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  • 地球上的星星電影中學(xué)生觀后感5篇

    | 郭家

    斑斕的圖畫與童真的質(zhì)樸,構(gòu)筑了《地球上的星星》別樣的感動,每一個孩子都會是特別的,而我們能否以有愛,包容,耐性,關(guān)懷的態(tài)度去看待那些“特別”的孩子,成為了該作對教育與成長的啟迪,下面給大家分享一些關(guān)于地球上的星星電影中學(xué)生觀后感5篇,供大家參考。

    地球上的星星電影中學(xué)生觀后感大全(1)

    看完了《地球上的星星》這一部發(fā)人深省的電影。電影中的主人公是一位名叫伊桑的小男孩兒,他和一般人不太一樣,他有著先天性的學(xué)習(xí)障礙。他的世界和別人的不一樣,他的世界中充滿美好、奇幻與笑容,他喜歡玩太陽圖案的拼圖,喜歡和小狗邊笑邊玩兒,他把自己所有的情感都傾注于繪畫當(dāng)中??稍诔扇说氖澜缰袥]有人會在乎這些。在他們的眼中只有成績好,性格活潑向上才可以值得矚目,伊桑在他們的眼中顯得是那么格格不入。

    終于有一天,伊桑因為惹出的麻煩太大了,而將被送到了一所寄宿學(xué)校,在去往新學(xué)校前,伊桑畫了一幅翻圖畫,畫中的父母緊緊摟著伊桑的哥哥,而伊桑也和父母越隔越遠(yuǎn),越隔越遠(yuǎn),到最后甚至不見了。在新學(xué)校中,有一個片段令我無法遺忘:一次翻譯課中,老師讓伊桑翻譯一段片段,伊桑說:“我們看到的、感覺到的是真的,看不到,感覺不到就是假的。

    但有時我們所看到的并不是真的,我們所看不到的卻是真的?!辈怀鏊希蠋煱岩辽AR了一頓,導(dǎo)致伊桑再沒了勇氣,我想,如果當(dāng)初老師愿意將伊桑的話聽完,可能一切都會變一個樣。這次的翻譯課并不是結(jié)束,伊桑在寄宿學(xué)校里被咒罵的頻率越來越多,同學(xué)們也用異樣的眼光排斥著他,沒有任何一個老師愿意聆聽他心中的聲音,伊桑的眼睛慢慢從陽光快樂變得渾濁不堪,嘴角的笑容也漸漸垂了下來。

    他開始變得沉默了,他所有的信心全被他們擊垮了,他就這么理所當(dāng)然地患上了抑郁癥。他曾經(jīng)想從學(xué)校的天臺上跳下去,若不是有人阻攔,伊桑可能真的會死去。就像這部電影里的一句話:在所羅門群島,原住居民要砍伐樹木的時候,他們不會直接把樹砍倒,他們只會聚集在樹木周圍大聲咒罵,過了幾天那棵樹就會枯死了,它自己會孤獨死掉。

    幸好老天有眼,原來的美術(shù)老師去了新加坡,一位有責(zé)任心的美術(shù)老師尼庫巴來到了他們的班級,對他們進(jìn)行了生動有趣的教導(dǎo)。尼庫巴老師很快就發(fā)現(xiàn)了伊桑的不一樣,他并不快樂。尼庫巴老師也很快尋找到了原因——伊桑具有閱讀障礙癥。他就像一位睿智的伯樂循循善誘地對伊桑這匹千里馬,進(jìn)行了一系列的特殊輔導(dǎo),最終在他的幫助下伊桑找回了原來的自己。

    在一次學(xué)校繪畫比賽中,伊桑的繪畫天賦被公之于眾,得到了每個人的認(rèn)可,他奪得了冠軍,成為學(xué)校年鑒的封面。伊桑憑借著自己的努力贏得了滿堂喝彩,他的淚眼婆娑地綻放出了一生中最為幸??鞓返男θ?。

    世界隨你的眼光而不同,你怎么看它,它就是什么。每一個孩子本身就是一顆獨立的星星。他們有的獨屬于他們的魅力,需要關(guān)懷、信任、鼓勵……來激發(fā)??赡芩乃魉鶠椴⒉环纤^的標(biāo)準(zhǔn),但也一定別把你的價值觀強(qiáng)加到孩子的身上。我希望世界上所有的孩子的眼中都是飽含陽光、快樂,而不是充滿陰霾和絕望。

