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  • 三傻大鬧寶萊塢觀后感1500字

    | 永鑫

    《三傻大鬧寶萊塢》是一部十分具有深意的電影。雖然它表面上看起來是一部喜劇,充滿著戲劇性的情節(jié),但它卻能與我們的心靈發(fā)生碰撞,蕩起我們心中的漣漪。下面是小編帶來的五篇三傻大鬧寶萊塢觀后感1500字,希望大家喜歡!

    三傻大鬧寶萊塢觀后感1500字1

    本電影是根據(jù)暢銷書作家奇坦.巴哈特的處女作小說《五點(diǎn)人》改編而成。講述了三個(gè)大學(xué)生的成長(zhǎng)之路,雖然大致還是商業(yè)型片的套路,但又融入了大量現(xiàn)實(shí)問題的思考,好看而又不失深度,這一點(diǎn)尤其難得。

    本片的敘述線是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的,運(yùn)用了一個(gè)雙線插序的框架來編寫故事。首先是當(dāng)下時(shí)間一個(gè)名叫法恨的人在飛機(jī)上,在起飛的時(shí)候,忽然接到一個(gè)電話,臉色大變,要下飛機(jī),可飛機(jī)早已在半空中了,沒辦法,他只好裝心臟病發(fā)作,把飛機(jī)被迫停降。他這樣做是為了學(xué)期時(shí)代的好朋友,他已失蹤十年。他接上另一個(gè)朋友一同去,卻只見到他們最討厭的同學(xué)查圖,查圖帶他們?nèi)ふ疫@個(gè)具有傳奇色彩的朋友。在車上,去法漢回憶起自己的大學(xué)時(shí)光。到了現(xiàn)實(shí)的這一段,是以個(gè)誰的公路電影敘事模式?法漢考進(jìn)最好的帝國工程學(xué)院,而法漢與拉賈,在此地也都成了學(xué)渣。而法漢甲角上根本不喜歡工科,他喜歡的是攝。然而拉賈家,因?yàn)楦F苦給拉賈么大的壓力,而新來的同學(xué),蘭徹,出廠了,他聰明,好學(xué)而又無所畏懼,在他的影響下,法悍女拉賈都產(chǎn)生了巨大的改變。而在最終視距為生命的校長(zhǎng)也被藍(lán)澈所打動(dòng)。校長(zhǎng)是個(gè)神經(jīng)質(zhì)的人,一切都要在他的掌控之中,學(xué)生只要干了課本上沒有規(guī)定的事,就是犯了他的禁忌。鵝藍(lán)澈不一樣,他認(rèn)為知識(shí)應(yīng)該為人所用,而不僅僅是機(jī)械的定義,教育系統(tǒng)應(yīng)該培育成什么樣的人,是這部電影中輝討的話題.

    本電影中我也認(rèn)為主角也許不是男廁,而是他周圍的人物。他身邊的人們,都因?yàn)樗纳屏迹兇?,勇敢而發(fā)生了巨大的變化,他就像一個(gè)下凡的耶穌,反造出人間的荒謬。法漢是復(fù)權(quán)與真實(shí)自我的沖撞,法漢熱愛攝影父親,卻希望法漢成為一名工程師,光宗耀祖。因此他只得隱藏自己的夢(mèng)想,但當(dāng)藍(lán)澈將她的作品寄出去后,他明白了,自己可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。法漢也用自己的真誠打動(dòng)了父親,取得了成就,拉賈在窮苦與壓力的絕望,自殺癱瘓后,也是藍(lán)澈鼓勵(lì)他,絕不放棄。鵝蘭徹也告訴了校長(zhǎng)的女兒,應(yīng)該追求怎樣的愛情?并幫助她甩掉了那個(gè)唯利是圖的未婚夫。而改變最劇烈的無疑是校長(zhǎng),他在電影中被寫成了一個(gè)"人性屠夫"一樣的人物,曾因此先后造成了三個(gè)人不堪重負(fù)自殺,然而故事的高潮也在校長(zhǎng)身上,蘭科需要顛覆他先前所精心構(gòu)建起來的價(jià)值觀,邊用一個(gè)極其精彩的部分,讓校長(zhǎng)明白生命與知識(shí)的意義。校長(zhǎng),女兒集產(chǎn),校長(zhǎng)卻一籌莫展,而蘭柯卻帶領(lǐng)學(xué)生把書本上的知活現(xiàn)用,用生命誕生的奇跡,讓校長(zhǎng)單集而立,這時(shí)候無論是什么樣的學(xué)術(shù)校論?也抵不過一個(gè)鮮活的生命,目睹這一切的校長(zhǎng)終于轉(zhuǎn)變了,并把那只象征卓越的原子筆送給了蘭徹。

