讀書(shū)筆記一則沈石溪作文
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讀書(shū)筆記一則沈石溪作文范文
沈石溪從不諱言自己筆下的動(dòng)物世界是人類(lèi)世界的指涉，因此，他可以較為從容地刻畫(huà)出作品中人物(動(dòng)物)的性格;沈石溪的創(chuàng)作中，不論是和諧還是屠殺，都指向一個(gè)主題，即對(duì)野生動(dòng)物生命狀態(tài)的充分展現(xiàn)與肯定，動(dòng)物都成為自然界最值得歌頌的存在。這里給大家分享一些關(guān)于沈石溪讀書(shū)筆記作文，供大家參考。
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假期間，我有幸讀了《狼王傳奇》這本書(shū)。它帶我走進(jìn)了奇異的動(dòng)物世界，讓我飽覽感人至深的中外動(dòng)物小說(shuō)。它逾越了人類(lèi)與動(dòng)物之間的鴻溝，把動(dòng)物們震憾人心的故事帶到人們心靈深處。在動(dòng)物世界里，在生死抉擇關(guān)頭，許多動(dòng)物表現(xiàn)出的忠貞、勇敢和執(zhí)著，令我們?nèi)祟?lèi)都自愧不如。其中由沈石溪撰寫(xiě)的《梅里山鷹》給我留下了深刻的印象。
《梅里山鷹》講述了一只喪夫的梅里山鷹是如何用自己深沉的愛(ài)和堅(jiān)持把兩只互相搏殺的雛鷹培養(yǎng)成為同心協(xié)力、克服困難的兄弟鷹的。梅里山鷹一般生兩個(gè)孩子，優(yōu)勝劣汰，決出一個(gè)最強(qiáng)的鷹再由父母撫養(yǎng)大，可這只叫金薔薇的鷹媽媽卻要把這兩只鷹一起養(yǎng)大，因?yàn)槌１桓绺缙圬?fù)的弟弟是在她丈夫死時(shí)出生的，它有著和丈夫一樣的藍(lán)嘴殼，更重要的是弟弟是他丈夫生命的延續(xù)、復(fù)活和再生呀!開(kāi)始時(shí)，幼小的弟弟總被強(qiáng)壯的哥哥逼到死亡的邊緣。為了改變這一現(xiàn)狀，金薔薇開(kāi)始在食物上想辦法：她給哥哥吃少一點(diǎn)，給弟弟多喂一點(diǎn)，希望弟弟盡快強(qiáng)壯起來(lái)，但情況發(fā)生了意想不到的變化：強(qiáng)壯的弟弟開(kāi)始欺負(fù)哥哥了。于是，她換了一種方法：在每次喂食之前，讓他們倆互相捋毛，培養(yǎng)兄弟倆的感情。終于在一次暴風(fēng)雨的洗禮下兄弟倆相互依靠，戰(zhàn)勝了困境，并第一次合作捕殺了腹蛇。
這個(gè)故事讓我想到小時(shí)候發(fā)生的一件事：那是在外婆家，我和小弟弟因?yàn)闋?zhēng)奪好吃的，居然扭打起來(lái)。我雖然比他大兩個(gè)月，但他畢竟是男孩，我們倆頭頂頭，像兩只小牛犢誰(shuí)也不讓誰(shuí)。媽媽及時(shí)走過(guò)來(lái)把我們倆拉開(kāi)了，并且對(duì)我說(shuō)：“弟弟比你小，你就讓著他點(diǎn)嘛，想吃什么下次媽媽再給你買(mǎi)!”弟弟調(diào)皮地向我擠眉弄眼，我雖然有點(diǎn)不服氣，也只能作罷?？尚〉艿芫尤徽讨鴭寢尩脑挼么邕M(jìn)尺，不僅把吃得一掃而空，還故意在我身上搗搗戳戳。禮讓?zhuān)瑧?yīng)該是相互的吧，在這點(diǎn)上，媽媽是不是應(yīng)該學(xué)學(xué)金薔薇的第二種做法呢?說(shuō)到這，又不禁讓我想到以前看過(guò)的一檔電視節(jié)目，被采訪的對(duì)象是一個(gè)叫成成的智障兒童。到了上學(xué)的年紀(jì)，他媽媽為了讓他能夠接受更好的教育，把他送進(jìn)了一所正常孩子就讀的普通學(xué)校。初進(jìn)校門(mén)，因?yàn)樗奶厥猓蠋熀图议L(zhǎng)都要求其他同學(xué)無(wú)條件地包容他。