初中讀后感800字最新范文
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書是我們最好的伙伴，也是我們的好老師。書就像精神食糧，能為大腦獲得提供營養(yǎng);書就像心靈雞湯，為我的心送上一份溫暖。下面是小編精心為大家精心精選的初中讀后感800字最新范文，歡迎閱讀。
初中讀后感800字最新范文1
《巴黎圣母院》這一世界名著，主要講的是一個(gè)小女孩長得美若天仙，一個(gè)男孩則長得奇丑無比，是一切丑相的總體相。以這兩位主人公為中心而展開的故事情節(jié)，以插敘、倒敘的方式，向人們講述了的當(dāng)時(shí)巴黎的社會風(fēng)貌。向人們吹奏起一首愛的集結(jié)號。
偉大的愛——卡齊莫多
他是一個(gè)平凡而偉大的敲鐘人，他有著丑陋的外表，但卻掩蓋不了他心里那一絲絲的善良，他是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"的代名詞。他耳聾、駝背、跛腳，但他卻不失敏捷、聰慧、勇敢的人。他為了報(bào)恩，劫法場、斗來兵，當(dāng)他知道恩人(愛斯梅拉達(dá))失蹤時(shí)，他變得瘋狂，傷心，迷茫。為了給恩人報(bào)仇，他把兇狠邪惡的養(yǎng)父(克洛德)推下鐘樓，隨后便與恩人一同化為灰燼，?人以無限的傷感和惋惜。他雖丑，但也美。
至死不渝的愛——愛斯梅拉達(dá)
她是個(gè)婀娜多姿，楚楚動人的舞者，花枝招展的她，卻又有點(diǎn)青春期的莽撞，愚笨。遇到朝思慕想的心上人(弗比斯)，她忘乎所以，陷入可怕的旋渦，被判了死刑，面對克洛德那令人窒息的愛和恐怖的威脅，她毫不妥協(xié)，毅然絕然地選擇了絞刑架，走向死亡，不禁令人肅然起敬，也讓人惋惜。
毛骨悚然的愛——克洛德
他本是個(gè)博學(xué)多才的副主教，在當(dāng)時(shí)巴黎雖然并不是很令人喜歡的職業(yè)，但也是不錯(cuò)的一個(gè)選擇，他本是個(gè)心地善良的人(收養(yǎng)卡齊多)，但后來卻變成一個(gè)人面獸心的無恥之徒，他雖然說很愛愛斯梅拉達(dá)，但這卻是是一種令人毛骨悚然的愛，令人窒息的愛，讓人不敢接受的愛，這種愛里充滿了占有欲，不給人留有任何自由空間，因而他變得兇狠邪惡，人不像人鬼不像鬼，親手害死心上人，而自己也被自己的養(yǎng)子推下鐘樓，可以說是罪有應(yīng)得，但也不得不讓人反思啊。
不是愛的愛——弗比斯
他是一個(gè)英俊的軍官，是愛斯梅拉達(dá)的心上人，但他也是個(gè)不配說愛的人，他的愛是對某一個(gè)人的侮辱，他所謂的愛是一種褻瀆，他把愛情當(dāng)做是一場游戲，他好色，缺乏責(zé)任心，是一個(gè)不值得愛的人，是一個(gè)與外表不符的人渣。
愛的總結(jié)
在我們當(dāng)今社會中也存在著各種各樣的愛，但愛也是需要用正確的方法表達(dá)，才能讓人更好的接受，愛雖美好但也有可能讓邪惡的念頭利用，這樣就悔之晚矣。所以愛并不是占有更不是游戲，真正愛一個(gè)人是以對方的快樂為快樂，以對方的憂愁為憂愁，多為對方著想，這才是真正的愛。
初中讀后感800字最新范文2
每當(dāng)手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，總是很難想象，一位嚴(yán)肅的作家童年竟是如此的有趣和耐人尋味。
《朝花夕拾》是魯迅唯一一部散文集，它記敘了魯迅童年重要的人和重要的事。用語言流露出來的，不僅僅是對童年快樂生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，也是對舊社會的不滿，痛恨。和不被長輩重視的無奈。
這部散文集也是在給各位家長敲響了警鐘，要重視孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣孩子才可能有進(jìn)步和發(fā)展。有很多家長在一開始并不去關(guān)心孩子的發(fā)展，而是等到孩子不學(xué)無術(shù)時(shí)再管教孩子，那時(shí)候，一切都晚了。