    本電影真正想傳達(dá)給觀眾的是電影最后的一句話,你只要追求卓越,成功就自然會(huì)來到這個(gè)卓越圈的是懷著巨大的興趣與熱情去做自己的事業(yè)。為了人們的生活與福祉而努力,才是所謂的卓越,這個(gè)道理同古人說的差不多說:先要有正齊心,誠其意,然后才能齊家治國平天下,我想如果孔圣人能話至今天,應(yīng)該也會(huì)喜歡《三寶大鬧寶萊塢》這部電影吧!

    三傻大鬧寶萊塢觀后感1500字2

    三傻大鬧寶萊塢:那一場(chǎng)關(guān)于有理想的人的追夢(mèng)旅程。

    最喜歡的一位單口相聲表演者叫RussellPeters,他是加拿大第二代印度移民,專長(zhǎng)于種族笑話,又善模仿各種族裔的口音,不管是中國人、印度人還是意大利人,他都能找到突出特色予以模仿夸張,在逗得觀眾哈哈大笑之余留下悠遠(yuǎn)回味,一邊佩服他觀察細(xì)致入微,一邊咂摸各個(gè)種族的痼疾毛病。 Rusell Peters曾經(jīng)對(duì)印度電影做過夸張總結(jié),幾個(gè)主要點(diǎn)跟我印象中的傳統(tǒng)印度歌舞片還真是嚴(yán)絲合縫。其中他說印度片子一定要有歌舞,而且不管什么劇情,一定會(huì)突然到達(dá)一片曠野,中間一棵綠樹,女主角藏于樹后,隨著音樂的節(jié)拍從樹左側(cè)突然探出頭來,唱一句,縮回去,再從右探頭,反復(fù)幾次,手則作蓮花指翹于頦下,眼珠左顧右盼,迷得追隨她前來的男主角神魂顛倒。

    我也是帶著這樣的期盼來觀賞印度電影《三個(gè)傻瓜》的。這個(gè)大體改編于印度暢銷書作家奇坦·巴哈特(Chetan Bhagat)的處女作小說《五點(diǎn)人》(Five Point Someone)的故事果然爆笑 。 三傻大鬧寶萊塢,名字里“三個(gè)傻瓜”所言非虛——在每學(xué)期42場(chǎng)考試、成績(jī)排名張榜公布、競(jìng)爭(zhēng)激烈乃至自殺率高居不下的“皇家工程學(xué)院”中,竟然出現(xiàn)了個(gè)周星馳般不按牌理出牌的問題學(xué)生蘭徹(Rancho),他頂撞老師,質(zhì)疑傳統(tǒng),完全不把成績(jī)當(dāng)回事,古板校長(zhǎng)“病毒”當(dāng)然要罵蘭徹和兩個(gè)追隨他的室友,法漢(Farhran)與拉祖(Raju)是大傻瓜了,也許社會(huì)的變革就是要這種不畏強(qiáng)暴的“創(chuàng)新”型學(xué)生,才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展!

