勵志電影《心靈捕手》觀后感范文3篇
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勵志電影《心靈捕手》觀后感范文3篇
所謂人生,不只是因為心靈經(jīng)歷了生命過程,人之所以人,是因為人有心靈。下面就是小編給大家?guī)淼膭钪倦娪啊缎撵`捕手》觀后感范文,希望能幫助到大家!
勵志電影《心靈捕手》觀后感范文篇1
這是一部讓我感動至深的電一影。關(guān)于天才,關(guān)于人生。影片開頭對于主人公天賦的發(fā)現(xiàn)及家庭背景并未做驚奇地描寫,而仿佛是自然發(fā)生的事。在麻省理工做清潔工,實則對高等數(shù)學(xué)的狂一熱。有一幫社會最底層的難兄難弟,沖動,斗毆,實則是表達對社會的不滿。
影片的起伏點在于蘭博教授為因斗毆面臨坐牢的戴爾保釋,并為其提供學(xué)一習(xí)一高等數(shù)學(xué)的機會和心理輔導(dǎo),并最終碰上作為心理學(xué)教授的西恩。此時戴爾的天賦被展現(xiàn)的淋一漓盡致。從前幾任心理醫(yī)生的著作中即可研究出對方的弱點,對其攻擊。唯有西恩教授在遭受同樣的侮辱及愚弄后,依然放下一身段與其一交一流,用自己的人生及經(jīng)歷來感化戴爾,并最終得到亦師亦友的關(guān)系,自己的情一操一得到升華,心結(jié)也得以解一開。
我從影片的后半部分即開始流淚。是因為我鐘情于思想一性一的影片,久違了這樣的片子;是因為被主人公的經(jīng)歷觸及,回想起自己的人生低一潮一期;是因為被西恩教授用人生的感悟去感化戴爾時流露的真情感動,追憶起自己是如何走出那段低一潮一期的。
關(guān)于人生,關(guān)于真誠。年輕氣盛的戴爾,憑著自己的天賦把教授們耍得一團一團一轉(zhuǎn)。從表面上看是這樣,其實反映出戴爾因家庭暴力引起對別人的不信任。而當西恩教授用親身經(jīng)歷來與戴爾分享時,表現(xiàn)出極其真誠的態(tài)度,從而教育戴爾與人相處最基本的要素是真誠。一愛一情亦如是。
勵志電影《心靈捕手》觀后感范文篇2
看了這部片子過后,每個人有很深的感觸。這種感觸隨著電影情節(jié)的發(fā)展而有所加強、有所加深。
首先,感觸于威爾驚人的天才能力。他能解出哈佛高材生們解不出的數(shù)學(xué)題,他能做出世界上只有兩個人會的難題,他甚至能只需三分鐘就解出教授數(shù)年來攻克不下的疑難。他熟悉各類書籍,讓哈佛的聰明小子自愧不如,讓心理醫(yī)生憤然離開。他燒掉自己輕易解出來的教授卻解不出來的答案,打擊教授的自信是他自己樹立自信的一種方式。然而呢他對于自己為什么不參加國家情報局的情報工作的解釋獨到而又有見地。然而那些所謂的正兒八經(jīng)在天才眼里,只是荒唐。
然后,感觸于天才的孤獨,天才都是孤獨的,威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊,熱熱鬧鬧;具有超人的能力又使他魅力四射,然而影片在這些東西后面呈現(xiàn)出來的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才,我們卻絲毫沒有看到他的內(nèi)心。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對真實生活經(jīng)歷的感受而開始捕獲他的心靈時,威爾的心才開始慢慢打開。這時,我看到的是他的寂寞,沒有人能夠真正了解真實的他,因為他逃避著自己。由于他孤獨,對現(xiàn)實有自己的看法但希望安于現(xiàn)世,與朋友們喝酒、干活、說臟話。他認為勞動是光榮的,特別是體力勞動(我也這么認為)。而威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛情,天才居然沒有愛的勇氣,他該是多么的孤僻,二十年來壓抑著自己、隱藏著自己。然后他能夠從書籍、從哲人那里獲得思想上的碰撞,但心靈卻沒有對話。他一直孤獨著。直至西恩引導(dǎo)他:“除非你自己想說……”。在一次又一次的沉默過后威爾終于開口了,心靈之門開始慢慢啟封。
另外,還感觸于這個心靈捕獲的過程。只因沒有理論、沒有實驗,只是西恩想跟威爾真誠的談話,而談話的時間過得越來越快。電影中的這一幕是如此感人,平時“冷血”的我深受感動,在不知不覺間已流了淚。在我心里,其他那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡單而深刻的一幕。
當威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛?cè)?,西恩接到威爾給他的信,他要去找一個女孩兒!西恩笑了,我們也笑了,讓一個孤僻了二十年的心靈康復(fù)了,并找到了自我。這一切是如此的完美。
所謂人生,不只是因為心靈經(jīng)歷了生命過程,人之所以人,是因為人有心靈。
勵志電影《心靈捕手》觀后感范文篇3
小韋是身世可憐的青年,從小失去雙親,經(jīng)常受到養(yǎng)父的虐一待,以致他對社會和他人極不信任。但是,他在數(shù)學(xué)和化學(xué)方面具有超人的才華,而且遠遠超過了哈佛大學(xué)的高才生。他對自己的出身感到自卑,他不敢正確面對自己的內(nèi)心情感,他過著一種放一蕩不羈的生活,而且一愛一打抱不平,那應(yīng)該是不愿意看到有人被欺負,就像他不愿意被別人欺負一樣。他一愛一上了一個哈佛的女孩,而當女孩向他示一愛一的時候,他卻不敢接受,因為她是他心中的女神,是完美的,是神圣的。他覺得自己配不上她。他沒有意識到自己的才華可以讓他過另一種生活,他同樣具有優(yōu)秀的品質(zhì),他是一個天才而他卻不愿意發(fā)揮其所長。他生活在社會的最底層,干著粗重的活,經(jīng)常打架斗毆。然而,他也一交一了幾個真正的朋友,這些朋友雖然沒有他那樣的才華,但是卻對他真心真意,這是小韋人生中的一大筆財富。他們希望小韋能離開他們所生活的環(huán)境,去追尋一種高質(zhì)量的生活,這才是真正的朋友。
林保教授堪稱師長的典范,與歷史上一些抹殺學(xué)生成就的害怕超越自己的流一氓教授形成鮮明對比,他竭盡全力幫助小韋擺脫心理壓力投身科學(xué),我認為這是一種難能可貴的品質(zhì)。
那位心理學(xué)家是相當出色的,他能夠根據(jù)小韋的心理問題給其恰當?shù)闹笇?dǎo),最終使他找到了自我認同感,走出了過去一陰一暗的生活,去追尋自己的事業(yè)與一愛一情。He did a good job!
天生我材必有用,千金散盡還 復(fù)來。一個人只有走出心中的一陰一霾,找到自我認同感,達觀自信,才能實現(xiàn)人生的價值,才能到達成功的彼岸。