北極村童話的讀書心得
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北極村童話的讀書心得五篇
《北極村童話》這本書以兒童視角追憶東北漠河村奇異而神秘的北極生活，娓娓道來(lái)，溫暖而略帶憂傷。下面小編給大家?guī)?lái)北極村童話的讀書心得，希望大家喜歡!
北極村童話的讀書心得1
一個(gè)人的少年時(shí)代為何令人難以忘懷，像琥珀一樣散發(fā)著永恒的光澤?因?yàn)槲覀兊南胂罅ψ顬榛钴S的時(shí)期，那是一段盡管有不平，但童眸依然清水一樣透明的歲月。就像遲子建阿姨說(shuō)的那樣《北極村童話》里有難以消泯的童心，有像樟子松一樣經(jīng)冬不凋的愛。這里有快樂，也有悲傷。
小說(shuō)講了一個(gè)七歲小女孩燈子被寄養(yǎng)在北極村姥姥家的故事。當(dāng)時(shí)她只有七歲，她是孤獨(dú)的，離開了父母，到北極村和姥姥生活在一起。在北極村里，她有時(shí)尋找童年的樂趣，和雞，鴨，螞蚱，蟈蟈打交道，她感受著北極村的民風(fēng)民俗，聽姥姥講一些神奇的鬼怪故事。她對(duì)因?yàn)橐司捅凰┢饋?lái)的“傻子”充滿了同情，鄉(xiāng)村寧?kù)o的夜里只有“傻子”陪著燈子看一閃一閃的星星，對(duì)被人孤立冷落的“老蘇聯(lián)”感到親切，對(duì)姥爺失去兒子的痛苦充滿憐憫，對(duì)姥姥的不知情充滿同情。
我的童年沒有大喜大悲，但我也和燈子一樣，在每一次親近大自然的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)與倫比的快樂。每當(dāng)干爸帶著我和陽(yáng)陽(yáng)出去蘆葦邊的小池塘抓小魚的時(shí)候，我都會(huì)興奮不已，不管是新鮮的空氣，還是各種各樣的小魚，又讓我把大自然的面目看個(gè)遍。
遲子建阿姨最喜歡的鋼琴家霍洛維茨彈奏的鋼琴曲《童年即景》，時(shí)間之河在他蒼老的臉上倒流，流進(jìn)他的皺紋，流進(jìn)沉沉落日和另一世界呈現(xiàn)的星辰。
我們應(yīng)該知道，在我們的生活中，瘋?cè)嗽豪镆擦魈手良兊娜诵灾?，就像花瓣飯里也?huì)摻雜著認(rèn)得眼淚一樣。
北極村童話的讀書心得2
最黑暗的描寫，不需有多么殘酷恐怖，乃至血肉橫飛的場(chǎng)景。淡淡的口吻，表面似乎細(xì)水流長(zhǎng)的日子里，深深所埋的定時(shí)炸彈，更足以給人以震撼。
這就是屬于遲子建的童話，這就是屬于北極村的童話。
這是個(gè)大時(shí)代，轟轟烈烈的_____穿插在人們的生化中，無(wú)數(shù)的人無(wú)聲無(wú)息地消失在人海之中，恐懼覆蓋在每個(gè)中國(guó)人的心。
作者被父母落在中國(guó)最北的村子里，和姥姥爺爺生活在一起，過(guò)著一些表面平淡的日子。隨著日子的消逝，才縱然發(fā)現(xiàn)有太多的故事積壓在這個(gè)村子里，使人投不過(guò)氣來(lái)。
作者還是個(gè)小女孩，用最天真的目光看世界。
姥爺對(duì)柱兒的愛，只能永遠(yuǎn)寄托在干枯的西瓜籽里。
老蘇聯(lián)孤獨(dú)的生活在村里，只有這個(gè)小女孩每天都到他的家里，久違的溫暖也終無(wú)法改變他的人生，連閉眼都是一個(gè)人。
即使是一只狗，年輕的時(shí)候 咬過(guò)一個(gè)人，用時(shí)光來(lái)為自己贖罪，卻終未能換來(lái)自由。
或許你會(huì)說(shuō)，那個(gè)年代黑暗的夠可以了，連選擇飛翔的機(jī)會(huì)都沒有，每個(gè)人背后的故事可以將人吞噬，人怎么還能活著?而深受影響的作者怎么不用最殘酷的文字控訴那個(gè)年代?