    蘭徹有個(gè)口頭語叫“一切都好”(Aal izz well),影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂觀心態(tài)的關(guān)鍵——不管遇到什么困難我們都要用樂觀積極向上的心態(tài)去面對(duì),這樣我們離成功會(huì)更近一些。我非常佩服導(dǎo)演拉庫馬·希拉尼(Rajkumar Hirani)在這段歌舞前后的調(diào)度安排,每段超現(xiàn)實(shí)的舞蹈暫告一段落后鏡頭都切回故事進(jìn)程,輕松推進(jìn)情節(jié)發(fā)展;整個(gè)狂歡結(jié)束后再突如其來一個(gè)巨大的對(duì)比,讓觀眾的情緒從輕松愜意的云端直墜沮喪遺憾的谷底,既增加了劇情本身的跌宕起伏,又給本來輕飄飄的“一切都好”加入了對(duì)比及深度,這是極度成功的。

    比起通常的寶萊塢喜劇片,《三個(gè)傻瓜》似乎更顯成功,笑料層出不窮,種種片段事無巨細(xì),但卻并不考驗(yàn)觀眾的耐心。我覺得這跟情節(jié)安排的前后呼應(yīng)及影片整體所維系的“嚴(yán)肅的搞笑”基調(diào)分不開關(guān)系。最明顯的一個(gè)例子是在介紹拉杜的家庭環(huán)境時(shí),畫外音說“就像五十年代黑白電影的翻版,狹小昏暗的房間,癱瘓的父親,咳嗽的母親,尚未成婚的姐姐”,一邊自動(dòng)將畫面飽和度調(diào)低,弄成黑白老電影的粗糙顆粒質(zhì)感。以后只要一演到拉杜的家,電影就自動(dòng)彩色轉(zhuǎn)黑白。包括蘭徹所臆想的“騎摩托新娘”,工整得近乎精致。

    我覺得影片最值得嘉獎(jiǎng)的還是永不放棄,樂觀的精神。不但有那些喜劇情與歌舞,還有使人奮發(fā)的勵(lì)志。該片講的是蘭徹對(duì)夢(mèng)想的敢于追求,敢于奮進(jìn)的精神,它觸及了很多非常值得深思的社會(huì)問題,包括印度的高自殺率、人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會(huì)分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。印度所面對(duì)的這些社會(huì)問題和中國頗有交集,這也是為什么我這個(gè)也曾深切體會(huì)過“千軍萬馬過獨(dú)木橋”升學(xué)壓力的中國觀眾會(huì)頗感共鳴。影片將近結(jié)尾還有一處令我很是意外:一直對(duì)蘭徹深惡痛絕的校長(zhǎng)“病毒”在暴雨積水中語重心長(zhǎng)地對(duì)他說“你不可能總是對(duì)的”,體現(xiàn)了蘭徹的成功。

    在社會(huì)上,在歷史中,難道偉大的變革者不是擁有這樣的精神才誕生出的嗎?這部影片難道不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判與諷刺嗎?為什么西方社會(huì),西方學(xué)校會(huì)出現(xiàn)那么多發(fā)明家?就是他們這種創(chuàng)新的精神,還有敢于打破傳統(tǒng)腐敗的內(nèi)心。在那位“病毒”校長(zhǎng)送筆給蘭徹的時(shí)候,說明他承認(rèn)了蘭徹,認(rèn)同了他的優(yōu)秀。我本人對(duì)該片持肯定態(tài)度。因?yàn)榇蚱苽鹘y(tǒng)腐敗的,就是需要他們這種不畏強(qiáng)暴的,正義的,卻又合理的人。

    還有該片成功的是,它使我認(rèn)識(shí)到了什么叫“近朱者赤近墨者黑”,很明顯,蘭徹的兩位好友就是受到了蘭徹先進(jìn)的思想影響,才會(huì)走上自己的夢(mèng)想之路,才會(huì)走向成功,仔細(xì)想想,要是蘭徹沒來,他們倆將會(huì)怎樣!這也是在告誡所有交友者:自己要想有好的發(fā)展的話,就應(yīng)該交諍友,交真正正義的人。不要交那些意志邪惡,思想敗壞的人!這也是值得我們深思熟慮的。