一味地包容，不僅沒(méi)有使成成意識(shí)到那是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)他的照顧，久而久之，反而讓成成知道了自己的沒(méi)用、不能干，脾氣變得越來(lái)越壞，他成了一個(gè)無(wú)所畏懼的學(xué)校霸王：他隨時(shí)隨地發(fā)出尖叫，撕扯別人的本子，無(wú)緣無(wú)故打別人，最后鬧得在那個(gè)學(xué)校再也待不下去了。媽媽沒(méi)有放棄，她多方聯(lián)系，將成成再次送進(jìn)了一所既有正常學(xué)生又有像成成一樣的特殊學(xué)生的臺(tái)灣學(xué)校。在那里，沒(méi)有人被迫地做出單方讓步，也沒(méi)有誰(shuí)唯恐避之不及，大家都是平等地、友善的，大家發(fā)自內(nèi)心的相互幫助，相互禮讓。老師們把成成的行為記錄下來(lái)進(jìn)行分析，找出適合他的獎(jiǎng)懲方式，把他當(dāng)做一個(gè)普通人對(duì)待，陪他上廁所，看他變魔術(shù)，聽(tīng)他講述紫禁城。漸漸地，成成發(fā)現(xiàn)原來(lái)有很多事情自己可以做好，和其他同學(xué)沒(méi)什的差別，他慢慢地改掉了原來(lái)的壞毛病。
其實(shí)我們每個(gè)人，包括特殊個(gè)體，都應(yīng)該學(xué)會(huì)相互尊重，相互禮讓?zhuān)ハ鄮椭?，互相關(guān)愛(ài)。這樣才能像梅里山鷹那樣戰(zhàn)勝困難，昂首長(zhǎng)空。
愛(ài)會(huì)讓我們的生命綻放出美麗的色彩!
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在生活中，文字與我們息息相關(guān)，我最?lèi)?ài)書(shū)頁(yè)里的一個(gè)個(gè)鉛字，它們像一群可愛(ài)調(diào)皮的小精靈，帶領(lǐng)我在美妙的童話世界里遨游。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍?shū)就像一味藥，多讀書(shū)，可以使人由愚鈍變得聰明，由懶惰變得勤勞，由兇惡變得善良。我最近讀了一本書(shū)，是德國(guó)著名文學(xué)家艾利克-卡斯特納的《會(huì)飛的教室》，讀來(lái)受益匪淺，感觸頗多。
圣誕前夕，吉奇斯蒙中學(xué)里一群性格迥異的少年自編自導(dǎo)自演了一場(chǎng)舞臺(tái)劇《會(huì)飛的教室》。隨著情節(jié)的深入，一群天真爛漫、聰明活潑的少年漸漸呈現(xiàn)在我們面前：情感豐富的姚尼，滿腹才華的戴馬亭，沉著穩(wěn)重的塞巴修，膽小如鼠的鄔里…
在《我不是懦夫》中，膽小如鼠的鄔里為了證明他不是膽小鬼，推掉了話劇彩排，獨(dú)自一人爬到高高的梯子頂部，撐著雨傘跳了下去。剛從體育館出來(lái)的戴馬亭一行人看到鄔里的瘋狂舉動(dòng)，飛奔過(guò)去阻止，卻為時(shí)已晚，鄔里已經(jīng)從梯子頂部跳了下來(lái)，重重地砸在又冷又硬的雪地上，一動(dòng)不動(dòng)。戴馬亭趕緊撲了上去，“鄔里，快醒醒，你為什么要這么傻?你這是要證明給誰(shuí)看啊?”姚尼此時(shí)特別冷靜，飛快地跑去找醫(yī)生。鄔里最好的朋友馬提斯守在他身邊，大聲的呼喚鄔里。可鄔里的身體那么冰冷僵硬，連眼皮都沒(méi)有動(dòng)一下?？吹洁w里這個(gè)樣子，一向堅(jiān)強(qiáng)的馬提斯忍不住了，眼淚像斷了線的珠子，一個(gè)勁的往外流。他焦急地呼喚著，“小不點(diǎn)，你不能有事啊!快醒醒。雖然大家老是笑你膽小，你也沒(méi)有必要用這樣的方式來(lái)證明自己啊!”馬提斯雖然是一個(gè)體格健壯、為人義氣、還有些小莽撞的人;在好朋友出事的時(shí)候，卻像個(gè)小孩一樣失聲痛哭，真是兄弟情深啊!
