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  • 2021三傻大鬧寶萊塢電影觀后感

    | 比英

    《三傻大鬧寶萊塢》由拉庫(kù)馬·希拉尼執(zhí)導(dǎo),并與喬普拉一起擔(dān)任編劇,由阿米爾·汗、沙爾曼·喬什和馬德哈萬等主演是一部愛情喜劇類型的電影。小編特地準(zhǔn)備了2021三傻大鬧寶萊塢電影觀后感,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

    2021三傻大鬧寶萊塢電影觀后感1

    這是一所印度的傳統(tǒng)名校,這里檢驗(yàn)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)只有成績(jī),成績(jī)不好就意味著沒有未來。而蘭徹卻不愿意隨波逐流,他用他的善良、開朗、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學(xué)的物理知識(shí)來教訓(xùn)野蠻的學(xué)長(zhǎng),他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。最后他成為了印度科學(xué)界的一位具有400多項(xiàng)專利的天才科學(xué)家,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,也做回了真正的自己。“三人幫”中的拉加想成為工程師,法罕卻想成為野生動(dòng)物攝影家,在蘭徹的影響下,他們最終都?jí)粝氤烧妗?/p>

    影片精神:影片最值得嘉獎(jiǎng)的是永不放棄和樂觀的精神。影片不僅有喜劇劇情與歌舞,還有使人奮發(fā)的勵(lì)志情節(jié)。該片講述的是蘭徹對(duì)夢(mèng)想敢于追求、敢于奮進(jìn)的精神。蘭徹有個(gè)口頭語叫“一切都好”(Aalizzwell),影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂觀心態(tài)的關(guān)鍵——不管遇到什么困難,我們都要用積極向上的心態(tài)去面對(duì),這樣我們會(huì)離成功更近一些。該片還涉及了很多值得深思的社會(huì)問題,包括印度的人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會(huì)分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。

    該片成功之處還在于它使大家認(rèn)識(shí)到了什么叫“近朱者赤,近墨者黑”,很明顯,蘭徹的兩位好友就是受到了蘭徹先進(jìn)的思想影響,才會(huì)走上自己的夢(mèng)想之路,才會(huì)走向成功。仔細(xì)想想,要是沒有蘭徹,他們倆將會(huì)怎樣?這也是在告誡所有交友者:自己要想有好的發(fā)展的話,就應(yīng)該交諍友,與正義的人交朋友。不要與那些思想邪惡、道德敗壞的人交朋友。

    《三傻大鬧寶萊塢》是一部很有深度教育意義的影片,它所關(guān)注的問題包括教育、制度、理想與夢(mèng)想等問題,還包括友情、愛情與親情,真不愧是獲得如此多獎(jiǎng)項(xiàng)的大片!

    2021三傻大鬧寶萊塢電影觀后感2

    影片中讓人印象最深的是蘭徹的口頭禪:All is well。“這能解決問題嗎?”“不能解決一切問題,但它至少給了我們面對(duì)問題的勇氣!”這是一種樂觀的態(tài)度,不管遇到什么困難,我們都要用樂觀積極向上的心態(tài)去面對(duì),這樣我們離成功會(huì)更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱,你得學(xué)會(huì)去哄他,不管遇到多大困難,告訴你的心“一切順利”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是出去工作,我們面臨的壓力都是很大的,如何在這競(jìng)爭(zhēng)中快樂的生活呢?這就需要樂觀的生活態(tài)度的支撐,或許“All is well”。做困境未成年人支持項(xiàng)目以來,見過很多困境未成年人及家庭,他們面臨各種各樣的困境,有時(shí)家訪回來情緒是低落的,不知道自己能給服務(wù)對(duì)象帶來什么;有時(shí)面臨各種文案的整理,狀態(tài)是狂躁的;有時(shí)家長(zhǎng)對(duì)于社工的完全依賴讓社工無力……做社工的過程中不是只有歡樂,同時(shí)也有憂愁,社工不是萬能的,也會(huì)有不同的情緒,我們要學(xué)會(huì)及時(shí)處理自己的負(fù)面情緒,培養(yǎng)良好的心態(tài)。

    我相信任何一部電影,都可以展現(xiàn)出一輩人甚至一代人的精彩故事??措娪翱吹牟粌H僅是情節(jié)發(fā)展,更重要的是創(chuàng)作者想要向我們傳遞的內(nèi)容。每一部電影在第二次第三次欣賞時(shí),你會(huì)驚訝于自己的成長(zhǎng)??措娪?,也是讀人生。

    做好社工不是一件容易的事,是一個(gè)持續(xù)累積的過程,今天的積淀與反思促進(jìn)我們更好地成長(zhǎng),社工路上你我同行,不忘初衷!

