初一語(yǔ)文讀后感600字
推薦文章
書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)的妙處可謂無(wú)窮，書(shū)香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。小編為大家精心整理的初一語(yǔ)文讀后感600字!歡迎閱讀！
初一語(yǔ)文讀后感1
暑假里，我從朋友那里借了本書(shū)——《小桔燈》。一拿到手，那漂亮的封面就吸引了我，我迫不及待的看起來(lái)了，不知不覺(jué)被帶進(jìn)了冰心奶奶的故事中。
這本書(shū)寫(xiě)了冰心奶奶抱病被家驅(qū)逐而遠(yuǎn)行，一路走過(guò)千山萬(wàn)水，從中國(guó)走到世界各地，最終回到她親愛(ài)的故鄉(xiāng)，再見(jiàn)她親愛(ài)的父母。其中，我最喜歡讀《小桔燈》這篇文章。它雖然情節(jié)簡(jiǎn)單，但是講了一位8,9歲的小姑娘，她生長(zhǎng)在一個(gè)極為普通卻又不平凡的家庭里——她的父親是一名地下黨，由于黨內(nèi)組織遭到破壞，父親被迫離開(kāi)了家，母親病重臥床不起，生活十分貧寒，連過(guò)年都只能吃紅薯稀飯。但是小姑娘她沒(méi)有不知所措，生活的窘境還讓她學(xué)會(huì)為父母分憂，樂(lè)觀開(kāi)朗的面對(duì)一切。文章結(jié)尾寫(xiě)了小女孩做了一盞小桔燈，雖然它只能發(fā)出朦朦朧朧的燈火，但卻讓我們看到了希望。
現(xiàn)在的我們，都過(guò)著幸福的生活。8,9歲的孩子在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”的地位。平時(shí)吃菜這個(gè)不好吃，那個(gè)不好吃的，爺爺奶奶都是圍著轉(zhuǎn)，更別說(shuō)替他們分憂了。
現(xiàn)在，合上了書(shū)的最后一頁(yè)，我感覺(jué)有一種力量油然而生，是一種堅(jiān)持向上的力量，仿佛我心中就有一盞小桔燈，為我指引前進(jìn)的方向......
初一語(yǔ)文讀后感2
《培根隨筆》為英國(guó)十七世紀(jì)著名思想家，政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著。本書(shū)分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆。 在《論求知》中，培根說(shuō)道:”人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽?！笨梢?jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。 在《論友誼》中，培根說(shuō)道:”如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。
在這數(shù)十篇隨筆中，給我印象最深的，是《論美》。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵深刻，充滿哲理。”美”本身是個(gè)很廣泛的問(wèn)題，著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題。世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)，美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話:”形體之美要?jiǎng)儆陬伾溃瑑?yōu)雅行為之美又勝于形體之美?！毙误w是一個(gè)人的整體形象，體形。顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動(dòng)作神態(tài)，是后天的，是內(nèi)在美的折射表現(xiàn)，在三者中最高。 如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內(nèi)在，他們雖然具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。 因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧。只有這樣，每才會(huì)放射出真正的光輝。
初一語(yǔ)文讀后感3
今年暑假，我第一次和艾青同志“見(jiàn)面”。艾青的詩(shī)充滿語(yǔ)言的張力，人心的動(dòng)情。“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！?/p>
讀著《北方》，我再次體會(huì)到他那顆火熱的赤子之心?！皬娜獯祦?lái)的沙漠風(fēng)/已卷去北方的生命的綠色/與時(shí)日的光輝/一片暗淡的灰黃/蒙上一層揭不的沙霧。”讓我感覺(jué)仿佛已經(jīng)置身于蒼茫的北地，厚重的黃土給人一種濃烈的沉重感。站在無(wú)垠的荒漠上。似乎望見(jiàn)肆虐的北風(fēng)，從遙遠(yuǎn)的塞外吹來(lái)，無(wú)情、冷漠地欺辱著北方無(wú)辜的生命。寒風(fēng)并沒(méi)有刺骨的冰冷，卻帶給生靈寒徹心扉的涼。在艾青的詩(shī)中，山河、村莊，頹垣都在呻吟，悲嘆著那個(gè)時(shí)代北方的戰(zhàn)火紛飛。
那種從心底深處流露出的悲痛和對(duì)光明的渴望之熱切。艾青的筆尖像刺刀，剝開(kāi)荒涼的外衣，帶我見(jiàn)到北方人民的不幸災(zāi)難，見(jiàn)到敵軍鐵騎踐踏下奄奄一息的、僅剩的北方民眾也看見(jiàn)他濃郁的愛(ài)國(guó)情。
結(jié)尾“我愛(ài)這悲哀的國(guó)土，古老的國(guó)土/這國(guó)土養(yǎng)育了為我所愛(ài)的/世上最艱苦/與最古老的種族”。這是艾青慣用的手法，結(jié)尾直抒胸臆，讓詩(shī)在頂峰中謝幕，產(chǎn)生言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳也。也讓讀者體會(huì)《北方》中的北方，未知的遠(yuǎn)方中定會(huì)出現(xiàn)希望的曙光。
