紀(jì)念白求恩初中讀后感1000字范文
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紀(jì)念白求恩讀后感1000字
學(xué)完《紀(jì)念白求恩》一課，讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到:不管做什么事，都必須認(rèn)認(rèn)真真。下面小編為大家?guī)?lái)紀(jì)念白求恩讀后感1000字，希望對(duì)你有所幫助!
紀(jì)念白求恩讀后感1000字
近期，我們醫(yī)院開(kāi)展了“書(shū)香為立苑”的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)施“每天讀書(shū)一小時(shí)，每月閱讀一本書(shū)”，我閱讀到了許許多多有意義的書(shū)籍，這些書(shū)籍增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界，陶冶了我的情操。其中，給我留下深刻印象的是《白求恩》這本關(guān)于革命烈士的書(shū)籍了。
《白求恩》這本書(shū)講述的是一位出生在加拿大安大略省北部小城格雷文赫斯特的著名胸外科專家——白求恩的故事。他是一個(gè)藍(lán)眼睛、白皮膚的外科醫(yī)生。在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打響后，白求恩帶著大批藥品和先進(jìn)的醫(yī)療器械不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，懷著對(duì)中國(guó)人民的民族解放事業(yè)的無(wú)限熱忱，投身到革命事業(yè)中去。他憑借著自己的高超的醫(yī)術(shù)，救活了許許多多的傷員們?？刹恍业氖逻€是發(fā)生了，在一次手術(shù)中，白求恩的手指被割破了，感染了病毒，一九三九年十一月十二日清晨五時(shí)二十分，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)際主義戰(zhàn)士，中國(guó)人民的朋友，勇敢正直，充滿熱情的共產(chǎn)黨員諾爾曼·白求恩永遠(yuǎn)地停止了呼吸。白求恩，這個(gè)來(lái)自加拿大的外科醫(yī)生，直到生命的最后一刻，都還念叨著躺在病床上的傷員。這樣的敬業(yè)精神是多么可貴呀!
書(shū)中最令我感動(dòng)的是白求恩不顧生命的危險(xiǎn)救治傷員的故事。那天上午，白求恩正在孫家莊為一名傷員做手術(shù)。突然，哨兵慌忙跑進(jìn)來(lái)，神情緊張地說(shuō)：“不好了，白大夫，敵人又來(lái)‘掃蕩’了，已經(jīng)進(jìn)村了，請(qǐng)您趕快轉(zhuǎn)移!”可白求恩似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然全神貫注地堅(jiān)持給傷員做手術(shù)，全然不顧眼前的危險(xiǎn)，他一直堅(jiān)守在手術(shù)臺(tái)前，直到給這位傷員做完手術(shù)才撤退。讀到這里，我被白求恩那種“以傷員救治為第一位，自己的生命為第二位”的寶貴精神所感動(dòng)。
讀完《白求恩》這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜，內(nèi)心十分復(fù)雜，我既感動(dòng)又遺憾。感動(dòng)的是白求恩大夫以博大的胸懷，不遠(yuǎn)千里來(lái)到中國(guó)，與中國(guó)人民并肩作戰(zhàn)，抗擊日寇，廢寢忘食，夜以繼日地工作;遺憾的是白求恩沒(méi)有等到抗日勝利的那一天，實(shí)現(xiàn)他畢生的心愿，把他精湛的藝術(shù)傳承下去。作為一名醫(yī)生，讀完這本書(shū)后，我更堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，要向白求恩大夫那樣成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
紀(jì)念白求恩讀后感1000字
做一個(gè)什么樣的人，這個(gè)問(wèn)題似乎太大，太空，太深沉，似乎和我們平常實(shí)際瑣碎的工作學(xué)習(xí)生活沒(méi)有什么切實(shí)的關(guān)系。但從另一個(gè)角度想一想，我們的一生，不就是由這些實(shí)際瑣碎的事情構(gòu)成的嗎?在生命開(kāi)始的時(shí)候，“做一個(gè)什么樣的人”是一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)目標(biāo);而在一生結(jié)束的時(shí)候，“是一個(gè)什么樣的人” 又是一個(gè)總結(jié)、一個(gè)評(píng)價(jià)。所以，這個(gè)問(wèn)題并不那么大，也不那么空，我們每個(gè)人都應(yīng)該去仔細(xì)地想一想。做一個(gè)什么樣的人，是我們對(duì)生活所有疑問(wèn)的終極，我們生命中的每一分鐘都在對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行著回答。
于是，不管我們是否認(rèn)真地去想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，它都實(shí)實(shí)在在地在我們每一個(gè)人的生活中提出，并且最終都能得到一個(gè)實(shí)實(shí)在在的回答。只要生活在繼續(xù)，我們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題就無(wú)從逃避。不同的人給出了不同的答案，有的人曾發(fā)誓要青史留名，最終卻只像一縷風(fēng)掠過(guò)時(shí)間;有的人只是默默地為別人、為國(guó)家辛勞著，卻能夠永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題的意義并不在于自己的名字能夠流傳多久，而是有生之年那種有所寄托的希望，以及身后那種心安理得的坦然。
記住開(kāi)頭的那段話吧，做一個(gè)高尚的、純粹的、有道德的、脫離了低級(jí)趣味的、有益于人民的人!
