看老師好的電影觀后感
看老師好的電影觀后感范文
感謝老師,是老師教會(huì)我們知識(shí),感謝老師,是老師教會(huì)我們認(rèn)識(shí)世界。9月10日晚19：30—22：30，中國(guó)教育電視臺(tái)推出大型主題融合創(chuàng)新直播節(jié)目《老師好!》，為教師節(jié)獻(xiàn)禮。這里給大家分享一些關(guān)于，供大家參考。
關(guān)于看老師好的電影觀后感1
這部電影，不管你是哪個(gè)年齡段的人，不僅能夠感懷到80年代的斑駁復(fù)古的記憶，還能夠通過(guò)他們的故事想到自己的過(guò)去。
苗老師無(wú)疑是一個(gè)好老師。這也讓我想到了自己的老師。
小學(xué)到大學(xué)，我遇到了很多的老師。在我青春期里曾經(jīng)沖撞過(guò)的老師，在我努力日子里陪伴過(guò)我的老師，我都還記得。
我們無(wú)法篤定自己遇到的老師都是好老師，但是我們一定曾遇到過(guò)一個(gè)好老師。
我的語(yǔ)文老師會(huì)把她的東西給我吃，讓我摸摸她懷孕的小肚子，告訴我放松心情不必這么緊張。
我的數(shù)學(xué)老師雖然會(huì)罵著我“你怎么連這種題都不會(huì)”，但是他卻能夠在我一次次被分?jǐn)?shù)打敗還不放棄我。
我的歷史老師，這個(gè)至今我還在沿用他口頭禪的老師。給了我歷史方法，歷史思維，歷史知識(shí)。沒有答案的試卷會(huì)給我一道道題的改，還會(huì)單獨(dú)為我講解。因?yàn)樗?，我早早的完成了歷史的選考，以及他給我?guī)?lái)的至今還受益匪淺的歷史知識(shí)。
我的英語(yǔ)老師，那個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)火，永遠(yuǎn)溫柔講話的老師。不該錯(cuò)的題目錯(cuò)了只會(huì)打打我的屁股溫柔的說(shuō)，哎喲，真該打。
我的地理老師，幽默風(fēng)趣，雖然也總是打擊我，卻給我很多快樂的老師。
這部以老師為主角的電影，讓我想到了他們。我很懷念他們。
他們教了一批又一批的學(xué)生，我們或許都是他們“帶過(guò)最差的一屆”。他們永遠(yuǎn)都在那個(gè)位置，永遠(yuǎn)做著重復(fù)的事情。
他們?cè)?jīng)與我們歡笑，與我們爭(zhēng)執(zhí)，也用他們的權(quán)利壓制我們。我們也曾經(jīng)討厭過(guò)他們搶走娛樂課，討厭過(guò)他們的古板，討厭過(guò)他們的專制。但，也是因?yàn)樗麄兒臀覀?，才共同有了現(xiàn)在我們擁有的過(guò)去。
你看，你現(xiàn)在想起他們，是不是面帶微笑的?
