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  • 《我的未來(lái)誰(shuí)做主》觀后感

    | 永鑫

    《我的未來(lái)誰(shuí)做主》觀后感五篇

    這是一個(gè)講述三位少年、一位老師成長(zhǎng)歷程的故事。劇情很簡(jiǎn)單,姚老師用自己的一片真心,改變了三個(gè)一心想逃學(xué)或跳級(jí)的家庭,并最終改變了他們的一生。下面是小編帶來(lái)的五篇,希望大家喜歡!

    《我的未來(lái)誰(shuí)做主》觀后感

    《我的未來(lái)誰(shuí)做主》觀后感1

    《我的未來(lái)誰(shuí)做主》講述了三個(gè)有志青年林志越、馨藝、金鑫和姚老師之間的故事。他們從原來(lái)的逃學(xué)排練,到后來(lái)重新回來(lái)上學(xué),并走上了各自理想的道路。

    姚老師本是一位語(yǔ)文老師,卻被安排在第二課堂上給同學(xué)們將科學(xué),并且試做小火箭。她盯著三位家長(zhǎng)反對(duì)的壓力,和家長(zhǎng)打賭,誓要帶著學(xué)生做成火箭。

    于是,每個(gè)夜晚,我們看到的是,一個(gè)只懂語(yǔ)文的她,在燈光下,不停地試驗(yàn),試驗(yàn)……

    課堂上,隨著同學(xué)們的一次次失敗,家長(zhǎng)開始冷嘲熱諷,雜論很多,可這依然阻擋不了他們前進(jìn)的腳步。按照她的說(shuō)法,不懂就學(xué),前后一次又一次地試驗(yàn)了上百次。最終,期盼中的火箭終于成功升天了。

    火箭成功升天,絢爛了黑暗的夜空,放飛了同學(xué)們那多姿的夢(mèng)想。

    三位同學(xué)全心全意地投入到學(xué)習(xí)中,林志越更是投身到了光榮的火箭事業(yè)中,取得了傲人的成績(jī)。

    我要學(xué)習(xí)影片中的主人公,努力努力再努力,堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我情不自禁地想起了梁?jiǎn)⒊壬拿裕荷倌陱?qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立;少年自由,則國(guó)自由。我們的國(guó)家如今已日益強(qiáng)大,但我們不能無(wú)憂無(wú)慮地停滯不前,將自己的行動(dòng)與國(guó)家和人民的利益緊密相連,勇于奉獻(xiàn)自己的一份力量;要努力學(xué)習(xí),要學(xué)科學(xué)追科星,勇于放飛自己的夢(mèng)想。

    《我的未來(lái)誰(shuí)做主》觀后感2

    星期四,我們看了一部感動(dòng)至極的片子——《我的未來(lái)誰(shuí)做主》

    本篇片主要講了姚楊英老師辛勤付出,無(wú)怨無(wú)悔在教師崗位上工作了20幾年,培養(yǎng)三個(gè)孩子明確目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

    看完此片,我的感受頗豐。其中最讓我震驚的一幕是姚老師不顧三位家長(zhǎng)的反對(duì),堅(jiān)持要在課上制作水火箭,因?yàn)樗幌胱尯⒆拥南M癁榕萦?,更不想做一個(gè)不遵守承諾的人。姚老師因?yàn)槭莻€(gè)語(yǔ)文老師,做水火箭做了100多次,但努力終將有回報(bào),她成功了!姚老師的堅(jiān)持不懈值得我們學(xué)習(xí),每個(gè)人都做事都會(huì)遇到挫折,這就看你能否像姚老師一樣戰(zhàn)勝挫折。如果你選擇繞著困難走,困難并不會(huì)因此消失,但如果你選擇直面困難,那么困難就會(huì)被你打敗。姚老師就是一位這樣的人,面對(duì)制作水火箭的難題,她并沒(méi)有退縮,而是一次又一次的嘗試,正是這樣,她才讓水火箭升上了天。

    同學(xué)們,讓我們以姚老師為模范,塑造一個(gè)全新的自我吧!

    《我的未來(lái)誰(shuí)做主》觀后感3

    “一種理想,就是一種力?!边@是羅曼·羅蘭的名句。一開始,我不太理解這句話的意思。但是,看了《我的未來(lái)誰(shuí)做主》這部影片,我開始明白了,夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的。

    這部電影,講的是一個(gè)真實(shí)的故事。它發(fā)生在平湖縣,三名學(xué)生林志越、金鑫和馨藝逃課情況嚴(yán)重,它們的姚老師為了讓他們回來(lái)上課,踏上了尋找他們的路。他們回來(lái)上課后,姚老師在家長(zhǎng)的質(zhì)疑下完成了水火箭,之后姚老師發(fā)現(xiàn)了三個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想并幫助林志越做完火箭考上了中科大少年班。經(jīng)過(guò)幾年的堅(jiān)持,三個(gè)同學(xué)都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