鄔里最終搶救過(guò)來(lái)了，但不幸的是，他的腳骨折了。馬提斯每天都偷偷去看望他，無(wú)微不至地照顧他，還經(jīng)常給他帶好吃的。
而在葛洛迪被綁架的時(shí)候，好朋友們與高年級(jí)的調(diào)皮鬼斗智斗勇，最終以得大獲全勝。
后來(lái)，二十多年沒(méi)見(jiàn)的羅勃和佩克，一次偶然的機(jī)會(huì)得以故地重逢。兩位好友相見(jiàn)后，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，可他們還是清晰的記得對(duì)方的名字。由此可見(jiàn)，他們的情誼是多么的深厚。
故事中，戴馬亭和他的朋友們相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)，演繹了一段感人的故事。亞里士多德說(shuō)過(guò)，友情最重要的不是接收愛(ài)，而是奉獻(xiàn)愛(ài)。這個(gè)故事向我們了講述這個(gè)道理。交好朋友吧，向朋友奉獻(xiàn)吧，做更好的自己吧!
這本書(shū)的字里行間，都流露著濃濃的愛(ài)，讓我感受到文字的魅力和中國(guó)的博大精深。是這種美妙的感覺(jué)讓我愛(ài)上了閱讀，我愛(ài)中國(guó)的文化，我愛(ài)中國(guó)的語(yǔ)言文字!
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《斑羚飛渡》這本書(shū)是媽媽推薦給我的，這本書(shū)是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪老師寫(xiě)的，我是看完了又看，里面的每一個(gè)動(dòng)物故事都很有意思很感人，里面的故事都讓我很著迷。下面就來(lái)講一講最讓我震撼的故事—《斑羚飛渡》吧。
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被一個(gè)捉捕小隊(duì)攔在了懸崖邊，斑羚是些死到臨頭也不會(huì)反抗的溫順動(dòng)物，懸崖邊離對(duì)岸有6米多寬，斑羚最多也只能跳4—5米遠(yuǎn)，怎么辦?一只母斑羚昏頭昏腦的企圖穿越封鎖線，立刻被早已等得不耐煩的獵狗撕成碎片;有一只老斑羚不知是老眼昏花沒(méi)對(duì)準(zhǔn)距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過(guò)那六米寬的山洞，結(jié)果可想而知，它在離対岸還有一米多的空中做了一個(gè)滑稽的挺伸動(dòng)作，就像流星似的筆直墜落，過(guò)了好一會(huì)兒才聽(tīng)見(jiàn)響起的水聲。
就在斑羚們走投無(wú)路時(shí)，奇跡出現(xiàn)了!隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。一老一少結(jié)成對(duì)子先后起跳，在年輕的斑羚就要掉下去的時(shí)候，老斑羚準(zhǔn)確無(wú)誤地出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄子，就像是跳板一樣幫助年輕的斑羚到達(dá)對(duì)岸，而老斑羚在年輕斑羚的猛力踢蹬下就像折斷翅膀的鳥(niǎo)筆直墜落下去。就這樣，斑羚們完成了它們的飛渡，老斑羚用生命為下一代開(kāi)通了一條生存道路。
看了這篇文章，我很震撼，很震驚，簡(jiǎn)直是不敢相信!它們實(shí)在是太偉大了!為了生存，老斑羚犧牲了自己。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái)，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍。從頭至尾，沒(méi)有一個(gè)老斑羚退縮，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。尤其敬佩那只鐮刀頭羊，“他搖晃了一下，但沒(méi)倒下去，邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢爛的彩虹。彎彎的彩虹一邊連著傷心崖，另一邊連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中?！焙?jiǎn)直就是一名英雄!