紀(jì)念白求恩讀后感1000字
文章的開(kāi)頭，毛主席首先飽懷深情的懷念了白求恩同志光輝的一生，“白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，去年春上到延安，手加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。接下來(lái)，毛主席贊頌了白求恩的崇高品質(zhì):“一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。”隨后，毛主席將白求恩與某些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的同志與鄙薄技術(shù)工作的同志進(jìn)行對(duì)比，突出白求恩毫不利己專門(mén)利人的精神和重視技術(shù)，醫(yī)術(shù)高超的國(guó)際主義戰(zhàn)士形象，也對(duì)一些工作挑肥揀瘦，認(rèn)為技術(shù)工作無(wú)出路的人以批評(píng)。最后，文章說(shuō)道:“我們要學(xué)習(xí)他毫不利己專門(mén)利人的精神，從這點(diǎn)出發(fā)，就可以成為大有利于人民的人。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人!”
毛主席的這幾句話，令我感受頗深。是啊，一個(gè)人能力有大小，但只要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，有毫不利己專門(mén)利人的精神，他就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)大有益于人民的人。正如俗語(yǔ)說(shuō):“做事先做人。”
加里寧說(shuō):“教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。”在知識(shí)的海洋里，教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送到理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔，甘愿奉獻(xiàn)到永遠(yuǎn)。但一味地講求奉獻(xiàn)是不夠的，教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平在潛移默化中還直接或間接地影響著學(xué)生，也影響學(xué)生對(duì)他的看法。一個(gè)良好師德的教師會(huì)在教學(xué)中顯露出較高的藝術(shù)修養(yǎng)，用真摯的感情、優(yōu)美的語(yǔ)言、恰當(dāng)?shù)膽B(tài)勢(shì)和流暢的表達(dá)來(lái)更好地活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣。為此，一個(gè)具有良好師德的教師，會(huì)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我教育、自我學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)水平不斷地提高，逐漸完善自我，擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)闊視野，拓展思路，提高教學(xué)水平，增強(qiáng)教學(xué)效果。這樣才能博得學(xué)生的尊重與熱愛(ài)，更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
另外，有良好師德的教師還應(yīng)具備多方面的愛(ài)好和才能，以滿足學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，以促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展。只有這洋，才能滿足現(xiàn)代社會(huì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才的需求，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。這就要求教師多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。所以，教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷更新自己、完善自己。
教師的職責(zé)是培養(yǎng)具有理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人，追求真理、善于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教師必須具有全面的良好的素質(zhì)，而其中敬業(yè)精神是核心。敬業(yè)精神的關(guān)鍵是教師品行。教師是道德的引路人，是品行的示范者，一個(gè)好的教師應(yīng)能追求言傳身教、鑄造靈魂的崇高境界。既自然文明又舉止優(yōu)雅，時(shí)刻以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)楷模的形象。用心靈贏得心靈，用人格塑造人格，真正實(shí)現(xiàn)育人的目的。敬業(yè)精神還體現(xiàn)在教師的忠誠(chéng)上。忠誠(chéng)是一個(gè)教師必備的、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師，無(wú)論何時(shí)何地、何種狀態(tài)下都會(huì)自動(dòng)、自主、自覺(jué)地意識(shí)到自己職業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任，都會(huì)安于平凡，淡泊名利，不求聞達(dá)，始終堅(jiān)持以一顆平常人的心態(tài)。默默地耕耘在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)，一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事。
