窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀范文600字

　　看完日本著名作家，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》后，我就喜歡上了巴學(xué)園，喜歡了小林宗校長(zhǎng)。接下來(lái)小編給大家整理了窗邊的小豆豆讀后感，僅供參考。

　　窗邊的小豆豆讀后感范文600字

　　說(shuō)來(lái)慚愧，這本書(shū)當(dāng)時(shí)放在我的房間里超過(guò)兩個(gè)月，我都沒(méi)有翻開(kāi)看過(guò)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是妹妹上小學(xué)時(shí)老師要求讀的書(shū)目，當(dāng)完成作業(yè)后便放在我的房間里忙著去看書(shū)單上其他的書(shū)了。當(dāng)時(shí)我也忙于各種家教書(shū)籍并不知道這本書(shū)里的內(nèi)容是如何如何的好。只是閑暇之余隨意翻開(kāi)，結(jié)果便被吸引一口氣讀完了整本。書(shū)的封面寫到“每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”，一點(diǎn)不夸張，每次讀都有不一樣的收獲不一樣的感受。

　　這本書(shū)講述了作者黑柳徹子上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。因其淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。讀這本書(shū)時(shí)讓我感動(dòng)的地方很多。最最打動(dòng)我的便是小豆豆母親的理解和包容，在孩子被老師否定時(shí)，能堅(jiān)持不放棄自己的孩子，編出一個(gè)美麗的“謊言”，只為了避免孩子因?yàn)楸煌藢W(xué)，而心里留下自卑的情結(jié)，最終找到了一個(gè)真正適合孩子的“巴學(xué)園”，遇到了“待生如子”的小林校長(zhǎng);感動(dòng)小林校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們的關(guān)心照顧和疼愛(ài)，以及常掛在嘴邊的那句“你真是一個(gè)好孩子”。

　　他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是耐心。孩子們都是上天賜予我們最好的禮物，他們都有自己獨(dú)立的軌跡，應(yīng)該給他們的是愛(ài)而不是我們的意志。當(dāng)他們遇到困難遇到不解難題甚至可能是闖了大禍，相信他們給他們機(jī)會(huì)，或許一切又是另外一種模樣。每個(gè)孩子都是發(fā)展中的人，允許他們犯錯(cuò)，在過(guò)程中他們會(huì)學(xué)到的東西會(huì)更多。相信只要我們多一點(diǎn)耐心多點(diǎn)愛(ài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們洋溢著的幸福的笑臉勝過(guò)世上每一朵鮮花。

　　窗邊的小豆豆讀后感范文600字

　　寒假期間，我看了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，書(shū)中小豆豆的故事深深吸引了我。

　　小林校長(zhǎng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(zhǎng)那里去報(bào)名，校長(zhǎng)先生讓小豆豆把她想說(shuō)的事全部說(shuō)出來(lái)，小豆豆就把想說(shuō)的事全都說(shuō)了出來(lái)，像天上的星星一樣多。小林校長(zhǎng)一直在認(rèn)真地聽(tīng)著，沒(méi)有打斷她的話。如果是我，我早就不耐煩了。小林校長(zhǎng)太尊重小豆豆了，在我們的學(xué)校生活中，哪有校長(zhǎng)聽(tīng)小孩子說(shuō)那么長(zhǎng)話呢?

　　小林校長(zhǎng)保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課都從孩子們喜歡的那節(jié)課開(kāi)始，而我們卻都有課程安排，是什么課就要上什么課，小林校長(zhǎng)為讓孩子們喜歡學(xué)習(xí)，所以從孩子們喜歡的課來(lái)上。

　　小林校長(zhǎng)很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來(lái)，校長(zhǎng)看見(jiàn)了，并沒(méi)有批評(píng)她，而是說(shuō)：“掏完了要放回去呀!”告訴小豆豆要有責(zé)任感，是你掏出來(lái)的，你就有責(zé)任放回去。如果是一般的老師，肯定會(huì)把她叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)她，并且命令她廁所的東西放回去，這樣小豆豆心里會(huì)很難受的。

　　我喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式。

　　窗邊的小豆豆讀后感范文600字

　　朋友借了我一本書(shū)，名字叫《窗邊的小豆豆》?？催^(guò)之后，我立刻覺(jué)得自己受益匪淺。

　　這本書(shū)記敘了作者上學(xué)時(shí)的真實(shí)故事：作者因淘氣而被退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，那個(gè)不安分的小豆豆逐漸變成了有禮貌的好孩子?？傊诎蛯W(xué)園，她改變了自己的一生。

　　這本書(shū)里每一篇文章都蘊(yùn)含了深刻的人生道理，如：健康樹(shù)皮講述了天真的小豆豆相信賣“咬一咬就知道自己是否健康的樹(shù)皮”的大哥哥，買了一塊樹(shù)皮，并執(zhí)意讓所有的同學(xué)與親人都咬一遍，了解大家都很健康。小林先生心知肚明：這種樹(shù)皮誰(shuí)藥都不會(huì)覺(jué)得苦，但他沒(méi)有對(duì)高興的小豆豆說(shuō)出這個(gè)“秘密”，而是應(yīng)和著小豆豆，自己心里也非常愉快。并且，他看到小豆豆如此善良，心里還覺(jué)得很欣慰呢!

