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  • 名著導(dǎo)讀讀書(shū)筆記600字

    | 錦祥

    當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢?千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的名著讀書(shū)筆記(精選10篇),歡迎大家分享。

    名著導(dǎo)讀讀書(shū)筆記600字1

    《培根隨筆》為英國(guó)十七世紀(jì)著名思想家,政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著。本書(shū)分為《論求知》,《論美》,《論善》,《論真理》,《論健康》,《論家庭》,《論友誼》等多篇隨筆。

    在《論求知》中,培根說(shuō)道:“人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。”可見(jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn),在我們的一生中是相當(dāng)重要的。

    在《論友誼》中,培根說(shuō)道:“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂(yōu)愁?!边@說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色,可以為我們的生活增添色彩。

    在這數(shù)十篇隨筆中,給我印象最深的,是《論美》。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,內(nèi)涵深刻,充滿(mǎn)哲理。“美”本身是個(gè)很廣泛的問(wèn)題,本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題。世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,所以,不要抱怨自己外在的缺陷,只有內(nèi)在的美才是永恒的美。

    美德重于美貌,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái),這樣美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話:“形體之美要?jiǎng)儆陬伾溃瑑?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。”形體是一個(gè)人的整體形象,體形。顏色指五官相貌,主要是臉部,是局部的。而行為之美,指舉手投足的動(dòng)作神態(tài),是后天的,是內(nèi)在美的折射表現(xiàn),在三者中最高。

    如今,有些人只注重外表的美麗,而忽略了內(nèi)在,他們雖然具有美貌,卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。因此,把美的形貌與美的德行一起結(jié)合起來(lái)吧。只有這樣,每才會(huì)放射出真正的光輝。

    名著導(dǎo)讀讀書(shū)筆記600字2

    開(kāi)學(xué)初,我從學(xué)校借了一本非常吸引人的書(shū),那就是《魯濱遜漂流記》。每當(dāng)我放學(xué)回家,扔下書(shū)包就忙著捧起它翻閱起來(lái),然后在媽媽的催促下,極不情愿地放下書(shū)去做作業(yè)。這本故事書(shū)的情節(jié)時(shí)刻牽引著我,沒(méi)多久我就看完了《魯濱遜漂流記》,看完這本書(shū),我受到很大的震動(dòng)。

    我想如果我是魯濱遜我會(huì)怎么樣,我會(huì)害怕嗎?我會(huì)想爸爸媽媽嗎?我在孤島上會(huì)干什么呢?我是不是會(huì)在島上餓死?

    當(dāng)船失事時(shí),魯濱遜被海浪沖到一個(gè)孤島上,那里荒無(wú)人煙,既沒(méi)有食物,也沒(méi)有住所,但魯濱遜始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。我想換作我,我根本沒(méi)有這份自信和勇氣,在孤島上,我會(huì)驚慌失措,然后嚎啕大哭,口里呼喚著爸爸媽媽快救救我,而不知道該怎么辦才好。

    魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在孤島上生活,他面臨著各種困難,但他并沒(méi)有向困難屈服,而是勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。沒(méi)有食物,他自己制作釣魚(yú)桿釣魚(yú),為了改善伙食,他還自制標(biāo)槍打獵小動(dòng)物,他的能干和聰明使他免于被餓死;沒(méi)有住所,他自己搭建帳蓬;在孤島上,魯濱遜生活得非常充實(shí)。如果我是魯濱遜,因?yàn)槲沂裁词乱膊粫?huì)做,平時(shí)在家里,都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,面對(duì)這些困難,我將手足無(wú)措,也許我會(huì)被野獸吃掉,或者活活餓死在孤島上。

    在孤島上,當(dāng)魯濱遜看到自己的同類(lèi)白種人被土著人抓住了,他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn),去營(yíng)救他們。如果我是他,我只會(huì)躲在一邊,不管這件事,并乞求上帝別讓土著人抓住我。

    與魯濱遜相比,我顯得多么懦弱啊。從他身上,我學(xué)到了很多,我要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)自立,學(xué)習(xí)他與困難頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)的精神,以及學(xué)習(xí)他對(duì)生活的樂(lè)觀精神。

    名著導(dǎo)讀讀書(shū)筆記600字3

    《海底兩萬(wàn)里》是我寒假時(shí)讀的一本書(shū)。那時(shí)時(shí)間倉(cāng)促,本想隨便讀讀就交差,但是我一讀了開(kāi)頭,就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我愛(ài)上了這本書(shū)。

    這本《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō),作者儒勒。凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)是,電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái),他卻能寫(xiě)出海底探險(xiǎn)的故事,而且寫(xiě)的栩栩如生,讓讀者沉浸于書(shū)中的海底世界里。我想,就算是在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代,也很少能找出像書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛艇出來(lái)。

    《海底兩萬(wàn)里》主要所的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見(jiàn)到“海怪”時(shí),“海怪”向他們攻擊,船沉沒(méi)了。除了阿尤納斯和隨后尼德外,其他人都死了,他們兩個(gè)人卻被捉去。那時(shí),他們才知道原來(lái)傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)。他們?cè)谀崮ε為L(zhǎng)帶領(lǐng)下,游遍了世界上的海洋。最后,在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,他們回到了陸地,但尼摩艦長(zhǎng)和“鸚鵡螺”其他人員都死了。

    怎樣使這本書(shū)栩栩如生?

