小孩不笨電影個人觀后感5篇
電影《小孩不笨》的一句臺詞說得非常好，即”資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對了地方就是資源“。如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。教師要允許幼兒認識反復(fù)的過程，需要我們有更大的耐性。下面給大家分享一些關(guān)于小孩不笨電影個人觀后感5篇，供大家參考。
小孩不笨電影個人觀后感范文(1)
這個寒假我觀看了一部新加坡電影《小孩不笨》，主要講述了三個小孩，因為成績差被分到了全年級最差的一個班，這個班可以說是沒有希望的一個班。
再別人眼里，那些小孩是很笨，被別人瞧不起的。但是，沒有人體會到他們已經(jīng)盡力了。只有新來的班主任，體會到了這些孩子的苦衷，并幫助他們把學習成績提高。三個孩子也非常懂事，相互幫助，在別人困難的時候，給予援助。最后，他們經(jīng)過努力，成績也達到了合格，并體會到，品嘗到甜蜜、幸福的“果實”。
看完這本電影，回味無求，有感動、有高興、有悲傷、有甜蜜。雖然，影片中的三個孩子成績不是最好的，但是，他們有一顆善良的心，他們愿意努力，愿意付出，愿意幫助。有一個孩子，他數(shù)學成績一直不好，他沒有考到90分，他媽媽就要打他，但他從不抱怨。突然，他媽媽換上了一種可怕的疾病，需要別人的骨髓。他非常傷心，寧愿媽媽站起來用力的鞭打他。最后，是他同學救了他媽媽。他因此也特別珍惜他與媽媽在一起的時光，每次考試，他都認真準備，希望考好一點，不要讓媽媽生氣。最后，她的班主任，給他報了畫畫比賽，并選中，去美國專修。
成績并不是最重要的，但是努力了，付出了，就一定有回報。小孩其實并不笨，不要人為成績不好，孩子就是笨蛋。其實他們也付出了，盡力了。大人也應(yīng)該體會孩子的苦衷，不要用一些不當?shù)拇胧﹣硪蠛⒆涌汲龊贸煽?。?yīng)該讓他們追求自己的理想，快樂、健康的成長。
小孩不笨電影個人觀后感范文(2)
今天下午我們觀看了教育電影小孩不笨。電影講述了兩個新加坡家庭，因為缺少溝通，讓孩子的心靈走向了墮落，他們不懂得如何表達他們對孩子的愛，以忙為借口不跟孩子交流。甚至認為拳打腳踢是管教的最好方法，卻不知道心和心的交流是最好的溝通方式，是傳遞愛的橋梁。
在這個家庭，杰瑞的成績都拿甲等卻很少得到父母的表揚，湯姆作文不錯，但總是受到媽媽的譴責……，自己把爸爸的電腦修好了，卻被誤認為是搗蛋鬼?；仡欁约撼砷L歷程，雖然也曾遇見過很嚴厲的老師，但是起碼家庭的氛圍是和諧寬松的，爸爸媽媽很少因為學習批評我，即使犯了錯誤，也會詢問原因，因勢利導(dǎo)，以寬容的心態(tài)接納我的錯誤，給我改正的機會。
現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)從業(yè)務(wù)和生活上都很關(guān)心我們青年教師，我們的工作但凡有一點點的進步，領(lǐng)導(dǎo)都會看在眼里，提出表揚，我們的工作有時也會有缺陷，但是她總是肯定優(yōu)點，提出改進的方案。
在骨干教師培訓(xùn)班，我也有同樣的體會，鄒老師，尚老師，徐老師，盧老師，所有的指導(dǎo)教師都是那么的親和，沒有高高在上的感覺。我們的每一次活動幾乎都得到指導(dǎo)老師的贊賞和鼓勵。我想不論是做一名幼兒教師，還是做一位母親，不論年齡大小，人總是想得到別人認可、欣賞和贊揚的，孩子更是如此。老師的一個肯定的眼神，一句贊賞的語言，一個鼓勵的擁抱都是對孩子最好的獎賞。
很多人認為中國人不善于表達愛，更多的時候即使表達也很含蓄，但是我覺得在我的身邊，這種現(xiàn)象在一點一點的改變，我身邊的同事，朋友，包括我自己對待孩子不像從前的家長那樣“吝嗇”。我們會擁抱孩子，用欣賞的眼光看待孩子，不吝惜溢美之詞。我覺得教師是傳道受業(yè)解惑者，是孩子心靈的培養(yǎng)者，是孩子的知心朋友。
我們在孩子的心靈播下的每一顆種子都會生根發(fā)芽，所以，要好好的呵護她們，千萬不能主觀隨意的否定她們，批評指責更會傷害這些幼苗。用包容的心態(tài)，賞識的語言，發(fā)展的眼光看待這些幼苗，未來，如果有一天他們長大成材，她們會感恩，以同樣的心態(tài)對待別人。
