城南舊事讀后感400字左右
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《城南舊事》通過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。 這里給大家分享一些關(guān)于城南舊事讀后感400字左右，希望對大家有所幫助。
城南舊事讀后感1
那些回憶也不敲敲門，直接涌進來。也許我的大腦早就被吞沒了，腦細胞的工作負荷超過平時好幾倍。還記得以前那個不愛說話的我，一次就因為不愛說話，被爸爸扇了一巴掌。時隔好多年，臉上還是隱隱作痛。其實——好多回憶是甜甜的蜜，好多回憶是沁人的冷風(fēng)，好多回憶是銳利的尖刀!
進了初中，才發(fā)現(xiàn)丟掉了好多東西：小學(xué)的朋友、老師，還有那種純真的心態(tài)。也許朋友和老師還有見面的機會，那種心態(tài)還能找回嗎?取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。好像茫茫找不到盡頭，偶爾會遇到狂風(fēng)暴雨，但幸好有了更多的時間來欣賞海上的風(fēng)景。所謂有舍必有得，我舍去的，得到的，那能夠抵消嗎?好在，進入初中，還遇到了很多人，帶給我許多，他們和小學(xué)不一樣。小學(xué)的'朋友，就好像玩家家酒，玩得愉快，也沒有煩惱。初中的朋友，他們溫馨，可愛，雖然有時候說話會傷人，但大家都很好~
發(fā)現(xiàn)自己的語文好差，心里的感覺竟然不能寫出來。可能每個人都會一些感覺，不能用文字敘述，因為連自己都不能了解。沉浸在回憶中，才知道“回到過去”也不是那么容易的一件事。
我也該想想，我的城南舊事了吧!
城南舊事讀后感2
《城南舊事》的第一章寫得是主人公小英子剛到北京發(fā)生的故事。
小英子剛到北京對一切都十分感興趣。一次，她背著家人來到大人們口中說的惠安館。她認識了秀貞，聽她講了她的故事。她在雜貨店幫助了妞兒，與她成為了好朋友。有一天，小英子的爸爸買來新的筆和墨，還有一疊紅描字紙。每天晚上，小英子都要描一張。早上小英子去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來找她，晚上描紅字，日子就這樣過。后來，小英子發(fā)現(xiàn)妞兒正是秀貞日思夜想的女兒。于是，這對母女重逢了。
我讀了《城南舊事》的第一章覺得小英子是一個活潑可愛，樂于助人，大膽的小女孩。小英子在雜貨店幫助了妞兒，讓她不受那些大人欺負。她還幫助了秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒。我們在生活中也要經(jīng)常幫助別人，也許那個受到你幫助的人會和你成為好朋友。在別人需要幫助時，我們要毫不猶豫地伸出援手。這樣，當(dāng)你遇到難題時，別人也會幫助你渡過難關(guān)。
小英子還很大膽，這一點是我沒有的，所以我更加要向她學(xué)習(xí)。小英子不像別的小孩遠遠躲開惠安館，而是大膽地進去探個究竟。我們也一樣，遇到困難，絕不能退縮，而是大膽地前進，克服這個困難。
回憶一下，自己有時不也是像小英子一樣幫助別人，大膽嗎?在同學(xué)遇到不便時，自己伸出援手幫助了他們;在自己遇到難題時，大膽地向老師，同學(xué)或爸爸媽媽請教。
童年，是美好的，快樂的。讓我們創(chuàng)造一個屬于自己的，美好的，快樂的童年。
城南舊事讀后感3
一轉(zhuǎn)眼來到忙碌的十二月，斷斷續(xù)續(xù)地翻完這本書。一幅又一幅描繪著一個孩子眼中的老北京場景一次又一次地浮現(xiàn)在腦海。
每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離小英子而去的。成長的最佳表現(xiàn)莫過于離別。成長永遠伴隨著離別，而離別何嘗不是另一種出發(fā)和長大呢。每一個故事都讓人陷入沉思中。
出現(xiàn)在小英子每天的生活里的宋媽是一個命運悲慘卻又努力生活的人。她幫著小英子媽媽照顧小英子及弟弟妹妹的'生活，是弟弟的奶媽。小英子她們誰都離不開她，所以她已經(jīng)四年沒回家了。宋媽自己也有兩個孩子，小栓子和丫頭子。正當(dāng)她滿心等著丈夫把與英子同歲的小栓子領(lǐng)來看看時，得到的消息卻是小栓子早在兩年前就已經(jīng)溺水身亡，而丫頭子當(dāng)年就被狠心的丈夫賣給了別人。小英子不明白宋媽為什么會嫁給蠢驢一樣的黃板兒牙。但我們明白這是舊社會底層女性命運的縮寫。這個故事的結(jié)局是宋媽跟著黃板兒牙回鄉(xiāng)下生新娃娃去了?？杀蓢@!不禁感慨我們生活在當(dāng)下是何等的幸福。
合上這本書，揮之不去的是那一片片淡淡的憂傷。
城南舊事讀后感4
暑假，我讀了林海音寫的《城南舊事》一書，這本書以20世紀20年代的北京城南為背景，由五個短篇組成。透過小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲歡離合，溫馨動人，啟發(fā)人性。
文中，我最喜歡的是小主人公林英子，她是個善良、天真，富有同情心的孩子。英子是善良的，富有同情心的。她并沒有因為秀貞的“瘋”而害怕她，反而和她成為了好朋友，并用她的方式讓秀貞和妞兒相認，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏。體現(xiàn)了她善良、富有同情心的本質(zhì)。英子是天真的。她和小偷坦誠交往，聽他講自我的故事，與他一齊讀《我們?nèi)タ春！贰?/p>
