傾吐心聲作文

　　傾吐心聲是宣泄情感的一種方式，心中有困惑要及時傾訴，獲得內(nèi)心的解脫。下面是小編帶給大家的關(guān)于傾吐心聲的作文，一起來欣賞一下吧。

　　傾吐心聲作文1

　　一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是初三了，這意味著，還有一年就要初中畢業(yè)了，剛剛踏進桃中大門仿佛還是昨天，以前總聽別人說初中三年最容易過，而我卻不以為然，到現(xiàn)在我才深深體會到時光如水的含義。

　　初中的最后一年了，我不知道一年以后我要怎樣與同學們分離，與老師分離，在還有一年就要與同學們分離的時刻心里難免生起不舍之情，以前與同學們吵吵鬧鬧也不會覺得要珍惜但是想到日后的分別心里還是一陣惆悵。

　　有人說舍不得是人最大的缺點，我想是的，我舍不得與同學們在一起的時光，舍不得朝夕相處的老師，舍不得這個充滿回憶的教室，但是那注定會變成曾經(jīng)的同學，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園，他們都會漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。說不留戀是假的，有高中的哥哥姐姐說我們所討厭的今天是他們回不去的昨天。我想是啊，誰都不能再讓時光倒流，所以我甚至有些怕，我不是怕一年以后升學考試，我是怕這畢業(yè)考試的幾張試卷散了一個班級，怕我們最后除了那張傻笑的畢業(yè)照就什么都沒有了，害怕來年會有新的一批學生坐在我們的教室。我想畢業(yè)那天班上的同學都會哭吧?老師也會舍不得吧，畢竟在一起3年了。

　　但是我知道該來總會來，我們是擋不住的，我們能做的僅僅是珍惜。

　　所以說句心里話，我真的很愛我的班級，很愛我的同學老師，很害怕與你們分離，不得不承認，離開學校，我們哪還能交到這么多好友。害怕初中畢業(yè)，怕自己不能再無憂無慮的玩耍嬉鬧;害怕初中畢業(yè)后，有那么多的不舍……但我始終相信今日的分離是為了明日更好的相聚!

　　傾吐心聲作文2

　　有太多的煩惱要訴說;有太多的不滿要宣泄;有太多的憂愁要觸發(fā);有太多的心聲要傾吐。

　　老師啊!您可曾知道，身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書讀到凌晨的刻苦;您可曾知道，成績不好的我在心底也有想做您的乖兒子的沖動;您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。為什么，您看我的眼神充滿鄙夷、瞧不起;為什么，在您的心理成績好的學生占據(jù)了全部;為什么，我在您的腦海里全是壞學生的印象。為什么?

　　爸媽啊!您可曾知道，當我獨自在家面對窗外的梧桐細雨時常是淚流滿面;您可曾知道，在您的手里攥著一張不合格的成績單時我心里何嘗不覺得失落;您可曾知道，我是那么渴望我能和其他朋友一樣無憂無慮地生活。為什么，您對我是那么冷漠不能給我哪怕是一點點的關(guān)心;為什么，您是那么羨慕別人家的孩子的好成績而對我卻是不聞不問;為什么，您不能給我哪怕是一點點的自由時間讓我盡情地去玩。為什么?

　　上帝啊!您可曾知道，您治下的社會充滿黑暗看不見一縷的陽光;您可曾知道，您所創(chuàng)的人們都在躲避大家的目光竟是如此陌生;您可曾知道，您所創(chuàng)造的世界在不停下雪滿目的慘綠愁紅。為什么，我的眼被黑布所遮蒙看不見燦爛的光芒;為什么，我的手觸摸到的不是刺骨的真冰便是燙手的火爐;為什么，我的心內(nèi)是千瘡百孔找不到可治愈的圣藥。天若有情天亦老，為什么?

　　有太多的煩惱要忘卻;有太多的不滿要消融;有太多的憂愁要深埋;有太多的心聲要聆聽。

　　傾吐心聲作文3

　　曾經(jīng)以為，心是不懂得交流的，心也是不懂得喜怒唉樂的味道的，但事實告訴我不是這樣的，心是活躍的…

　　從小不懂得感情的我，一直把自己關(guān)閉在孤獨的世界里，不跟家人講述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以，從懂事以來，就有自己的日記本，天天跟日記講話，也只有它愿意聽我的傾訴。

　　朋友說我是最糟糕的聽眾，是這樣的嗎?他們認為，在他們吐苦水時，我都是一副愛聽不聽的樣子，眼睛都不看著對方.的確,不敢目視對方的眼睛,無論誰,都不敢…我看不見對方柔和的眼光,只看見讓我毛骨悚然的怒視的眼光,因此,別人無法理解自己,我卻成了別人眼中“最糟糕的聽眾”.

