的蜘蛛。她能敏銳地察覺(jué)人的愚蠢及虛榮。正如后來(lái)的發(fā)展一樣，她在蜘蛛網(wǎng)上繡下的“好豬”、“杰出”、“光煥”、“謙虛”，改變了威爾伯的命運(yùn)，也給它的主人帶來(lái)了好運(yùn)氣。查克曼先生在豬的比賽中榮獲了大獎(jiǎng)。但是我們都知道，威伯只是一只瘦弱的、差點(diǎn)被主人殺死的平常小豬。他并不“杰出”。但是自從蜘蛛成了他的朋友以后，他努力不使自己辜負(fù)盛名。夏洛的網(wǎng)說(shuō)“好豬”，威伯就努力使自己看上去象一頭好豬。夏洛的網(wǎng)說(shuō)“杰出”，威伯使自己看上去杰出。網(wǎng)上說(shuō)“光煥”，他想方設(shè)法使自己容光煥發(fā)。夏洛織出了“謙虛”，他又溫和地笑著做出不驕傲的舉動(dòng)。這些給我很大的啟發(fā)：威伯只是一只平凡的小豬，當(dāng)有朋友認(rèn)為他有諸多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，他就變得“杰出”了。
如果我們把這樣的信任和鼓勵(lì)用到孩子身上，會(huì)不會(huì)也有奇跡發(fā)生呢?我想答案是肯定的。許多的案例都說(shuō)明了這一點(diǎn)：孩子們的快樂(lè)與幸福程度，全靠我們給他們的愛(ài)和贊許程度而定。曾看過(guò)這樣一篇文章，它講述了一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，上課搗蛋，成績(jī)極差，在很多人眼里，他是一個(gè)“沒(méi)有出息的孩子”。他的母親每周都要被老師叫到學(xué)校談話，告訴母親她兒子在學(xué)校里的種種陋習(xí)。作為母親心里非常痛苦，但是一回家，面對(duì)兒子緊張的詢問(wèn)，她總是說(shuō)：“老師說(shuō)你最近有了一點(diǎn)進(jìn)步，雖然不是很明顯，但是你進(jìn)步了。老師說(shuō)她看到了你的進(jìn)步，我很高興你能這樣。”兒子在媽媽一次次善意的謊言下，奇跡發(fā)生了。這個(gè)孩子真的慢慢地在進(jìn)步，他在學(xué)校里表現(xiàn)越來(lái)越好，最后通過(guò)自己的努力，成了享譽(yù)世界的兒科醫(yī)生。
正如魯迅先生所說(shuō)：“一滴水用放大鏡來(lái)看，也是一個(gè)大世界?！逼鋵?shí)我們每個(gè)人都渴望被人關(guān)注、被人欣賞，孩子們更是這樣。一旦得到別人的肯定、贊賞，他們會(huì)更加奮發(fā)向上，更渴望成功。用皮格馬利翁效應(yīng)解釋就是，只要你從心理上得到一種積極的暗示，那么你的生命狀態(tài)就處于一種積極的狀態(tài)之中，從而不斷成長(zhǎng)。
欣賞就是這種暗示。教育家陶行知也曾說(shuō)過(guò)：“教育孩子的全部秘密就在于相信孩子和解放孩子?！睆南嘈藕⒆拥叫蕾p孩子，就是教育的過(guò)程。每個(gè)孩子的身上都蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展?jié)摿??？上У氖?，這些潛力往往被大人恨鐵不成鋼的“愛(ài)心”給扼殺了。愛(ài)之深、責(zé)之切，常常適得其反。欣賞孩子，說(shuō)起來(lái)容易，而真正做到卻絕非易事。
【第3篇】小學(xué)讀《夏洛的網(wǎng)》有感
這本書(shū)講了有一頭小豬威爾伯和一只蜘蛛夏洛的感人故事。
在布拉爾先生的農(nóng)場(chǎng)里有一只落腳豬出生了因?yàn)樗苄〔祭瓲栂壬蜏?zhǔn)備殺死它，可是他的女兒弗恩阻止了他，弗恩天天給小豬吃奶，還給它取了一個(gè)名字叫威爾伯，弗恩也成了威爾伯第一個(gè)好朋友。威爾伯一天天長(zhǎng)大了布拉爾先生不想養(yǎng)它就把它送給了弗恩的舅舅朱克漫先生。在朱克漫先生的谷倉(cāng)里一個(gè)叫夏洛的蜘蛛成了威爾伯另一個(gè)好朋友。因?yàn)榭赡芡柌粤颂嗔司秃芸扉L(zhǎng)胖了，朱克漫太太說(shuō)要把它殺掉做成熏肉火腿，它就覺(jué)得它的人生就走到了盡頭，但他的好朋友夏洛在谷倉(cāng)的一個(gè)角上用力的想怎樣才能救下它呢?最后夏洛在角上的網(wǎng)里寫(xiě)了“王牌豬，了不起”就幾個(gè)字小豬威爾伯就活了下來(lái)，還到集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享晚年的未來(lái)。小豬被救了可夏洛的生命已走到了盡頭，它又結(jié)了一個(gè)球里面是它的孩子，一只只小蜘蛛出生后又有小的蜘蛛陪著豬在谷倉(cāng)里生活。
