穿堂風(fēng)讀后感600字
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書(shū)中描寫(xiě)的詞語(yǔ)十分唯美，但在這唯美中又略帶著幾分凄涼和寒意，把一個(gè)倔強(qiáng)男孩橡樹(shù)，還有他那渴望被諒解的心和孤獨(dú)的身影融入了進(jìn)去。一起來(lái)看看穿堂風(fēng)讀后感600字，歡迎閱讀!
穿堂風(fēng)讀后感1
男孩橡樹(shù)因?yàn)楦赣H偷竊，是村里最不受歡迎的孩子。炎熱的夏天，孩子們都在烏童家的草棚底下享受著穿堂風(fēng)，只有橡樹(shù)一人在寂寞而遼闊的田野里獨(dú)處，他自由自在地奔跑、吶喊，仿佛周?chē)氖澜缍紝儆谒粋€(gè)人。
村里屢次失竊，大家都把懷疑的目光指向了橡樹(shù)，而橡樹(shù)的善意行為每一次都在尷尬的時(shí)刻被別人看到，這更加深了村里人的懷疑與誤會(huì)，甚至連最親的奶奶也為他傷透了心......
橡樹(shù)要想辦法證明自己的清白，挽回自己的尊嚴(yán)。于是，在一次次黑夜里的偵察后，終于在一個(gè)夜深人靜的夜晚，橡樹(shù)用手銬銬住了真正的小偷瓜丘。他因此獲得了孩子們的尊敬。從此，孩子們與他一天到晚在田野上玩耍，而穿堂風(fēng)，寂寞地吹著......
這是著名作家曹文軒的小說(shuō)，他用細(xì)膩的筆觸，描繪了橡樹(shù)在懷疑中掙脫，重獲尊嚴(yán)的故事，讓讀者感受同情、善良與力量。
尊嚴(yán)，這是一個(gè)人生存的根本。有尊嚴(yán)的人，不會(huì)去做損壞道德和法律的事，總是受到別人的尊敬和愛(ài)戴。橡樹(shù)是一個(gè)有尊嚴(yán)的孩子，他在惡劣的家庭背景下，敢于斗爭(zhēng)，最終重獲尊嚴(yán)。
社會(huì)上，許多人仍在踐踏著自己的尊嚴(yán)，有的甚至貪贓枉法，濫用職權(quán)，干著讓人極為憎惡的壞事，如文中的瓜丘，他不僅侵占損害了村里的財(cái)產(chǎn)，還在折磨著橡樹(shù)的尊嚴(yán)，使他受到懷疑和冷落，最終自食其果。
那么，我們又應(yīng)該怎樣做一個(gè)有尊嚴(yán)的人呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要保持著一顆善良正值的心，不跨越道德和法律的界線做事情，不傷害別人，懂得換位思考，感受別人的處境與痛苦，在危難時(shí)伸出援手。這樣，既幫助了別人，重要的是讓自己的良心、自尊心充實(shí)，從而獲得尊嚴(yán)。
讓穿堂風(fēng)寂寞地吹吧?？?橡樹(shù)正和孩子們?cè)谔镆吧峡癖?他已經(jīng)獲得了尊嚴(yán)!
