《戰(zhàn)馬》讀后感1000字
意志在執(zhí)著和向往中堅強，思想在挫折和堅定中躍進，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。下面小編給大家分享一些，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
《戰(zhàn)馬》讀后感1000字1
試問，最偉大的忠誠為何物?是為了自由與感情，穿越一切苦難與鮮血的勇氣!戰(zhàn)馬喬伊在那紛飛的戰(zhàn)火中越過了整個戰(zhàn)場。在劃過天際的閃光彈中，那英勇的影子深深地刻在人們心里。那美麗的鬃毛隨風飄揚，耶和華仿佛賜予了它無窮的神力，讓它無畏地飛奔在痛苦和悲傷之中。喬伊猶如那血中漫舞的青鳥，在燃燒的風中掠過……
喬伊是一匹真正的神駒。不，嚴格的來說，它已經(jīng)超越了這世上的一切物質。它是馬，卻充滿了人性的光輝;它是普通的，卻敢于在血光中飛奔;它很不幸，卻依然為著自己的夢想而飛翔……我們是人，但又如何比得上它那神一般金色的心靈?這個世界上，人把握著世間萬物的生與死，但一部分人的心靈充滿了貪婪和嗔惡，不配于上帝賦予他們的職責!我們是人，應該為此而感到恥辱，并讓自己回歸人類善良的本性，讓這個世界再一次被人性的圣光所籠罩!
喬伊和主人艾伯特那深厚的情誼讓人感動。相隔千里，卻心中皆有彼此，并盡自己的努力去尋找對方。喬伊回歸的路上曾遇到過許多同艾伯特一樣善良的人，但它的心依然在艾伯特身邊。無論多遠，無論多久，它都要回到主人身邊。艾伯特也自愿入伍，一邊為自己的祖國而英勇戰(zhàn)斗著，一邊不斷地追尋著喬伊的腳步。正是因為他們的心互相吸引著，所以才會有最終那在晶瑩白雪中的完美團聚。
戰(zhàn)爭是政客所挑起的爭端，與平民百姓毫無干系，更與軍人徹底無關。因為他們也只不過是政客所握在手中的武器罷了。所以，服從命令是軍人的天職，他們不能對此抱有怨言。當喬伊在無人區(qū)被鐵絲網(wǎng)所困時，所有的士兵都拋去身上的責任和命令，讓人性在胸中激蕩。當雙方的兩名士兵聯(lián)手救下喬伊時，凄涼的戰(zhàn)場似乎已不再是悲傷而蒼涼，被善良的金輝所代替。這金輝源于雙方士兵友好地握手，源于每個人美好的本心。
喬伊原本是一匹享受自由與快樂的馬兒，但被殘忍的德國軍官送去運輸炮彈。當他代親如一家的黑馬拓松上馬圈時，那充滿血絲的眼中閃爍著無盡的堅決，射出一道道充滿愛的白光，是多么純潔，是多么無畏!拯救拓松仿佛在這一刻變成了它一生的責任。他們之間美好的愛與責任令人們?yōu)橹@嘆，為之深省。
戰(zhàn)爭是世界人口的調節(jié)器，它是永遠不可能停止的!所以我們所擁有的僅僅是短暫的和平。在這和平中，我們更應像那空中飛翔的天馬一樣，撒下充溢著人性光輝的種子，讓整個人類，整個世界，被愛的陽光所覆蓋。盡量減少那些本不應出現(xiàn)的飄灑在空中的鮮血，多一些紅日下充滿愛的擁抱。
《戰(zhàn)馬》讀后感1000字2
本文是袁老師的學生張賀所寫的每周感想之一，作者將觀看的舞臺劇《戰(zhàn)馬》結合最近所讀的江光榮老師的《心理咨詢的理論與實務》以及組會感悟，發(fā)表了對于心理咨詢的理解。
近期讀了江光榮老師的《心理咨詢的理論與實務》，周三聽了老師的心理咨詢與治療的課程，加之組會的感悟，并結合中秋時在河北藝術中心看的舞臺劇——戰(zhàn)馬，來談談自己對于心理咨詢的理解。
中秋和妹妹看了舞臺劇——戰(zhàn)馬，以一戰(zhàn)為背景講述的"人馬情緣".我和妹妹看完后討論，為什么我沒有"get"到觸動自己的點?我嘗試著去思考這部劇教會我什么，抑或是我能從中感悟到什么真理，我發(fā)現(xiàn)并沒有。妹妹說我想的太多，不是每一個劇都是以它的意義來贏得感動。