    2021三傻大鬧寶萊塢電影觀后感3

    影片中的拉加,他把改變家庭貧窮的命運(yùn)像是賭注一樣全押在學(xué)習(xí)上,過度的緊張成為了他內(nèi)心強(qiáng)大的壓力,使得他沒有辦法真正展開自己的生命智慧。也沒有辦法真正學(xué)進(jìn)他要學(xué)的東西,他的焦點(diǎn)全部聚在了壓力上,反而忽略了“安住在當(dāng)下”的學(xué)習(xí)。

    拉加這個(gè)人物角色,在現(xiàn)代人中占的比例其實(shí)是最大的,很多人都是以要改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況而去學(xué)習(xí),實(shí)際上這樣的學(xué)習(xí)結(jié)局只能走向平庸。

    蘭徹也是出身卑微,但是他的整個(gè)生命過程卻有著不同的精彩,這與拉加形成了鮮明的對(duì)照。

    所以,當(dāng)內(nèi)在對(duì)生命本身意義的領(lǐng)悟有所欠缺,無法通透的領(lǐng)悟時(shí),所帶來的不同程度的障礙,會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生困惑,迷惘,設(shè)定錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    真正的學(xué)習(xí),是借學(xué)習(xí)而領(lǐng)悟生命智慧的,因?yàn)槊恳粋€(gè)知識(shí)背后都有它的智慧。

    所以學(xué)習(xí)本身如果不以開啟智慧為目標(biāo),只是為了滿足生活生存的需要的話,那這種學(xué)習(xí)往往帶來的是痛苦,是糾結(jié),甚至帶來的是災(zāi)難。

    再來看男主蘭徹,和法罕不同,他從小就酷愛機(jī)械,到皇家工程學(xué)院學(xué)習(xí)工程學(xué),他是在做著自己喜歡的事,因?yàn)闊釔鄱龀龅倪x擇,使蘭徹可以突破命運(yùn)的種種障礙,不僅成為學(xué)校第一名,而且還獲得了被校長(zhǎng)認(rèn)為是象征榮耀的太空筆。

    “熱愛”,使蘭徹生發(fā)出內(nèi)在的智慧,并引領(lǐng)他走出了與眾不同的人生道路。

    一個(gè)人,可以通過“熱愛”進(jìn)入自己的內(nèi)在,找到自己生命中能夠共振的人事物,這個(gè)時(shí)候,他就是在不斷的驗(yàn)證內(nèi)在的具足圓滿。

    2021三傻大鬧寶萊塢電影觀后感4

    在看《三傻大鬧寶萊塢》之前,我對(duì)印度電影的印象不深,只有好笑和無厘頭。所以,我也是帶著這樣的期盼去看電影《三傻大鬧寶萊塢》的。這部電影改編自印度熱銷書《五點(diǎn)人》,情節(jié)十分引人入勝。電影名中所說的三傻所言非虛,男主蘭徹有著鮮明的特點(diǎn),他靈活變通,敢于指出老師的不足之處,實(shí)踐能力遠(yuǎn)超其他學(xué)生,曠課、闖禍,違規(guī)的事情都做了一遍,是老師眼里的問題學(xué)生,可他的成績(jī)卻十分優(yōu)異。要知道在“人為考試狂”的印度帝國(guó)理工學(xué)院,這樣的學(xué)生未免有些戲劇化,可就是這樣的身份,這樣的性格,為觀眾揭示了許多道理。在學(xué)校里他與校長(zhǎng)“病毒”處處對(duì)著干,唯一理解他的只有兩個(gè)好友法涵和拉杜,電影以回憶插敘的方式,向大家展現(xiàn)了那段荒唐、難忘、深刻的大學(xué)回憶。

    這個(gè)特立獨(dú)行的蘭徹有個(gè)口頭語叫“一切順利”,電影中出現(xiàn)了幾次帶有印度特色的歌舞,也許是一種樂天派的精神——就算不能解決問題,至少可以平復(fù)心緒,打敗恐懼,增加直面問題的勇氣。

    盡管電影過于理想主義,但它依然觸及了很多非常值得深思的社會(huì)問題,比如印度的高自殺率、人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法對(duì)學(xué)生造成的危害。特立獨(dú)行的蘭徹是個(gè)只能生活在電影里的虛擬人物,但他所代表的那份勇氣、執(zhí)著、仗義還是讓我十分敬佩。

    這部電影讓觀眾唏噓不已,淚點(diǎn)笑點(diǎn)都是滿滿的,我看了不止一次,很奇妙的是,每次都有新的收獲。前幾年看的時(shí)候,看的是熱鬧,最多也就看出來了友情的珍貴。如今再看卻是感慨萬千,時(shí)間真的能讓人變得成熟,看待問題的眼光也會(huì)不一樣。第二次看完電影,體會(huì)到了應(yīng)試教育的錯(cuò)誤之處、死記硬背填鴨式教育的不能讓人真正理解、遇到事情學(xué)會(huì)冷靜。喬伊坐在欄桿上彈唱的那一段我反復(fù)看了許多次,就好像自己站在旁邊,靜靜地看著他,他的悲傷隔著屏幕慢慢地流淌出來,將觀者包裹起來。