許多個(gè)“我們”，陪他們走過(guò)三年。也有許多個(gè)“他們”在下一站向我們揮手。
在我們的青春時(shí)代里，我們過(guò)得并沒有像電影里那么蕩氣回腸。那些電影里看起來(lái)浪漫的、喜劇的事情，其實(shí)我們并沒有。我們更多的時(shí)間都是用來(lái)學(xué)習(xí)，我們的同學(xué)也沒這么的漂亮，我們的舉動(dòng)也很少這么的壯烈，只是我們的心也會(huì)和他們一樣惆悵，我們的夢(mèng)想也和他們的一樣閃閃發(fā)光。
關(guān)于看老師好的電影觀后感2
電影《老師好》絕對(duì)是一部令人驚喜的好電影，沒有刻意的煽情，真實(shí)還原了上個(gè)世紀(jì)八十年代的高中校園生活，能讓你“笑著笑著就哭了”。讀書時(shí)代，是我們每一個(gè)人一生中最珍貴最美好的時(shí)光，青春年少，風(fēng)華正茂，反叛不羈，躁動(dòng)不安，對(duì)古板嚴(yán)肅的老師是既敬且畏，又怕又恨。這種感受勢(shì)必令每一個(gè)進(jìn)入影院的觀眾找到代入感和情感共鳴，不禁想起當(dāng)年的自己和當(dāng)年的老師，感動(dòng)莫名。
《老師·好》是由我國(guó)著名相聲演員于謙監(jiān)制，張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙、湯夢(mèng)佳、王廣源、秦鳴悅、徐子力、孫藝楊、徐紫茵、郝鵬飛、郜玄銘主演的青春校園電影。該片以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。話說(shuō)，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來(lái)的恭維。苗宛秋怎么也不會(huì)想到，他即將走進(jìn)的這個(gè)高一三班將會(huì)成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢(mèng)。三班的同學(xué)也沒有想到，這位新來(lái)的老師改變了他們的一生……
“上課!起立!老師好!”這樣的場(chǎng)景太熟悉，太親切了!80年代校園里課堂上的真實(shí)寫照，人們都印象深刻。影片中的苗老師管教學(xué)生經(jīng)驗(yàn)十分豐富，剛開始到教室上課起立時(shí)沒人起立，到最后，有學(xué)生一喊起立，馬上全體學(xué)生都站了起來(lái)大喊“老師好”。違反紀(jì)律不守規(guī)矩就罰站，“食古不化”的苗宛秋，成了學(xué)生心目中“不能接受新生事物”的封建老古董的化身。不甘服從這樣的統(tǒng)治和管理，用他們的話說(shuō)：哪里有壓迫，哪里就有反抗。而反抗的方法，是拆老師的自行車后蓋擋泥板，讓他的襯衫上濺一身泥;把老師的自行車高高吊起，讓他夠不著拿不到。這種貓與老鼠、閻王與小鬼斗法的把戲和場(chǎng)景，這種師生關(guān)系讓我們覺得再親切熟悉不過(guò)了。
電影中處處能引發(fā)從八十年代走過(guò)來(lái)的觀眾們的回憶狂潮。無(wú)論是教室里的一桌一椅，描刻“獎(jiǎng)”字的鐵口盅，綠色斜挎包、28吋自行車還是燙發(fā)、口紅、錄音機(jī)、武俠小說(shuō)、霹靂舞、冰棍、玻璃瓶裝的有色碳酸飲料、名字是無(wú)花果實(shí)質(zhì)上是蘿卜絲的零食，無(wú)一不是八十年代的生活元素，這些極具年代意味的舊物，無(wú)一不讓你回想起從前的生活剪影，讓你“一秒回到高中時(shí)代”。其中最令筆者觸動(dòng)的，是那個(gè)年代，穿著彈力健身衣跳健美操的情形，代表著青春、活力、時(shí)尚、能量的動(dòng)感藝術(shù)體操，一點(diǎn)也不比如今風(fēng)靡全國(guó)的瑜伽遜色。還有當(dāng)時(shí)席卷全國(guó)的“費(fèi)翔風(fēng)”，激情澎湃的《冬天里的一把火》，校園廣播經(jīng)常播放的勵(lì)志歌曲《金梭和銀梭》，文藝演出經(jīng)常排練的慷慨激昂的大合唱歌曲《我們走在大路上》……
影院內(nèi)，一群個(gè)性鮮明的少男少女，遇上一位“不近人情、嚴(yán)肅古板、多管閑事”的老師，相互撞擊迸發(fā)出來(lái)的火花，這種樸素的師生情，惹紅了多少人的眼眶啊。電影中的苗老師是很多人學(xué)生時(shí)代“最討厭”的那一類老師。你覺得老師嚴(yán)厲、多管閑事，但老師說(shuō)的那句“我這是對(duì)你好”是用他的方式在對(duì)你好，他是如父如兄的要讓你上進(jìn)、為你前程打算嘔心瀝血的那個(gè)人，那顆最真誠(chéng)的心。多年以后，直到這個(gè)時(shí)候，你才知道，原來(lái)那個(gè)管你最嚴(yán)的老師，愛你最深。直到這個(gè)時(shí)候，你才知道，就算所有人都放棄了你，那個(gè)愿意批評(píng)你的老師，是在你跌落進(jìn)懸崖時(shí)，依然拼了命抓住你雙手的人。直到這個(gè)時(shí)候，你才知道，老師口中說(shuō)的“這都是為你好”，真的都是為了你好。多少不羈的少年總是要在摔過(guò)跤、受了傷之后，才知道老師的啰嗦和訓(xùn)斥到底是為誰(shuí)好。都說(shuō)：入學(xué)時(shí)有多恨老師的嚴(yán)厲，畢業(yè)時(shí)就有多舍不得老師的笑臉。