    幻想。能在連電燈都沒(méi)有的年代已寫(xiě)出一架先進(jìn)的潛水艇,寫(xiě)出一個(gè)在海底環(huán)游的故事,這需要多少玩想啊!作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”,提早描述了對(duì)海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候,我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海底的深處,不知道海底究竟有什么生物。而作者就能把海底的情景寫(xiě)的栩栩如生,使讀者完全沉醉于書(shū)中的海底世界中。

    知識(shí)。要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛水艇,需要十分廣博的科學(xué)知識(shí)。書(shū)中描寫(xiě)潛艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識(shí),也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來(lái)。

    幻想與知識(shí),通過(guò)巧妙的結(jié)合,成了這一本出色的科幻小說(shuō):《海底兩萬(wàn)里》,也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。

    名著導(dǎo)讀讀書(shū)筆記600字4

    這個(gè)暑假里,我閱讀了一本名為《羊脂球》的短篇小說(shuō),他的作者是世界的著名文學(xué)家莫泊桑。他的短篇小說(shuō)側(cè)重描寫(xiě)人間事態(tài)充分顯示出他的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)家的才能。構(gòu)思布局別具匠心,細(xì)節(jié)描寫(xiě)、人物語(yǔ)言和故事結(jié)尾都有獨(dú)到之處。文字簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸,卻又犀利準(zhǔn)確。

    這篇小說(shuō)描繪了一八七零年普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間,有一輛法國(guó)的驛車(chē)在離開(kāi)敵戰(zhàn)區(qū)時(shí),被一名普魯士軍官扣留。軍官一定要車(chē)上一個(gè)綽號(hào)叫羊指球的妓女陪他過(guò)夜,否則驛車(chē)就不能通過(guò)。羊脂球出于愛(ài)國(guó)心斷然拒絕,可是和他同車(chē)的有身份的乘客為了各自私利,逼她為了大家而犧牲自己,羊脂球出于無(wú)奈而作了讓步。可當(dāng)?shù)诙煸缟象A車(chē)出發(fā)時(shí),那些昨天還苦苦哀求的乘客們卻突然換了一幅嘴臉,個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)她,不屑再與她講話。

    在現(xiàn)在的社會(huì)中有何嘗沒(méi)有這種事情,在現(xiàn)在的社會(huì)中,反臉不認(rèn)人事情多得很。在需要的時(shí)候,往往把自己認(rèn)為很下等的人當(dāng)作上帝,希望能從他身上得到需要的東西,無(wú)論對(duì)方是乞丐還是紳士,都會(huì)彎下"尊貴"的腰,漏出難得的笑臉。就像羊脂球中那些所謂的上流人士,起初覺(jué)得與羊脂球這個(gè)妓女坐同一輛馬車(chē)非常恥辱,到了要瓜分羊脂球的食物時(shí),他們就成了一條哈巴狗,不住地向羊脂球點(diǎn)頭哈腰,不住的贊美她的美麗和善良,從這里看來(lái)好像是對(duì)方的地位提高了,但實(shí)際上是他們自己的地位降低了。

    莫泊桑的這則故事恰恰以羊脂球的悲慘遭遇反襯了資本主義下的丑惡骯臟的靈魂。他們虛偽的面具下藏的都是腐朽的內(nèi)臟和骯臟的思想。羊脂球的身份雖然卑微,但卻有著堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)信念以及善良的心。讀完這本小說(shuō),我受益匪淺,感悟良多。

    名著導(dǎo)讀讀書(shū)筆記600字5

    《西游記》,一本能夠震撼世界的小說(shuō)。書(shū)中人物形象逼真,描寫(xiě)傳奇,讓人不得不懷疑這本書(shū)內(nèi)所描寫(xiě)的故事到底是真是假。我也被書(shū)內(nèi)的故事情節(jié)深深地吸引住了。

    《西游記》中為我們塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:善良正直,膽小如鼠的唐僧;本領(lǐng)高強(qiáng),頑皮好動(dòng)的孫悟空;貪財(cái)好色,善良嘴饞的豬八戒;沉默寡言的,為人耿直的沙僧。他們幾個(gè)在一起,形成了鮮明的對(duì)比。

    孫悟空一路上降妖除魔,像“大鬧天宮”“三打白骨精”等一些家喻戶(hù)曉的神話故事都是發(fā)生在他的身上。孫悟空也是我在此書(shū)中最喜歡的角色。因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,保護(hù)唐僧等一路西天取經(jīng)。而且在他的身上有一股蠻勁兒,凡事不做則罷,一旦要做,必定有始有終,我十分欣賞他的這一點(diǎn)。他還敢于挑戰(zhàn),不欺軟怕硬,敢于同比他強(qiáng)大的勢(shì)力做斗爭(zhēng)。

    而八戒則不同,他好吃懶惰,貪財(cái)好色。有時(shí)會(huì)撒個(gè)謊兒,可他嘴巴笨拙,又說(shuō)不好,所以經(jīng)常鬧出笑話來(lái)。但是他有一點(diǎn)精神十分可貴,他在戰(zhàn)斗中從不退縮,總是盡自己最大的努力去與敵人對(duì)抗。

    唐僧和沙僧就更不同了,用現(xiàn)在的話說(shuō)就是“慢熱型”,他倆給人的感覺(jué)就是不急不慌的。但是唐僧為人善良,他慈眉善目的,許多人都愿意與他交往。沙僧隨性子慢,但外表不俗,粗中有細(xì),心地善良。

    他們一行四人雖性格不同,武功高低不一,但他們十分團(tuán)結(jié),他們?cè)谌〗?jīng)的旅途中遇到了重重困難、坎坷,但他們都克服了,他們團(tuán)結(jié)一心,走過(guò)了萬(wàn)水千山,最后迎接他們的,只有成功!

    人生也是如此,只要你和你的伙伴團(tuán)結(jié)一心,不怕困難,那你剩下的就只有成功,加油!


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