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  • 電影老師好觀后感范文5篇

    | 敏清

    電影老師好觀后感范文5篇

      一部《老師好》電影,笑里帶淚看完,就如一道按鈕,輕輕觸碰,突然打開記憶的門。下面就是小編給大家?guī)淼碾娪袄蠋熀糜^后感范文,希望能幫助到大家!

      電影老師好觀后感范文1

      首先,先感謝一下“教師”這個群體。在劉慈欣筆下的小說中,外星人不理解居然人類會有一大批放棄勞動生產(chǎn),專業(yè)從事“知識的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而,在我們這個弱小的種群發(fā)明新的知識學(xué)習(xí)方法之前,這樣的“犧牲”仍無法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對“問題班級”的模范高中教師,希望孩子們實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢想。

      聊聊這部片子吧。總的來說,作為青春片,在劇情上算是基本合格。臉譜化的學(xué)生形象,刺頭、學(xué)霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)?!白孕熊嚒弊鳛槿木€索,“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套,但講述完整可信。本片結(jié)尾,沒有對“高考”和眾人結(jié)局描寫,僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民教師就不該對妻兒負(fù)起責(zé)任嗎?)覺得有些突兀。沒有驚喜,7.5分可。

      于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠(yuǎn)勝郭老師的??∧忻琅男律輪T演技在線,期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分,沖這些,本片還是值得進(jìn)影院一看的。

      藝術(shù)基于生活,又超脫于生活。我覺得不必斤斤計較影片中所有細(xì)節(jié)的可行性。每一個人物,我們身邊都存在相似的原型,而通過“臉譜化”、“戲劇化”的加深,最終在“理想”和“真實(shí)”間拿捏尺度,這是戲劇。

      老師是平凡人,他們也會追求學(xué)校分的福利房,會在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽(yù),也會在妻兒的落魄中動課外輔導(dǎo)掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們,要求他們?nèi)?。他們在我們之前出生,擁有更加豐富的社會經(jīng)驗(yàn)和知識儲備,給青春的我們以指引,已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時光,有他們作伴。

      世事無常,昨日馬原課上,來自工程大的客座老師提到他的一位同事罹患癌癥,不幸離世。今日在《老師·好》首映會上,被工程大的同學(xué)再次提及。我才知曉她是《人間世》S2E5《抗癌之路》的主人公閆宏微博士。全場默哀。

      于老師提到這是自己的最后一場活動,晚上要回北京,參加“德云四老”最后一位,邢文昭先生的葬禮。

      愿天下所有教師身體康健,能有幸看到自己的桃李滿天下。

      有點(diǎn)想回母??纯?,再一次聆聽他們的教導(dǎo)。

      電影老師好觀后感范文2

      《教師好》這部講青春學(xué)生時代的電影,有的是學(xué)生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。自我的高中時代第一要務(wù)是學(xué)習(xí),在學(xué)校就是宿舍、食堂、教室三點(diǎn)循環(huán),日復(fù)一日,周復(fù)一周,月復(fù)一月的讀書、鉆研、習(xí)題、試卷、模考。每半個月回家一趟,帶足伙食費(fèi)和干糧,父母叮囑最多的就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水的時光,連風(fēng)也吹不起任何波瀾,安靜的汲取知識的養(yǎng)分。

      往往電影里演繹的橋段,總覺自我也似以往歷,然而仔想并無此事,這也許就是電影的魅力吧!

      個人覺得目前國內(nèi)的電影,真正算作是好電影的少之又少,而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上的電影,越來越讓我對電影失去興趣。

      從某種意義上講《教師好》是一部不錯的懷舊電影。每個人都不一樣,從不想試著說服別人,只想試著說服自我。讓自我開心些、舒心些、敞亮些,迎接明天從東方升起的太陽!