令我印象很深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》，《阿長與山海經(jīng)》，和《藤野先生》?！稄陌俨輬@到三味書屋》通過描寫作者在百草園游山玩水，嬉戲打鬧的快樂景象，和在三味書屋的枯燥乏味形成對比，來寫出古代教育的落后和教育的乏味。雖然我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)仍存在著一點(diǎn)的枯燥，但是與魯迅先生的童年比起，我們已經(jīng)幸福很多了。我們應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，改變自己對學(xué)習(xí)的看法，重新看待學(xué)習(xí)，將其作為一個(gè)快樂的過程。
《阿長與山海經(jīng)》描寫的是魯迅和他的保姆長媽媽生活的故事，一開始，魯迅嫌她睡相不好，又“謀害”了他心愛的隱鼠，一直對她有所嫌棄。但到后來，應(yīng)為長媽媽給魯迅買來了《山海經(jīng)》魯迅先生又對她產(chǎn)生了敬佩。
這個(gè)故事刻畫了一個(gè)可敬可親的農(nóng)村婦女的形象，她們可能沒有漂亮的長相，但是她們所具有的是一種樸素，勤勞的精神。并且關(guān)心他人，時(shí)時(shí)刻刻替別人著想。我們的身邊，也存在著許多這樣的人。她們總是默默地關(guān)心著你，為你著想。而又因?yàn)樗齻兪值驼{(diào)而沒有特別引起你的注意。這種人是最值得敬佩的，因?yàn)樗齻儧]有華麗的外表，有的只是一顆平凡，樸素但又十分偉大的心
《藤野先生》描寫了一位樸實(shí)的日本教師，他對待學(xué)生一視同仁，并沒有因?yàn)轸斞甘侵袊硕懦馑?。?dāng)同學(xué)排斥他的時(shí)候，藤野先生甚至站出來為魯迅先生說話。這種高尚的氣節(jié)和人人平等的觀念令人欽佩。
回想起自己的童年，也是五味俱全，有快樂，又傷心，有高興，也有失望。但是童年更多的是快樂，是活潑。所以，我們應(yīng)珍惜自己的童年生活，把握生命里的每一分鐘，讓自己有一個(gè)充實(shí)而且快樂的童年。
這篇散文集不僅僅是告訴了我們魯迅先生的童年生活，里面還流露出做人的道理，生活的喜悅，對國家的熱愛。也在向我們說：一個(gè)中國人就要有一股熱血和高尚的民族氣節(jié)，面對困難不退縮，永往直前。為著光明，為了讓社會不再黑暗而奮斗。生活在和平年代的我們，雖然過著無憂無慮的生活，但仍然不能忘記前輩們的光榮事跡。不斷努力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。
回想起自己的童年，也是五味俱全，有快樂，又傷心，有高興，也有失望。但是童年更多的是快樂，是活潑。所以，我們應(yīng)珍惜自己的童年生活，把握生命里的每一分鐘，讓自己有一個(gè)充實(shí)而且快樂的童年。
初中讀后感800字最新范文3
一提到四書五經(jīng)之類，條件發(fā)射地想到愚昧、封建、老古董。近來，看得多了，發(fā)覺孔家店被我們莫名地打到，因?yàn)樘岬絿鴮W(xué)，人人都可以說三道四，但是真正耐心讀下去，試圖去認(rèn)真了解流傳千古的文章背后的人就少得多啦，姑且算是無知者無畏。
當(dāng)下流行的西式學(xué)習(xí)和教育，和我國古代大相徑庭，東西教育差異之大只能慢慢體味啦。西方以自然科學(xué)為代表的學(xué)習(xí)分門別類，循序漸進(jìn)，所有的學(xué)科在一套完善的理論世界內(nèi)蓬勃發(fā)展，并且通過對數(shù)學(xué)工具的使用，讓知識的學(xué)習(xí)一切都井井有條。我國古代的教育體系，更多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人修行，強(qiáng)調(diào)對悟的理解，對于如何達(dá)到大徹大悟的境界，似乎沒有一條明確的道路遵循，沒有一個(gè)可以重復(fù)訓(xùn)練、可操作的育人大-法。給我的感覺，古人的學(xué)習(xí)方式，有些靈童似可瞬間得道升-天，而愚鈍之輩則無醍醐灌頂?shù)臋C(jī)會。