    三傻大鬧寶萊塢觀后感1500字3

    學(xué)校推薦我們看《三傻大鬧寶萊塢》這部片子,我以為這是一部喜劇甚至鬧劇,可看完以后怎么也笑不起來。影片中很多地方確實(shí)采用了印度電影的常用舞蹈表現(xiàn)形式,從表面看是歡樂、詼諧的,可影片中所暴露的對(duì)于教育的折射使人扼腕痛惜。

    一所全國知名的大學(xué)——皇家工程學(xué)院,每年40萬以上的考生只錄取200人,多么讓人向往的高等學(xué)府,但學(xué)校的種種怪象令人毛骨悚然。院長(zhǎng)博學(xué)多才,可他是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、自以為是、充滿囂張氣焰的人,整天就會(huì)題海戰(zhàn)術(shù),學(xué)生每學(xué)期各種測(cè)驗(yàn)、考試、口試有42場(chǎng),砸得學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向,除了循規(guī)蹈矩、死記硬背沒有任何創(chuàng)新、發(fā)明。用影片主人公蘭徹的話說:“獅子在皮鞭下也學(xué)會(huì)坐板凳,這是訓(xùn)練而不是教育?!睘榱怂^的學(xué)業(yè)逼死了兒子、逼死了學(xué)生。一個(gè)上進(jìn)的學(xué)生,因?yàn)楦赣H的中風(fēng)耽誤了交畢業(yè)設(shè)計(jì)就不讓他畢業(yè),孩子本來是懷揣著回鄉(xiāng)造福桑梓夢(mèng)想的,家鄉(xiāng)的人都為他能成為工程師而驕傲不已,可作為導(dǎo)師卻挫傷了他的自尊和理想,讓他退學(xué),他覺得人生什么也沒有了。最終自殺于寢室,用生命的終結(jié)向殘暴的導(dǎo)師表達(dá)憤怒,向不公的教育體制無言地抗?fàn)?。臨死之前他給自己唱了一首挽歌:“我的未來什么也沒有了,讓我的生活結(jié)束吧……”在他的葬禮上,瓢潑的大雨淋濕了棺柩,可我覺得那是上天對(duì)人類無知的控訴。蘭徹達(dá)斯問院長(zhǎng): “你認(rèn)為洛玻的死是自殺嗎?其實(shí)是四年的壓力、是你、是我們的教育謀殺了他,我們只考慮高分,定居美國,在高等的銀行工作,誰去想過人性的差異,一個(gè)不能當(dāng)工程師的人當(dāng)野外攝影家為什么就不可以?”

    是的,我們的社會(huì)經(jīng)常人為的給人貼上價(jià)格標(biāo)簽,生活就是利潤(rùn)報(bào)表。我們對(duì)孩子的衡量分?jǐn)?shù)至上、乖巧至上,簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化。當(dāng)我們的孩子遞上稚嫩的作品時(shí)我們彎下幾次腰給予欣賞?當(dāng)有靈感火花碰撞的時(shí)候我們都精心捕捉嗎?如果我們都鼓勵(lì)孩子如風(fēng)一般自由,似風(fēng)箏可以翱翔天宇,我們?cè)试S他們獨(dú)辟蹊徑,允許他們個(gè)性張揚(yáng)。未來他們回報(bào)社會(huì)、家庭的難道不是多彩斑斕的生活嗎?讓我們坦然迎接潮汐,也坦然面對(duì)烈日的炙烤,堅(jiān)信一句名言:“天生我材必有用?!?/p>

    三傻大鬧寶萊塢觀后感1500字4

    看完印度喜劇影片《三傻大鬧寶萊塢》,不由得很想為它更名為“我的人生誰做主”。 同時(shí),該片給予我發(fā)散思維、誘發(fā)我第一次迸發(fā)出想寫觀后感沖動(dòng)的就是這個(gè)主題——“我的人生誰做主” 。這里的“我”不啻是本我,是上帝創(chuàng)造的我們每一個(gè)人。

