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    小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生《戰(zhàn)馬》優(yōu)秀讀書心得

    | 本烔

    小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生《戰(zhàn)馬》優(yōu)秀讀書心得五篇

    喬伊這種頑強(qiáng)的精神讓我佩服,我也要像喬伊一樣,在學(xué)習(xí)中遇到困難不放棄。那么下面小編給大家?guī)硇W(xué)五年級(jí)的學(xué)生《戰(zhàn)馬》優(yōu)秀讀書心得,希望大家喜歡!

    小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生《戰(zhàn)馬》優(yōu)秀讀書心得1

    前幾天,我閱讀了英國作家莫波格寫的少兒文學(xué)作品《戰(zhàn)馬》,為一個(gè)人與動(dòng)物之間關(guān)于勇氣、忠誠、和平與愛的非凡故事所感動(dòng)。

    作者講述了“一戰(zhàn)”期間的英國鄉(xiāng)村,一匹叫喬伊的棗紅色小馬被一位酗酒的農(nóng)場主買了下來。它隨后與農(nóng)場主的兒子艾伯特成為了好朋友。艾伯特的父親因?yàn)榧毙栌缅X,把喬伊賣給了軍隊(duì)。艾伯特發(fā)誓長大了一定要加入軍隊(duì)并找回喬伊。在一次作戰(zhàn)中,喬伊和另一匹馬托普桑被德軍俘獲了。德軍開始訓(xùn)練喬伊與托普桑,它們被用來在戰(zhàn)場上拉救護(hù)車與輸送槍支彈藥。每次的任務(wù)都極其危險(xiǎn),它們在泥濘中掙扎,在炮火中奔逃,而托普桑最終精疲力竭而亡……之后,喬伊又輾轉(zhuǎn)回到了英國軍隊(duì),并遇到了艾伯特,最終在戰(zhàn)爭結(jié)束后回到了家鄉(xiāng)。

    昨晚,喬伊進(jìn)入了我的夢鄉(xiāng)。

    喬伊,你當(dāng)初被艾伯特的爸爸帶回家,野性十足的你并不服從艾伯特的爸爸的命令。艾伯特爸爸和賣主打賭,讓你學(xué)會(huì)犁地。艱辛生活中,與艾伯特成了知心好友。一戰(zhàn)爆發(fā),大量馬匹被征召入伍,成為特殊的士兵,你也被缺錢愛喝酒的粗暴的艾伯特的父親強(qiáng)行賣給了軍隊(duì)。艾伯特在與你分別時(shí),對你說了感人的一句話:“喬伊,無論你在哪兒,我一定會(huì)找到你。”這看來似乎不可能實(shí)現(xiàn),可艾伯特會(huì)不顧一切去尋找你。果然,艾伯特長大后參軍,成為英國軍隊(duì)里的養(yǎng)馬兵,遇到過不少磨難。也正是因?yàn)榘氐闹艺\,最終你和艾伯特再次相遇。

    你的朋友“黑駿馬”去拉火炮上山,你知道它無疑會(huì)成為炮灰,你不顧一切,凄厲的嘶鳴,申請自己為伙伴拉車。在臨走前,你不舍地回望,直擊人心。你對待親人忠懇,為落難的伙伴甘愿犧牲,對所有途經(jīng)的好人報(bào)之以溫暖歡樂。

    看到你進(jìn)入了無人區(qū),被布滿尖刺的鐵絲網(wǎng)纏住了雙腿,我的心緊緊地揪了起來。喬伊,你一定很痛,也一定很虛弱。但是你還是在努力地掙扎,因?yàn)槟闵钌畹厮寄钪愕闹魅?、你的伙伴、你的家。你也許知道,一旦倒下,就再也看不見你愛的人了。英國和德國的士兵不約而同地發(fā)現(xiàn)了你,并打算營救你,英國士兵用拋硬幣的方式贏得了你,帶你去了英國治療。在你死我亡的戰(zhàn)爭里,此時(shí)的戰(zhàn)馬超越了國籍和戰(zhàn)爭立場,成為彼此共同關(guān)心的動(dòng)物。此刻,會(huì)感覺到戰(zhàn)爭的荒唐,更會(huì)感覺人與人間和平相處的珍貴。在這?;鸬囊粌蓚€(gè)小時(shí)之內(nèi),體現(xiàn)出了人性愛護(hù)動(dòng)物的真諦。