艾青身為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、詩(shī)人出生在新中國(guó)前，在戰(zhàn)火紛飛的年代，度過(guò)他的熱血青春，這使他比常人對(duì)千瘡百孔的國(guó)家感到更加憤怒，惆悵和悲痛，他所寫(xiě)下的“中國(guó)，我的在沒(méi)有燈光的晚上/所寫(xiě)的無(wú)力的詩(shī)句/能給他些許的溫暖么/“詩(shī)句影映了這種心理，也正是這種心里為詩(shī)歌開(kāi)辟新的時(shí)代。
《向太陽(yáng)》用磅礴的氣勢(shì)表現(xiàn)中華民族所煥發(fā)出的振奮精神英雄氣概。也貫穿著艾青對(duì)中國(guó)新的希望。
初一語(yǔ)文讀后感4
《草房子》是一個(gè)童年的夢(mèng)，這夢(mèng)有歡喜也有悲傷，這個(gè)夢(mèng)發(fā)生在油麻地，發(fā)生在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，發(fā)生在一幢幢草房子里。這夢(mèng)里有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物：桑桑、紙?jiān)隆⑹Y一輪、白雀、禿鶴……
我終于含淚讀完了《草房子》。這本書(shū)寫(xiě)了男孩子桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。讓我感受最深的人物是杜小康，他是一個(gè)與眾不同的孩子，因?yàn)樗?jīng)歷了與他年齡不相符的折磨——一次水上事故，使他家的情況一落千丈。為此，他放棄了學(xué)業(yè)，但是他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望絲毫沒(méi)有減退。想想，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子被迫停學(xué)，是一件多么痛苦的事啊!但這都沒(méi)有阻擋住杜小康前進(jìn)的腳步，他的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服。面對(duì)困難，他沒(méi)有一絲膽怯，總想著要東山再起。這些經(jīng)歷都讓杜小康變得成熟、穩(wěn)重，讓杜小康學(xué)會(huì)了自力更生，明白了生命的意義和價(jià)值，這是多么寶貴的財(cái)富呀!
這使我想起了一件事：一天，我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)一座鐵道橋，在鐵道橋旁的一根限高桿上，有些許泥土。幾場(chǎng)雨過(guò)后，有一株小苗從那些泥土中冒出來(lái)。多么堅(jiān)強(qiáng)的小苗啊，它能從那一點(diǎn)點(diǎn)泥土中冒出來(lái)，盡管它僅僅只活幾天，但是那種堅(jiān)強(qiáng)的意志令我銘記在心。
我用心回味著《草房子》，與它融為一體?！恫莘孔印啡绺琛⑷缭?shī)、如畫(huà)，帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當(dāng)我們回眸，你覺(jué)得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎!
老師點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言生動(dòng)，感情真摯，令人過(guò)目不忘!
初一語(yǔ)文讀后感5
一本書(shū)中，總會(huì)有幾個(gè)讓我無(wú)法忘懷的人，就像《平凡的世界》中，那一抹獨(dú)特的亮光——少平。
平凡抑或是偉大?
上學(xué)時(shí)的少平是平凡卻又偉大的。他與那些貧窮的農(nóng)村孩子一樣，穿著破爛的衣衫，吃著最差的黑面饃，集體勞動(dòng)時(shí)常常因饑餓險(xiǎn)些昏厥。但他從不抱怨，他心里明白，就家里的困境而言，能送他來(lái)上學(xué)已經(jīng)是對(duì)他最好的饋贈(zèng)。唉，窮人家的孩子總是有著善解人意的心性哩!這段時(shí)間里，他經(jīng)歷貧窮、饑餓和孤獨(dú)的折磨，經(jīng)歷初戀和失戀的煎熬，經(jīng)歷一次成功的表演，少平慢慢地蛻變了，他從一個(gè)拘謹(jǐn)沉默的孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)自信活躍的學(xué)生。在一次兇險(xiǎn)的洪水中，跛女子侯玉英差點(diǎn)被洪水淹沒(méi)。全班沒(méi)有一個(gè)人敢去救她，只有少平不計(jì)前嫌，不顧危險(xiǎn)地跳入洶涌的洪水，將她救起。即使那日的他狼狽不堪，但在所有人眼中，他依然是最偉大的!
追夢(mèng)時(shí)的少平是平凡卻又偉大的?；氐诫p水村后，少平有自己的夢(mèng)想。他想去外面闖蕩，他想：即使撞得頭破血流，他也可以對(duì)自己的人生聊以自慰。于是，懷揣一顆炙熱的心，他來(lái)到黃原。他做小工，背大石，挖煤礦。他經(jīng)歷過(guò)露宿街頭的生活，也體驗(yàn)過(guò)傷痕累累的痛苦。歲月無(wú)情地在他的身上留下一道又一道的“疤痕”，但他咬著牙挺了過(guò)來(lái)，將所有的苦難都當(dāng)做人生的磨難，憑借著日夜的勞動(dòng)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。他酷愛(ài)閱讀，書(shū)成了他的精神食糧。那片浩瀚的海洋滋養(yǎng)著他貧瘠的心靈，使他的思維變得靈動(dòng)，精神世界變得充盈。他和身邊普通的勞動(dòng)者一起干活流汗，但他敢于追求夢(mèng)想，敢于吃苦耐勞，敢于直面困難，敢于戰(zhàn)勝挫折的精神，又使他在平凡中鑄就了偉大!
沒(méi)有絕對(duì)的平凡或偉大，而少平就是那在平凡中鑄就偉大的人!
初一語(yǔ)文讀后感600字相關(guān)文章：