窗邊的小豆豆三年級的讀書心得5篇
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作者在其兒童文學(xué)作品《窗邊的小豆豆》中，以自己的童年往事為素材，細膩生動的在作品中塑造了小豆豆、小林校長和其他與小豆豆或巴學(xué)園相關(guān)的人物角色，并通過在文學(xué)作品中對于這些人物形象的刻畫來充實作品內(nèi)容，直接或間接、正面或側(cè)面的表現(xiàn)作品的主要內(nèi)容和中心思想。下面給大家分享一些關(guān)于窗邊的小豆豆三年級的讀書心得5篇，供大家參考。
窗邊的小豆豆三年級的讀書心得作文(1)
讀了《窗邊的小豆豆》，讓我明白了孩子淘氣，學(xué)習(xí)不好并不算什么，更不能說明孩子的未來沒有前途，主人公小豆豆，本書的作者：黑柳徹子，就是一個因淘氣而被退學(xué)的孩子，來到巴學(xué)園，在小林宗作老師的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。后來成為日本著名作家，可見，小林老師成為了作者一生的奠基。
讓孩子們到大自然中去，孩子們的夢想，要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念，小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”。學(xué)校的大門是用矮矮的樹枝做成的，教室也是用廢棄的電車改裝而成的，在這里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么，孩子們可以上午完成作業(yè)，下午就可以去散步，游戲，還可以整天泡在圖書室里，看自己喜歡的圖書。
老師清楚了解孩子的個性，因材施教。他們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在游泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹，這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑。單憑這些，孩子們的一天都是鮮活的，放學(xué)不愿離開這里，在家更想早早來到學(xué)校。
印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進便池里的漂亮錢包，把便池里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只是說了一句：“弄完以后，把這些全都放回去?！痹谄綍r，校長最喜歡對小豆豆說的話是：“小豆豆，你真是一個好孩子”。從此，小豆豆相信了自己就是一個好孩子，變得更加自信，以至于冒險的幫助患有小兒麻痹的泰明，實現(xiàn)泰明的心愿，讓他爬上自己的樹，再現(xiàn)了小豆豆的善良與真誠。
巴學(xué)園的所有老師，都去努力尋找孩子們的一點一滴的進步，做到一視同仁，在巴學(xué)園里，所有的孩子們都學(xué)會了關(guān)心別人，在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，所有這一切，對孩子們的身體和心靈得到和-諧的發(fā)展。
我很羨慕那些曾在巴學(xué)園上學(xué)的孩子，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師，還有巴學(xué)園這樣特殊的校園，為她的一生奠定了基礎(chǔ)。
這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學(xué)園”、由六輛電車改成教室的學(xué)校，更讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。作為教育者，我們無力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導(dǎo)他們，為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。
窗邊的小豆豆三年級的讀書心得作文(2)
童年是天真的笑聲，童年是豪放的奔跑，童年是無邪的話語;童年穿著幼稚的公主裙，童年系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，童年畫著濃濃的腮紅裝……童年對于我們來說，是非常珍貴的;童年對于青年來說，是十分向往的;童年對于老人來說，是值得懷念的……
《窗邊的小豆豆》這本書是在同學(xué)的推薦下，即興閱讀的。它勾起了我對童年生活的回憶，記憶的歡聲笑語濃濃地糊在心頭，揮之不去……
這本書的作者是日本作家黑柳徹子所著的，它講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
巴學(xué)園是作者童年鮮明的記憶，在那里發(fā)生的一件件事情則是童年最美妙的音符，就在這淡淡的回憶中，我們真切地感受到了作者對童年的魂牽夢縈。童年的世界，充滿夢幻與想象。每一顆純真的心，都在圖書的國度里自由翱翔;每一句天真的話語，都在字里行間滿溢而出;每一張童年的畫卷，都在“五彩”的圖片中放聲開來。
我們的童年也都是快樂的，也有著親人的呵護與關(guān)愛，那是我們難以忘懷的記憶，亦是我們一生的精神財富?？傆幸蝗?，我們會長大成人，遠離美好的童年，所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，追逐兒時的夢想，用堅實的努力收獲最美的童年!