    喬伊,在我生活的地方,也有著一些和你一樣的動(dòng)物朋友。20__年5月12日四川汶川地震,各省派出搜救隊(duì)員進(jìn)行營救工作,許多搜救犬也都參加了這次行動(dòng)。這些英勇的搜救犬從救援開始就日以繼夜的拼命工作在第一線上,冒著生命的危險(xiǎn)尋找失聯(lián)人員。這些小小的身影,穿梭在廢墟中,有的搜救犬的腳趾已經(jīng)被碎磚和碎玻璃扎得血肉模糊了,還在和救援人員們一起堅(jiān)持著,沒有一只搜救犬退縮偷懶,累了渴了,就休息一會(huì)兒喝點(diǎn)水繼續(xù)戰(zhàn)斗著,因?yàn)樗鼈冎蓝鄨?jiān)持一分就多一份希望,就能多救一個(gè)人類朋友!它們忠心耿耿,這也是它們對人類的愛,人類和動(dòng)物的愛是相通的。

    喬伊,你的故事充滿了信任,愛以及絕處逢生的溫暖。通過你的故事,也讓我深深地懂得了,只要我們堅(jiān)持,只要我們勇敢,即使歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),我們也會(huì)克服重重困難,我們的目的一定能夠達(dá)到。

    小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生《戰(zhàn)馬》優(yōu)秀讀書心得2

    “但是,我們不得不分開了,因?yàn)?,?zhàn)爭開始了……”戰(zhàn)馬喬伊這樣說。這本書以戰(zhàn)馬喬伊的口吻講述了一個(gè)男孩與一匹馬的.傳奇友誼。

    喬伊有一個(gè)格外愛護(hù)它的小主人,但當(dāng)戰(zhàn)爭開始時(shí),它不得不與主人分離。戰(zhàn)爭中,一個(gè)又一個(gè)的英勇的戰(zhàn)士、一匹又一匹任勞任怨的戰(zhàn)馬離他遠(yuǎn)去,然而它,卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。最終,他們在戰(zhàn)場相遇,永遠(yuǎn)沒有分開……

    這本書語言真摯,字里行間透出質(zhì)樸。讀罷此書,人和動(dòng)物之間的友誼令我感慨萬分,同時(shí),戰(zhàn)爭的無情也躍然紙上。

    戰(zhàn)爭雖然殘酷,但是愛與美好,依然存在。至今,兩位敵對陣營里的士兵能夠放下武器,放下國籍,用微笑和真誠面對對方的場景我依然歷歷在目:沒有血腥,沒有武力,雖然他們知道,戰(zhàn)場上,彼此又會(huì)成為敵人。

    是的,戰(zhàn)爭是無情的,但是愛和美好,依然存在。

    面對槍林彈雨,艾伯特奮不顧身地參戰(zhàn),只為能再次與喬伊團(tuán)聚。這是一種多么簡單,又是多么真摯的感情啊!動(dòng)物與人,不分高低,沒有上下,有的只是一種互相的理解與信任。哪怕以主人相稱,卻是以朋友知己相待……

    我也相信,正是與艾伯特相見的信念,支撐著喬伊,使它跌倒了,爬起來。雖然有過恐懼和不安,有過疾病和痛苦,但它始終向前走,直到成為一個(gè)凱旋的英雄……

    堅(jiān)信,戰(zhàn)爭雖然殘酷,但是愛和美好,依然存在……

    小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生《戰(zhàn)馬》優(yōu)秀讀書心得3

    農(nóng)場馬喬伊是一匹優(yōu)秀的馬,它的外形也很搶眼:四只白色的蹄子,額頭到鼻子間有一個(gè)白色的十字架的圖案。喬伊很喜歡與老母馬佐依在一塊兒種地、耕田……但是有一天,它不得不離開它的主人艾伯特,因?yàn)?,德國與英國之間發(fā)生了戰(zhàn)爭,所以喬伊與艾伯特、佐依告別,去當(dāng)一匹——戰(zhàn)馬!

