時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的小學(xué)生讀書(shū)心得5篇
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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的小學(xué)生讀書(shū)心得(1)
近日我反復(fù)讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。書(shū)上主要講的是:貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被人從康捏狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。它在草叢中睡了三天三夜,后來(lái)又被小男孩瑪利歐收養(yǎng)了。
幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又機(jī)靈的塔克老鼠和既忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓,它們成了朋友。柴斯特能用兩只翅膀的拉動(dòng)演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的流行歌曲,并且用它絕妙的音樂(lè)天賦得到的收入回報(bào)了朋友們的友情,自己也得到了著名的音樂(lè)老師史麥德利先生的認(rèn)可,成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)演奏家!
從此以后,柴斯特經(jīng)常出入在白利尼一家的報(bào)攤的桌子上向人們演奏美妙的歌曲,每天早晚各一場(chǎng),日長(zhǎng)月久,柴斯特疲憊不堪。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,它不喜歡那么多人圍著它看,也不喜歡在黑乎乎的地鐵里給人類賣藝,思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。
通過(guò)努力,它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。從此它再也不去登臺(tái)表演了。當(dāng)我看到柴斯特結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓為朋友時(shí),我的心情無(wú)比的興奮,因?yàn)樗麄冎g可以互相照顧,有難同當(dāng)??吹剿擅?,我更為它高興。
但我又看到它放棄事業(yè),回到了自己的鄉(xiāng)下,我為它感到失落了。當(dāng)時(shí)處于二十世紀(jì),許多人認(rèn)為成名雖然好,但自由比成名更加重要。
正如亨利貓所說(shuō)的一樣:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”榮耀雖然是件好事,但是也會(huì)因?yàn)樗械狡>?,感到不自由?/p>
但現(xiàn)在已處于二十一世紀(jì)了,時(shí)代向前發(fā)展,人們的思想觀念也在向前發(fā)展。在我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏中,不出名,無(wú)成就,就會(huì)被社會(huì)所淘汰。要有成就,就得努力的工作,付出一定的代價(jià),受一定的約束,才會(huì)得到自由和快樂(lè)。不是嗎?現(xiàn)在世界上有許多人成了著名的文學(xué)家、音樂(lè)家、科學(xué)家……
他們都是勤勤懇懇、一絲不茍地工作著。在工作中他們會(huì)有很多很多的約束,很多很多的不自由,但是他們都堅(jiān)持下來(lái)了。
通過(guò)不斷的努力,攀上了世界的頂峰,這時(shí)候,他們有無(wú)比的快樂(lè),無(wú)比的自由,他們是世界上受人尊敬的人。朋友,你看了這本書(shū)以后,你感覺(jué)到自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè),哪個(gè)更快樂(lè)?不妨你就拿起這本書(shū)慢慢去品嘗吧!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的小學(xué)生讀書(shū)心得(2)
前幾天,我重溫了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。雖然讀過(guò)很多次,但每一次讀后都讓我有很大震撼。
這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐盒,被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,卻幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和一個(gè)愛(ài)他的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特一開(kāi)始。犯了許多事:吃了半張兩元紙幣,引起了“火災(zāi)”……但之后柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真心,也幫忙瑪利歐一家拜托了困境,自我還成為了震驚紐約的演奏家。但柴斯特不喜歡“名人”生活,想念起鄉(xiāng)下的自由自在。在朋友的理解和幫忙之下,最終回到了故鄉(xiāng)。
可能有人會(huì)疑惑:好不容易等來(lái)了出人頭地的日子,也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟,柴斯特還有什么不滿足的呢?他怎樣還會(huì)在事業(yè)巔峰之時(shí)提出退隱呢?柴斯特向往著自由和歡樂(lè),而旁人羨慕出名。
正如那之亨利貓所說(shuō):“既然柴斯特的一生是他自我的,他就應(yīng)當(dāng)去做他想做的事,如果成名只是讓他感覺(jué)不歡樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”是的,榮譽(yù)雖然是件好事,同時(shí)讓他感覺(jué)十分的疲憊。
過(guò)去在家鄉(xiāng)的時(shí)候,只要太陽(yáng)照的正舒服,或是到了月圓時(shí)分,他就能夠按照自我的心境放聲的鳴唱一段。但此刻成名了,不管他有沒(méi)有心境,都必須得在早晚各表演一場(chǎng)。另外,他也不喜歡那么多人圍著他看,不喜歡在一個(gè)籠子里,人類只會(huì)用臟乎乎的手摸它的翅膀,要不就是把錢幣扔進(jìn)旁邊的錢匣子里,他不喜歡這樣的情景。
可是,如果換成此刻,今日我們有一個(gè)機(jī)會(huì),能夠出名,當(dāng)上明星,好不容易人氣正旺的時(shí)候,突然讓我們返家歸隱,我們能愿意嗎?那當(dāng)然是不可能的。我們只會(huì)說(shuō):固然是自由好,可是有錢嗎?有記者采訪嗎?能上電視嗎?有洋房嗎?