    地球上的星星電影中學(xué)生觀后感大全(2)

    說實話,影片開頭的時候,我單純的以為這只是一篇動畫片。但是過了一分鐘之后,界面從字母展示出一個老師,說著考試的分?jǐn)?shù),每一個老師說一次,界面就越來越亂,以至于界面亂七八糟的字母攪拌在一起,再加上那刺耳的聲音。我甚至以為這不是一個影片。

    還好我耐心的看的下去,開片主人公出現(xiàn)了,他的成績一點都不好,開始我也和影片里的其他人一樣認(rèn)為他就是一個白癡。甚至還為他的哥哥約翰有這樣的弟弟而感到羞愧。他剛回家,看見了自己家的兩條狗,它們把成績單給咬撕了。

    隨后主人公撿起了一個類似于長方體小鐵片,放進(jìn)他口袋里面的那個袋子里。

    我看了很久,我們的主人公干的壞事全部都放他爸爸知道了,他爸爸憤怒極了,決定把他帶到一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個寄宿學(xué)校。主人公哭了,我認(rèn)為他這是活該,但心里也升起一絲可憐。

    進(jìn)入學(xué)校后,他和他的母親要分別了,淚流滿面,滿滿的都是心痛,不知為什么,一滴微熱的眼淚從我的臉頰劃過。

    在學(xué)校里,他成績不好,遭到每個老師的埋怨。他在學(xué)校里也從來不說話。用影片中那句話說,他那眼睛中散發(fā)著求救的欲望。在一次上美術(shù)課中,尼克老師看到其他學(xué)生都在畫畫,只有主人公,坐在那里。發(fā)著呆。畫畫紙也是空白。在一系列的對話中,尼克老師決定去拯救他。

    此時我突然明白,主人公并不是白癡。只是得了識字障礙,出于某種對尼克老師的尊敬,讓我感覺到世界上還是有真正善良的人存在。也讓我為主人公感到興奮。后來在一次美術(shù)課上,尼克老師給班上的同學(xué)講了一個故事是關(guān)于愛因斯坦等偉大人物小時候也得過識字障礙,卻獲得了偉大的成就,打破了世界的規(guī)則。

    此時坐在第一排的主人公不禁被打動了,在老師的一個問題下打破原來的沉默立刻回答了老師問題。我不得不說尼克老師的教育方法。過了一小會,尼克老師帶他們?nèi)コ靥晾锿?,這個時候我們的主人公把他口袋里面的袋子。把里面的東西倒出來。竟然組裝成了一個小型水飛機(jī)——放下水可以自己向前游動。當(dāng)尼克老師發(fā)現(xiàn)后,大驚道。引得其他同學(xué)紛紛圍觀。稱贊不絕。

    此時的主人公,已經(jīng)走出了一半的“陰霾。”我不禁感到慶幸。

    然后尼克老師在得到校長的同意下每個星期用兩三個小時,用特殊的方法訓(xùn)練我們的主人公,在每個星期這段時間里。我們的主人公成績突飛猛漲,各科成績從偏科達(dá)到優(yōu)秀。最后,尼克老師又在校長的同意下舉辦一場畫畫比賽,幾天后,接近兩千多人的比賽,馬上開始了。我也不禁為主人公感到緊張。

    比賽開始了,主人公遲遲未到,我的心更緊張了。這在尼克老師焦急的時候。主人公來了。我頓時感到一絲興奮。主人公開始畫畫了……終于比賽時間到了。

    我們的主人公把畫交給了尼克老師,那幅畫堪稱極致,在尼克老師看主人公的畫的時候。主人公悄悄看了他的畫,啊!那是自己呀!

    宣布第一名時,我心里一繃,就害怕,第一名不是主人公。因為此時有兩張第一名,但又要選出其中的一張。

    終于,終于,終于!評委說出了名字,那就是我們的主人公——伊夏!剎那間,全場爆發(fā)出雷一般的掌聲。愿在這神圣的時刻,我們的主人公伊夏,打破了識字障礙,走出了陰霾。走出了自己的世界,成為世界上最亮的一顆星!