我相信所有看過(guò)這篇文章的人，都會(huì)為斑羚感動(dòng)，為之敬佩，同時(shí)也會(huì)為那些獵人感到羞愧。在賴(lài)以生存的地球上我們?nèi)祟?lèi)之間，以及我們和動(dòng)物都應(yīng)該是好朋友，我們應(yīng)該是相親相愛(ài)生活在一起。可是，為了一些個(gè)人的利益，我們?nèi)祟?lèi)相互傷害，殘殺動(dòng)物，破壞環(huán)境，使人類(lèi)和動(dòng)物的生存環(huán)境都不再和諧，使我們的地球家園得到破壞。
我覺(jué)得斑羚們就像是我們的老師，它告訴我們?yōu)榱松?，要學(xué)會(huì)犧牲，不要為了一些個(gè)人的利益去破壞環(huán)境。我們大家都是大自然的孩子，我們要相親相愛(ài)地生活在一起。
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母愛(ài)可以改變一切,母愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。寒假里，我讀了沈石溪的一本動(dòng)物小說(shuō)《在捕象的陷阱里》,我對(duì)母愛(ài)又有了更深的理解和體會(huì)。
書(shū)中講了“我”——一位老獵人在捕捉母鹿的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有留意，就和懷孕的母鹿一起掉進(jìn)了一個(gè)四壁光滑、一丈多深的捕象陷阱里。老獵人和母鹿萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，陷阱里有一只饑餓的獵豹，正虎視眈眈地要吃他們。為了生存，母鹿幫助老獵人同餓豹展開(kāi)了搏斗，它用啃青草的牙齒撕咬著餓豹，最終他們戰(zhàn)勝了兇惡的獵豹，而母鹿也掉了四顆牙齒。他們?cè)陴囸I中度過(guò)了幾天，母鹿生下了幼鹿。為了讓幼鹿不餓死在陷阱里，母鹿乞求老獵人帶著幼鹿逃離陷阱，它用自己的身體頂起了老獵人和幼鹿，獵人帶著幼鹿逃出了陷阱，母鹿卻死在陷阱之中。
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。是啊，這是多么偉大的愛(ài)呀!母鹿在生死關(guān)頭，竟選擇了一路追捕它的獵人!它沒(méi)有怨恨獵人，相反，卻用偉大的母愛(ài)去感化獵人。我能想象它當(dāng)時(shí)跪在獵人面前，眼神中肯定透露著極為渴望的求助。它如果會(huì)哭，肯定是淚如雨下。眼看獵人就要倒下，她知道獵人死了，她肯定斗不過(guò)一頭豹子，于是只能改變了她半輩子吃草的習(xí)慣，在豹子的背上大咬亂咬，她毫不在乎自己那掉了的四顆牙齒，她只知道只要幫助獵人殺死了豹子，她和孩子也還有活的希望。于是她就那樣奮斗著努力著，最終豹子倒下了。它就這樣在孩子未出世時(shí)，用愛(ài)去保護(hù)自己的孩子，更是在孩子出生后，用自己的生命換來(lái)了孩子的幸存。
每當(dāng)我讀到“突然，它全身痙攣，猛烈地抽搐了一陣，然后就僵住不動(dòng)了?！薄笆撬盐覀儞蜗蛳菘冢撬米詈笠豢跉饩攘诵÷?，也救了我……”就不禁眼淚花花，多么可敬可愛(ài)的母鹿啊，多么可歌可泣的母愛(ài)啊!母愛(ài)的力量是如此偉大，又是如此強(qiáng)大!
