中小學(xué)生讀后感600字
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勤奮學(xué)習(xí)，在成績(jī)面前永不滿足，不斷地追求更進(jìn)一步的理解，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成;面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休。這里給大家分享一些中小學(xué)生讀后感600字，希望對(duì)大家有所幫助。
中小學(xué)生讀后感600字1
《背影》是一篇很感人的文章，文章講述了朱自清和父親在徐州團(tuán)聚，在火車(chē)站，父親為“我”買(mǎi)橘子，“我”看到父親穿過(guò)鐵道努力爬上月臺(tái)時(shí)的背影，不禁流下淚，體現(xiàn)了父親的偉大。
父愛(ài)沉沉……最使我感動(dòng)的是父親為兒子買(mǎi)橘子的部分?！案赣H是個(gè)胖子，走過(guò)去自然很費(fèi)力”，可是父親依舊要去對(duì)面月臺(tái)買(mǎi)橘子給“我”吃，這充分體現(xiàn)了父親對(duì)我的愛(ài)。他用兩手攀著上面……他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了。這一連串的動(dòng)作，表明了父親爬上月臺(tái)很艱難，可是父親為了給兒子買(mǎi)橘子，不怕累。我想不管是朱自清的父親，還是我的父親，他們都深?lèi)?ài)著自己的兒子，不張揚(yáng)，深沉而隱忍。
記得有一次，爸爸送我去上學(xué)，那天下著小雨。在路上，我們一帆風(fēng)順，忽然，前面沖出來(lái)一個(gè)騎電動(dòng)_車(chē)的人，爸爸因躲閃不及，被撞倒了，爸爸起來(lái)后沒(méi)有查看自己是否受傷，而是第一時(shí)間把我扶起來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有碰著?我告訴爸爸我沒(méi)事，這時(shí)，我看到爸爸的褲子破了個(gè)大洞，膝蓋露了出來(lái)，流著殷紅的血，可是爸爸卻一副毫不在意的樣子，眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。我從書(shū)包拿出紙，想幫爸爸止血，可爸爸卻說(shuō)：“我沒(méi)事，不用了，你快上車(chē)吧，別遲到了?！闭f(shuō)罷，便上車(chē)?yán)^續(xù)帶我去上學(xué)，到了校門(mén)口，爸爸望著我走進(jìn)校園才離開(kāi)。這時(shí)，我回頭看了一眼爸爸，望著爸爸的背影，我有些心疼……
很久以后，當(dāng)我再次想起這件事情，心中依然有疼痛的感覺(jué)，我的父親和《背影》中的父親何其相似，他們總是默默地奉獻(xiàn)著自己，即使自己過(guò)得苦一些、累一些，也希望自己的兒女能夠幸福、快樂(lè)，從不計(jì)較得到多少回報(bào)。
父親的背影，兒女的深情，愿記憶定格在最美好的一瞬間……
中小學(xué)生讀后感600字2
最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是曹文軒從多年創(chuàng)作的百余篇中短篇小說(shuō)中精選出來(lái)的。名叫《野風(fēng)車(chē)》。
這本書(shū)講的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)來(lái)自蘇州城的女孩之間清純無(wú)邪又有點(diǎn)微妙的情感、一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無(wú)邊的內(nèi)疚、幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)雪崩發(fā)生了……
這里面的故事有很多，其中第十一根紅布條讓我最為感動(dòng)。這篇文章講的是：麻子爺爺是一個(gè)讓村里孩子們很不愉快，甚至很可怕的老頭兒。他有一頭獨(dú)角牛。每當(dāng)有孩子落水的時(shí)候，大家都會(huì)去牽這頭牛。把孩子橫在牛背上，然后不停地在谷場(chǎng)上跑動(dòng)。那牛一顛一顛的，背上的孩子也跟著一下一下地跑動(dòng)，這大概是人工呼吸的作用吧?但因?yàn)楝F(xiàn)在牛老了，村里又有了醫(yī)生，所以大家很快就把麻子爺爺和那頭獨(dú)角牛給遺忘了。直到亮仔落水時(shí)，而醫(yī)生又去城里購(gòu)藥了，大家才忽然想起了獨(dú)角牛。他們就立即把獨(dú)角牛牽到谷場(chǎng)，由于獨(dú)角牛的年齡大了，沒(méi)跑幾圈就口吐白沫，但它并沒(méi)有停下來(lái)，它好象明白了人們的心思。麻子爺爺一直牽著獨(dú)角牛，他臉色發(fā)灰，尖尖的下頦不停地滴著汗珠。他咬著牙，拼命搬動(dòng)著那雙老腿。隨著亮仔“哇”的一聲，人們懸在半空中的心終于落了下來(lái)，亮仔活了過(guò)來(lái)，可麻子爺爺去悄然無(wú)聲地離去了，他永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，再也醒不過(guò)來(lái)了。那頭獨(dú)角牛先是在谷場(chǎng)上亂蹦亂跳，然后一動(dòng)不動(dòng)地臥在麻子爺爺?shù)纳磉?。就在麻子爺爺下葬的第二天，?dú)角牛失蹤了。后來(lái)，幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角牛在灘頭死了，一半在灘上，一半在水中。人們一致認(rèn)為，它想游過(guò)河去的—麻子爺爺埋葬在對(duì)岸的野地里，但因?yàn)橛蔚胶又行?，沒(méi)有力氣了，被河水淹死了。讀到這里，我的眼淚不禁嘩嘩而下。我想：現(xiàn)在這頭獨(dú)角牛應(yīng)該還在麻子爺爺?shù)纳磉叞?上天肯定會(huì)被感動(dòng)的。是啊!獨(dú)角牛的忠實(shí)，麻子爺爺?shù)膴^不顧身，為了就亮仔，而不惜犧牲自己寶貴的生命，這應(yīng)該幾是他們的偉大之處吧!這也應(yīng)該是作者寫(xiě)這篇文章的原因吧!!
