墊底辣妹勵(lì)志電影觀后感
墊底辣妹勵(lì)志電影觀后感五篇
《墊底辣妹》講述了一位學(xué)習(xí)墊底的問(wèn)題少女在老師父母的幫助下不斷努力最終考上了日本最好的私立大學(xué)——慶應(yīng)大學(xué)的勵(lì)志故事。下面小編給大家?guī)?lái)墊底辣妹勵(lì)志電影觀后感，希望大家喜歡!
墊底辣妹勵(lì)志電影觀后感1
誰(shuí)的青春不叛逆?誰(shuí)的青春不迷茫?雖然故事情節(jié)并不新穎，但是卻或多或少的折射出每個(gè)人的青春之路，很容易把觀眾的回憶帶到曾經(jīng)的青蔥歲月，可能每個(gè)人都或多或少的從主人公沙耶加的身上看到自己的影子，沒辦法處理好同學(xué)之間的人際關(guān)系、轉(zhuǎn)學(xué)、叛逆、遇到臭味相投的朋友、不愛學(xué)習(xí)、自我放棄等等。但是通過(guò)影片的故事進(jìn)程，觀眾就會(huì)發(fā)現(xiàn)，慢慢的被沙耶加的認(rèn)真努力而感動(dòng)，被媽媽理解支持女兒的心而感動(dòng)，被老師不放棄每一個(gè)學(xué)生的精神而感動(dòng)。
關(guān)于母愛
母愛在子女的成長(zhǎng)上是能量源泉之一。無(wú)論子女是否成才，母親的愛都是無(wú)私忘我的，相信自己的孩子，愿意付出最大的努力創(chuàng)造條件。當(dāng)沙耶加還是個(gè)懵懂的墊底后進(jìn)生時(shí)，當(dāng)父親放棄了對(duì)沙耶加的教育，一心撲在兒子成龍的康莊大道時(shí)，是母親默默支持她，跟父親較勁，完全依靠自己微薄的薪水作為補(bǔ)習(xí)費(fèi)送沙耶加提高成績(jī)。
看著女兒在坪田老師的教育下一步步找到前進(jìn)的目標(biāo)，挑燈夜戰(zhàn)不眠不休，母親既心疼也欣慰。當(dāng)從坪田老師口中知道女兒的進(jìn)步不如意，需要再多開課程，增加巨額學(xué)費(fèi)時(shí)，母親堅(jiān)定地說(shuō)感受到女兒參加補(bǔ)習(xí)之后整個(gè)人變得快樂(lè)有沖勁，哪怕不能如愿考上理想的大學(xué)，也要支持女兒繼續(xù)補(bǔ)習(xí)。
關(guān)于拼搏
沙耶加努力學(xué)習(xí)的鏡頭是極具感染力的。當(dāng)她一次次騎著腳踏車往返于補(bǔ)習(xí)教室和家的時(shí)候，她嘴里念叨著復(fù)習(xí)的內(nèi)容，腳下越踩越快，興奮而投入，落日的余暉灑落在她身上，畫面很燃，說(shuō)不出的美好。
臺(tái)燈下，伏案疾書的身影，用彩筆做著各式標(biāo)記的書本和筆記，碼得高高的書堆，念念有詞忘記周遭的一切，滿腦子的公式、單詞，不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)零碎的時(shí)間。畫面是不是異常的熟悉，忍不住帶入青春年少的自己，也曾經(jīng)為著學(xué)業(yè)奮不顧身，全力往前沖。
沙耶加說(shuō)自己曾經(jīng)過(guò)得混混沌沌，沒有目標(biāo)，如果說(shuō)現(xiàn)在有什么夢(mèng)想，那么就是成為像坪田老師那樣的人，為了他人的未來(lái)而奮斗的人。坪田老師讓沙耶加找到了人生的短期目標(biāo)，點(diǎn)亮了沙耶加的生活。
關(guān)于挫折
然而，成功從來(lái)都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一帆風(fēng)順的。在日以繼夜的苦讀，背負(fù)著母親辛勤加班供給學(xué)費(fèi)的壓力，再怎么拼似乎仍然得不到很大長(zhǎng)進(jìn)，在?？贾腥匀皇Ю?。挫敗感壓倒最后一根稻草，瞬間擊倒了沙耶加。傾盆大雨中，她一邊哭泣一邊狂奔。被淚水和雨水裹挾著的可憐孩子，像只濕淋淋的受傷的小動(dòng)物，跑到母親加班的工廠，尋求慰藉。故事演到這里很真實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)情況里像沙耶加一樣基礎(chǔ)知識(shí)這么差的學(xué)生是不可能在極短的時(shí)間內(nèi)就得到非常好的成績(jī)的，所以沙耶加的挫敗也是她成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