    沒錯,世界上有不少這樣的人,而我們就要成為像尼克老師這樣的人,去領(lǐng)導(dǎo)他們,發(fā)掘他們,讓他們?nèi)ジ淖兪澜?,改變自己?/p>

    地球上的星星電影中學(xué)生觀后感大全(3)

    前幾天,我看了侯老師給我們寫的信中推薦了一部電影,電影的名字叫做《地球上的星星》,晚上我就看起了這部電影,這部電影里講了一位男孩,他的名字叫伊桑,一開始他的學(xué)習(xí)很差,還經(jīng)常給老師家長添麻煩,可能因為他叛逆的心理,他想取得他想要的自由,伊桑的爸爸因此把他送進(jìn)了一個新的學(xué)校,雖然說是一個嶄新的環(huán)境,但是伊桑還是像在原來的學(xué)校的一樣不停的給老師添麻煩,不斷的搗亂,這里的老師校長同樣拿他沒有辦法。

    直到有一天,來了一個美術(shù)的代課老師,他的第一節(jié)課穿了一身小丑服吹著笛子來了,給同學(xué)們帶來了許多的歡樂,但是伊桑還是一個人低著頭坐在那,不參加任何活動,過了幾節(jié)課,這位美術(shù)老師就發(fā)現(xiàn)伊桑與其他同學(xué)的不同,老師認(rèn)為每個孩子都是優(yōu)秀的,他想幫助這個孩子重新找到自我,老師就去他家進(jìn)行了家訪,才知道原來伊桑是一個非常有畫畫天賦的小孩子,但是因為他希望被重視所以變得更加叛逆,老師想到了原來的自己,所以他想幫這位孩子找回自信,就用了自己獨特的方法教他學(xué)習(xí),讓他找回自信,還特意舉行了畫畫比賽,當(dāng)然伊桑在比賽中獲得了一等獎,他又重新找回了信心,這是多么好的一位老師。

    我覺得伊桑真是幸運,遇到一位理解他的老師,這里最讓我感動得是老師教伊桑讀書寫字,雖然那一段片段沒有多長時間,但是給我的印象卻非常深刻,伊桑開始連8都寫不好,可是經(jīng)過他的努力,他寫出的數(shù)字8就工工整整了,特別好看了。剛開始伊桑雖然學(xué)習(xí)很差,但是經(jīng)過老師的指點,他走上了正確的道路,有句話說的好:有一個好老師,就能教出一個好學(xué)生。

    我覺得我們的侯老師就是一個好老師,我們班也有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,也有學(xué)習(xí)好的學(xué)生,但是侯老師從來不偏向誰,都是一視同仁,對我們還特別好!

    老師教我們的時候總是用一些有趣的方法讓我們?nèi)ヌ剿鳎约喊l(fā)現(xiàn)新的知識,所以我要珍惜和老師度過的每一天!

    地球上的星星電影中學(xué)生觀后感大全(4)

    今日上午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)又一次聚精會神地觀看《地球上的星星》,我的心又一次沸騰起來,久久不能平靜。

    《地球上的星星》這部電影說的是一個叫依夏的小男孩,整天調(diào)皮搗蛋,對學(xué)習(xí)更是提不起勁,已經(jīng)讀了兩次三年級,卻還是不知悔改,自我就讀的學(xué)校已經(jīng)再也無法容仍他了,盡管他的父母再三央求,也無法挽回教師的決定。他的父母很心寒,決定忍痛割愛,將他送進(jìn)寄宿學(xué)校。他整天悶悶不樂,以淚洗面,認(rèn)為他發(fā)親是把他送進(jìn)去折磨的,也從此不理他家人了,其實他的家人也挺難受的。

    看到那里,我又忍不住淚流滿面啊,難怪電視劇里常說:“可憐天下父母心“啊,從這部電影中我很清楚、很明白父母對我的那些批評都是為我好,可有時總是忍不住嘴快,與父母頂嘴。

    記得有一次,我拿著圈著75分的試卷回家,心里充滿內(nèi)疚與不安,但更多的是恐懼,不得已自我簽爸爸的名字,最終還是被爸媽發(fā)現(xiàn),應(yīng)對爸爸嚴(yán)厲的面容,媽媽含著淚的眼神,我情緒很低落,但還是被臭罵一段,父母的罵聲使我不知咋的,有了勇氣頂起嘴來即使明白錯的人是我,趁了一時的嘴快后,隨后是一陣陣后悔。

    父母為子女操心一輩子,得來的是不理解的答案,他們的內(nèi)心是多么可悲啊!