我最喜歡的一個短篇是《爸爸的花兒落了》。應(yīng)對病逝的爸爸，作為自我，你會有何感想?書中雖然沒有明寫失去爸爸的痛苦，但卻讓我的心揪得緊緊的。
花兒謝了還會開，太陽明天還會爬上來，但我的童年會一去無蹤影，我青春的小鳥將一去不回來。但是，《城南舊事》將會永遠留在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng)，讓我明白不能錯過完美純真的童年。
城南舊事讀后感5
最近，我看了一本書，書名叫作《城南舊事》。它是我國現(xiàn)代著名女作家林海英女士寫的。這本書描寫的內(nèi)容是她的童年生活，是她對北京的風(fēng)土人情和童年的懷念，也是她最具影響力的作品之一。
這本書以一個名叫小英子的小女孩的視角來展現(xiàn)老北京的故事。其中我最喜歡讀的是“惠安館”的故事，這篇故事是小英子和她的朋友妞兒、“瘋子”秀貞發(fā)生的故事。故事中小英子通過平時的仔細觀察發(fā)現(xiàn)了妞兒就是秀貞日思夜想的女兒——小桂子，而妞兒也在尋找親娘，她幾次逃跑去找親娘，都被抓了回去，挨的打數(shù)不勝數(shù)，可是她沒有放棄，最后終于在小英子的幫助下她們母女團聚了。
每次讀到這里我總是想想小桂子，又想想自己，總覺得自己平時做事的決心和她比起來太不起眼了。題目做不出了向媽媽求救，學(xué)騎自行車摔倒了就哭鼻子……為什么我遇到困難時總想放棄，不能像小桂子一樣堅持到底呢?其實，這些事情咬咬牙也就過去了，我完成可以靠自己的力量解決的，如今我已經(jīng)長大，已經(jīng)是小小男子漢了，所以我要像小桂子一樣，做事的時候一旦下定決心就要堅持到底，不能放棄。此外，我也要像小英子一樣觀察仔細，樂于助人，要發(fā)現(xiàn)生活中的各種細節(jié)，再也不粗心大意。
《城南舊事》這本書不僅讓我知道了民國十五年時老北京的風(fēng)土人情以及變化，還讓我有了自我省視，了解了自己的不足，讓我有了努力的方向，向著更好的自己邁進。
城南舊事讀后感6
最近，學(xué)校發(fā)了一本書，名字叫《城南舊事》。讀了一下題目，我立馬對它產(chǎn)生了好感?！冻悄吓f事》，多么樸實溫馨的名字呀!
小說透過英子的雙眼，描述了大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，講述了20世紀20年代的老北京故事。惠安館傳奇里講了主人公英子瞞著大人，偷偷認識了惠安館里的瘋子秀貞。秀貞告訴她，她的娃兒小桂子不見了。于是，英子便幫她尋找著?？烧沂钦抑?，是她的小伙伴妞兒，秀貞卻把妞兒無情地帶走了。
我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書中的一句名言：每一個進步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。
是啊，每一個進步，都得靠自己的力量。我原以為學(xué)溜冰很簡單，不就是走路嗎，只不過換了一雙鞋而已!可事實并非如此，我像模像樣地穿上溜冰鞋，充滿自信地站了起來?？蓜傄黄鹕恚_下的輪子就開始調(diào)皮地跳舞了。我的腳步錯亂了起來。雖然我雙臂張開，保持平衡，可還是摔了個狗啃泥。媽媽扶起我一步一步向前走著。這個情景，可真像見義勇為的好心人在扶老奶奶過馬路呀!我可不甘心做“老奶奶”!于是，我甩開媽媽的手臂，搖晃地滑著，漸漸地，我竟然能平穩(wěn)地站住了。不知道摔了多少跤，我能開始慢慢往前移;不知練習(xí)了多少次，我可以飛快地滑起來了。我加快速度向前滑著，一種自由的感覺涌上心頭。我張開雙臂，感受著微風(fēng)拂過臉頰，拂過手臂，拂過雙腿，拂過我的頭發(fā)，我的頭發(fā)好像也和我一樣，快樂無比，跳起了舞，“沙沙”地唱起了歌……
“每一個進步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。”每次遇上困難，耳邊總會回響起這句話。
城南舊事讀后感7
“看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲……”隨著課文中的這句話，我開始了對《城南舊事》的探索。
《城南舊事》這本書，令我愛不釋手，它是一種委婉的詩意，一片寧靜的意境，近乎一幅素雅、淡泊、簡約的中國水墨畫。描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京。
讀這本書，我感到十分親切。英子的性格與我不謀而合，從年少時，看駱駝的天真;到學(xué)前時，勇敢大膽地陪惠安館的“瘋子”玩耍談心;再到上學(xué)堂時，面對畢業(yè)的無知;最后到畢業(yè)喪父時，對成長的迷茫與童年的不舍。
英子與每一個人的萍水相逢，都可以看出她即純真又有點早熟，很愛家也有些人小鬼大的形象。每當(dāng)看見描寫英子的段落，總能令我心領(lǐng)神會，會心一笑。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了?！币晃慕K了，一句充滿苦澀味道的結(jié)尾將我的思緒牽了回來。是的，我們和英子一樣，都在迅速地成長著，都會有悲歡離合，都會有些難舍的事。但，我們都要保持對童心、對人性美的肯定與追求。
因為，這，就是童年的意義。
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