    在我看來,這是一部表面上荒誕搞笑的狂喜劇,也是一部?jī)?nèi)核讓人啜泣的嚴(yán)肅片。近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我居然沒有感覺到疲勞,反而覺得時(shí)間飛逝,意猶未盡。觀看中,一次次忍俊不禁地捧腹大笑,一次次如鯁在喉淚流滿面,笑中含淚,淚里帶笑,又哭又笑,最后破涕為笑??赐暄诿娑?,卻讓我沒有像平日觀看完喜劇片那樣獲得輕松愉悅的感覺,反而心中添堵,心情沉重,思緒萬千。一種“好東西大家分享”的理念讓我不得不向大家強(qiáng)烈推薦這部影片,一種不吐不快的情緒驅(qū)使我不得不敲下這篇冗長(zhǎng)的蹩腳文字。

    影片采用的是插敘的手法,故事以兩個(gè)好朋友“拉朱”和“法涵”,在畢業(yè)十年后尋找其死黨摯友“蘭徹”(蘭徹與拉朱和法涵是室友,三人是鐵哥們的關(guān)系)之旅和十年前入學(xué)皇家工程學(xué)院穿插著回憶拍攝的。講述了十年前他們?nèi)艘煌瑏淼交始夜こ虒W(xué)院讀書的求學(xué)過程。這是一所印度傳統(tǒng)的名校,這里檢驗(yàn)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)就只有成績(jī)第一,成績(jī)不好就意味著沒有未來。在開學(xué)的第一堂課堂上,校長(zhǎng)(綽號(hào)“病毒”)手舉一個(gè)“一只鳥站在鳥巢上”的道具,上來就來了這樣一席開場(chǎng)白:“噪鵑從來不自己筑巢,他只在別人的巢里下蛋,要孵蛋的時(shí)候他們會(huì)怎樣?他們會(huì)把其他的蛋從巢里擠出去,競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束了,他們的生命從謀殺開始,這就是大自然——要么競(jìng)爭(zhēng),要么死?!闭f著,他將一只鳥蛋從鳥巢里掏出,“啪”的一聲狠狠地摔落在地…… 看著破碎、流淌的鳥蛋,學(xué)生們個(gè)個(gè)目瞪口呆,惟有蘭徹若有所思,表情平靜、坦然。

    蘭徹,本片的一號(hào)人物,一個(gè)富人家庭的一名園丁的兒子,由于從小天資聰慧,被要求冒主人少爺之名去上大學(xué),條件是學(xué)成之后將學(xué)歷給主人的少爺,然后自己悄然退出、永遠(yuǎn)消失。他善良、開朗、樂觀、幽默、自信、智慧,他因?yàn)橄矚g機(jī)械而學(xué)習(xí)機(jī)械,他主張將激情轉(zhuǎn)化為職業(yè),將工作當(dāng)作游戲,“做你自己想做的”,也就是做你自己。在幫助朋友、戲弄對(duì)敵、反抗校長(zhǎng)權(quán)威的過程中,他改變了身邊的每一個(gè)人,最后,沒有學(xué)歷的他消失十年間,變成了一個(gè)擁有400項(xiàng)發(fā)明專利的大科學(xué)家,作為炙手可熱的人才,日本和美國的多家公司都爭(zhēng)搶著要他。