      電影老師好觀后感范文3

      最近,觀看了電影《老師好》,這部由張欒執(zhí)導(dǎo),于謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影,是一部關(guān)于教育的電影,有史以來,在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音,但對每個老師來說,自己的學(xué)生能在未來的道路上能有個正確的選擇,那才是最重要的。

      下面就由小編講講這部電影的觀后感吧,起初,看到主演是于謙,就以為是個喜劇片,因?yàn)橛诶蠋煹纳矸菥褪窍嗦曆輪T,最新認(rèn)識于謙是在《戰(zhàn)狼2》中的精彩演繹,這次沒想到于老師扮演的苗宛秋讓無數(shù)人想起了曾經(jīng)學(xué)生時代的把這樸素的美好時光。

      電影《老師·好》以苗宛秋老師為核心人物,聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事,再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。預(yù)告片的配樂時髦動感,辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面,還原了八十年代的真實(shí)生活。開麥版主題海報中:“憑什么,就罰我一個”、“有我在,看誰敢搗亂”、“好想念,有你的時光”等金句透露出這些富有個性的學(xué)生們與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。

      影片《老師好》體現(xiàn)了三代老師的故事,苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同,但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。

      不過當(dāng)八十年代我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時候,師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出,而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因:“我們那個年代,大部分老師都和苗宛秋老師一樣,把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個對社會有用的人為第一要義?!?/p>

      這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在,真的是一種值得,我不知道什么技術(shù),什么情節(jié),我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去,不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來看一場。演員雖然都是新的,但是演技都挺在線的,不俗的青春片,感受到了愛。

      老師的望其成才,學(xué)生的稚嫩抵抗,老師的求而不得,學(xué)生的為其努力,付出,感動,回報,并非刻意去想要得到回報,但是卻隨之而來,你可以說贈人玫瑰手有余香,也可以說,這才是人本來的樣子。

      電影老師好觀后感范文4

      一輛永久牌自行車,一個軍綠色的書包,一個貼著“獎”字的搪瓷杯,一根根背在背上賣的老冰棍兒,一臺昂貴的錄音機(jī),一墻工整的黑板報,一件花格子襯衫,一條大喇叭褲,一副蛤蟆鏡,橘子味的汽水,無花果絲,這些八十年代的背景,給我們留下了太多的回憶。

      于謙主演的《老師好》這部電影,體現(xiàn)了三代老師的故事,苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同,但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。

      片中苗老師一出場就展示了一個嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生,與問題學(xué)生正面剛,一言不合就沒收……這怕是每個學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點(diǎn),講述了一個畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的往事。

      影片的進(jìn)行中,我很少笑,更多的卻是哭。這不是我的故事,但這卻是每一個學(xué)生都曾經(jīng)歷過的故事。為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)……每一個點(diǎn)都能戳出一堆淚流滿面的往事。原來,無論哪個時代的學(xué)生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。

      這個故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不同時點(diǎn)產(chǎn)生共情,于別人的故事中完整自己的過往。正如故事的最后回憶了苗老師身為學(xué)生時的場景,師生情是一代傳于一代的,時代會變、故事會變,但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。

      霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》,《我們是共產(chǎn)主義接班人》《冬天里的一把火》,那個年代獨(dú)有的畫風(fēng),這一個個潸然淚下的場景,訴說著每個人青春的美好。那一瞬間,我突然覺得每日回蕩在我們每一堂課上的“老師好”,那些稚嫩而響亮的聲音,便是人世間最美的天籟。

      電影老師好觀后感范文5

      近日,學(xué)校組織全體教師觀看了由張欒執(zhí)導(dǎo),于謙等主演的電影,這是一部關(guān)于教育的電影,勾起了很多人對于學(xué)生時代的懷念,也讓大家想起了曾經(jīng)教過自己的老師。

      電影《老師好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事,再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生,與問題學(xué)生正面剛,一言不合就沒收……這怕是每個學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點(diǎn),講述了一個畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事,卻能讓我們產(chǎn)生共鳴,為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)……每一個點(diǎn)都好像存在我們的記憶中。

      這個故事展現(xiàn)的師生情一代傳一代,時間在變,故事在變,師生情不變。師生關(guān)系,好教師的標(biāo)準(zhǔn),這些經(jīng)常在微博等社交媒體上被被討論的話題,一言不合就被廣大網(wǎng)友群攻的教師職業(yè),讓從事教育行業(yè)的我們往往感慨,懷念80年代的師生情。當(dāng)下,作為教育工作者,我們應(yīng)用現(xiàn)代教師的四個標(biāo)準(zhǔn)時刻勉勵自己,做好老師,要有理想信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識;做好老師,要有仁愛之心。


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