電影中的苗老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的普通老師一樣，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是頻頻闖禍的“小混混”，老師都不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樵诶蠋煘槿藥煴斫虝说挠^念里，老師的使命老師的責(zé)任就是要將學(xué)生們親手送上一條對(duì)他們來(lái)說(shuō)最好的道路，成就更好的自己。正如苗老師說(shuō)的：“人生的道路上有很多個(gè)十字路口，而真正好的道路就一兩條路”。
“高考”是莘莘學(xué)子人生中重要時(shí)刻，高考的老師更是為了讓考生考出最好的成績(jī)而默默付出心血。到如今，當(dāng)分?jǐn)?shù)與利益關(guān)系掛鉤，當(dāng)功利與補(bǔ)習(xí)關(guān)系掛鉤，傳統(tǒng)教育正被某些酸堿慢慢腐蝕，令人痛心，也正因?yàn)槿绱耍?jīng)走過(guò)讀書時(shí)光的我們，更從電影中的苗老師身上想到自己當(dāng)年的無(wú)私奉獻(xiàn)、循循教導(dǎo)的好老師，形象真實(shí)、飽滿、鮮活，那一份為人師者的情懷，那一份“一日為師，終身為父”的深厚情分。無(wú)論歲月如何變遷，教壇上總有誨人不倦的師者，值得人尊重和愛戴，正如電影結(jié)尾說(shuō)的一句話：有些人看似已經(jīng)走遠(yuǎn)，但是從未離開。
關(guān)于看老師好的電影觀后感3
《老師好》這部電影由老師好執(zhí)導(dǎo)，于謙、湯夢(mèng)佳等主演，這是一部關(guān)于教育的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，但是對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，自己的學(xué)生在今后的道路上一直是正確的方向就足夠了。
于謙在本片中飾演一名八十年代面對(duì)“問(wèn)題班級(jí)”的模范高中教師，希望孩子們實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢(mèng)想?？偟膩?lái)說(shuō)，作為青春片，在劇情上算是基本合格。臉譜化的學(xué)生形象，刺頭、學(xué)霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)?！白孕熊嚒弊鳛槿木€索，“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結(jié)尾，沒有對(duì)“高考”和眾人結(jié)局描寫，僅突出苗老師的“不告而別”難道人民教師就不該對(duì)妻兒負(fù)起責(zé)任嗎?覺得有些突兀，沒有驚喜。
于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠(yuǎn)勝郭老師的?？∧忻琅男律輪T演技在線，期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國(guó)立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進(jìn)影院一看的。
藝術(shù)基于生活，又超脫于生活。我覺得不必斤斤計(jì)較影片中所有細(xì)節(jié)的可行性。每一個(gè)人物，我們身邊都存在相似的原型，而通過(guò)“臉譜化”、“戲劇化”的加深，最終在“理想”和“真實(shí)”間拿捏尺度，這是戲劇。
老師是平凡人，他們也會(huì)追求學(xué)校分的福利房，會(huì)在意一年又一年評(píng)比的“優(yōu)秀”榮譽(yù)，也會(huì)在妻兒的落魄中動(dòng)課外輔導(dǎo)掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們?nèi)堋Ｋ麄冊(cè)谖覀冎俺錾瑩碛懈迂S富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時(shí)光，有他們作伴。
關(guān)于看老師好的電影觀后感4
前幾天觀看了電影《老師·好》，這部由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙、湯夢(mèng)佳、王廣源等主演一部關(guān)于教育的電影。有史以來(lái)，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，自己的學(xué)生能在未來(lái)的道路上能有個(gè)正確的選擇，那才是最重要的。