有車嗎?有一身的才華,卻不能展現(xiàn)出來(lái),那豈不是埋沒(méi)了一件人才?如若都是如此的話,那么這個(gè)世界上不就沒(méi)有人才?那么這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)如此繁華了。
其實(shí),這些說(shuō)法都沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只是個(gè)人的觀點(diǎn)不一樣。柴斯特喜歡自由的歡樂(lè),人們喜歡成名的歡樂(lè)。
這些歡樂(lè),到底是孰樂(lè)?這就要看個(gè)人的選擇了。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的小學(xué)生讀書(shū)心得(3)
很多人都認(rèn)為出名是一件歡樂(lè)的事情,因?yàn)槌雒艿玫搅w慕、贊美和榮耀,那里面也包括我。但看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》之后,我完全改變了這種看法。
柴斯特是一只小蟋蟀,它原先只是鄉(xiāng)下的一個(gè)土老帽兒,一次搭錯(cuò)了車來(lái)到了美國(guó)紐約廣場(chǎng),被小男孩瑪利歐撿到。在還不適應(yīng)城市環(huán)境時(shí),它半夜磨牙咬壞了主人家辛辛苦苦賺來(lái)的兩元錢,之后在和塔克老鼠、亨利貓舉行宴會(huì)時(shí),又引起了火災(zāi)。主人家的媽媽氣憤之極,要將柴斯特趕走。就在這時(shí),柴斯特不經(jīng)意地鳴唱起了在宴會(huì)上學(xué)會(huì)的《重歸蘇蓮?fù)小罚雌鹆税桌釈寢尩幕貞?,這才留了下來(lái)。此后,它天天在報(bào)攤里演唱,轟動(dòng)了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站。一時(shí)間,柴斯特名聲大噪,并且為瑪利歐一家?guī)?lái)了幸運(yùn)——每一天的報(bào)紙都能迅速地賣完??杀硌萘艘欢螘r(shí)間后,柴斯特覺(jué)得這樣的生活并不歡樂(lè),決定回到鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)去。
柴斯特出名后為什么覺(jué)得不歡樂(lè)呢?因?yàn)樵诔雒?,它受到了很多約束:首先,一天兩次音樂(lè)會(huì),不管它心境好壞,它都得按時(shí)演奏,這使它感覺(jué)很“累”,結(jié)束時(shí)。其次,柴斯特很不喜歡被人盯著看,也不喜歡“音樂(lè)會(huì)那一只只骯臟大手的試圖撫摸”。這使柴斯特異常懷念過(guò)去在鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。于是,在一個(gè)夜晚,它跳上最終一班火車,回家鄉(xiāng)去了。
好不容易等來(lái)了出人頭地的機(jī)會(huì),柴斯特為什么還是感到不滿足?在有些人看來(lái),這實(shí)在是太不可思議了。
而亨利貓所說(shuō)的一段話,恰恰說(shuō)明了答案:“既然柴斯特的一生是它自我的,它就應(yīng)當(dāng)去做它想做的事。如果成名只讓它覺(jué)得不歡樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”
是啊,出名帶來(lái)的榮耀雖然也能讓柴斯特感到滿足,但同時(shí)也帶來(lái)了疲倦和約束,它渴望能自由地做自我想做的事。在家鄉(xiāng)的草地上,心境簡(jiǎn)便自在,在月光如水的夜晚或陽(yáng)光曬得身子暖和的時(shí)候,它就會(huì)放懷鳴唱,這是隨心所欲的鳴唱,沒(méi)有一點(diǎn)兒約束,也不需要理會(huì)周圍觀眾的眼光。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō),這比音樂(lè)會(huì)帶來(lái)的歡樂(lè)強(qiáng)多了。
出名的歡樂(lè)和自由的歡樂(lè),哪個(gè)才是真正的歡樂(lè)呢?我想,如果這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)回答的話,我也會(huì)毫不猶豫地選擇后者吧。出名風(fēng)光無(wú)限,但有太多的約束,自由無(wú)價(jià),沒(méi)有什么能夠替代!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的小學(xué)生讀書(shū)心得(4)
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一篇20世紀(jì)60年代的童話。書(shū)名就讓人浮想聯(lián)翩:蟋蟀不是生活在森林或是草叢中的嗎?它怎會(huì)來(lái)到寸草不長(zhǎng)的時(shí)代廣場(chǎng)呢?帶著疑問(wèn),我翻開(kāi)了書(shū)。原來(lái),蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇?,結(jié)果被困在野餐籃里,并被帶上火車,離開(kāi)了森林。
