小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀的《神秘島》讀書(shū)筆記
推薦文章
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀的《神秘島》讀書(shū)筆記五篇
《神秘島》這個(gè)故事告訴我們?cè)S多道理，如果大家齊心協(xié)力，就沒(méi)有不可能做到的事;生存很艱難的時(shí)候千萬(wàn)別失望，要對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望……下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀的《神秘島》讀書(shū)筆記，希望大家喜歡!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀的《神秘島》讀書(shū)筆記1
最近我看了一本青少年讀物——《神秘島》。這本書(shū)主要講了在美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有五個(gè)北方人，其中一個(gè)還是孩子，他們乘坐著熱氣球在逃生時(shí)不幸遇到了大風(fēng)暴，被迫降落在太平洋中的一個(gè)荒島上，這是一個(gè)什么也沒(méi)有的荒島，但他們并沒(méi)有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，用大家的智慧以及辛勤的勞動(dòng)從赤手空拳到制造出各樣的東西，最終造就出了一個(gè)適合人居住的地方。
讀了這個(gè)故事后，我首先要學(xué)習(xí)其中的主要人物史密斯，他機(jī)智勇敢，在氣球即將落入大海之時(shí)，他縱身跳入海中，救了他的伙伴們;面對(duì)危險(xiǎn)，他總是沉著冷靜，把困難化解。我要向他學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的獨(dú)立能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，比如說(shuō)：自己的事情自己做，幫大人干一些力所能及的事，不能“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，并且認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
其次，我還要向他們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，他們能把荒島變成一個(gè)美麗的家園靠的是大家的努力，因此我要盡自己最大的努力幫助有困難的人，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，只有大家互幫互助，這個(gè)世界才會(huì)變成更美好。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀的《神秘島》讀書(shū)筆記2
前幾天我看了法國(guó)的儒勒.凡爾納寫(xiě)的《神秘島》，我被其精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了。
故事開(kāi)始于1865年的2月間，五個(gè)戰(zhàn)俘乘著熱氣球，準(zhǔn)備逃離敵人的追蹤，結(jié)果遭到了有史以來(lái)最強(qiáng)的暴風(fēng)雨，被風(fēng)吹到了一個(gè)無(wú)名荒島，開(kāi)始了他們?cè)趰u上的歷險(xiǎn)，這五個(gè)人都身懷絕技，各有各的本領(lǐng)，參加過(guò)多次戰(zhàn)役。他們?cè)诨膷u上生活了四年，經(jīng)歷了很多怪事：剛到島上時(shí)，有個(gè)朋友失蹤了，找到他時(shí)，旁邊有很多奇怪的腳印，而他本人都不知道自己是被誰(shuí)救起在這個(gè)山洞的。接著是在一個(gè)湖里發(fā)現(xiàn)了海牛，他們的狗跟它斗，卻不知為什么海牛突然死了……
五個(gè)人為了在島上生存下去，建房屋、制炸藥、做陶器。漫長(zhǎng)的四年有過(guò)失望，但又重燃了生存的希望，最后回到了祖國(guó)的懷抱。
看過(guò)《神秘島》后，我也要像他們一樣，不管經(jīng)歷什么艱難困苦的事，都不放棄!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀的《神秘島》讀書(shū)筆記3
今天，我開(kāi)始讀著名作家凡爾納的長(zhǎng)篇小說(shuō)集之一：神秘島。