電影《老師·好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。預(yù)告片的配樂時(shí)髦動(dòng)感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實(shí)生活。開麥版主題海報(bào)中：“憑什么，就罰我一個(gè)”、“有我在，看誰(shuí)敢搗亂”、“好想念，有你的時(shí)光”等金句透露出這些富有個(gè)性的學(xué)生們與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。
影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。
這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去，不枉我前來(lái)看一場(chǎng)。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。
老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動(dòng)，回報(bào)，并非刻意去想要得到回報(bào)，但是回報(bào)卻隨之而來(lái)。你可以說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香，也可以說(shuō)，這才是人本來(lái)的樣子。
關(guān)于看老師好的電影觀后感5
前段時(shí)間，電影《老師﹒好》火了，豆瓣評(píng)分9.4。打開手機(jī)，鋪天蓋地都是關(guān)于這部電影的評(píng)論。在學(xué)校的組織下，我也觀看這部電影。
這是由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙等主演的關(guān)于教育的一部電影。說(shuō)實(shí)話，看完電影，我并沒有覺得這部電影有多好。主演于謙，是個(gè)相聲演員，其他演員也不太符合我心中的俊男美女標(biāo)準(zhǔn);情節(jié)也很老套，這些情景在很多表現(xiàn)校園生活的影視劇里都有出現(xiàn);結(jié)局也不完美……
但是，為什么這部電影這么火呢?因?yàn)樗菚r(shí)代的需要。
現(xiàn)今階段，有關(guān)老師的很多負(fù)面報(bào)道，使教師這個(gè)行業(yè)不再那么被尊重;老師在管理學(xué)生的過(guò)程中，偶爾言語(yǔ)或者手段過(guò)激，動(dòng)輒就會(huì)被通報(bào)批評(píng)甚至開除;孩子的不懂事，加上一些家長(zhǎng)的無(wú)理取鬧，都使老師背負(fù)著很大心理的負(fù)擔(dān)。以至于很多情況下面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，作為老師很為難，想管又不敢管，或者想管又管不了;同樣的，面對(duì)現(xiàn)在的孩子，很多情況下，家長(zhǎng)也無(wú)能為力，只能寄希望于學(xué)校，希望老師能幫忙管好自己的孩子。
《老師·好》中苗宛秋老師就很符合現(xiàn)在家長(zhǎng)和社會(huì)的期望。苗老師學(xué)歷高，省高考狀元，以當(dāng)年第一名的成績(jī)被北大中文系錄取，這個(gè)偉績(jī)?yōu)槊缋蠋煹男蜗蠹臃植簧?苗老師無(wú)私，為癌癥學(xué)生組織募捐，并拿出自己的工資;苗老師愛學(xué)生，為學(xué)生去派出所要東西，為不耽誤學(xué)生復(fù)習(xí)，自己分文收為學(xué)生補(bǔ)課;苗老師負(fù)責(zé)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生;苗老師膽大，面對(duì)拿著磚頭的學(xué)生，毫不退縮……這些都是家長(zhǎng)和社會(huì)想要的。
看了這部電影，我意識(shí)到，我不一定非要做一個(gè)讓學(xué)生現(xiàn)在喜歡的老師，而是要做一個(gè)讓學(xué)生將來(lái)感激的老師。讓學(xué)生喜歡不一定是個(gè)好主意。因?yàn)閷W(xué)生的心智水平并不高，很多人并沒有特別客觀的判斷能力，所以我為什么要迎合他們?為什么要做讓學(xué)生喜歡的老師?我就做嚴(yán)厲的老師，教他們課堂嚴(yán)謹(jǐn)作業(yè)嚴(yán)謹(jǐn);我就做專制的教師，教他們克制自己遵守紀(jì)律;我就做霸道的老師，教他們尊師敬師。我要像苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，作為自己的職業(yè)追求。