我思考后確實如此，我有些"功利"地非要想明白它所"必須"帶給我的感觸，以致于自己會很狹隘很片面地評價這部劇。比如舞臺不夠大，劇情有些許的不流暢等等。但當我跳出預設的"框",我發(fā)現(xiàn)真正感動我的不是什么必要的大道理，而是精彩絕倫地舞臺表現(xiàn)——是那匹戰(zhàn)馬——一匹高三米，重108斤，由14人歷時8個月手工制作出來的。它在舞臺上由三個人一起"運作",時而奔跑、時而喘息、時而害怕、時而試探、時而仰天長嘯、時而頑固執(zhí)著，它的活靈活現(xiàn)是最打動我心的。
就像老師課上講"陰陽"的時候說，如果非要把"陰"或"陽"下定義，非要組詞來固定它的確切含義，那是學不好陰陽學的。如果我一味地追求這部舞臺劇教給我的道理，那我就喪失了這部劇的靈魂。
本周五的時候，有幸能夠去戰(zhàn)馬后臺探班。當我近距離的觀看這匹戰(zhàn)馬的時候，它的眼睛是那么的純凈與真實，身體的每個部位的"構造"都很用心，能夠使它動起來的"工具"也一覽無余，這些小細節(jié)才造就了這匹不敗的戰(zhàn)馬。
同時，演出的舞臺也是追隨節(jié)目組帶來的，當我在后臺繞了一圈以后，我不禁嘲諷自己先前認為的——舞臺不夠大。我只是看到了它的前臺，觀感的距離距舞臺遠而已。我發(fā)現(xiàn)當我只是位觀眾，我的視野范圍只是去聚焦舞臺，會挑剔它不夠大;但當我作為后臺探班人員，我發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)給觀眾的舞臺后隱藏著一個相當大的場地——擺放著好幾匹的馬、容納著40多位演員換裝的場所、20余件的服裝、各種道具的存放、配樂老師的音樂設備等等，我只是關注到了表面。
就像組會中老師講到，心理咨詢中來訪者咨詢的問題，只要是他能說出來的問題，往往都不是根本問題。我們不應該被來訪者表面的問題所蒙蔽，而應該去挖掘他背后的真實含義。而這些問題不應該歸于"物理"層面上的解決辦法，而應該歸結于"心理"層面，心理層面挖掘的越深，就越可以幫助來訪者發(fā)現(xiàn)自身的問題。
世界原本是一種"無極"的狀態(tài)，人們可以靜下心來"欣賞"萬事萬物，處低位，便會"收獲"更多。當對事物有好壞評價的時候，二分法就產(chǎn)生了，世界就縮小在有限的"輪廓"中，以致于深陷其中無法自拔。而心理咨詢師需要幫助來訪者認識到自身的問題，去接納自己，真正愿意去改的時候，他就成為了一個自由的人。
《戰(zhàn)馬》讀后感1000字3
在歷，由于世界各地的戰(zhàn)爭，呼吁和平的文章數(shù)不勝數(shù)。而《戰(zhàn)馬》更是以一匹馬的視角，向我們揭露了戰(zhàn)爭的罪惡，以此來呼吁和平，遏制戰(zhàn)爭。
這本書主要講述的是一匹名叫喬伊的馬，因為戰(zhàn)爭和主人艾伯特分離，后來經(jīng)歷種種波折，終于又回到主人身邊的故事。
整本書中，對我觸動最深的一句話是“他們在打仗，可他們不明白為什么要打仗”。是的，在戰(zhàn)爭中，我們總是希望從對方陣營中取得利益，但結果終究是兩敗俱傷，只不過其中一方或許還有一些殘余兵力罷了。他們不知道，為了一些爭議而發(fā)動武力戰(zhàn)爭，這種做法是無知的，因為戰(zhàn)爭只能讓人民陷入災難之中。
初讀這本書時，我希望看到的結局是農場少年艾伯特與喬伊的重逢，而在讀到中間時，我希望的是戰(zhàn)爭早日結束。的確，喬伊經(jīng)歷了這么多的苦難，全是戰(zhàn)爭帶來的傷害，倘若沒有戰(zhàn)爭，喬伊與艾伯特就不會分離。作者從一匹馬的角度出發(fā)來講述一個分離又重逢的故事，表面上是使故事更加生動，實際上是在告訴大家：“快停止戰(zhàn)爭，救救身處戰(zhàn)爭中的人們吧!”在文章最后，當法國老爺爺了解到艾伯特對喬伊付之生命的愛時，以區(qū)區(qū)一便士把喬伊賣還給了艾伯特，他的這種舉動，尤其讓我感動。既然戰(zhàn)爭中兩個敵對國家的人民，能如此和諧友愛地相處，那又何必爆發(fā)戰(zhàn)爭呢?我希望世界能永遠和平，我希望人們的生活能永遠像現(xiàn)在一樣快樂美滿。
喬伊與艾伯特的重逢，就像是母親找回了自己失散多年的孩子。戰(zhàn)爭拆散了多少個無辜的家庭，使他們骨肉分離，悲痛萬分。就像書里所寫的一樣，戰(zhàn)爭終將結束!