但請(qǐng)記住，即使在懸崖的邊緣，都會(huì)有那么一根救命稻草，而在那個(gè)年代，那根“救命稻草”的名字叫淳樸和溫情。
姥爺對(duì)柱兒的眷戀，這教給作者以愛。
老蘇聯(lián)的離去，姥姥還是偷偷地為他上墳，燒香。這教給作者以同情。
淳樸而溫情的鄉(xiāng)間生活。這教給作者以釋然。
生活可以很艱難，生命可以很脆弱，但愛和溫情是誰(shuí)都無(wú)法輕易地抹去，因?yàn)槲覀兪峭晖暾娜恕?/p>
我沒有經(jīng)歷過(guò)__，更不說(shuō)和它親密接觸，在我看來(lái)，它只是在那個(gè)時(shí)代背景下必然的產(chǎn)物。
北極村童話的讀書心得3
《北極村童話》描寫的是北極村老百姓的幸福和諧的生活。
柱兒的死給姥爺帶來(lái)了極大的痛苦。說(shuō)明了_____的殘酷。
這篇小說(shuō)的關(guān)鍵人物是老蘇聯(lián)。全村人除了不懂事的小主人公偷偷的去看老蘇聯(lián)以外，再也沒有別人敢去看望老蘇聯(lián)。全村人對(duì)于老蘇聯(lián)達(dá)到了談虎色變的程度。
小主人公偷偷的去看老蘇聯(lián)時(shí)，老蘇聯(lián)表現(xiàn)出了極度的熱情與喜悅，說(shuō)明了老蘇聯(lián)極度的孤獨(dú)，渴望與人交流，渴望親情和友情。
老蘇聯(lián)一個(gè)人靜靜的死在家里，說(shuō)明了老蘇聯(lián)的悲慘。
小說(shuō)的結(jié)尾用一條狗“傻子”的死。說(shuō)明了這條狗是多么渴望自由和友情!進(jìn)一步襯托出了，連一條狗都那么渴望自由和友情，老蘇聯(lián)作為一個(gè)人，該有多么渴望自由、友情和親情啊!可是，老蘇聯(lián)連這么一點(diǎn)最基本的自由、友情和親情都沒有!這些都是_____的悲劇!
這篇小說(shuō)中從來(lái)沒有提過(guò)_____。但是通過(guò)老蘇聯(lián)的悲慘生活，把_____的殘酷、殘忍、黑暗，反映的淋漓盡致。
北極村童話的讀書心得4
北極村，中國(guó)最北的地方，是唯一一個(gè)可以在夏至看到北極光的地方。我想這一定是個(gè)十分美好的地方，所以才會(huì)有那么美好的童話。
文章是以一個(gè)小女孩的視角和口吻來(lái)訴說(shuō)的，或許正因此才更具童話性質(zhì)吧?！凹偃鐩]有真純，就沒有童年。假如沒有童年，就不會(huì)有成熟豐滿的今天。”我很贊同作者這話，是啊，沒有真純，又何來(lái)童話?
燈子的童年是美好的，充滿了溫情、甜蜜。姥爺全家人對(duì)她的疼愛、“老蘇聯(lián)”對(duì)她的特別關(guān)愛、“傻子”帶給她的友誼無(wú)不透漏出她的幸福。然而生活不可能只有溫情，那些淡淡的憂傷無(wú)不充斥在她的周圍。她媽媽把她扔在姥爺家的不解不滿;姥爺永遠(yuǎn)失去了柱兒的傷痛卻依然瞞著姥姥內(nèi)心的掙扎;猴姥年輕時(shí)被日本人“睡”過(guò)的永生的瘡疤;“老蘇聯(lián)”沒有親人孑然一身的孤獨(dú)......這些事情無(wú)不透漏出憂傷，然而在燈子眼里，這些憂傷只是淡淡的，或許是她年少不知事吧，但我覺得是因?yàn)闇厍榇蟠蟪^(guò)了憂傷的緣故，當(dāng)陽(yáng)光融化了冰雪，剩下的便是溫暖。
燈子的童年是溫馨的，至少在她的眼中都是美好的，所以她的生活就像是童話。你眼中的世界就是你心里的世界，如果你看到的更多是溫馨，那么這世界便是美好。童話的存在不是欺騙孩子，而是真實(shí)存在，而它，就在我們的心中。
北極村童話的讀書心得5
“假如沒有真純，就沒有童年。假如沒有童年，就不會(huì)有成熟豐滿的今天?！边@時(shí)作者遲子建在開篇寫的一句話。是啊，童年的真純是一生中頗重要的東西，書中小主人公的童年是綠色的，開心的，偶爾也是耍性子、淘氣的。
“我”的那一段童年，是在姥姥家度過(guò)的。因?yàn)椤岸喙荛e事，亂捅收音機(jī)”等罪名，“我”被媽媽送到漠北偏僻山村“北極村”的姥姥家。一開始，“我”整天不開心，但熟悉這里后，就發(fā)現(xiàn)了很多別處沒有的樂趣。
“我”在北極村最好的朋友，就是“傻子”了。它是一條因?yàn)橐Я丝撮T老大爺，而被鐵鏈拴起來(lái)的狗，不過(guò)“我”不怕它，還和它結(jié)下了深厚的友誼。每天早上，“我”都會(huì)給傻子帶一個(gè)白面饅頭。晚上，我們還一起看星星。“我”離開北極村的時(shí)候，傻子拖著鐵鏈來(lái)追“我”。多么感人的情意啊!
“我”在北極村也結(jié)識(shí)了不少人物：每天來(lái)講故事的猴姥，教“我”認(rèn)字的“老蘇聯(lián)”，給“我”烤毛嗑的老奶奶，“壞人”母娘娘……
“我”在北極村也有悲傷的時(shí)候?！袄咸K聯(lián)”奶奶在一個(gè)陰暗的冬季離去了，“我”非常傷心。想起前文中奶奶和“我”經(jīng)歷的快樂時(shí)光，和如今這般情景，我每每看到這個(gè)片段，淚水都會(huì)充滿眼眶。
《北極村童話》這本書，令我感觸良多。我體會(huì)到了“我”與一只狗的友誼，與老奶奶的感情，與北極村的依依不舍。
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