    拉朱,本片的二號(hào)人物,一個(gè)來自貧困家庭的窮小子,信奉佛神,十分不自信,手上戴滿了各種迷信的戒指,長(zhǎng)期生活在來自家庭種種重負(fù)的壓力之下,一直處于恐懼的狀態(tài)中。拉朱在影片中的戲份很豐富也很出彩,由于送他病重的父親去醫(yī)院搶救,蘭徹與校長(zhǎng)的二女兒Pia擦出了愛的火花;由于偷竊試卷事件(蘭徹和法涵為幫助他度過考試難關(guān),出于朋友義氣在他不知情的情況下行盜),拉朱在面臨自己與蘭徹二選一退學(xué)抉擇的七分半時(shí)間里,壓力終于壓垮了他,從樓上的窗戶一躍而下,正是這一跳,才有了后來感人至深的場(chǎng)面。好友蘭徹不停地講笑話,嘗盡一切方法,終于將他喚醒,而他也最終戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,在畢業(yè)的面試中堅(jiān)持做自己。他說:“16根斷骨給了我兩個(gè)月的時(shí)間思考和反省,最后,如夢(mèng)初醒。今天我不再請(qǐng)求上帝給我這份工作,只為這生命而感激?!薄皵嗔藘蓷l腿,才讓我真正站起來,好不容易獲得了這種態(tài)度,我不會(huì)改變的。你們留著這份工作吧,而我保留我的態(tài)度?!? 現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)利益的誘惑,我們有幾個(gè)人會(huì)這樣呢?拉朱,他是這部電影里面最真實(shí),最現(xiàn)實(shí),也是最帶給人力量的一個(gè)人物。

    法涵,本片的三號(hào)人物,他自幼就一直想成為一名野生動(dòng)物攝影家,但是父親卻堅(jiān)持讓他成為一名工程師,這讓他一直生活在虛假之中,終于在蘭徹將他四年前寫的信寄給匈牙利的著名攝影家并收到回函之后,在蘭徹的再三鼓勵(lì)下,他才鼓起勇氣與父親攤牌,最后親情融化了一切分歧,他成功的轉(zhuǎn)行。而影片的敘事,也是從法涵的視點(diǎn)進(jìn)行閃回倒敘的。下面就讓我們來很好地了解一下中心人物蘭徹吧。

    影片的主角蘭切就像是無厘頭周星馳一樣不按常理出牌的、令老師和學(xué)校頭疼的“問題學(xué)生”,影片圍繞他入學(xué)后的所作所為,展現(xiàn)了一系列非傳統(tǒng)教育下所培養(yǎng)出的令人折服的人格魅力和知識(shí)魅力:他提倡興趣學(xué)習(xí),敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育;他堅(jiān)持正義,勇于挑戰(zhàn)權(quán)威;他用知識(shí)拯救了人的生命,使他人建立了應(yīng)有的人格;他用智慧、真誠和熱情影響著朋友,讓朋友找到并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,同時(shí)也成就了他自己。他似乎很叛逆,但又很單純;他活學(xué)活用,動(dòng)手能力極強(qiáng);他不受條條框框的制約敢于打破常規(guī),他對(duì)清規(guī)戒律的束縛不屑一顧勇于抗?fàn)?他的行為時(shí)刻追逐著自己的思想,他的言談舉止無不在不經(jīng)意間就流露出人性至真、至善、至純的光輝……好多知識(shí)是來源書本,但絕不來源于傳統(tǒng)課堂。如果說,葉芝在《當(dāng)你老了》一文中所全心熱愛的是她的那個(gè)唯一的'“朝圣者的靈魂”的話,我認(rèn)為影片中特立獨(dú)行的蘭徹,剔除其性別不論,無疑就是我們觀眾、就是我們蕓蕓眾生現(xiàn)實(shí)生活中所應(yīng)該推崇和迷戀的集大千世界無數(shù)個(gè)“朝圣者的靈魂”于一體的化身。雖然,完美主義、理想主義的電影是虛擬的故事,只能讓蘭徹生活在影片里,很難或者根本走不進(jìn)現(xiàn)實(shí),人人都知道蘭徹說得極對(duì),卻也都知道他那一套在現(xiàn)實(shí)生活中將處處碰壁。但即便如此,影片所展現(xiàn)的他所代表的那份理想主義的勇氣與執(zhí)著的精神,的確令人敬仰、讓人渴望和值得人追隨。