關(guān)于坪田老師
坪田老師是整部劇的亮點(diǎn)，面對(duì)被公立學(xué)校“判了死刑”的沙耶加，坪田老師反其道而行之，積極的找到沙耶加身上的優(yōu)點(diǎn)，并努力放大她的優(yōu)點(diǎn)，幫助沙耶加梳理自信心，因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的。以往的沙耶加已經(jīng)得到了太多的負(fù)面評(píng)價(jià)，面對(duì)不一樣的坪田老師，沙耶加開始愿意跟他溝通，在學(xué)習(xí)進(jìn)行到一半的時(shí)候，坪田老師又用自己的自身經(jīng)歷作為賭注，因?yàn)樗宄骋拥男愿?，他得把學(xué)習(xí)這件事情變的更有目標(biāo)性更有趣才能激發(fā)沙耶加的興趣，所以沙耶加為了看到坪田老師的糗照而拼了命的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這正是坪田老師的高明之處，在沙耶加挫敗的時(shí)候坪田老師及時(shí)的給與鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)建議都是誠(chéng)懇真實(shí)的，他明確的告訴沙耶加考取目標(biāo)大學(xué)的差距，沒有一味的盲目鼓勵(lì)，而是讓沙耶加知難而上。遇到這樣的好老師，能夠因材施教，不放棄每一個(gè)學(xué)生，實(shí)在是沙耶加的幸運(yùn)。
影片的結(jié)局也是很勵(lì)志的，沙耶加考上了第二志愿，來(lái)到了自己夢(mèng)想的高等學(xué)府深造，一家人在她的成長(zhǎng)和改變中也共同成長(zhǎng)，整個(gè)家變得更有凝聚力了。所以世界上沒有笨孩子，沒有壞孩子，沒有教不會(huì)的孩子，一個(gè)孩子能否變得優(yōu)秀完全在于家長(zhǎng)如何教育老師如何引導(dǎo)，尊重每一個(gè)個(gè)體的獨(dú)立性和差別性，正像世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣，更不可能有幾十個(gè)完全相同的學(xué)生，因材施教激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，所以辣妹不會(huì)墊底!
墊底辣妹勵(lì)志電影觀后感2
這些年的電影，好像很多都離不開青春也繞不過(guò)高考。這部片子雖然故事情節(jié)很老套，但是卻依舊讓人感動(dòng)。
我們的高考似乎沒有女主那樣奇特的經(jīng)歷，那時(shí)候的高考，似乎只是三點(diǎn)一線的生活。每天似乎除了試卷還是試卷。偶爾偷偷的看看小說(shuō)，心情不好的時(shí)候，聽聽音樂(lè)。一切都顯得平淡而又枯燥無(wú)味。
片中女主是個(gè)小太妹，因?yàn)榧彝ヒ惨驗(yàn)樗幍沫h(huán)境，讓她自暴自棄，后來(lái)因?yàn)槟赣H和老師，讓她脫胎換骨。這樣一個(gè)勵(lì)志的故事，即使沒有像女主那樣感同身受，但是高考卻讓所有人產(chǎn)生了共鳴。
高考似乎是青春的一個(gè)印記，一個(gè)讓人痛苦卻有樂(lè)在其中的印記。那個(gè)印記中，有親情，又友情，可能還會(huì)有人有愛情。高考像是高中三年的尾巴，像個(gè)流星一樣劃過(guò)，標(biāo)志著過(guò)去，也預(yù)示著未來(lái)。
我想，我的生活似乎沒有女主那樣精彩，但是卻也是心中那顆朱砂痣。女主有她轟轟烈烈的青春，她的青春不凡而不平淡，然而那個(gè)青春是她的，不是我們的。
看了這部片子，雖然不能說(shuō)這部片子完美，但是卻觸及了我的靈魂。讓我想起了很多曾經(jīng)的事，那些年的努力讓人難忘?？戳苏科?，我似乎了解了少女為什么墮落變成小太妹。身處在最差的班級(jí)，家庭生活中父親的重男輕女不夠重視，弟弟的看不起，一系列的事似乎合理而又推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展。母親的不放棄，老師的耐心，卻又讓人淚流滿面。
