低處無風(fēng)讀后感1500字范文
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低處無風(fēng)讀后感1500字范文
黎均平散文詩(shī)集《低處無風(fēng)》,由四川黨建期刊集團(tuán)、四川民族出版社于2018年5月出版。下面是小編為大家整理的低處無風(fēng)讀后感1500字范文,歡迎參考~
低處無風(fēng)讀后感1500字
過去認(rèn)為散文詩(shī)高高在上,接天氣不接地氣,黎均平先生的寫作改變了我對(duì)散文詩(shī)的看法。讀均平先生的散文詩(shī),心中對(duì)他有三種印象:文品如人品的博學(xué)者、理論加實(shí)踐的悅讀者、詩(shī)性與靈性的佳作者。
一、文品如人品的博學(xué)者
初識(shí)均平先生,大約2016年廣安日?qǐng)?bào)“川東周末”頒獎(jiǎng),之前就讀過他的散文詩(shī),也聽到文友、干部和群眾對(duì)他的評(píng)價(jià),有人格魅力。和均平先生接觸如沐春風(fēng),平易近人的親和力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),實(shí)干的作風(fēng),令人油然敬佩。廣安文化圈的人習(xí)慣稱他為教授,均平先生自言當(dāng)過教師,“寫文章寫出了影響力,上了權(quán)威媒體,多次獲省市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研成果獎(jiǎng),獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)文學(xué)作品獎(jiǎng),時(shí)不時(shí)還被邀上神圣的勵(lì)志講臺(tái)”。他的即興演講很強(qiáng),邏輯清晰,條理分明,聞?wù)唧@艷。與他的人品同樣,他的散文詩(shī)真實(shí)、干凈、通透、空靈、舒服,展現(xiàn)的是一個(gè)高處俯瞰,低處起飛的智者與慈祥的長(zhǎng)者形象,無論敘事、描寫、抒情、議論都是精當(dāng)?shù)?,最具代表性的《低處無風(fēng)》《身外,起風(fēng)了》《有傘撐著》,風(fēng)是人生的巨大背景和生活場(chǎng)景。這樣的散文詩(shī)是接地氣的,可以觸摸感知的,扎根于生活,貼近群眾貼近實(shí)際的,化無形于有形,融溫度濕度于一體。均平先生的散文詩(shī)有營(yíng)養(yǎng),品味高,值得信賴,就像他的人一樣,經(jīng)過了很多人的檢視。他的散文詩(shī)跳躍,留白,想象空間很大,里面有他的人生、閱讀和寫作經(jīng)歷,值得反復(fù)品味。在均平先生身上,文品和人品是交相輝映,就像他和他的散文詩(shī)一樣相得益彰。
二、理論加實(shí)踐的悅讀者
在初識(shí)后,均平先生告訴我們“讀一流的書,寫二流文章;讀二流的書,寫不入流的文章”,讀高品質(zhì)的書很重要,他給我們推薦了《朱光潛:詩(shī)論》等書,還教我們閱讀《人民日?qǐng)?bào)》大地副刊上的文學(xué)和文藝評(píng)論。他說自己是閱讀的深度受益者,他靠讀書提升了學(xué)歷,從中師生到自考函授本科到研究生,“每月至少精讀一本書,以讀書促進(jìn)學(xué)思踐悟的貫通與統(tǒng)合,推動(dòng)自身綜合素養(yǎng)不斷提升”。從2014年春節(jié)寫作散文詩(shī)以來,他自覺將理論挺在前面,邊寫邊學(xué)習(xí)借鑒中國(guó)散文詩(shī)界蔡旭、耿林莽等大師的經(jīng)驗(yàn),“邊閱讀揣摩,邊積累文理知識(shí),邊提高鑒賞水平,邊模仿寫作,邊尋找感覺。把自己認(rèn)為有價(jià)值的作品和理論評(píng)論整理成個(gè)人電子文檔,反復(fù)研讀、體味,并隨時(shí)記錄下心得。”經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)實(shí)踐,他的散文詩(shī)入選了2014年度國(guó)內(nèi)一流的多個(gè)選本《2014年中國(guó)年度散文詩(shī)》(漓江版,鄒岳漢主編)、《中國(guó)散文詩(shī).2014卷》(線裝書局出版,夏寒、劉虔主編)、《中國(guó)年度優(yōu)秀散文詩(shī)(2014卷)》(楊志學(xué)、亞楠著)。他說“規(guī)劃與散文詩(shī)創(chuàng)作思維互補(bǔ)、風(fēng)格調(diào)劑轉(zhuǎn)換而穿插撰寫的政論性文章,被《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)。這些實(shí)踐表明,散文詩(shī)與其他文本,是可以互通互聯(lián)、相互學(xué)習(xí)借鑒、彼此促進(jìn)提高的。散文詩(shī)創(chuàng)作,應(yīng)博采眾長(zhǎng),保持一種兼收并蓄的開放姿態(tài)。”
三、詩(shī)性與靈性的佳作者
均平先生的散文詩(shī),富有生活氣息,緊扣時(shí)代脈搏,雋永精悍。咋看起來很淺白,品起來很深邃,有多重意象,多重美學(xué)體驗(yàn),像對(duì)山水和歷史的多維度關(guān)照?!陡赣H,我們是祖國(guó)的莊稼》,這里面有父親到學(xué)校喊我乳名“嗖地躥出教室,像老鼠一般,四處尋找地縫”,也有為父親農(nóng)民身份的驕傲,農(nóng)民也是歷史的創(chuàng)造者,也是祖國(guó)的一分子,父親給予的精神財(cái)富和家風(fēng)依然在延續(xù)在銘記。匠心讀書會(huì)推送了《鳳凰村紀(jì)事》,鳳凰村的石頭、鳳凰村的水、鳳凰村的山、鳳凰村的路、鳳凰村的人,飽含深情地回顧了家鄉(xiāng)的山水親人和歷史變遷、個(gè)人成長(zhǎng)。在他的筆下,華鎣山、渠江、鄧小平、鄰水、天意谷、岳池、武勝等等都躍然紙上,織出了天地日月的經(jīng)緯盛景和盛世華章,如《廣安:一座城與一個(gè)人》等。也有日常生活敘寫的《生活低聲部》《小格局生活》等,有社會(huì)生活描畫的《公園觀斗鳥》等等。題材豐富多彩,旋律明快動(dòng)感厚重,含蓄意味深長(zhǎng)耐人咀嚼。均平先生常對(duì)我們說,好好生活好好工作好好寫作,他把三者排了個(gè)序,沒有顛倒主次。他說寫作要煉字、煉思想、煉性情,他的散文《井河流淌》里很多方言俗語運(yùn)用很精巧,并不顯得突兀,反倒添色不少。另一篇散文《姐姐的天空》被《西部散文選刊》等多本雜志轉(zhuǎn)載,記錄了一代人一個(gè)人的命運(yùn)軌跡,引起了很多同齡人的共鳴。黎均平先生認(rèn)為“散文詩(shī),散文為形,詩(shī)為魂”,要六分想、三分讀、一分寫。從他的身上可以學(xué)到很多優(yōu)點(diǎn),勤奮,低調(diào),實(shí)干,正能量。