想想，動(dòng)物們都如此地愛(ài)自己的孩子，甚至愿意用生命去換，更何況我們?nèi)四?只希望自己的孩子越來(lái)越好，這是天下所有父母的心愿。她們孜孜付出，卻從不期望回報(bào)，這就是我們的母親，可憐天下父母心啊!身在福中、愛(ài)中的我們，是否真正懂得父母心呢?讓我們多多體會(huì)做父母的辛苦，分擔(dān)一些父母的苦楚，多讓他們省心，讓我們的父母不再為自己操心，珍惜身邊的愛(ài)吧!
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最近讀了沈石溪?jiǎng)游锵盗行≌f(shuō)之《悲情豺母》，讀后感慨良多…….
書(shū)上寫(xiě)的是一只母豺狗不聽(tīng)村長(zhǎng)的勸言，收養(yǎng)了四只小狼崽，村長(zhǎng)想讓母豺?qū)⑦@正在蠕動(dòng)的小狼們殺死在襁褓中。因?yàn)檫@只母豺的孩子被黑母狼殺掉了，母豺已經(jīng)沒(méi)有孩子了。但看著幼小的狼崽母愛(ài)涌上心頭，它拒絕了村長(zhǎng)。村長(zhǎng)派出了衛(wèi)兵捉拿這只母豺。母豺?yàn)榱四萌馕剐±轻?，失去了一只手?/p>
后來(lái)小狼們長(zhǎng)大了，老大不慎掉入陷阱一只老狼將他救起，老狼告訴老大，它的母親是被那只母豺殺死的。老大呆了，與老狼去見(jiàn)母豺。三只狼兒為了保護(hù)母親都被老狼殺死了，老大卻還在發(fā)愣。母豺與老狼撕咬起來(lái)，母豺最后只剩下一口氣，老大如夢(mèng)方醒，咬死了老狼。只見(jiàn)母豺死后還帶著一絲微笑。
如果老大沒(méi)有落入陷阱，母豺就不會(huì)死。七座土墓里埋了七條生命：黑母狼、豺崽、母豺和三只狼兒。七座土墓只有一座最高大，為什么呢?我想了好久才想到兩個(gè)字：母愛(ài)!母豺?yàn)榱四侨焕轻蹋瑸榱藛拘牙洗蠖チ松?。多么偉大的母?ài)啊!可是殘忍的作者，你為什么不給它一個(gè)美好的結(jié)局呢?
動(dòng)物的母愛(ài)都如此偉大，更何況我們?nèi)祟?lèi)的母愛(ài)!我的媽媽對(duì)我的愛(ài)滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。放學(xué)后我喜歡趴在桌子的大理石的上寫(xiě)作業(yè)，天慢慢變冷了，我好像完全沒(méi)有換個(gè)地方的打算。媽媽見(jiàn)了，嘮叨了好幾回。這不，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)又開(kāi)始了：“這樣不冷嗎?跟你說(shuō)了多少次了，換個(gè)地方，就是不聽(tīng)……”“不冷不冷?！蔽翌^也不抬的隨意回了一句。過(guò)了一會(huì)媽媽都沒(méi)再?lài)Z叨，我還奇怪，這次怎么這么好說(shuō)話啊?抬頭一看媽媽拿了個(gè)小被子過(guò)來(lái)，輕輕鋪在大理石上說(shuō)：“趴在這上面寫(xiě)不就暖和了嗎?”媽媽轉(zhuǎn)身推門(mén)離去，看著這條毛毯，我感覺(jué)很暖很暖……
雖然有時(shí)候母愛(ài)并沒(méi)有如書(shū)中所說(shuō)的轟轟烈烈，但卻可以像水一樣滲透到生活的每一處，溫暖每個(gè)子女的心。
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