穿堂風(fēng)讀后感2
過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的田野生活是每一個(gè)人向往的生活，可是每一個(gè)人現(xiàn)在卻都被夏日的酷熱弄的煩躁不堪，而孩子們卻正在靜靜享受穿堂風(fēng)。
烏童是一個(gè)活潑快樂(lè)，心地善良的小女孩，她雖然表面似乎與其他人一樣認(rèn)為橡樹(shù)像他爸爸一樣是小偷，對(duì)他恨之入骨。實(shí)際上每天都暗暗關(guān)心著橡樹(shù)的一舉一動(dòng)，并且堅(jiān)信這橡樹(shù)的一舉一動(dòng)都不是為了偷東西。他一開(kāi)始雖然看著像樹(shù)是不舍，但后來(lái)慢慢變得支持，并且和同伴們一起像橡樹(shù)一樣在田間的奔跑著。
橡樹(shù)是一個(gè)心無(wú)雜念的小男孩，他不像爸爸那樣死心不改的偷竊，而是一直謹(jǐn)記這媽媽生前說(shuō)過(guò)的話。但他不是救世者，一直忍氣吞聲，橡樹(shù)雖然不在乎鄉(xiāng)親們的想法，但卻在乎已經(jīng)失明已久的奶奶對(duì)他的信任，在被奶奶冤枉偷羊時(shí)，他變得憤怒，變得想發(fā)泄。當(dāng)抓住瓜丘時(shí)，橡樹(shù)仿佛像完成媽媽的愿望般高興。
瓜丘是一個(gè)勇于承擔(dān)的男孩子，雖然開(kāi)始為了報(bào)復(fù)橡樹(shù)老是打擾他的偷竊計(jì)劃，但是后來(lái)卻只因?yàn)樽约耗穷w容易心軟的心，幫助橡樹(shù)召告全村，他解就是小偷!
小偷不是你認(rèn)為是誰(shuí)就是誰(shuí)的，也不是親人犯錯(cuò)，兒女就一定會(huì)有狼子野心的。小偷也是可以原諒的，橡樹(shù)的善良感動(dòng)了瓜丘，讓瓜丘不在一而再，再而三的錯(cuò)，讓他回頭是岸。橡樹(shù)的天真感動(dòng)了烏童。讓烏童的目光每天都更隨著橡樹(shù)移動(dòng)。
人要善良，要保持一顆善良的心，我們雖然經(jīng)常把善良掛在嘴邊，但實(shí)際上也沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到呢?每個(gè)人都無(wú)法做到?jīng)]有缺點(diǎn)，但是如果真正做到讓自己的優(yōu)點(diǎn)更加進(jìn)步，讓自己的缺點(diǎn)慢慢改正，那就真正做到完美了。
我么要像那穿堂風(fēng)，默默無(wú)聞的給人帶來(lái)涼爽，我們要向橡樹(shù)，該忍的時(shí)候，要適當(dāng)?shù)亩Y讓一下。我們只要堅(jiān)定自己的內(nèi)心，一步一步走向成功!
穿堂風(fēng)讀后感3
讀了曹文軒的著作《穿堂風(fēng)》，我蒙蔽的心靈豁然開(kāi)朗，做壞事的后果很?chē)?yán)重!但只要能及時(shí)悔改，還是會(huì)重新獲得大家的信任。
《穿堂風(fēng)》這本書(shū)主要講了一個(gè)小男孩橡樹(shù)，孩子們都不喜歡橡樹(shù)，不希望橡樹(shù)來(lái)有穿堂風(fēng)的地方躲著火一樣的太陽(yáng)。只要誰(shuí)家的東西丟了，就覺(jué)得是橡樹(shù)偷的。后來(lái)，橡樹(shù)發(fā)現(xiàn)了偷東西的人——瓜丘，可是別人都認(rèn)為他就是小偷，橡樹(shù)沒(méi)有辦法，只好拿走了奶奶存起來(lái)的錢(qián)，買(mǎi)了手銬，銬住了瓜丘，瓜丘說(shuō)出了真相。最后，大家才知道一直都是冤枉了橡樹(shù)。
讀完《穿堂風(fēng)》我的眼淚不知什么時(shí)候已經(jīng)一滴滴地流下來(lái)。特別是看到瓜丘打橡樹(shù)的時(shí)候，特別地狠，讓橡樹(shù)給他鑰匙，他用手銬拖著橡樹(shù)，橡樹(shù)有了許多傷口，橡樹(shù)受傷了，我心里有說(shuō)不出的難受，仿佛有無(wú)數(shù)根針插在我的心臟上，無(wú)比的傷心，難過(guò)。
在生活中，人與人之間常常會(huì)有誤解與矛盾，有時(shí)甚至?xí)古笥炎兂蓴橙?，我們?yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的實(shí)際行動(dòng)去化解矛盾。遇到挫折不能知難而退，而要勇往直前，犯了錯(cuò)誤也不要緊，只要知錯(cuò)就改，大家還是會(huì)一如既往地相信你，喜歡你。人要善良，要保持一顆善良的心，我們雖然經(jīng)常把善良掛在嘴邊，但實(shí)際上也沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到呢?每個(gè)人都無(wú)法做到?jīng)]有缺點(diǎn)，但是如果真正做到讓自己的優(yōu)點(diǎn)更加進(jìn)步，讓自己的缺點(diǎn)慢慢改正，那就真正做到完美了。
我們要像那穿堂風(fēng)，默默無(wú)聞的給人帶來(lái)涼爽，我們要向橡樹(shù)，該忍的時(shí)候，要適當(dāng)?shù)亩Y讓一下。我們只要堅(jiān)定自己的內(nèi)心，就能一步一步走向成功!
