窗邊的小豆豆的讀后感優(yōu)秀范文
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讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面小編整理了2020年最新窗邊的小豆豆讀后感范文，歡迎參考借鑒!
窗邊的小豆豆的讀后感
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講的是作者黑柳徹子小時(shí)候在巴學(xué)園上小學(xué)時(shí)的事情。這本書(shū)就像一個(gè)小朋友的日記一樣，充滿童趣，又十分特別、新奇。
故事發(fā)生在第一次世界大戰(zhàn)前，日本的一所小學(xué)里。小豆豆(黑柳徹子的小名)，一個(gè)十分調(diào)皮的小女孩兒，正到處找愿意讓她入學(xué)的學(xué)校。
最終她找到了一個(gè)很特別的學(xué)校：巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)校本身就很特別，教室是一輛輛電車(chē)改裝成的。校長(zhǎng)叫做小林宗作，他是一個(gè)十分注重興趣、尊重孩子的好校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)與學(xué)生們一起做了很多學(xué)生們都愛(ài)做的事，慢慢地讓小豆豆這個(gè)在別人看來(lái)“怪怪的”小女孩變得十分自信。
小豆豆在這所學(xué)校里感受到了這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代。書(shū)中有一章寫(xiě)到小豆豆的好朋友泰明死了，小豆豆為此感到十分傷心。這是小豆豆第一次如此深切地認(rèn)識(shí)到她身邊的這個(gè)世界。
在小豆豆深切體會(huì)到這個(gè)世界的同時(shí)，小林先生與學(xué)校的老師們也讓學(xué)生們保持了一顆童心。到了夏天，校長(zhǎng)將游泳池充滿水，讓學(xué)生們下水游泳;到了冬天，校長(zhǎng)又組織學(xué)生開(kāi)展了一次小小的溫泉旅行。小小的活動(dòng)讓校園中充滿了溫馨。
小林先生與老師們都很尊重學(xué)生們的行為與想法。有一次，小豆豆深?lèi)?ài)的包掉進(jìn)了下水道里，她為了找到錢(qián)包，就把學(xué)校后面挖了一個(gè)大坑。校長(zhǎng)走過(guò)時(shí)，小豆豆很害怕小林先生會(huì)責(zé)怪自己，但小林先生卻說(shuō)，只要把挖出來(lái)的東西都填回去就行了。
小小的校園充滿了笑聲，雖然校園被外國(guó)的飛機(jī)炸毀了，但回憶是不會(huì)消失的。
這本書(shū)獻(xiàn)給已逝的小林宗作先生。
窗邊的小豆豆的讀后感
小豆豆是一個(gè)因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)的孩子，一個(gè)全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接受了她……
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。 “巴學(xué)園”的教室：是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂。“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)：第一次見(jiàn)小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦。“巴學(xué)園”的午餐：每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)，都得吃;“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起。“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)。“巴學(xué)園”的活動(dòng)：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。
小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有師生之分，無(wú)論老師、學(xué)生，甚至校長(zhǎng)都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束。或許，有許多人會(huì)覺(jué)得這樣的教育方法是異想天開(kāi)，它對(duì)愛(ài)心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)知識(shí)的要求。但我覺(jué)得這是許多孩子的心聲。
窗邊的小豆豆的讀后感
在《窗邊的小豆豆》一書(shū)里，我最喜歡小豆豆了。
這本書(shū)吧小豆豆寫(xiě)的惟妙惟肖，讓人一下就會(huì)喜歡上這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌肆撕脦状螌W(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，小豆豆在巴學(xué)園留了下了。巴學(xué)園和別的學(xué)校大不相同，教室不僅是電車(chē)，教學(xué)方式也不一樣，在別的學(xué)校一般都是按照課程表來(lái)上，但在巴學(xué)園里自己想上什么課就上什么課，而且下午還可以出去出去散步。在巴學(xué)園里唯一讓小豆豆遺憾的是沒(méi)有校歌，在以前學(xué)校的校歌不緊好聽(tīng)，而且歌詞難懂，這可讓只會(huì)唱一句的小豆豆風(fēng)光了一下。于是，巴學(xué)園的學(xué)生們也讓校長(zhǎng)編一首校歌，雖然編出來(lái)了，但沒(méi)有得到同學(xué)們的贊同，校歌就告一段落了。
小豆豆最讓我佩服的就是那驚人的耐心，在《放回原處》一章中讓我佩服佩服。小豆豆因?yàn)樽约旱膶氊愬X(qián)包掉進(jìn)廁所，就跟校工叔叔接了一個(gè)舀子開(kāi)始了她的浩大工程——把錢(qián)包舀出來(lái)，她身為一個(gè)一年級(jí)的小朋友舀出來(lái)的東西竟然能堆成一座小山，而落過(guò)的校長(zhǎng)先生不但不阻止，還教小豆豆做完了要物歸原處，讓我不得不大吃一驚。
這本書(shū)是日本黒柳徹子寫(xiě)的。書(shū)中的小豆豆就是她的真實(shí)故事。在第一章舉報(bào)小豆豆種種“惡行”，沒(méi)想到就是這位親善大使做過(guò)的事情。讓人根本想不到文靜的黑柳徹子小時(shí)候這么“瘋狂”。這本書(shū)1981年出版之后竟然引起了全球轟動(dòng)。被翻譯成了33種語(yǔ)言，成為日本銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。
感謝黒柳徹子為我們寫(xiě)的一本這么精彩的書(shū)，讓我們看到無(wú)憂無(wú)慮的小豆豆，讓我們感受到了快樂(lè)的巨大影響力。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡這本書(shū)的，同時(shí)我也會(huì)同時(shí)喜歡小豆豆的。
窗邊的小豆豆的讀后感
今天上午，我坐在書(shū)桌前開(kāi)始讀起這本《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是一本很有趣的書(shū)，它的作者是黑柳徹子。黑柳徹子是亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，寫(xiě)過(guò)日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)，還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一?！洞斑叺男《苟埂酚涗浟撕诹鴱刈觼?lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)的時(shí)光。
“上課的時(shí)候，你家的小姑娘就把書(shū)桌的蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)。我告訴她沒(méi)事不要老是開(kāi)關(guān)書(shū)桌蓋，她就把文具一樣一樣放進(jìn)書(shū)桌里，又一樣一樣拿出來(lái)——”當(dāng)我讀到這兒，我忍不住“咯咯”地笑出聲來(lái)。我可以想象出，小豆豆對(duì)書(shū)桌的蓋子很感興趣，不停地把蓋子打開(kāi)又關(guān)上，把小腦袋探進(jìn)探出的那副模樣。我想起來(lái)，上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)帶拉鏈的筆袋，我覺(jué)得很有意思，也是時(shí)不時(shí)的把拉鏈拉得“咔咔”響，把文具放進(jìn)去又取出來(lái)?？磥?lái)我和小豆豆小時(shí)候挺像的嘛!