這里面還有許多動(dòng)人的故事，我覺(jué)得大家都應(yīng)該看一看!
中小學(xué)生讀后感600字3
《青銅葵花》是一本講述葵花和青銅一家一起生活發(fā)生的故事。故事里的主人公是啞巴男孩青銅與女孩葵花，青銅11歲，葵花7歲。葵花是個(gè)文文靜靜城里女孩。她的媽媽在葵花2歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，不幸去世。葵花跟著爸爸從城里到鄉(xiāng)下來(lái)，這個(gè)地方叫作大麥地，爸爸在葵花七歲時(shí)，被龍卷風(fēng)卷到河中，離開(kāi)人間。從此，葵花與青銅家住在一起。青銅一家有“六口”，葵花、青銅和他的奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)诹谑且恢豢蓯?ài)的小牛。后來(lái)，奶奶為了摘綿花而累倒在了表兄家。葵花是個(gè)孝順的孩子，為了讓奶奶好起來(lái)，背著父母去外地摘銀杏?；貋?lái)時(shí)，奶奶已經(jīng)去了天堂。最后城里人把葵花接走了。
《青銅葵花》讓我知道，面對(duì)一切困難，都要用一顆勇敢的心去面對(duì)，先是正視它，然后接收它，最后戰(zhàn)勝它!我們要戰(zhàn)勝困難，而不是逃避困難。
苦難是不可能避開(kāi)的。它包括自然襲擊、人類(lèi)野性發(fā)作、人們心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷等……大家有沒(méi)有想過(guò)：在阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時(shí)，雪崩將一片片歡聲笑語(yǔ)深深的埋在厚而冰冷的白雪中時(shí)，當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)寸草不生的荒原上一路倒斃一路遷徒的時(shí)候，在東亞地區(qū)的海嘯在人們猝不及防的情況下，以迅累不及掩耳之速吞噬了成百上千的生命，這是多么一個(gè)龐大的數(shù)字啊!在中國(guó)礦山之中，連連因試驗(yàn)失敗而發(fā)生瓦斯爆炸發(fā)生的礦難以及汶川地震的死亡數(shù)字，我們難到還會(huì)以為，這個(gè)世界中只會(huì)有歡樂(lè)與幸福嗎?災(zāi)害來(lái)臨我們?nèi)匀豢朔讼聛?lái)，是因?yàn)槲覀冇兄活w勇敢的心，這一顆閃閃發(fā)光紅心照亮了這絕望的境界，讓我們?cè)诮^望里拾起了希望的火花。
這就是我讀了《青銅葵花》后內(nèi)心的真實(shí)感受。走進(jìn)《青銅葵花》，相信你也會(huì)有更多收獲!