穿堂風(fēng)讀后感4
在暑假里，我有幸閱讀了《穿堂風(fēng)》這本書(shū)。
我一般看書(shū)會(huì)先看內(nèi)容簡(jiǎn)介，看完這本書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介，我認(rèn)識(shí)了這本書(shū)最重要的人物：小男孩橡樹(shù)。我覺(jué)得橡樹(shù)特別可憐，因?yàn)榇謇锩看问Ц`，大家都會(huì)把目標(biāo)指向橡樹(shù)，就因?yàn)樗退职衷?jīng)偷過(guò)嗎!就算偷過(guò)也不一定會(huì)一直偷下去，他也會(huì)改過(guò)自新的啊!,我特別討厭這里的村民，不弄清楚原因就誤會(huì)橡樹(shù)，這樣橡樹(shù)幼小的心靈就會(huì)遭到來(lái)自外界的傷害，他們也不站在別人的角度為別人想想嗎!
在這本書(shū)的故事里，有一個(gè)女孩子，她的名字叫烏童。烏童是一個(gè)善解人意的女孩。她一直認(rèn)為橡樹(shù)不是村民們說(shuō)的那樣。也許是因?yàn)橄饦?shù)之前救過(guò)她，所以她才會(huì)有和別人不一樣的觀點(diǎn)，認(rèn)為橡樹(shù)是一個(gè)心地善良的人吧。其實(shí)小朋友們?cè)跒跬业牟菖锵孪硎苤┨蔑L(fēng)時(shí)，烏童也曾不止一次看見(jiàn)橡樹(shù)躲在離那兒不遠(yuǎn)的一棵樹(shù)看著他們，烏童也好幾次想要去叫橡樹(shù)一起玩的，卻又放棄了，也許是怕被別的小朋友認(rèn)為她是一個(gè)怪小孩，竟然會(huì)去邀請(qǐng)橡樹(shù)玩。不過(guò)后來(lái)和別的小朋友玩著玩著，也就淡忘了此事，不過(guò)小孩子不都是這樣的嗎!
其實(shí)油麻地是一個(gè)很大的地方，然而在這樣一個(gè)地方，卻沒(méi)有可以容得下橡樹(shù)的地方!他在池塘邊，和魚(yú)說(shuō)話，陪它們玩，我覺(jué)的這并不是一件不可理解的是啊!因?yàn)楹⒆觽兌疾辉负退雠笥?，他去找?dòng)物們玩耍、聊天，這也是可以的，沒(méi)人可以剝奪他自由的權(quán)利，然而這卻讓魚(yú)塘主的兒子小月子誤會(huì)了，他可能認(rèn)為橡樹(shù)要偷魚(yú)，而橡樹(shù)也不知該怎么回答，就尷尬的跑走了。
在之后的某一個(gè)夜里橡樹(shù)發(fā)現(xiàn)鄰村的一個(gè)大哥哥瓜丘在油麻地里鬼鬼祟祟的游蕩著。當(dāng)時(shí)，我心里認(rèn)定了瓜丘一定是小偷，因?yàn)樵诖蟀胍估?，基本沒(méi)有人會(huì)出來(lái)游走，所以瓜丘這么晚了還在這兒肯定不對(duì)勁，而且他為什么不偷自己村里的東西呢?他肯定是知道油麻地里曾經(jīng)有人偷過(guò)東西，想栽贓嫁禍給那個(gè)人。
我繼續(xù)往下看，認(rèn)定了瓜丘就是小偷!因?yàn)橄饦?shù)親眼目睹了這一切。在之后橡樹(shù)在鐵匠鋪打造了一副用來(lái)抓瓜丘的手銬，把鑰匙放在了奶奶的存錢(qián)罐里。在橡樹(shù)捉到瓜丘并被瓜丘拖在地上時(shí)，左臉的皮刮破了，血一直流?？吹竭@里時(shí)，我還挺心疼橡樹(shù)的，我覺(jué)得橡樹(shù)想捉住瓜丘的想法是好的，但這么做并不太好。好在最后瓜丘也認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，承認(rèn)了錯(cuò)誤，村里人對(duì)橡樹(shù)的誤會(huì)也消除了，橡樹(shù)現(xiàn)在終于能正大光明地走在田間，能和小朋友們一起玩了!