讀了這本書(shū)以后，我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，它們之間的這種友誼大愛(ài)的精神。
【第4篇】小學(xué)讀《夏洛的網(wǎng)》有感
寒假里，我讀了一本生動(dòng)有趣的童話故事書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。在那里有笨拙的小豬威伯，有珍惜友誼的夏洛，還有疼愛(ài)威伯的芬。
故事敘述的是愛(ài)伯爾家產(chǎn)下六只小豬，最瘦弱的小豬威伯和大夏洛結(jié)成了好朋友。當(dāng)愛(ài)伯爾準(zhǔn)備殺掉威伯時(shí)，弱小的夏洛聽(tīng)到了這個(gè)壞消息，堅(jiān)強(qiáng)毅然地對(duì)威伯說(shuō)：“我來(lái)幫你!”于是夏洛爭(zhēng)分奪秒地趕著做工作，整整花了一個(gè)晚上終于完成了。第二天，給威伯喂食的仆人在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一張網(wǎng)上織著“好豬、杰出、……”字樣。正是這些夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，讓威伯的命運(yùn)發(fā)生了改變，并在趕集的那天獲得了特等獎(jiǎng)，但夏洛卻因?yàn)槠v而讓生命過(guò)早的走到了盡頭。
讀完這本書(shū)，我不禁暗暗流淚，那是因?yàn)橄穆鍖?duì)威伯最珍貴的友誼感動(dòng)了我，它為了朋友不惜犧牲自己的高尚品質(zhì)震撼了我。我想，如果我們都能為朋友多付出一點(diǎn)，那我們也能從朋友那里得到幫助，好朋友一起在收獲友誼的同時(shí)也分享到朋友成功的快樂(lè)!
【第5篇】小學(xué)讀《夏洛的網(wǎng)》有感
這本書(shū)講述了在一家農(nóng)莊，一個(gè)棚里住著一只小豬，和一只蜘蛛。
小豬它的命運(yùn)很悲慘，可是遇到了夏洛特它的命運(yùn)從此不一樣了，它和小豬是很好的朋友，它們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)!夏洛特一直保護(hù)著威爾伯，讓它一直活著。
夏洛特它的精神讓我敬佩，它用畢生的心血完成了承諾，令我感動(dòng)。我一開(kāi)始以為她是絕對(duì)不可能完成承諾的，可是它并沒(méi)有，它完成了它的承諾。
這個(gè)童話故事讓我明白了做人一定要有責(zé)任，誠(chéng)信。如果你答應(yīng)了別人一件事就要努力去做到，如果你努力了，不過(guò)還是沒(méi)有能完成，就對(duì)他人說(shuō)聲抱歉，請(qǐng)求他人的原諒。不能答應(yīng)了別人，卻沒(méi)能做到，就對(duì)他人感到抱歉。要盡全力去做到那件事，并完成的完美，做到不求回報(bào)。誠(chéng)信的意思就是守諾，踐約，無(wú)欺。做到這三個(gè)要求，說(shuō)明你已經(jīng)盡全力了。在這個(gè)世界上向夏洛特這樣的人應(yīng)該很少吧，以誠(chéng)信為榮耀，以沒(méi)有完成為恥辱。做一個(gè)遵守承諾，不求回報(bào)的人。這世界將會(huì)更加的美好!
夏洛特完成了它對(duì)威爾伯的承諾，可是威爾伯還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答感謝之情，夏洛特就累死和生孩子而死去了。
在那一張網(wǎng)上是一滴一滴的誠(chéng)信。
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