紀(jì)念白求恩讀后感1000字
當(dāng)我學(xué)習(xí)了這篇《紀(jì)念白求恩》的時(shí)候,我才知道白求恩是一個(gè)非常偉大高尚的人,我們要學(xué)習(xí)他那毫不利己,專門(mén)利人的精神和他對(duì)技術(shù)精益求精的品質(zhì)。
白求恩對(duì)工作是極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民是極端的熱忱,對(duì)技術(shù)又是精益求精,白求恩的那種毫不利己,專門(mén)利人的精神,表現(xiàn)出了他對(duì)人民對(duì)同志都是無(wú)微不至. 他不像有些人,對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給別人,自己挑輕的,一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算,出了一點(diǎn)力就覺(jué)得自己了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道,對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁,像現(xiàn)在的社會(huì),大多數(shù)都是這樣的人,我從小到大,從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)像白求恩這樣的大好人,除了自己的家人之外. 就拿我班的同學(xué)來(lái)和他相比的話,我班像白求恩這樣的人真是寥寥無(wú)幾,我班的每個(gè)同學(xué)都是為了自己過(guò)的好就可以了,根本不會(huì)去管別人,我也是其中的一個(gè),都是先替自己打算,然后再替別人打算,我們的老師常常教我們要助人為樂(lè),我們幫助了別人的忙,就覺(jué)得自己很了不起,當(dāng)我讀了這篇《白求恩大夫》的時(shí)候,我在想,我們根本就不能和白求恩相比. 我們學(xué)習(xí)了這篇《白求恩大夫》時(shí),有很多同學(xué)都要學(xué)習(xí)白求恩這種毫不利己專門(mén)利人的這種精神和對(duì)技術(shù)精益求精的這種高尚的品質(zhì). 白求恩五十多歲了,他還為人民為同志做了這么多的事,白求恩在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的技術(shù)很高明的,這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作為不足道,以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn).
像白求恩這種高尚的人格,純粹的品質(zhì),真是值得我們學(xué)習(xí),我們大家還要學(xué)習(xí)白求恩那毫無(wú)自私自利之心的精神。
紀(jì)念白求恩讀后感1000字
一個(gè)加拿大醫(yī)生，一心一意的為了中國(guó)人民。在手術(shù)臺(tái)上，他完全沒(méi)有顧及自己的安危，只想著把傷員救活。在他的心里，只有一個(gè)信念:我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是中國(guó)的客人，我應(yīng)該像所有中國(guó)人一樣，全心全意地為中國(guó)奮斗，為人民付出自己所有的力量....諾爾曼·白求恩的名字，上了一點(diǎn)年紀(jì)的人，都是十分熟悉的。作為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，他的偉大精神在我國(guó)有著廣泛而深入的影響。
然而，許多人對(duì)他的了解，大多限于他生命最后二年在晉察冀邊區(qū)所展現(xiàn)的華彩篇章，而對(duì)他的整個(gè)人生歷程缺乏全面的知曉。，“他對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端熱忱。”為了救死扶傷，他宵食旰衣，付出自已的全部精力;他又殫精竭慮，不斷創(chuàng)新，致力提高醫(yī)療水平。早在美國(guó)治療肺病時(shí)，他就發(fā)明了肋骨剪等醫(yī)療器械，有效地提高了肺病治療效果?？墒?，他發(fā)現(xiàn)，外科技術(shù)的進(jìn)步，并沒(méi)有阻擋肺結(jié)核病人的增多，原來(lái)，“富人有富人的肺結(jié)核，窮人有窮人的肺結(jié)核”，窮人沒(méi)辦法享受到醫(yī)療進(jìn)步的成果。他覺(jué)得，社會(huì)要改變醫(yī)療制度，把醫(yī)療直接送到人民當(dāng)中去。他為此思索探索。1935年，他作為加拿大醫(yī)學(xué)界代表到蘇聯(lián)參加國(guó)際生理學(xué)大會(huì)，見(jiàn)到那里的“社會(huì)化的醫(yī)療制度”，有效地減少了肺病發(fā)生率，他認(rèn)為這就是一種人人能夠得到平等醫(yī)療機(jī)會(huì)的制度，并由此傾向共-產(chǎn)主義。他回加拿大后，公布了他的新的政治信仰，不久加入了共產(chǎn)黨。此后他到西班牙和中國(guó)參加反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，都是在醫(yī)生救死扶傷的職業(yè)理念與共產(chǎn)黨員為廣大人民服務(wù)的政治信仰交相輝映下進(jìn)行的，因而才能表現(xiàn)得那么“極端負(fù)責(zé)”和“極端熱忱”。白求恩是一位最富人性的杰出醫(yī)生，也是一位擁有政治信仰的偉大戰(zhàn)士。
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