一提到《禮記》大家多多少少都有些了解，不過一般的同學(xué)都是對它皺眉頭，鄙夷之。因?yàn)橐幌氲蕉Y，就會聯(lián)系到三綱五常，君君臣臣之類的腐朽思想啦。觀后才知，我冤枉古人啦，古之“禮”包羅萬象，即不是送禮的'禮也不是非禮的禮，而是和“道”一樣，有著豐富的內(nèi)涵。一般同學(xué)都知道，四書五經(jīng)的四書指的是《論語》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》，可能不知道《大學(xué)》和《中庸》是《禮記》中的兩篇，這里要說的《學(xué)記》也是《禮記》的一篇，非常有名，但今人不太熟悉罷了。
《學(xué)記》講述了古人對學(xué)習(xí)的理解，是高度概括的，沒有實(shí)際操作的教條，可以看作是古人對“教育”“學(xué)習(xí)”的綱領(lǐng)，如《共產(chǎn)黨宣言》對共產(chǎn)主義的作用，但是并沒有告訴無產(chǎn)階級怎樣從資本家手中奪取權(quán)力。前途是美好的，道路嘛，自己去摸索吧。文章開宗明義，第一句就解釋為什么去“學(xué)”，去接受“教育”：化民成俗，可以理解為有一個(gè)良好的社會風(fēng)俗習(xí)慣，這應(yīng)該是有社會性和歷史性的，不同時(shí)代自有不同解釋，我想一般應(yīng)該是百姓安居樂業(yè)，路不拾遺，夜不閉戶吧。
雖有至道(道這個(gè)東西，內(nèi)涵豐富，太玄，非三言兩語說清楚)，不去學(xué)習(xí)，也不能“知其善”。古人對學(xué)無止境認(rèn)識很透徹，知道“學(xué)然后知不足”，發(fā)奮地學(xué)習(xí)才知道自己有那么多不知道的東西，有人越學(xué)越感無知也是這個(gè)原因，這也解釋無知者無畏;巔峰對決，只有功力深厚的人才知其中的深淺，莽夫是看不出門道的。古人對“教”和“學(xué)”的認(rèn)識，不像現(xiàn)在這樣割裂，現(xiàn)在老師高高在上，一切都對，學(xué)生的質(zhì)疑總被當(dāng)做不聽話。古人知道“教學(xué)相長”，將教和學(xué)統(tǒng)一起來，學(xué)生和老師大家可以互相學(xué)習(xí)，學(xué)生之間也可以互為師學(xué)，所以有同學(xué)一時(shí)無法理解某些知識點(diǎn)，如果你知道的話，不妨將你的理解分享出來，在教別人的時(shí)候，你的認(rèn)識也會更上一層樓?，F(xiàn)在的學(xué)生不僅缺乏不恥下問的勇氣，連虛心請教的一并拋棄啦。
或許古人愚昧，對一切未知的東西心存敬畏，對于學(xué)習(xí)也當(dāng)做神圣的事情，所以才有至圣先師的孔夫子，被當(dāng)做祖師爺祭拜。學(xué)習(xí)是有一定規(guī)律性的，不可揠苗助長，所以“未卜禘[dì]，不視學(xué)，游其志也”，意思是說時(shí)候未到(還沒祭天)的時(shí)候，天子(領(lǐng)導(dǎo))不能去視察學(xué)校，這樣學(xué)生可以有充足的時(shí)間去“游其志”，發(fā)展個(gè)人的志向。我覺得對老師的作用，古人認(rèn)識的更加深刻，老師要“時(shí)觀而弗語，存其心也”。無論老師還是父母，對學(xué)生的志向之類，別整天批評，要多多觀察的學(xué)生，少發(fā)言，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候才加以指導(dǎo)。像現(xiàn)在的父母也不要孩子上兩天學(xué)就問去逼他考清華北大，煩死啦。
求學(xué)的人有四個(gè)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤：或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止，是指學(xué)習(xí)的時(shí)候，或貪多不求甚解，或?qū)W習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)就容易滿足，或?qū)W(xué)習(xí)看做太容易不下苦功夫(傷仲永之類的神通)，或自我設(shè)限不求進(jìn)步。這四點(diǎn)學(xué)習(xí)的人和教學(xué)的人都要明白，產(chǎn)生四種錯(cuò)誤的心理不同，要對癥下藥。古人對老師的評價(jià)高，所以即使皇帝，對自己的老師要“無北面”(和老師，別用君臨天下那套禮儀，尊師)?，F(xiàn)在教師的神壇已經(jīng)走下神壇，成為謀生的一種職業(yè)，一日為師終生為父也out，一去不返啦。