小孩不笨電影個人觀后感范文(3)
非常遺憾由于單位有競賽活動，錯過了和同學們一起觀看《小孩不笨》這部影片。在上博客時看到了老師們的觀后感，覺得這是一部值得一看的影片，于是利用了一晚上時間在網(wǎng)上欣賞了這部影片，值得讓人深省。
影片中為我們呈現(xiàn)了這樣一個故事：湯姆(15歲)和杰瑞(8歲)的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。
另一方面，湯姆的同學成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父，由于自己曾經(jīng)誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強人意，令他極為心痛。他是個沒學識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對父親更加抗拒。
影片一開始是很幽默的，而且也生動地反映出了家庭問題、學校問題和學生問題，在影片中段也含蓄地反映了國家的法律和教育部的政策問題。而后當Tom和成才走上歪路之后，經(jīng)過一番波折，最終成功讓他們走上了正道，并且他們的父母最后也明白了道理，但是也付出了一定的代價。
通過觀看影片使我感受到孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會投訴孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎?真的完全無法和孩子溝通嗎?每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒給予適當?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責他們，認定他們是朽木不可雕，或許，社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知，而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實孩子并不那么壞。
家長與孩子之間有一扇門，打開那扇門就需要一把鑰匙。教育需要疏導(dǎo)而不是阻攔，多一點鼓勵，多一點贊賞，給孩子信心才是最重要的。
小孩不笨電影個人觀后感范文(4)
"我很累，我被你們這些大人搞得很累"片中有很多直抵人心的對白，順從的杰瑞萬般無奈地喊出的這句話，生動的反映了當下教育的痛點，讓我們很多家長們都感同深受，卻又仿佛無法自拔
是啊，我們有多少爸爸媽媽們正在以愛之名每一天聲嘶力竭地痛斥孩子，趕著他們?nèi)ド线@樣那些的培訓(xùn)班，用我們自我的價值觀去要求和約束他們，但并不明白他們內(nèi)心真正的渴求，他們的渴求也許就是杰瑞的姐姐從警察局出來后對媽媽說的那些話，"房子是你的，家是你的，什么都是你的，你給我錢，給我穿的、用的、吃的，但你不明白我真正想要的是什么，是freedom!"其實試想，我們作為父母也正是在剝奪孩子們的自由，我們幫他們安排時間，約束他們的幾乎任何行為，但并不代表我們的價值觀就是對的，就象杰瑞說的，"如果媽媽讓我去吃屎，那就去吃嘍，我想媽媽既然讓我去吃，那她應(yīng)當會把屎作得很好吃吧"其實，這句話很值得我們來反思。
第一，我們的價值觀跟孩子們差別了三十年，其實并不必須就適合孩子們末來生存的時代;第二，我們用我們的喜好來要求孩子，某種程度束縛了他們自我興趣和天賦的發(fā)展，就象國彬，如果沒有這樣一次偶然的機會讓他的繪畫才能得以發(fā)揮，他就只能順著EM3孩子們的發(fā)展規(guī)律沉淪下去;第三、當下有很多無法挽回的杯具的都是來自于家長們的愛太深，就象國彬的跳樓和杰瑞姐姐的叛逆，當杯具發(fā)生的時候，大家都會反思，可大部分時間當我們來應(yīng)對孩子們的"不馴"的時候我們卻難以自控，其實有
時候能夠提前看到最壞的結(jié)局，也許能夠解決很多人類關(guān)系的難題，最大的就是我們的教育。