這本書(shū)的第一章：荒島著陸，用了倒敘的順序。先說(shuō)載著五位乘客的一個(gè)熱氣球落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，但一名乘客和他的愛(ài)犬失蹤了。在第二章里才說(shuō)五人的身份。原來(lái)，他們是工程師塞勒斯、他的仆人納布、記者史佩萊、水手潘克洛夫和他的助手赫伯特。工程師和記者受不了俘虜生活，便和其他三位一起上了熱氣球。
第三、四章講的是工程師和他的愛(ài)犬從熱氣球網(wǎng)眼里掉了出去，其他四位乘客安全著陸。于是，他們找到了藏身之處并且決心找到工程師。
第五章講的是他們沒(méi)有找到塞勒斯，可沒(méi)火是個(gè)問(wèn)題。最后，他們用豐富的知識(shí)和超人的智慧點(diǎn)著了火。第六章主要寫(xiě)他們?cè)趺传@取食物。
在本書(shū)的一開(kāi)始，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)檫@本書(shū)中有些地方很有趣，比如說(shuō)第六章中用鉤子“釣鳥(niǎo)”的故事。有些地方很感人，比如黑人納布不顧一切得救自己的主人塞勒斯。有些地方很吸引人，比如第五章中，潘克洛夫和赫伯特用最后的火柴取火。
總之，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，明天有時(shí)間一定讀。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀的《神秘島》讀書(shū)筆記4
讀了《神秘島》一書(shū)，懦勒·凡爾納展示了一個(gè)有趣充滿(mǎn)驚險(xiǎn)的科幻世界。
《神秘島》這本書(shū)主要講的是：一場(chǎng)暴風(fēng)雨，把五位主人公流落在了一個(gè)荒島上。剛到島上，那里一無(wú)所有，但他們各有所長(zhǎng)，用智慧、汗水和勤奮的雙手，創(chuàng)造出了陶器、鋼鐵、電報(bào)機(jī)等。并感化了強(qiáng)盜艾爾通，使“林肯島”變成了一個(gè)富饒的樂(lè)園。
《神秘島》是一部杰出的科幻小說(shuō)，他充滿(mǎn)想象與懸疑，但同時(shí)又讓人感覺(jué)到很真實(shí)。書(shū)中有許多的天文、地理’動(dòng)植物方面的知識(shí)。作者懦勒·凡爾納把這些枯燥難懂的科學(xué)知識(shí)講得生動(dòng)有趣，不禁讓人對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
但主人公們的那堅(jiān)持不懈，勇于冒險(xiǎn)，堅(jiān)定的精神令我贊嘆不已。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)陷入一次一次的困境中，但我們是否會(huì)像主人公那樣繼續(xù)走下去呢?不是的，大部分人都沒(méi)有去嘗試擺脫困難，更多的是選擇了放棄。我們?yōu)槭裁床荒軕?zhàn)勝困難呢?因?yàn)槲覀儧](méi)有一刻像武威主人公那樣堅(jiān)定的心。
同學(xué)們，如果在生活中，像他們那樣多動(dòng)腦筋、堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀的《神秘島》讀書(shū)筆記5
《神秘島》是儒勒凡爾納三部曲的最后一部。書(shū)中的主要人物有聰明和藹的工程師賽勒斯史密斯、勤奮能干的通訊記者吉丁史佩萊、活潑好學(xué)的少年赫伯特、可愛(ài)可敬的水手杰克潘克洛夫和忠心耿耿的納布加尼察。
故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這五個(gè)俘虜乘熱氣球逃到了一個(gè)不為人知的小島上，靠雙手從一無(wú)所有變成衣食無(wú)憂(yōu)。還救了一個(gè)被困在鄰島上十二年而失去理智的人，使他恢復(fù)人性。每當(dāng)危難關(guān)頭，都會(huì)有神秘力量相助。但好景不長(zhǎng)，島上的火山將要爆發(fā)了……
在一個(gè)荒島上只利用自己的雙手去生存多不容易!況且只有五個(gè)人!可他們沒(méi)有自暴自棄，埋怨命運(yùn)不公，而是利用自己的智慧和大自然的給予解決了“生存”這個(gè)難題。
書(shū)中有一句話(huà)令我印象深刻——“人必自助，而后天助之”。人必須用自己的力量幫助自己，大自然才能給予你幫助。這五個(gè)人每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的作用，克服一個(gè)又一個(gè)難題。不僅每個(gè)人都自給自足，而且?guī)椭藙e人。
想知道神秘力量是什么嗎?想知道居民在火山爆發(fā)時(shí)是如何逃離孤島的嗎?想知道他們之間發(fā)生了哪些不可思議的故事嗎?翻開(kāi)《神秘島》走進(jìn)他們的內(nèi)心世界吧!