    喬伊在軍官那兒沒有溫柔的撫摸,迎接它的是尖銳的馬鞭和馬刺,還有殘酷的訓(xùn)練。喬伊很不適應(yīng),不過,一匹托普桑的馬在它渡過了難關(guān)。就這樣,正式的戰(zhàn)爭開始了!

    炮聲響起,戰(zhàn)爭開始!喬伊在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)得很出色,受到了大家的贊嘆和關(guān)心??珊镁安婚L,到了冬天,它要和托普桑拉一車車沉重的槍。它腿上的皮擦破了,也沒有士兵照看,它們每天只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)干草,所以總是饑餓難忍,更不幸的是也沒有多少水可以幫它們解渴。就這樣,喬伊和托普桑熬過了一個(gè)艱苦的冬天。不過春天剛來不久,托普桑因?yàn)橐粓龃蟛‰x開了喬伊。不久后,喬伊就與他日思夜想的主人——艾伯特相會(huì)了。

    由于艾伯特到了參軍的年齡,所以他就到英國軍官內(nèi)當(dāng)了醫(yī)生。他天天和喬伊在一起,還給它刷洗。不料,一天,喬伊得了一場病,什么東西也不吃,水也不喝。后來還是艾伯特沒日沒夜地照顧它,喬伊才好起來。它還是那么奪目,身上還散發(fā)出一股英勇的感覺。

    喬伊,永遠(yuǎn)是一匹漂亮而又勇敢的戰(zhàn)馬!我佩服它!它堅(jiān)持熬過病痛,熬過所有的艱辛,噢,多么強(qiáng)壯的馬,它永遠(yuǎn)留在我的心中!

    小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生《戰(zhàn)馬》優(yōu)秀讀書心得4

    動(dòng)物的天性是面對災(zāi)難的時(shí)候慌忙逃命,但有一種動(dòng)物在戰(zhàn)爭面前總是奮勇向前。

    《戰(zhàn)馬》的“主角”喬伊正是這樣一匹勇敢的戰(zhàn)馬。這本書詳細(xì)地?cái)⑹隽艘黄ッ袉桃恋男●R從普通的農(nóng)用小馬變?yōu)橐黄ネL(fēng)凜凜的戰(zhàn)馬的過程。

    曾經(jīng)的喬伊對于耕地一竅不通。但命運(yùn)是殘忍的,喬伊若不耕地,它就要被賣掉,而且主人家將面臨破產(chǎn),理解了主人一家無助的悲傷,一個(gè)下雨天,在小主人艾伯特的努力下,喬伊終于耕好了地,雖然有受傷,但它沒有退縮,它只知道耕地才會(huì)保住自己保住主人。這種任勞任怨不畏艱難的品質(zhì)是值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)的。

    一戰(zhàn)爆發(fā)后,喬伊成為了一匹戰(zhàn)馬,面對著同伴的倒下、迎面而來的坦克,轟隆隆作響的炮聲,密密麻麻的鐵絲網(wǎng),它沒有畏懼后退,最終在好心人的幫助下,與小主人團(tuán)聚。

    喬伊在逆境中不放棄,不氣餒的精神讓我汗顏,馬兒尚且如此,何況人乎?