    看完這部電影,我的心里思潮起伏,心中對(duì)夢(mèng)想對(duì)堅(jiān)持都有著十分多的想法,以及對(duì)姚老師這一形象的感動(dòng)。姚老師,可以說(shuō)是那一個(gè)年代的教師模范。她會(huì)教育學(xué)生,懂得興趣是最好的老師;她會(huì)理解學(xué)生,知道在這個(gè)年齡中夢(mèng)想對(duì)于孩子有多么重要。同時(shí),我還從姚老師的所作所為中看出了姚老師是一個(gè)堅(jiān)持不懈、遵守諾言的人的人。她信守承諾,教同學(xué)們做火箭;但也是為了教同學(xué)們做火箭,她嘗試一百多次。她真是一個(gè)好老師啊!

    而這部電影,教會(huì)我的,是對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持。只有堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想,才有可能成功。想想平時(shí)的自己,夢(mèng)想很多,但卻沒(méi)有堅(jiān)持,導(dǎo)致很多夢(mèng)想毀于自己的`手上。

    堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,相信自己一定能成功!

    《我的未來(lái)誰(shuí)做主》觀后感4

    理想是一種力量。這是羅曼羅蘭的一句名言。起初,我不太明白這句話的意思。但是看完電影《我的未來(lái)誰(shuí)做主》,我開始明白夢(mèng)是需要堅(jiān)持的。

    這部電影講述了一個(gè)真實(shí)的故事。發(fā)生在平湖縣。林志月、金鑫、新一三位同學(xué),嚴(yán)重逃課。他們的老師姚踏上了尋找他們的道路,以便讓他們回到課堂上。他們回到班里后,姚老師在家長(zhǎng)的追問(wèn)下完成了水火箭。之后,姚老師發(fā)現(xiàn)了三個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想,幫助林志月完成火箭,進(jìn)入了中科大初三班。經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持,三位同學(xué)都實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

    看完這部電影,心里思緒起伏。我有很多關(guān)于夢(mèng)想和堅(jiān)持的想法,我被姚老師的形象所感動(dòng)。姚老師可以說(shuō)是那個(gè)時(shí)代的模范老師。她會(huì)教育學(xué)生,知道興趣是最好的老師;她會(huì)理解學(xué)生,知道夢(mèng)想對(duì)這個(gè)年齡的孩子有多重要。同時(shí),我也從姚先生的所作所為中看出,姚先生是一個(gè)堅(jiān)持并信守承諾的人。她信守諾言,教同學(xué)做火箭;而且也是為了教她的同學(xué)如何制造火箭,她嘗試了一百多次。她真是個(gè)好老師!

    而這部電影教給我的是夢(mèng)想的堅(jiān)持。只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,才能成功。平時(shí)想著自己,做了很多夢(mèng),卻不堅(jiān)持,導(dǎo)致很多夢(mèng)都被自己毀了。

    堅(jiān)持夢(mèng)想,相信自己會(huì)成功!

    《我的未來(lái)誰(shuí)做主》觀后感5

    今天,我觀看了《我的未來(lái)誰(shuí)做主》這部電影,電影主要講述了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的一位班主任老師幫助她班里的三位同學(xué)堅(jiān)持理想、實(shí)現(xiàn)理想的故事。

    片中有三位同學(xué)的爸爸媽媽教育方式存在問(wèn)題,導(dǎo)致了他們集體逃學(xué)曠課,班主任姚老師知道后及時(shí)了解了他們的情況。其中的林志越同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,非常喜歡科學(xué),但他爸爸希望他考上醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),阻止他追求科學(xué)夢(mèng)想。姚老師知道后鼓勵(lì)他要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,還通過(guò)第二課堂帶領(lǐng)同學(xué)們制作水火箭,他們克服重重困難,經(jīng)歷了一次又一次的失敗,最終成功。為此,姚老師多次的家訪,終于說(shuō)服了林爸爸。最后,在她的努力下,不但為林志越申請(qǐng)了中科大的少年班,還幫助他完成了入學(xué)作品——制作火箭,將他成功地送入自己理想中的大學(xué)。另外二位同學(xué)也各自實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

    姚老師在學(xué)校里提出了“不追歌星追科星”的口號(hào),倡導(dǎo)學(xué)生們要樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),奮發(fā)圖強(qiáng),報(bào)效祖國(guó)。以前我沒(méi)有自己的人生目標(biāo),整天糊里糊涂,通過(guò)觀看這部電影,我意識(shí)到了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),開始樹立自己的理想。

    我決心要更加努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí);要勤于思考,去探索和揭開科學(xué)的奧秘,將來(lái)為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

    我的未來(lái)我做主,科技強(qiáng)國(guó)和科技興國(guó)需要我們00后的努力,國(guó)家的未來(lái)靠我們一起努力!加油!


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