有人說(shuō)不參加高考的人生，會(huì)不圓滿，當(dāng)我看到女主的樣子，總會(huì)想起我們的當(dāng)初。還記得那年三點(diǎn)一線的生活，那時(shí)候的我們天真對(duì)未來(lái)充滿了希望，永遠(yuǎn)元?dú)鉂M滿，戰(zhàn)斗力十足。
如果青春可以重來(lái)一次，你想回到那年的高中生涯嗎?我的答案是是的，我想。
墊底辣妹勵(lì)志電影觀后感3
我們?cè)?jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間退縮，畏懼未發(fā)生的一切，之后又厭倦自己的懦弱。當(dāng)我看到沙耶加在夕陽(yáng)下踩著單車口中默念著單詞的一瞬間，覺得內(nèi)心溫暖而有力量。 主人公沙耶加因?yàn)楣缕У男愿瘢粩噢D(zhuǎn)學(xué)，母親為了保護(hù)孩子的自尊，不斷讓她轉(zhuǎn)學(xué)，可是長(zhǎng)大后雖然 身邊再也不缺少朋友，但她看似過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂的日子，事實(shí)上內(nèi)心十分的空虛荒蕪。整日不學(xué)無(wú)術(shù)，過(guò)著頹靡的生活的沙耶加在母親的安排下，遇見了補(bǔ)習(xí)社的坪田先生。這是她人生逆轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 初次測(cè)試體現(xiàn)出沙耶加連小學(xué)生水平最基本的常識(shí)都沒有，但坪田先生卻給她定下了應(yīng)慶大學(xué)這看似遙不可及的目標(biāo)。坪田先生對(duì)她說(shuō)每一個(gè)“愚蠢”的常識(shí)性錯(cuò)誤的東西，他都微笑并耐心找出她的閃光點(diǎn)，并用類似于“天才級(jí)的想象力”等詞語(yǔ)來(lái)安慰和鼓勵(lì)他，引導(dǎo)她，一點(diǎn)一點(diǎn)地由外而內(nèi)地改變她。我想遇見坪田老師，是她這輩子最幸運(yùn)的事。在前進(jìn)的道路上，我們的引路人或許沒有這么溫柔體貼，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是竭盡全力幫助你，所以要常懷一份感恩之心。 由于起步的比較晚，所以沙耶加倍加努力。深夜里她開著臺(tái)燈一點(diǎn)點(diǎn)圈點(diǎn)勾畫書中的內(nèi)容，一整本字典都被翻得破舊不堪：她在樓梯邊貼上單詞，邊走邊看：她打開電視轉(zhuǎn)播到新聞?lì)l道，關(guān)注考試所需了解的時(shí)事新聞：她穿上了整潔大方的學(xué)生裝，剪了短發(fā)。不僅僅只是外觀上有了變化，她的內(nèi)心也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。他用自己的行動(dòng)證明著自己的決心，并不在乎旁人的眼光，堅(jiān)定著自己的信仰。 與此同時(shí)，沙耶加的母親也背負(fù)著巨大的壓力，為了交昂貴的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，她每天都要加班加到深夜，而妹妹也很懂事，會(huì)照顧自己不給媽媽增加負(fù)擔(dān)。我看到那位身材嬌小的母親吃力地搬運(yùn)著沉重的紙箱，一刻都不能停歇，即使十分疲倦也在咬牙堅(jiān)持。這是一位母親的堅(jiān)守，堅(jiān)守女兒的夢(mèng)。 然而坎坷總是成功的必經(jīng)之路，打擊向來(lái)來(lái)得突然，接二連三的考試低分消磨了她的斗志，目標(biāo)大學(xué)的試題難度讓她心生退意，弟弟對(duì)棒球的放棄和父親的怒意讓她覺得對(duì)自己的能力懷疑并且很失望，她開始想要放棄。她全身濕透地站在母親面前，積壓在心里的壓力和苦悶一瞬間都涌上心頭。母親懷抱著她講述過(guò)往的小事，只言片語(yǔ)，卻道盡了一個(gè)平凡的母親的心聲。她并不奢求女兒能成為最優(yōu)秀的人，只希望她能幸福快樂(lè)地生活?；蛟S是這番話觸動(dòng)了沙耶加，她又重新站了起來(lái)，為自己的夢(mèng)，也為了母親而再次拼搏，最終如愿考上應(yīng)慶大學(xué)。
一個(gè)人失敗的借口有很多，但實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)卻都離不開努力，但比努力更重要的是那份堅(jiān)信，堅(jiān)信自己能做到，堅(jiān)信一切都有可能。正是因?yàn)橛?/p>