我最喜歡的一篇就是“散步”。這篇故事講述了小豆豆她們下午在老師的帶領(lǐng)下去九品佛散步的事情。“小學(xué)生們一邊嘰嘰喳喳的說(shuō)著話，一邊向前走著。天空藍(lán)藍(lán)的，有許多美麗的蝴蝶飛舞著。”我喜歡書(shū)中描繪的意境，讓我感覺(jué)也跟著這一群孩子們一塊兒穿過(guò)田野到九品佛去散步了。
我非常喜歡小豆豆的新學(xué)校——巴學(xué)園。巴學(xué)園里的教室都是電車(chē)做的，上課的方式也和其它的學(xué)校很不同。其它學(xué)校都是按照課表上課的，而巴學(xué)園則是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，學(xué)生們可以從自己喜歡的那科開(kāi)始學(xué)。喜歡寫(xiě)作文的同學(xué)就先寫(xiě)作文，喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)把燒杯燒得“咕嚕咕嚕”冒泡泡。如果有同學(xué)遇到了不懂的問(wèn)題，就可以舉手問(wèn)老師，而由于一個(gè)年級(jí)只有九個(gè)同學(xué)，所以老師也不會(huì)忙不過(guò)來(lái)。巴學(xué)園還有一個(gè)很了解孩子的校長(zhǎng)——小林一茶。他會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)孩子們講話，從不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。在小豆豆入學(xué)的第一天，這位校長(zhǎng)先生就聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話呢!
《窗邊的小豆豆》讓我明白了興趣是最好的老師的道理，小林一茶先生就是利用了孩子們不同的興趣愛(ài)好來(lái)讓他們學(xué)習(xí)的。我也是這樣的，感興趣的就學(xué)的很好。這本書(shū)還讓我找回了小學(xué)一年級(jí)時(shí)那單純、無(wú)慮的感覺(jué)。我真喜歡這本書(shū)!
窗邊的小豆豆的讀后感
上個(gè)星期，同學(xué)推薦給我一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》。其實(shí)我很早之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但是還未拜讀。于是利用這個(gè)周末，我認(rèn)真的讀了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是日本著名的女作家黑柳徹子女士。書(shū)中講述了一個(gè)叫小豆豆女孩因?yàn)檫^(guò)分“頑皮”僅一年級(jí)就被強(qiáng)制退學(xué)。好在她的媽媽并沒(méi)有放棄她，反而給她找了一個(gè)叫“巴學(xué)園”的“奇怪學(xué)校”。這個(gè)學(xué)校不同于其他學(xué)校，他有著自己獨(dú)特的環(huán)境以及獨(dú)特的教育方式。而且校長(zhǎng)小林先生對(duì)教育的理解和對(duì)孩子在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣上有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)與方法。小豆豆在那里度過(guò)了自己幸?？鞓?lè)的童年，成長(zhǎng)為一個(gè)健康懂事的好孩子。
讀完全書(shū)，給了我很大的震撼。我十分欣賞小林先生的教育方法以及他對(duì)待孩子們的態(tài)度，這些都讓我覺(jué)得他是一位偉大的教育家，是最了解孩子們的人。其次我也十分欽佩小豆豆的媽媽?zhuān)且晃粋ゴ蟮膵寢專(zhuān)谛《苟拐{(diào)皮搗蛋的時(shí)候，她從未責(zé)罵過(guò)她，她是小豆豆人生道路上一個(gè)重要的指向燈。還有小豆豆的朋友們：阿泰，美代，高橋君都給了小豆豆很大的幫助與快樂(lè)。讓我看到了一個(gè)美好，和諧的兒童世界。
《窗邊的小豆豆》是每個(gè)人都應(yīng)該看的一本好書(shū)，因?yàn)閺闹心銜?huì)讀出一個(gè)善解人意的媽媽怎樣面對(duì)孩子，讀出教育的真諦，讀出了人與人之間最難得的“真”。
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