　　曾幾何時,我打開了自己的心房,想讓自己走出 孤獨的世界,想讓我的朋友幫我一把,把我拉出去.小學時,沒有這樣的一個知己出現(xiàn),一直到了初中…那樣的人才出現(xiàn).可同時也是因為和其他人一樣,不理解我,把我拉到門邊,就差那么一小步,我就能完全走出來了,可她,卻在這時放了手,離我而去了…

　　我像是只離開水的海豚,沒了方向,只看到一片寬闊無際的天空,我奄奄一息了,我無法呼吸,我在呻吟、我在求助,沒人看見我,也沒人聽見我的聲音,我躺在陸地上,眼睛吃力的眨著,希望能看到一線希望,沒有,什么都沒看到…

　　還是聽聽心是怎么說的吧,心是永遠不會背叛主人的…

　　傾吐心聲作文4

　　曾經(jīng)以為朋友之間，心里只要有感受，就不需要語言來表達，可是我發(fā)現(xiàn)，由于我們被分到了兩個地方，所以，內(nèi)心的感受一直停留在那里?，F(xiàn)在我要對你傾吐心聲——我的朋友

　　曾經(jīng)我們是形影不離的朋友，一起從幼年時無知不懂，到了漸漸懵懂，直到現(xiàn)在成為一個孝順董事到孩子?？墒?，我們的友誼卻停留在分別以前。

　　我永遠忘不了那天，陽光明媚，那是我們步入初中的第一天，我們在畢業(yè)時說過:以后的路要一起走，共同地努力學習。我們高興的看了分班單，啥事，臉上的喜悅就被奪走了。因為，我們被分到了兩個不同的班級。我十分傷心，你安慰我說:“盡管分開了，但是，以后的友誼還要保持。”聽了這番話，我認為真正的友誼是沒有距離的。所以，臉上露出的還是笑容。

　　可是，萬物在變化，事情并沒有像預料的那么美好。到了中學，隨著學科的增加，我們身上的擔子也越來越重了。成了“何妨一出屋”的主人。時時刻刻都在學習。我們艱苦的熬過了四個月，學期結(jié)束了，我們各自的成績都有提升。但是，我們在這個學期相處交流的時間很短。

　　直到那天，我的思緒全被打斷了。外面烏云密布，電閃雷鳴還下著瓢潑大雨。我無事可做，就回憶一下這個學期的經(jīng)歷，不知怎么想到你，我的眼淚就止不住的流。因為相伴一起成長的你，卻突然地“消失”了。我們?yōu)榱烁髯缘膶W業(yè)，沒有時間交流。不知哪天你為什么會浮現(xiàn)在我的腦海，內(nèi)心的激動還是難以平復。你說，以后的友誼還要保持，我接受了，可是，我想:“這份友誼真能保持得住嗎?我不得而知。只希望以后不忘記當時一起說過的話。學業(yè)使我們喪失了交談。直到現(xiàn)在也不曾聯(lián)系，我們的友誼成了往事。

　　我親愛的朋友，這是我內(nèi)心深處一直沒有去說出來的話語。因為，我的心聲只想說給你，也只有你能聽懂我的心聲。如果有一天你聽到了我的心聲，你一定要銘記我們曾經(jīng)說過的約定。希望有時間我們能像幼時一起玩耍，在玩耍中交流，來續(xù)寫這份友誼。

　　傾吐心聲作文5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您，像春天的甘霖，澆灌我們這些年幼無知的小樹漸漸抽出了新芽……

　　老師，我是多么想對您說一句“感謝”。這短短的兩個字雖然不能抵消您這兩年來對我們的付出，但這終究是我最想對您說的兩個字。

　　您還記得嗎?兩年前，我們第一次來到這個班級—— 一年二班。那是在還沒有開學的日子，您用和風細雨般的語言告誡我們這些剛剛步入中學的孩子們。我知道，我們就像您的親生兒女一般，因為您的女兒也在這個班級，也在您的教育下茁壯成長。這一天，您對我們說：“我對待同學們，只有兩個字，就是 溫柔 。”我們聽了，不時一陣歡笑，因為我們知道“老師”無不嚴厲!哪有作為一名老師可以對犯錯誤的學生不予以“教誨”呢?教誨 也就是嚴厲的代名詞啊!但是，我們都清楚地明白，您的教誨雖然嚴厲，但每一句話都是愛的結(jié)晶，是對我們愛的付出，在我們心里過濾后，只留下了深深的感激……

　　我還記得那一次，好像是初二上半年的時候，我們班的同有一部分被您叫到了走廊，這一部分同學采取的是五個人一組的叫法。開始的時候，我們都不知道發(fā)生了什么事情，認為是這幾位同學犯下了什么彌天大過，不然，您是不會在走廊里與同學對話的!但是，后來，我也被您叫到了走廊，我心里有一陣微微地顫抖……到了走廊，您對我們說：“知不知道我為什么把你們幾個叫出來，因為其他科老師反應你們上課表現(xiàn)不好!”但是后來您笑了，我們才知道這是一句玩笑話……

　　您對我們的教誨我都深深地記在心里，從沒有忘記過。您說的對，我們這些學生都不笨，欠缺的只是一份毅力。是啊，如果每個人都堅持自己的信念，堅持自己的理想，誰能產(chǎn)生那種認為理想“高不可攀”的念頭呢?

　　老師，謝謝您的教誨，謝謝您讓我懂得了這么多的道理。在我的心中有好多好多想感激的人，除了爸爸媽媽，我最想感激的人就是您：老師!

　　因為你們，當老師無悔!贊美校園生活，贊美老師!