片傳遞出的那份堅(jiān)信，讓我們看到了“可能”，讓我們有了力量，朝著光亮那方。
墊底辣妹勵(lì)志電影觀后感4
前段時(shí)間看了墊底辣妹，印象最深的其實(shí)是那些茫茫多的勵(lì)志彈幕，大家看到村花從墊底的成績(jī)最后考上了目標(biāo)大學(xué)都覺得很勵(lì)志，然后就紛紛發(fā)了些有的沒的的彈幕，先不說(shuō)這些彈幕到底是飽含著什么樣的心情發(fā)出來(lái)的，但是不知道大家在看的過(guò)程有沒有發(fā)現(xiàn)個(gè)問(wèn)題，就是女主對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題，整部片子都沒有表現(xiàn)出女主對(duì)于學(xué)習(xí)的排斥感，我覺得這才是最重要的。
相信大家在讀了那么多年書肯定都有一個(gè)感覺，覺得讀書太枯燥無(wú)味了，而且那么多的作業(yè)和考試讓自己對(duì)于學(xué)習(xí)很反感，往往就是因?yàn)檫@個(gè)因素才導(dǎo)致大部分學(xué)生對(duì)于讀書失去興致，成績(jī)慢慢變差，或者苦于家長(zhǎng)的壓力，硬是接受著自己不喜歡的知識(shí)，總之成績(jī)也就不上不下。但這部片子并不是，女主從小到大就沒用心學(xué)習(xí)過(guò)，而是聽從媽媽的話按照自己的想法過(guò)著自己想要的生活，并沒有表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的反感，也許是電影沒有把這方面感情描寫出來(lái)吧。后來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槔蠋煹膸拙湓掗_始了從未接觸過(guò)的學(xué)習(xí)生活，大家應(yīng)該看的出，女主對(duì)老師傳達(dá)的知識(shí)非常感興趣，并且也很積極的反饋給對(duì)方，態(tài)度上看似漫不經(jīng)心，但是對(duì)老師提出的意見和建議回家后也一五一十的完成了，完全就是樂(lè)在其中，當(dāng)然成績(jī)也是提升的很快(連去KTV都能寫作業(yè)也是沒誰(shuí)了)。
到了中間按照慣例，女主因?yàn)槟M考沒考好很失落，對(duì)于學(xué)習(xí)這件事失去了信心，終于開始抱怨了起來(lái)，當(dāng)然這么努力最后卻沒有得到自己想要的結(jié)果會(huì)這樣也是人之常情，不過(guò)由于主角光環(huán)后來(lái)很快振作了起來(lái)，不然劇情怎么發(fā)展下去呢，理所當(dāng)然最后考上了目標(biāo)慶應(yīng)大學(xué)。
所以我覺得能勵(lì)志做好一件事固然是好事，有了目標(biāo)才有發(fā)奮的動(dòng)力，但最重要的還是要擺正態(tài)度，只有態(tài)度端正了才能很自然的去接受和釋放自己，不然想的和做的不能協(xié)調(diào)同步必定無(wú)法事半功倍達(dá)到自己想要的結(jié)果。
墊底辣妹勵(lì)志電影觀后感5
“這是一個(gè)年紀(jì)墊底的辣妹，通過(guò)一年多的時(shí)間，偏差值提高40，考上慶應(yīng)大學(xué)的勵(lì)志故事?！鳖}頭標(biāo)語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，旁人來(lái)看或許是一個(gè)非常普通的勵(lì)志故事，主線清晰，甚至在開頭就告訴了你這一故事的結(jié)局。然而，這并不妨礙作品本身作為勵(lì)志片所應(yīng)有的魅力。對(duì)于學(xué)生而言，高考是永遠(yuǎn)充滿感召力的話題的關(guān)系，強(qiáng)烈而真實(shí)的共鳴感或許使得我們我們無(wú)法對(duì)于此類作品做出真正客觀的評(píng)價(jià)，不過(guò)我還是要說(shuō)，這部電影實(shí)在太棒了!所謂有志者，事竟成。那么就一起來(lái)回味一下這個(gè)吊車尾搖身學(xué)霸的傳奇吧。