童年的記憶正散發(fā)著幽香，讓我們長吸一口氣，聞聞童年的故事。細細品味，點點滴滴往事，一次純真的笑容，也許會成為永恒的記憶……
童年的詩，童年的歌，童年的音畫，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川河流，大漠廣原……一處處童年的留影，印下了深刻的記憶……
窗邊的小豆豆三年級的讀書心得作文(3)
看完了《窗邊的小豆豆》這本書，我便被書中所描述的自由、舒適、悠閑學(xué)院給迷住了。我不止一次的想過，要是我的身邊也有這樣那個一所學(xué)院，我肯定會第一個成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室，那自由的課程表，那佇立一排的樹……
小豆豆本是一個天性貪玩，活潑可愛的小女孩，可是她做的事情一一都被大人們否認，責(zé)怪。大人們并沒有很好的去引導(dǎo)她，沒有輕聲細語的告訴她哪里不對，為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學(xué)園，想必她一定會在大人們的否認聲中自卑的長大，對她的人生也會造成影響。
在她去到巴學(xué)園的第一天，一個奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛。原因很簡單——從來沒有一個大人那么耐心的聽她講話，以往她說話太多都是不被允許的。是的，想獲得一個孩子的喜愛是很容易的，只要你對她有一點點的恩惠，她都會把真心奉獻給你。正式如此，孩子也容易受到傷害，一點點的責(zé)罵都會讓她陷入迷惘、困惑、不解當中。巴學(xué)園的宗旨是——大自然是最好的老師，孩子的天性是最自然、最生動的美。
是啊，孩子們在巴學(xué)園中，沒有人教他們需要遵守紀律、排好隊、安靜，但他們確是在和大家一起生活的時候，學(xué)會了關(guān)心他人、博愛不自私。這是校長最成功的教學(xué)——讓孩子的天性自然的流露，讓他們感受大自然，傾聽大自然，與大自然為師。對于校長來說，孩子們在微風(fēng)中的一張張笑臉是最動人的，那是世界上最真摯的，最純凈的，最不容玷污的臉龐。
在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而煩惱時，不妨抬頭看看窗外，鳥兒是否翻飛，樹下是否陰涼，生命還在延續(xù)，自然是最好的老師，她會撫平你的憂慮，將最純凈的快樂給予你。
窗邊的小豆豆三年級的讀書心得作文(4)
我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁，我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年。
《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因為淘氣而被退學(xué)。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學(xué)?！蛯W(xué)園。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。在這本書中，我非常喜歡童年里的小豆豆，因為她是一個活潑開朗，天真可愛，將心比心的孩子啊。
我非常羨慕小豆豆，因為她有一個為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老頭，喜歡他與眾不同的教育理念?！懊總€人出世的時候，都有優(yōu)秀的品質(zhì)。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?！睉{著小林先生堅持不懈的精神，他把巴學(xué)園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師啊!多們希望有巴學(xué)園這樣一個“非同凡響”的學(xué)校啊!
我是多么羨慕小豆豆啊!因為她有一位善解人意的老師----小林先生。現(xiàn)在有些孩子的負擔(dān)很重，一天到晚就是補課補課，連休息的時間都沒有，因為父母和老師只注重孩子的成績，根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊!不過我很幸運，因為我的媽媽和徹子母親一樣慈祥，我的老師和小林先生一樣善解人意。所以，我的童年和徹子的童年一樣快樂。
讓我們一起去迎接美好的明天吧!一起去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!
窗邊的小豆豆三年級的讀書心得作文(5)
《窗邊的小豆豆》講述了一個小女孩的真實故事，這個小女孩名叫黑柳徹子，別人都叫她小豆豆。
小豆豆是個很調(diào)皮的女生，在一所學(xué)校讀半學(xué)期，就被退學(xué)了。小豆豆退學(xué)后，媽媽把小豆豆送到了巴學(xué)園，這座學(xué)校很奇怪，巴學(xué)園的教室是用一個個不用了的電車做的。校長是第一個聽小豆豆說四個小時話的人，沒有一絲不耐煩。
午餐，校長就會問：“大家都帶了山的味道和海的味道了嗎?”校長這樣說的山的味道，海的味道，其實是想讓同學(xué)們不偏食，營養(yǎng)更全面。巴學(xué)園的教育更是不同，他們可從自己喜歡的課開始上。巴學(xué)園的上午，如果把課上完了，下午大家就集體出去散步。夜晚，還在大禮堂里支起帳篷來“露營”，聽校長講旅行的故事。
小豆豆在這個學(xué)校過得很快樂，還交到了一個很要好的朋友，他的名字叫做：泰明，可是不幸的是泰明死了，小豆豆的另一個“朋友”洛基也死了。這兩件事成了小豆豆在巴學(xué)園最難過的事情。
當然，最有趣的事要數(shù)他們的暑假期間了。有一次，巴學(xué)園的小林校長，帶著全校五十名學(xué)生出外去野炊，小豆豆的媽媽幫小豆豆準備了一些東西。在野炊的地方，小豆豆學(xué)會了如何燒菜，如何在野外生活。
當小豆豆上完二年級時，美國和日本發(fā)生了一場激烈的戰(zhàn)爭。在一天平靜的夜晚，從一架飛機上投了幾枚炸彈在巴學(xué)園里，巴學(xué)園摧滅了，把小林校長的一生心愿和心血燒毀了。
讀完《窗邊的小豆豆》，我想其實天下沒有壞學(xué)生，每個孩子生下來都是一樣的，只是某些學(xué)生生性好動罷了。學(xué)生喜歡自己的老師，才會愿意接受她的教育。所以，我想做老師童真一點，像個孩子一樣，與我們同歡樂，共悲傷，和我們一起感受成長的快樂，和我們在追索中一道前進，是我們學(xué)生夢寐以求的、最好不過的事了。
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