看完這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)里的故事非常精彩，我到現(xiàn)在還回味無(wú)窮!
穿堂風(fēng)讀后感5
書(shū)，是我們的朋友，我們可以從書(shū)中得到許多知識(shí)。有句話說(shuō)的很好，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我們只要多讀書(shū)，多看報(bào)，就會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
最近，我讀了一本由曹文軒寫(xiě)的《穿堂風(fēng)》的書(shū)，覺(jué)得很好看，也有所感觸。故事主要講了一個(gè)叫橡樹(shù)的小男孩，村里的人都不喜歡橡樹(shù)，是因?yàn)橛吐榈乩锏臇|西經(jīng)常被偷，而橡樹(shù)爸爸已經(jīng)因?yàn)橥当I被抓了起來(lái)，并且橡樹(shù)總是不分晝夜地在田里游蕩。村里人已經(jīng)好幾次看到橡樹(shù)晚上獨(dú)自一人在田里走，覺(jué)得他“手腳不干凈”，行跡相當(dāng)可疑，認(rèn)為他就是那個(gè)經(jīng)常偷東西的兇手。然而，橡樹(shù)是個(gè)為民著想、善良、不偷東西的好孩子。雖然爸爸偷盜，而且他經(jīng)常晚上在田里走，但他并沒(méi)有不良思想，也知道夜里不能打擾別人休息。最終，橡樹(shù)終于找到了真正的兇手——瓜丘。
讀完這本書(shū)，我非常欣賞橡樹(shù)的品質(zhì)。他在被全村人冤枉，在被瓜丘狠狠地欺負(fù)時(shí)，他沒(méi)有用沮喪、哭泣來(lái)解決問(wèn)題，而是用自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)證明了自己的清白。我十分欣賞這一點(diǎn)，因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候，我就沒(méi)有做到堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌的橡皮丟了，說(shuō)是我拿的。當(dāng)時(shí)我非常難過(guò)，差點(diǎn)哭了出來(lái)。后來(lái)，我的同桌在地上找到了他的橡皮。我應(yīng)該學(xué)習(xí)橡樹(shù)的品質(zhì)，在受到別人無(wú)故的指責(zé)時(shí)，不能只覺(jué)得委屈，只會(huì)哭，而應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要據(jù)理力爭(zhēng)，消除曲解。
這本書(shū)，告訴我們?cè)谏钪械脑S多道理：在生活中，人與人之間常常會(huì)發(fā)生一些冤枉和矛盾，我們不能太激動(dòng)，不能用哭來(lái)解決問(wèn)題，更不可以沖動(dòng)，不能用暴力來(lái)威脅對(duì)方。我們應(yīng)該把激動(dòng)和沖動(dòng)放下，讓自己冷靜下來(lái)，應(yīng)該找到足夠的證據(jù)并且心平氣和地和對(duì)方講清楚。特別是在朋友關(guān)系的情況下，更應(yīng)該冷靜，不要破壞了友情。這樣才能有效地，并且不傷元?dú)獾亟鉀Q問(wèn)題。
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