　　想必大家也覺(jué)得忽然間明白了許多吧!小林先生并不打破一個(gè)孩子的快樂(lè)的想法，盡管，令他快樂(lè)的事是不切實(shí)際的;小林先生還非常注意學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)小事，孩子們的一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)令他十分欣慰。

　　小林先生把孩子們的性格鉆研得十分透徹，不破壞他們美好的理想，而且使用各種方法讓他們覺(jué)得“自己很棒”、“自己是對(duì)的”。小林先生在教育上煞費(fèi)苦心，這一切都是為了孩子的明天更加美好!可是，社會(huì)上還有許多人對(duì)他，對(duì)巴學(xué)園有著誤解，可是小林先生卻并不在意，全心投入到教育上……這在后來(lái)，世界上，恐怕是空前絕后，沒(méi)有第二個(gè)人了吧!

　　小林先生，令我們敬佩，他冷靜，善解人意。曾經(jīng)那個(gè)天真的作者，使我們發(fā)笑，感到她的可愛(ài)。

　　這本書(shū)，還是由你自己去好好讀讀吧!

　　窗邊的小豆豆讀后感范文600字

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。她在一年級(jí)時(shí)因淘氣被學(xué)校退學(xué)，后來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受好孩子。

　　我也希望有那么好的一位校長(zhǎng)，所以我非常的羨慕小豆豆。我覺(jué)得校長(zhǎng)小林宗作先生對(duì)教育有著獨(dú)到的見(jiàn)解。他連續(xù)聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書(shū)的老師眼里，似乎是那么不可思議，但小林校長(zhǎng)就是這樣，他每次讓學(xué)生們學(xué)習(xí)，同學(xué)們總是高興快樂(lè)的去學(xué)習(xí)，不像有些學(xué)生總是愁眉苦臉的去學(xué)習(xí)，其實(shí)，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的優(yōu)點(diǎn)：活波好動(dòng)、天真爛漫、十分懂禮貌等等，我認(rèn)為每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只要仔細(xì)觀察他們身上的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)知道他是一個(gè)很好的人，比如說(shuō)小豆豆有時(shí)犯錯(cuò)，校長(zhǎng)并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)她，只是善意的告誡他這樣做是不對(duì)的，小豆豆也決心改正錯(cuò)誤，這樣不是很好嗎?

　　從讀完校長(zhǎng)與小豆豆的故事后，我覺(jué)得任何人都不想犯錯(cuò)誤，如果別人再嚴(yán)厲的指責(zé)他，他以后就會(huì)沒(méi)有信心，不知道這樣做是對(duì)還是不對(duì)，但如果人人都像小林校長(zhǎng)一樣教導(dǎo)孩子，我相信人人都會(huì)像小豆豆長(zhǎng)大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心?？墒切×中ｉL(zhǎng)的壽命不長(zhǎng)，要不然他還會(huì)教出好多像小豆豆一樣的學(xué)生。

　　窗邊的小豆豆讀后感范文600字

　　今天，我在圖書(shū)室借了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，一回到家，我就迫不及待地看了起來(lái)。

　　這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子寫的，書(shū)中講述的是作者小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮，一年級(jí)就被學(xué)校退學(xué)了，而她寬厚、仁慈的媽媽，怕傷了孩子的自尊心，卻沒(méi)有跟她說(shuō)，又把她送到了另一所新的學(xué)校——巴學(xué)園。

　　巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校很特殊，竟然用舊電車做教室，全校僅50個(gè)學(xué)生，坐座位可以隨心所欲，而且教育方式上也別出心裁，學(xué)生每天都是憑著自己的興趣愛(ài)好，自己組織上課。如果今天一天的課程一上午就能學(xué)得又快又好，那么下午老師就會(huì)帶她們出去散步，去觀察大自然。晚上，還可以帶著毛毯在大禮堂“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事，她們吃的飯是“山的味道和海的味道”，吃飯的時(shí)候還給唱歌……在這里，與眾不同的教室，與眾不同的教育方式，讓小豆豆過(guò)得非常開(kāi)心快樂(lè)!加上她又遇到了一位特別好的小林宗作校長(zhǎng)，他寬容、待人真誠(chéng)，從不歧視像小豆豆那些調(diào)皮的“壞學(xué)生”，以及成績(jī)差的學(xué)生。相反，在小林宗作校長(zhǎng)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和耐心引導(dǎo)下，在一般人認(rèn)為是“壞學(xué)生”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的學(xué)生，甚至越來(lái)越優(yōu)秀……

　　讀完這本書(shū)，我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兲私馕覀兒⒆觾?nèi)心的想法，他們用獨(dú)特的教育方式，讓更多所謂的“壞學(xué)生”找回自信，受益一生。大家快來(lái)閱讀吧!