    2021三傻大鬧寶萊塢電影觀后感5

    這是一部關(guān)乎教育的電影,影片中對(duì)于教育的質(zhì)疑和批判引發(fā)了觀眾的共鳴,片中的很多場(chǎng)景都讓我們印象深刻又別開生面。最近,又重新看了遍這部電影,發(fā)現(xiàn)這部影片不單單能夠給人教育意義,在生活中也給予我們很多啟示。不知不覺做社工已經(jīng)半年了,在這半年的過程中有快樂,有收獲,也有反思和懷疑。做社工不只是打一份工,在很多時(shí)候,尤其是看不到服務(wù)成效時(shí),不免會(huì)懷疑我做的這些是有意義的嗎?我這樣做是合適的嗎?我能夠給服務(wù)對(duì)象帶來改變嗎?我的專業(yè)性體現(xiàn)在哪里了……就像影片中的主人公質(zhì)疑教育的目的和方式,我們?cè)谏绻ぶ飞弦灿忻曰蠛筒唤?。再看《三傻大鬧寶萊塢》,不只是看到了教育問題,從社工的視角出發(fā)也有很多啟示。

    學(xué)以致用。劇中開頭一個(gè)很經(jīng)典的片段——蘭徹戲弄了欺負(fù)新生的學(xué)長(zhǎng),戲弄的手段卻是大家都學(xué)過的。法函說:“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性,初二物理知識(shí),我們都學(xué)過,只有他會(huì)應(yīng)用?!睆念^到尾,影片中讓人感受最深的就是蘭徹的學(xué)以致用。蘭徹認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用,如果不是為了應(yīng)用,學(xué)習(xí)還有什么意義?社會(huì)工作是一門運(yùn)用專業(yè)理論和方法技巧助人自助的學(xué)科,我們學(xué)了很多個(gè)理論,也掌握了不同的方法和技巧,我們運(yùn)用了多少呢?在活動(dòng)的策劃和開展中,我們是否是理論在指導(dǎo)實(shí)踐呢?看到影片中的這一片段感觸很深,我們都知道“人在情境中”,卻不能很好把這一理念運(yùn)用在實(shí)踐中。學(xué)習(xí)和掌握了多少理論和方法技巧不是目標(biāo),學(xué)會(huì)把社工知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中才是真正的目的。如果社工不斷地學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)用,那么學(xué)習(xí)還能促進(jìn)成長(zhǎng)嗎?

    熱愛工作。影片中蘭徹是老師眼中的另類,不符合好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),考試卻拿了第一名?!爸牢覟槭裁吹谝幻麊?因?yàn)槲覠釔蹤C(jī)械,工程學(xué)就是我的興趣所在,知道你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學(xué)說拜拜,跟攝影業(yè)結(jié)婚,發(fā)揮你的才能,想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手,拳王阿里的爸爸非要他去唱歌,想想后果多可怕?”蘭徹和法函的這段對(duì)話引人深思。雖然影片中有夸張的成分,但向觀眾傳達(dá)的思想是正向的。我們常說興趣是最好的老師,可是在選擇專業(yè)和行業(yè)時(shí)我們卻很難做到與自己的興趣愛好結(jié)合。選擇社工行業(yè)的理由有很多,我學(xué)了很多年這個(gè)專業(yè);我想不出社工之外更適合我的工作;其它工作競(jìng)爭(zhēng)激烈,自己不夠優(yōu)秀,而目前社工行業(yè)正缺人;我想暫時(shí)做這個(gè)工作,以后遇到合適的再換行業(yè)……發(fā)自肺腑地說“我喜歡社工,我就想做社工”的人畢竟是少數(shù)。在社工這條路上,不禁會(huì)問自己的心:這是我喜歡的工作嗎?目前的工作狀態(tài)是我想要的嗎?社工路上的懷疑我們或多或少都會(huì)遇到,我想說的是如果選擇從事社工,哪怕是短暫的,那么熱愛它,做好工作需要我們投入持續(xù)的熱情,才能支撐我們化解困境。就像法函最后對(duì)父親說:“爸,我做一名攝影家又會(huì)怎樣呢?掙得少一點(diǎn),房子小一點(diǎn),車子小一點(diǎn),但我會(huì)很快樂,會(huì)真正幸福?!蔽覀冇幸惶煲部梢源竽懙貙?duì)身邊的人說:“我做一名社工又會(huì)怎么樣呢?掙得少一點(diǎn),房子少一點(diǎn),車子要不要都行,但我會(huì)很快樂,會(huì)真正幸福?!?/p>



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