初中讀后感800字最新范文4
每一個(gè)平凡人的背后都有一個(gè)不平凡的故事。讀完《平凡的世界》，令我感觸頗深。故事里的情節(jié)深深地牽動我的心，使我久久無法平靜。
在黃土高原的一個(gè)小村落——雙水村，生活著勤勞質(zhì)樸的村民。他們?yōu)榱思胰?、為了生?jì)，長年累月地勞動著，仿佛從出生，就命中注定要吃苦受累。但他們并不悲觀，并以此感到快樂和充實(shí)。本書以孫少平為中心，講述了他的成長經(jīng)歷，遭遇重重磨難，最終過著平凡而知足的日子。小說在我們眼前重現(xiàn)新中國農(nóng)村農(nóng)民的生活變化，塑造了一個(gè)愛的世界，一個(gè)充滿親情、友情、愛情的世界。
孫少平是本書的主人公，他是一個(gè)積極進(jìn)取、敢于拼搏的青年。在一次班級集體勞動中，遇到大雨，山洪爆發(fā)，大家都躲到高地，唯獨(dú)跛女子侯玉英還在溝里。眼看洪水就要將她淹沒，孫少平不顧自身危險(xiǎn)，跳入水中，將她救了出來。這讓我感受到孫少平的無畏精神和寬廣胸懷。他勇敢，面對濁浪滔天的洪水，竟不顧一切跳下去;他無私，救人上岸，并不要求有所回報(bào);他不計(jì)前嫌，侯玉英雖深深地傷害過他，但他依然選擇施救。
平凡的事件中，往往能顯示一個(gè)人高尚的品格。高中畢業(yè)前幾天，同學(xué)們開始互送禮物，家境貧困的郝紅梅實(shí)在拿不出錢，萬般無奈之下，趁售貨員不注意偷拿幾只手帕，被現(xiàn)場抓住。孫少平得知后，毫不猶豫前去為郝紅梅解圍，悄悄平息此事。要知道郝紅梅曾經(jīng)背叛過他的感情，他并沒有以怨報(bào)怨，而是出手相救。孫少平總是站在別人的角度思考問題，他明白紅梅的辛酸苦楚，并選擇包容諒解，這不是胸懷又是什么!
我尊重孫少平，他勇于承擔(dān)責(zé)任，面對家中的困苦狀況，他與哥哥少安一起勞動，解決家人的吃穿用度;他自主獨(dú)立，孤身一人去黃原攬工，用沉重的勞動捍衛(wèi)精神尊嚴(yán);他關(guān)愛他人，總在別人遇到困難時(shí)，盡己所能，伸出援助之手。
什么是人生?人生就是在永不休止的奮斗中慢慢成長的歷程。只有選定目標(biāo)并為之奮斗，從中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的。其實(shí)，我們每個(gè)人都生活在平凡的世界里，平凡的人只要努力，也能編織出美好的生活。
初中讀后感800字最新范文5
在《狼圖騰》中，首先讓我感興趣的是對人物和狼的生動的描寫。主人公陳陣是作者的化身，30多年前，作為一名北京知青，自愿到內(nèi)蒙古邊境的額侖草原插隊(duì)，長達(dá)11年。故事以狼為主題，寫出了當(dāng)時(shí)的環(huán)境,展開了由幾十個(gè)有連貫的“狼故事”。但是整本書最吸引我的，還是作者所描寫的關(guān)于狼性的思考。
狼抓黃羊有絕招。在白天，一條狼盯上一只黃羊，先不動它。一到天黑，黃羊就會找一個(gè)背風(fēng)草厚的地方臥下睡覺。這會兒狼也抓不住它，黃羊身子睡了，可它的鼻子耳朵不睡，稍有動靜，黃羊蹦起來就跑，狼也追不上。一晚上狼就是不動手，趴在不遠(yuǎn)的地方死等，等到天亮了，黃羊憋了一夜尿，尿憋漲了，狼找到機(jī)會就沖上去猛追，黃羊跑起來撒不出尿，跑不了多遠(yuǎn)尿泡就顛簸了后腿抽筋，就跑不動了。在我看來，我們?nèi)祟悜?yīng)該將狼性與羊性很好的結(jié)合才能夠在有限的能力的條件下充分發(fā)揮自己的水準(zhǔn)。將二者好好的結(jié)合在一起，才能成功。
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