中小學(xué)生讀后感600字4
暑假里，我懷著十分崇敬而又激動(dòng)的心情讀完了《紅巖》這本書(shū)?！都t巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著，主要描寫(xiě)重慶解放前夕殘酷的地下斗爭(zhēng)，特別是獄中斗爭(zhēng)，書(shū)中塑造了許多革命英雄，如眾所周知的江姐、小蘿卜頭、許云鋒，還有成崗、齊曉軒、余新江、劉思揚(yáng)……他們的英雄事跡使我深受感動(dòng)。
書(shū)中的一首詩(shī)至今還在我的耳邊回響——“ 任腳下響著沉重的鐵鐐， 任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么‘自白’， 哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀!人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求‘自由’;毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口!……”多么壯烈的詩(shī)篇啊!大家都知道這道詩(shī)是革命者陳然的作品，也是被革命小說(shuō)《紅巖》的作者羅廣斌和楊益言運(yùn)用到創(chuàng)作中去，成為革命者成崗對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的有力反擊。
《紅巖》小說(shuō)的許云峰英勇斗敵，舍己為人和江姐受盡酷刑卻堅(jiān)貞不屈的英勇形象深深地印在我的腦海里。作為革命領(lǐng)導(dǎo)人的許云鋒被捕后關(guān)押在白公館的地牢里受盡折磨，可他還能為戰(zhàn)友著想，用雙手把堅(jiān)硬的泥墻刨開(kāi)，為戰(zhàn)友的逃生提供便利。江姐的堅(jiān)強(qiáng)更是催人淚下，江姐受刑的描寫(xiě)令我對(duì)她的堅(jiān)強(qiáng)意志敬佩不已，敵人把一根根的竹簽子，從她的手指尖釘進(jìn)去，竹簽釘進(jìn)指甲以后，碰在指骨上，裂成了無(wú)數(shù)根竹絲，從手背、手心穿出來(lái)……釘進(jìn)一根竹簽，江姐就昏過(guò)去一次，接著就聽(tīng)見(jiàn)一次潑冷水的聲音?？山闶冀K不肯屈服于敵人，氣極敗壞的敵人只能潑醒江姐后，就又對(duì)她進(jìn)行酷刑……多么殘暴的敵人啊!然而他們只能摧殘江姐的身體，卻無(wú)法摧垮江姐的革命意志!
革命者堅(jiān)貞不屈，英勇斗爭(zhēng)，最終迎來(lái)了勝利的炮聲?！俺啃情W閃，迎接黎明。林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一道紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江上。湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒?！边@是小說(shuō)中對(duì)解放勝利后第一個(gè)黎明的描寫(xiě)，這么美麗的畫(huà)面啊!然而這是革命者鮮血和生命換來(lái)的光明生活。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，學(xué)習(xí)紅巖精神，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。
中小學(xué)生讀后感600字5
“琴棋書(shū)畫(huà)”樣樣精通，每當(dāng)我捧起中國(guó)古典四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，就像沐浴在博大精深的中華傳統(tǒng)文化陽(yáng)光里?！都t樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。它以一個(gè)貴族家庭為中心背景，把封建社會(huì)的各階級(jí)和階層都寫(xiě)得淋漓盡致。但讓我最為陶醉的是《紅樓夢(mèng)》里的傳統(tǒng)文化，比如：“琴棋書(shū)畫(huà)”，《紅樓夢(mèng)》賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春分別代表了“琴棋書(shū)畫(huà)”里的過(guò)人才藝，元春擅長(zhǎng)的是琴，迎春的棋藝出眾，探春的書(shū)法了得，惜春的畫(huà)作非凡，就連她們的貼身丫鬟的名字都頗有寓意，元春的丫鬟叫抱琴，迎春的丫鬟叫司棋，探春的丫鬟叫侍書(shū)，惜春的丫鬟叫入畫(huà)。
“琴棋書(shū)畫(huà)”是指古琴、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)，是中國(guó)古代文人所推崇和要掌握的四門(mén)藝術(shù)。這些老祖宗留下的傳統(tǒng)文化也出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活中，其中就有我最喜歡的圍棋。
小小的棋盤(pán)包羅萬(wàn)象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無(wú)數(shù)的暢想，黑白棋子在往來(lái)之間，開(kāi)啟黑白二字間蘊(yùn)含的奧妙，教會(huì)我們勇于挑戰(zhàn)、敢于突破的精神。我學(xué)習(xí)圍棋也有幾年了，下圍棋每一盤(pán)幾乎都會(huì)有勝負(fù)，有勝利的喜悅，也會(huì)有失敗的苦惱，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的輸贏后，使我在逆境和壓力面前能做到永不放棄，能快速調(diào)整好心態(tài)，下圍棋還可以提高我們的記憶力、計(jì)算力、抗挫折能力等。傳統(tǒng)文化依然影響我們當(dāng)下的生活，讓我們受益匪淺。
通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》，讓我對(duì)中華文化傳統(tǒng)和藝術(shù)有了進(jìn)一步的了解，我們要對(duì)文化精髓不離不棄，對(duì)“琴棋書(shū)畫(huà)”等老祖宗留下的文化瑰寶發(fā)揚(yáng)光大。
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