影片開頭，日常交代背景，女主角沙耶從小沒什么朋友，升上初中之后她遇到了人生中的第一批朋友，喜好打扮玩了的小團(tuán)體對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是救贖，從此日子就這么快活了下去，她和姐妹們成天吃喝玩樂(lè)，完全不知學(xué)習(xí)為何物，就這樣成為了年級(jí)墊底的墊底辣妹。高二的某天，因?yàn)槔蠋熢谒陌锓鱿銦?，將她停課處理，母親不希望女兒拉課，就帶她來(lái)到了補(bǔ)習(xí)學(xué)校，自此，也改變了沙耶的一生。
正如各位所猜到的，這個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師一定是個(gè)教學(xué)高手，沒錯(cuò)，他確實(shí)很厲害，他可以快速的和學(xué)生們找到興趣愛好，從而再將其興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中去。這里，我們不妨討論一下所謂興趣和教育觀念對(duì)于學(xué)習(xí)的影響。
對(duì)于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的第一步，恰如其分的鼓勵(lì)，有些老師，猶如沙耶學(xué)校的班主任，對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生惡語(yǔ)相向，說(shuō)她們是社會(huì)的渣滓，廢物。如果有人用這樣的詞匯來(lái)罵你，第一反應(yīng)一般都是不屑理會(huì)那種白癡吧，但是時(shí)間長(zhǎng)了，人則都會(huì)達(dá)到共識(shí)，甚至由于自身實(shí)力的欠佳，開始思考自己到底是不是真的很廢物這件事?！八@個(gè)人很過(guò)分，但是他的話語(yǔ)我卻無(wú)力反駁?！本枚弥?，人就這樣被埋沒了。但是不切實(shí)際的鼓勵(lì)也是要不得的，正如影片中那個(gè)男生的家長(zhǎng)，她經(jīng)常給孩子說(shuō)你努力的話一定可以做到對(duì)吧。然而如果這么說(shuō)了最后卻沒有做到，那么孩子不是會(huì)更加認(rèn)為自己是廢物么?信口雌黃的鼓勵(lì)，一定也是行不通的。
我們來(lái)看看老師的正確做法吧。當(dāng)沙耶去他那里考入學(xué)測(cè)試的時(shí)候，雖然她考了0分，老師卻很快的發(fā)現(xiàn)了她的閃光點(diǎn)。沙耶雖然都答錯(cuò)了，卻寫出許多相似的答案，而且在她解釋那些答案的時(shí)候展現(xiàn)出了其非凡的聯(lián)想能力。另外她全都不會(huì)卻要把空填滿也說(shuō)明了這個(gè)孩子本質(zhì)喜歡去拼一把，是個(gè)可塑之才。
得到了鼓勵(lì)，當(dāng)然還是不夠的，第二個(gè)對(duì)于教育的思索，則是興趣。所謂興趣是最好的老師，這位補(bǔ)習(xí)老師也是這么做的，為了更好的激發(fā)學(xué)生，他為不同學(xué)生的興趣愛好準(zhǔn)備了不同的話題來(lái)強(qiáng)化她們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶。為了提高沙耶對(duì)于歷史知識(shí)點(diǎn)的理解，老師推薦她去看了漫畫。這里，我想發(fā)表一下關(guān)于歷史戲說(shuō)對(duì)于是否對(duì)歷史學(xué)習(xí)有幫助的看法。這是取決于你是什么程度的學(xué)生的。比如說(shuō)，對(duì)于歷史程度本身就很好也對(duì)歷史很感興趣的同學(xué)，毫無(wú)疑問(wèn)不需要利用這種東西提高成績(jī)，不過(guò)對(duì)于歷史一開始就毫無(wú)概念的同學(xué)，這種戲說(shuō)題材可是幫了大忙了。至于你會(huì)問(wèn)，難道不會(huì)因?yàn)槭菓蛘f(shuō)而產(chǎn)生對(duì)于毫無(wú)概念的同學(xué)的錯(cuò)誤影響么，我想說(shuō)，不必?fù)?dān)心的，因?yàn)閷?duì)于歷史毫無(wú)概念的同學(xué)真正所需要的不是去接受正確的知識(shí)而是短時(shí)間內(nèi)對(duì)歷史產(chǎn)生興趣，在有了一定概念之后再去接受正確的知識(shí)才會(huì)學(xué)的更快。