    一匹馬需要機(jī)智、勇氣、堅(jiān)持才能度過危難,成為真正的戰(zhàn)馬,喬伊在與生存的決斗中逐步挖掘長處,實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值,證明了自己的實(shí)力,他是戰(zhàn)爭的勝者,命運(yùn)的強(qiáng)者。

    人也是,人生會(huì)經(jīng)歷種種磨難與挑戰(zhàn),只有勇敢的面對,才能不斷增長自己的能力,每次成長都要付出一定的代價(jià),我們只有堅(jiān)持不懈,善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)彌補(bǔ)不足,才能使自己逐漸變得強(qiáng)大。

    小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生《戰(zhàn)馬》優(yōu)秀讀書心得5

    花了三個(gè)小時(shí)讀完《戰(zhàn)馬》這一本小說書,故事并不是很長,大概170頁左右。但故事中感人至深的情節(jié),卻讓我似乎和主角一起熱淚盈眶。

    1914年,英國一個(gè)13歲的小男孩艾伯特第一次在馬廄前看見了小馬駒喬伊。喬伊本已被艾伯特的父親驚嚇過,不料卻成了友善的艾伯特的好朋友,他們共同愉快,彼此擔(dān)憂,喬伊學(xué)會(huì)了多種技巧,成為了一匹農(nóng)用馬。可是好景不長,轉(zhuǎn)眼兩年悄然馳去,戰(zhàn)爭爆發(fā)了。

    作為農(nóng)場主的父親面對瀕臨破產(chǎn)的農(nóng)場,把喬伊賣給了軍隊(duì),艾伯特傷心欲絕。買下喬伊的尼科爾斯上校向艾伯特保證,一定會(huì)照護(hù)好喬伊。

    喬伊來到軍營參加訓(xùn)練,與另一匹叫托普桑的戰(zhàn)馬,結(jié)成了生死戰(zhàn)友,一同分配到法國戰(zhàn)場。在戰(zhàn)場上,英國騎兵隊(duì)敵不過德國兵新研制出的機(jī)關(guān)槍,被打得大敗,尼科爾斯上校就此喪命于戰(zhàn)場。尼科爾斯上校在上戰(zhàn)場前已把自己畫喬伊的個(gè)人畫冊寄到了艾伯特的家中。

    當(dāng)艾伯特得知喬伊已經(jīng)失去了保護(hù),便想方設(shè)法參軍到前線,最終成了獸醫(yī)站的一名護(hù)工,輾轉(zhuǎn)多個(gè)戰(zhàn)場,期待著有一天能跟喬伊重逢。

    喬伊和戰(zhàn)友托普桑被德軍俘虜后,被指派拉馬車急救德軍傷員。雖然精心伺候,但血種太純的黑馬托普桑還是死去了。

    正當(dāng)喬伊為失去了一起經(jīng)歷九死一生的同伴托普桑而悲痛時(shí),突然遭遇坦克,受到驚嚇的喬伊極速逃離,一個(gè)不留神被鐵絲網(wǎng)刺傷了前腿,不知不覺中到了前線。英國德國兩個(gè)交戰(zhàn)國在前線,為了解救喬伊而暫時(shí)?;?,最后英國的士兵們在扔硬幣中贏得了喬伊。

    無數(shù)的戰(zhàn)火把喬伊洗禮,喬伊渾身是泥,疲憊不堪,轉(zhuǎn)進(jìn)獸醫(yī)站后竟然遇到了艾伯特,在艾伯特的精心照料下,喬伊很快恢復(fù)了健康。

    戰(zhàn)爭最終結(jié)束,英國部隊(duì)要撤退,卻決定把包括把喬伊在內(nèi)的所有戰(zhàn)馬賣光,一個(gè)老頭高價(jià)買下了喬伊,可誰知他孫女曾在戰(zhàn)爭中收養(yǎng)過喬伊,他很理解艾伯特,斷然將喬伊贈(zèng)送給艾伯特。

    悲歡合離,生死輾轉(zhuǎn)之間,深情眷眷的男孩艾伯特將永遠(yuǎn)地和戰(zhàn)馬在一起。

    看完《戰(zhàn)馬》,說實(shí)話我落了幾次淚,因?yàn)榍楣?jié)實(shí)在感人,一場場悲傷的離別,一條條死去的靈魂,作者刻畫了一幕幕生動(dòng)的場景?!稇?zhàn)馬》將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。


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