每個孩子都是天使，都是上天賜予我們的禮物，所以我們要善待他們，不要提前給他們打上烙印，就象EM3的孩子們，無論發(fā)生任何事永遠都是他們的錯，也許環(huán)境我們無法改變，但作為父母在任何時候都不能放棄自我的孩子，不管他們以往多么被人看不起，但只要他在自我父母心中還是天使，一切就都還有可能，因為每個孩子都是不一樣的，適合別的孩子的方法，末必就適合自我的孩子，但只要有信心每個人都會最終找到自我適合的生存方式并發(fā)光發(fā)亮，看到國彬媽媽也許很多媽媽都會在心里反省，包括我自我，如果她能夠早早靜下心來，耐心的多跟孩子聊一聊，那么后面的惡性循環(huán)也許早就會有了轉(zhuǎn)機。好在最終是皆大歡喜，但現(xiàn)實末必會這么圓滿，我們是真的需要反省。
人往往會被自我先入為主的思維所控制，從而去決定自我后續(xù)的思想和行為，這是大部分人都常常會犯的錯誤。就象學校的主任，總是認為當打架發(fā)生的時候，錯的總是國彬;杰瑞的爸爸直覺老外團隊的方案必須優(yōu)于他本來就不喜歡的國彬爸爸的方案;我們有多少時候會在自我心境不好的時候理所當然認為孩子犯了錯，當我們發(fā)現(xiàn)自我真的錯的時候，我們會跟孩子認錯嗎，但也許有些事情就會在孩子們心中烙下深深的傷痛，直至錯誤無法挽回，就象片中真的有孩子跳樓。如果說我們大人平時犯了錯總是否認和反駁，那么孩子將來的世界就將跟我們此刻一樣，我們是鏡子，我們想孩子們將來擁有什么樣的人格，我們應(yīng)當先這樣來要求我們自我，這是我在片中領(lǐng)悟到的，我要時刻提醒自我，不要對孩子大聲吼叫，當他們犯錯時努力跟他一齊尋找原因和糾錯方法，可能結(jié)果并不象我們想象的那樣。
片子同時還折射了一個更大的社會現(xiàn)象，就是對于孩子們學華文的態(tài)度以及對中英文廣告的詮釋，這也很值得我們深思，不管國外的月亮再怎樣圓，當經(jīng)濟危機真正來臨的時候還是祖國的懷抱最溫暖，所以我們對此刻孩子們的教育方向的引導(dǎo)是不是也需要調(diào)整呢。
一切都是為了愛，那么感激今日收獲了這部《小孩不笨》。我們班的爸爸媽媽們也紛紛在群里發(fā)表了很多感言，其中董得樂爸爸的發(fā)言引起了大家的共鳴，他說："陪伴孩子成長的過程也是自我成長的過程，孩子的世界是單純的，而成人的世界是復(fù)雜的。我們?yōu)槿烁改敢獣r刻自?。?，對孩子有起碼的尊重，遇到事情要給孩子沒有壓力，沒有引導(dǎo)，自由表達意愿的機會。
2，要有效控制自我的情緒，人有情緒通常是因為事情和你預(yù)想的不一樣，可是情緒解決不了任何問題，人在發(fā)泄情緒的時候貌似強大，其實是軟弱的，要想培養(yǎng)一個心智強大的孩子，就要先建設(shè)一個心智強大的自我，做最好的自我，就是給孩子最好的禮物。3，不要把自我的價值觀，審美觀強加給孩子，好的價值觀和審美是靠吸引而不是強迫。4，要向孩子學習，孩子身上有很多我們丟掉的純真，大道至簡，這些東西都是上天給我們的饋贈。"
小孩不笨電影個人觀后感范文(5)
今日晚上教師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自我的經(jīng)歷，有一種觸動心靈的震撼。更讓我感動的是，連年紀最小的孫思成同學竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現(xiàn)出了一個孩子內(nèi)心的想法(當然也包括我)。
有些父母總是認為自我的小孩不夠好，總是想著用物質(zhì)金錢去討好、打發(fā)他們，自我卻整天忙著工作賺錢，卻不明白孩子最需要的不是金錢和物質(zhì)，而是父母陪伴的時間和理解(我也是這種感受)。
每一個小孩都是被上帝咬過一口的蘋果，只要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，多給他們一些真誠的贊美和鼓勵，少一些挑剔和指責，(當然也不要過度溺愛，最好的是平等的交流溝通)多尊重他們的感受，他們必須會把最美的自我展現(xiàn)出來的。
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