所謂興趣是最好的老師，對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是如此，如果你連想學(xué)習(xí)的欲望都沒有，那肯定談不上別的，但僅僅有了學(xué)的欲望還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)習(xí)不是學(xué)個(gè)熱鬧。而是真正需要自己刻苦的努力。
于是，在老師的誘導(dǎo)學(xué)習(xí)法下，沙耶短時(shí)間內(nèi)就取得了很大的進(jìn)步，漸漸的她開始由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了主動(dòng)。過(guò)去的初高中生涯都在混日子的她簡(jiǎn)直如同第一次找到人生目標(biāo)般的努力著。為了表明決心，她剪掉了頭發(fā)，與自己的好朋友暫時(shí)斷交，等考完試再和她們玩耍。然而在她學(xué)得越多的時(shí)候，她才漸漸反應(yīng)過(guò)來(lái)自己當(dāng)時(shí)所許下的夢(mèng)想是多么的不切實(shí)際。此時(shí)她的偏差值已經(jīng)提到50分平均水平，她已不是個(gè)學(xué)渣了。嘗試去做慶應(yīng)大學(xué)的模擬題才發(fā)現(xiàn)真正的名校于自己的差距。一次次的模擬考試下來(lái)合格可能性一直停留在E，她在自己的日記上寫下一行行委屈痛苦擔(dān)心的話語(yǔ)，此時(shí)的她不是不夠努力，卻真正體會(huì)到了什么才是努力都得不到回報(bào)的心酸。在連續(xù)的考試失敗后她想要放棄了，她和老師大吵，說(shuō)不考那么高目標(biāo)的大學(xué)也無(wú)所謂吧。她哭著穿過(guò)正下著大雨的街道，來(lái)到母親工作的工廠，在媽媽面前小聲說(shuō)著抱歉…這一段經(jīng)歷，或許更加讓大部分考生產(chǎn)生共鳴。我們都知道，短時(shí)間內(nèi)的成績(jī)提高是何等喜悅之事，然而在過(guò)了上升期之后所迎來(lái)的那個(gè)極限則是可怕而痛苦的。沒有會(huì)因?yàn)樽约簺]付出心血的事情所失望，真正所絕望的，是一次次努力后所換來(lái)的失敗和越發(fā)清晰體驗(yàn)到的差距。
好在這是一部勵(lì)志電影，我們的主人公也順利的在身邊的人的鼓勵(lì)下，弟弟反例的刺激下找回了自信，繼續(xù)決定向著夢(mèng)想努力。此時(shí)的她，對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度更加的沉穩(wěn)了許多，什么事情都去不計(jì)結(jié)果的嘗試，即便結(jié)果不盡人意，起碼努力過(guò)也不會(huì)有什么遺憾了吧。就這樣，結(jié)果她也順利的考上了心儀的大學(xué)。
雖然這部影片還是有一些轉(zhuǎn)折上的缺陷，比如為了制造考試風(fēng)波而讓女主大冬天喝下冰牛奶的橋段實(shí)在有失現(xiàn)實(shí)性，比如對(duì)于父親這一形象態(tài)度的轉(zhuǎn)變本可以刻畫的更加深刻一點(diǎn)，即便如此，這還是一部非常不錯(cuò)的勵(lì)志片。因其對(duì)于高考的描述的寫實(shí)，我們也不會(huì)去計(jì)較爛高中的墊底一年半去逆襲相當(dāng)于中國(guó)復(fù)旦大學(xué)這樣的學(xué)校是否實(shí)際，也許是存在的吧，也正因?yàn)檫@種事情聽起來(lái)不太可能真正做到了才算的上勵(lì)志不是嗎?
“正因?yàn)榕c你相遇，才使我的人生更加寬廣。有志者，事竟成。今天我也將其作為人生信條的，好好生活下去吧?！边@是結(jié)尾老師給沙耶的贈(zèng)言，我們都以為是老師改變了沙耶的人生，而實(shí)際上看到她拼命創(chuàng)造奇跡的身影，周圍的更多人實(shí)際上卻潛移默化的被她所鼓舞了。我們常說(shuō)，有志者，事竟成。這句話與其說(shuō)是一句規(guī)律性諺語(yǔ)不如說(shuō)是一種人生態(tài)度，一種只為對(duì)得起自己這么一回，不記成果的去拼搏的人生態(tài)度。或許學(xué)霸，就是這樣誕生的吧。