    地球上的星星電影中學(xué)生觀后感大全(5)

    伴隨著笑和淚看完了這部印度電影《地球上的星星》,深深的被里面的資料所吸引,同時也震撼著,突然在一瞬間明白了一句話的真正內(nèi)涵,“世界從來不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?/p>

    影片中八歲的伊桑,一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里,世界神秘可愛、充滿色彩,他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚,甚至能夠津津有味地注視小水坑,欣賞它被人踩出的水紋和倒影。他的世界充滿了別人并不以未然的驚奇:色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏。

    有著讀寫障礙癥的他,所有的功課從來都是不及格甚至是零分,所有的字母和數(shù)字他都會寫錯,教師們經(jīng)常讓他罰站在門口,父親對他呵斥、打罵,同學(xué)們瞧不起他,說他是個傻瓜。僅有媽媽一如既往的愛他、關(guān)心他,可是最終也阻擋不了伊桑被學(xué)校開除,被送到寄宿學(xué)校的命運。

    伊桑很悲哀,甚至到了絕望的邊緣,他不再對任何事情感興趣,包括不再和任何人說話,成了一個自閉兒。到了新的環(huán)境,他更加沉默,就在學(xué)校準(zhǔn)備通知他的父母把他領(lǐng)走的時候,故事情節(jié)發(fā)生了戲劇性的變化,美術(shù)代課教師尼庫巴的出現(xiàn)了。

    細(xì)心的尼庫巴發(fā)現(xiàn)了他,他的孤單,他的自閉,他的才華。他翻閱著伊夏的畫稿和使他受到責(zé)罰的作業(yè)本、考試卷,漸漸的,心里有盞燈開始變得明亮,那顆落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛?!澳阌袥]有注意到他犯錯的模式他把字母寫成反向,同一個詞在一夜之中有不一樣的拼寫,相似的字就會混淆……

    所以,這些并不是普通的錯誤,他是一個有讀寫困難的孩子?!薄巴瑢W(xué)們你們是否明白,許多杰出的人物,如愛因斯坦,愛迪生,達(dá)芬奇,畢加索……其實小時候都有讀寫障礙……

    其實,在我們周圍,是那些有許多用獨特眼光看待世界的人,改變了社會?!薄耙辽?,其實剛剛,還有一個人我沒有說,那個人,就是你?!彼麕Т蠹胰コ靥吝呌螒?,讓伊桑的才華自然顯現(xiàn);他說服校長讓他不要放下這顆小星星;他用伊桑的方式教會了他讀寫……

    為了向所有人展現(xiàn)伊桑的繪畫天賦,他特地舉辦了一場校級比賽,最終,勝出的伊桑成為了眾人矚目的焦點,他的繪畫成為學(xué)校年鑒的封面,人手一冊。影片的最終,即將回家度過假期的伊桑緊緊地?fù)碜×四峥私處?,這個改變他生命的人,片內(nèi)片外無不潸然淚下。

    看完影片,我從尼庫巴教師身上學(xué)到了“讀懂孩子”和“不放下”七個字?;蛟S在班級中,很難做到真正的了解每一位孩子,那么對于那些相對個性的孩子們,應(yīng)讀懂他們,從根本上了解他們,從本質(zhì)上剖析問題,采取有效的解決對策,顯得如此重要。

    在影片中尼庫巴教師告訴我們,讀懂孩子,并不是單純的觀察孩子們平時的表現(xiàn),用成績檢驗他們,而是就應(yīng)永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看孩子,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對孩子,在孩子們的每一個錯誤中,尋找共同點,找出隱藏在那些錯誤下的根本原因,給予孩子們更多的耐心、溫暖和愛,永不放下每一個孩子,用一個擁抱,一個吻,一個微笑去關(guān)懷孩子,鼓勵孩子每一個小小的提高,讓孩子一點點的重拾自信,找到歡樂。


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