    人是孤獨(dú)的,又是群居的動(dòng)物。孤獨(dú)的自然屬性,使人總想特立獨(dú)行,如蘭徹一樣的自由生活。但群居的社會(huì)屬性,使人又不可能那樣去做,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的生活中很多時(shí)候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走,展現(xiàn)在影片中的拉朱和法函就是這樣。而展現(xiàn)在我們自己身上的,就是親朋的期許,生存的壓力,努力的艱難,競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,抉擇的迷茫,自我的迷失。

    總的說來,《三傻大鬧寶萊塢》讓我感動(dòng)、感慨、感嘆、感觸、感悟頗多,真的是部很經(jīng)典的電影,許久都沒有這樣的眼福了,它集搞笑、批判、勵(lì)志于一體,將親情、友情、愛情穿插其中,把人生、生活、生命融入到平凡的人生經(jīng)歷的各個(gè)必經(jīng)環(huán)節(jié)中——學(xué)習(xí)、事業(yè),為人、處事,家庭、學(xué)校、社會(huì),以及選擇、堅(jiān)持等人格的智慧和魅力,把一個(gè)個(gè)看似周星馳似的無厘頭的搞笑場(chǎng)景,升華到了人性的真誠與善良。在歡笑中,影片把那些觸動(dòng)人心的東西演繹的淋漓盡致,在淚水中,影片將那些啟迪心靈的思考引申的無處不在。還有影片中的插曲也很不錯(cuò),優(yōu)美的旋律讓人心曠神怡,平實(shí)的歌詞讓人回味無窮。

    三傻大鬧寶萊塢觀后感1500字5

    《三傻大鬧寶萊塢》是一部拍攝于十幾年前的印度電影,如今看來卻仍是深有感觸。

    這部電影講述的是三兄弟:蘭徹,法涵,拉朱在印度的最高學(xué)府發(fā)生的一系列的事。

    蘭徹是這部電影的男一號(hào),他出生于園丁之家,然而他的父母卻在他很小的時(shí)候就去世了,成為孤兒的他只能寄居在其主人的家,后來又陰差相錯(cuò)地成為了代替主人兒子上學(xué)的人偶,主人需要一張證書,而蘭徹?zé)釔凵蠈W(xué)。在印度,最重要的就是文憑,而最受歡迎的職業(yè)就是工程師。因此在孩子剛出生時(shí)父母便會(huì)對(duì)孩子予下成為工程師的期望。蘭徹是一個(gè)天才,他反對(duì)這種死板的理念,于是他在大學(xué)里經(jīng)常不按套路出牌,同老師對(duì)著干是常事,于是也就引發(fā)了一系列的“笑話”。

    最令我印象深刻的一件事是老師在問機(jī)械是什么的那一段,蘭徹用簡(jiǎn)短的語言來描述得到了教授的批評(píng),而“消音器”用極為官方極為啰嗦的語言來回答卻得到了教授的贊賞,理由為后者可以得分……就這樣一個(gè)“調(diào)皮”的人在最終的考試?yán)锏昧说谝幻?,十年后他成為了世界著名的科學(xué)家,有著四百多項(xiàng)發(fā)明專利!

    法涵是一個(gè)十分熱愛拍攝野生動(dòng)物的人,但是他的父親卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè),于是他不得不放棄拍攝而去學(xué)工程。當(dāng)蘭徹看到法涵那優(yōu)秀的作品時(shí)便鼓勵(lì)他去向父親真誠地談一談,說出自己的真實(shí)想法,法涵那樣做了。十年后,他成為了一名著名的攝影師,出了好幾本書!

    兩人看起來像極了壞孩子,然而一個(gè)成為了科學(xué)家,一個(gè)成為了攝影師。這正應(yīng)了蘭徹說的一句話“追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間靠近你!”

    或許很多同學(xué)會(huì)想,那我是不是逆流就能成功呢,不是的。這兩人是有著特殊的才能,并且在那一方面是精英,而像我們這種普通的人,順流是最好的選擇,就像“消音器”那樣,那樣努力,那樣要強(qiáng),成功也會(huì)靠近你!

    加油!追求卓越,不負(fù)此生!


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