《戰(zhàn)馬》讀后感1000字4
熱愛生命和諧共處——讀《戰(zhàn)馬》有感
這是一匹馬與一個少年的傳奇。
一匹名叫喬伊的馬被賣給了一位農場主，農場主的兒子艾伯特喜歡上了這匹馬。他經(jīng)常帶著喬伊和另外一匹叫佐伊的老馬去犁地。
可是，好景不長，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。迫于生計，喬伊被賣給尼克爾斯上尉，成為他作戰(zhàn)中的坐騎。很不幸，尼克爾斯上尉在他的第一場戰(zhàn)爭中就犧牲了，喬伊也被對方俘獲，和另外五匹馬兒一起拉車。
戰(zhàn)爭是殘酷和危險的，喬伊身邊的馬兒相繼被奪去生命，連同一直照顧它的老兵弗里德里克。
喬伊也受了傷，為了躲避危險的坦克，它闖入了無人區(qū)，幸運的是，他被士兵找到并帶回了兵營，在這里它遇上了參了軍并一直在尋找它的艾伯特。經(jīng)一段時間的休養(yǎng)以及艾伯特的細心照料，喬伊又能動了。
戰(zhàn)爭終于結束，喬伊和艾伯特回到了農場，與老馬佐伊生活在一起。
看了這本書，我被艾伯特和喬伊之間的深深情誼打動了，也震撼于喬伊頑強的生命力。
一匹馬與一個人之間的竟然能夠如此念念不忘、相互依賴。求生是動物的本能，喬伊在戰(zhàn)爭中一直頑強地活下去，支持它的一個信念就是回到艾伯特身邊去;而艾伯特在得知喬伊被賣到兵營后，毅然參軍，冒著生命的危險去尋找它，去保護它。我想這已經(jīng)不是簡單的主人對自己財產(chǎn)的占有，而是朋友之間的真摯友情，這是人和動物，人和自然和諧共處的結果吧。
我也有過這樣的經(jīng)歷體會。我曾經(jīng)在大草原上看到一群小羊，很想親近它們，但是它們一直和我保持距離，我追，它們就跑，總是無法接近。后來，我蹲下身去，像朋友一樣了解它們，對待它們，給它們青草吃，輕輕地撫摸它們的脊背，它們居然親昵地靠在我的腳邊，和我玩耍。
地球屬于我們人類，也屬于其他千千萬萬的動物、植物，它們都是我們的鄰居，我們的朋友，讓我們熱愛生命，與自然和諧相處吧。
《戰(zhàn)馬》讀后感1000字5
《戰(zhàn)馬》這篇文章講述了戰(zhàn)馬喬伊和男孩艾伯特之間發(fā)生的感人故事。一開始，艾伯特和喬伊在農場里過著平靜的生活，在他們一起生活的兩年多時間里，喬伊和艾伯特之間開始相互信任，了解對方。后來，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，艾伯特的父親擔心糧食價格會跌，還不起農場的租金，就把喬伊賣給了軍隊。喬伊經(jīng)過艱苦的訓練，成為了一匹優(yōu)秀的戰(zhàn)馬。喬伊在戰(zhàn)場上與死神一次次擦肩而過，最后終于和為了喬伊而進入軍隊的艾伯特再次重逢。戰(zhàn)爭結束后，喬伊和艾伯特回到了農場，重新過上了平靜的生活。
看了《戰(zhàn)馬》后，最讓我印象深刻的是艾伯特和喬伊之間那深厚的友誼。在農場兩年多時間，艾伯特精心照顧喬伊，和喬伊成為了好朋友。艾伯特進入軍隊，也是為了找到喬伊。
有著深厚感情的喬伊和艾伯特，被無情的戰(zhàn)火遠遠的分開了。他們經(jīng)歷了許多殘酷的戰(zhàn)役，眼睜睜地看著許多美麗的家園被戰(zhàn)火摧毀成廢墟。在戰(zhàn)爭中，他們眼看著一個個幫助過他們的人死去，看到這里，我深深地感受到了喬伊內心的害怕和悲傷。戰(zhàn)爭讓很多人失去了生命，骨肉分離，讓許多人無法繼續(xù)平靜的生活。從《戰(zhàn)馬》這本書里，我還感受到了現(xiàn)在的和平生活是多么的珍貴。
當我看到德國兵和英國兵在對戰(zhàn)中，為了不傷害到纏在鐵絲網(wǎng)上的喬伊，竟然停止交火，以擲硬幣的方式?jīng)Q定救回來的喬伊歸誰的時候，這個場面竟然讓我感到那么的溫馨。殘酷的戰(zhàn)役，受傷的戰(zhàn)馬，
暫停交火的戰(zhàn)場，士兵們有趣的打賭，在這一刻，我深深地感受到了士兵們內心深處的善良和美好。
讀了《戰(zhàn)馬》，我看到了動物和孩子之間的感人友情，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷，我還看到了人們內心深處的美好。在故事的結尾，喬伊和艾伯特在農場重新過上了平靜的生活，我能深深地體會到，經(jīng)歷過殘酷戰(zhàn)爭的他們，對和平生活的珍惜和感恩。
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