經(jīng)過(guò)一次次的掙扎,終于,柴斯特跳出了野餐籃,但這時(shí)它卻來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。在那兒,柴斯特認(rèn)識(shí)了善良的亨利貓和機(jī)靈的小老鼠塔克,還認(rèn)識(shí)了他們的主人——小男孩瑪利歐。一心想回到家鄉(xiāng)的柴斯特在瑪利歐的報(bào)攤不斷地遭受挫折。
但它和瑪利歐、亨利、塔克卻成為了好朋友,并在他們的幫助下,經(jīng)過(guò)自己的艱苦努力,成為紐約著名的演奏家,通過(guò)它打動(dòng)人心的演奏,使瑪利歐的報(bào)攤生意日漸紅火,從而報(bào)答了瑪利歐一家。最后,柴斯特在朋友們的幫助下回到自己的家鄉(xiāng)。
從這個(gè)故事中,我懂得了:人生最重要的不是出名,而是自由和快樂(lè),失去了自由和快樂(lè),生活就失去了意義。我還懂得:友誼對(duì)于每個(gè)人都是最值得珍惜的,有了朋友,人生才不會(huì)孤單,生活才會(huì)更加豐富多彩。名師點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)篇即設(shè)置了一個(gè)小小的懸念,作者對(duì)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》充滿了疑惑,同樣的疑惑小作者又帶給了讀者們。
小作者語(yǔ)言組織和概括能力非常強(qiáng),將這本書(shū)的內(nèi)容詳細(xì)而有條理地?cái)⑹隽顺鰜?lái),使人們即使不看原著也十分清楚故事的內(nèi)容。文章條理清楚,表意明確,表達(dá)流暢。更難能可貴的是,小作者通過(guò)閱讀這本書(shū),悟出了一些道理,即“人生最重要的不是出名,而是自由和快樂(lè)”,還有友誼的重要性。這些都值得人們?nèi)ド羁痰厮伎?,給人以深深的啟迪。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的小學(xué)生讀書(shū)心得(5)
抓住機(jī)遇,可能會(huì)改變?nèi)说囊陨希鴻C(jī)遇更是留給一些一些有準(zhǔn)備的人。讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,我深深的感受到了這一點(diǎn)。
一個(gè)很偶然的事情,有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?。?duì)于一直蟋蟀來(lái)說(shuō),也是這樣。直至蟋蟀叫柴斯特。柴斯特唱歌非常好聽(tīng),可惜沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他,沒(méi)人喜歡他。一次偶然的機(jī)會(huì),柴斯特被瑪利歐聽(tīng)到了他如歌的鳴聲。
因?yàn)檫@次機(jī)會(huì),他結(jié)實(shí)了塔克老鼠和亨利貓。三位好朋友在晚宴上忘乎所以,使得他又有一次機(jī)會(huì)--把音樂(lè)天賦展示給世人,并以此取得了瑪利歐母親的諒解,于是,他成了紐約的名人。全紐約都在傾聽(tīng)他天籟般的歌聲。
柴斯特抓住機(jī)遇,改變了自己的生活,也改變了自己身邊的人。他取得了成功。比爾蓋茨也如此。他在第一臺(tái)電腦問(wèn)世后,從哈佛大學(xué)退學(xué),到計(jì)算機(jī)浪潮之中,因?yàn)檫@是百年一遇的機(jī)會(huì),最后,他成功了,創(chuàng)建了微軟,成了計(jì)算機(jī)世界的佼佼者。
“機(jī)不再失,失不再來(lái)”,著名詩(shī)人張九齡也這么認(rèn)為。還記得那個(gè)“毛遂”嗎?他在緊急關(guān)頭,自薦解難,才有了毛遂自薦這個(gè)成語(yǔ)。
在我的學(xué)習(xí)中,機(jī)遇其實(shí)一直存在著,那次班干部的選舉也是一次機(jī)遇。我平時(shí)膽子也很小,也不表現(xiàn)自己,可我成績(jī)不錯(cuò),學(xué)習(xí)也很努力。這是一個(gè)多么好的機(jī)遇啊,于是我鼓足勇氣,走上講臺(tái),后來(lái)我成了小隊(duì)長(zhǎng)。我品嘗到成功的喜悅。
今后的人生道路上,會(huì)有更多機(jī)遇等著我去觀察,《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》柴斯特,將激勵(lì)我去抓住機(jī)會(huì),取得成功。
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