參觀科技館有感小學(xué)六年級(jí)范文6篇
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科技館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機(jī)構(gòu)。參觀完科技館是否有很大收獲呢?快把它寫下來吧!這里給大家分享一些參觀科技館有感小學(xué)六年級(jí)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
參觀科技館有感小學(xué)六年級(jí)范文1
8月8號(hào)這天，我和小華來到了慈溪市科技館，開啟了科技館神秘探索。
到了科技館，我興奮得不得了，一下東看看，一下西瞧瞧。
“看!媽媽，好神奇”!
“看!爸爸，為什么球飛上去了?”
第一站我們來到了基礎(chǔ)科學(xué)館，它也是整個(gè)科技館里最好玩的一個(gè)展館。里面有有趣的斜屋，奇怪的勾股定理轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，神奇的自制龍卷風(fēng)，好玩的自制云……我猜同學(xué)們一進(jìn)斜屋就想笑，因?yàn)槔锩嬉磺械臇|西全是斜的!你一走進(jìn)去，全身就會(huì)向左傾斜，而且你的頭會(huì)很暈，好像進(jìn)了山洞。有一次，我試圖想一下沖到出口，結(jié)果還在半路久撞到了墻，差一點(diǎn)就出不來了!
我們還造出了龍卷風(fēng)。按下按鈕，直見下面不斷噴出霧氣，上面的風(fēng)扇在飛快地旋轉(zhuǎn)，霧氣被強(qiáng)大的風(fēng)力吸了上去。不對(duì)，是盤旋而上，馬上形成了奇特的龍卷風(fēng)。我終于明白了龍卷風(fēng)是怎樣形成的。強(qiáng)大的風(fēng)把地上的熱氣吸起來，使它盤旋而上，就形成了龍卷風(fēng)。
科技館里面竟然還有打氣球!我和小華左手用力握住槍，右手拉住氣球，三，二，一，放!砰砰兩聲，氣球一下子被打破了兩個(gè)，太有趣了，太神奇了!原來，氣槍的原理是為了把空氣飛快地放出去，這些氣足以把氣球，這樣就有了打破氣球的氣槍。
科技太好玩了，簡直是科學(xué)知識(shí)的享受!
參觀科技館有感小學(xué)六年級(jí)范文2
在星期一的明媚下午，我們來到了繁華中學(xué)參觀流動(dòng)科技館。這個(gè)活動(dòng)中充滿了無限的歡樂。
下午接踵而至，同學(xué)們按捺不住激動(dòng)的心情，不約而同的提早來到了學(xué)校。很快，幾輛大巴車就來到了同學(xué)們的眼前。同學(xué)們爭先恐后的，生怕落下，你追我趕的跑到車上搶占那屈指可數(shù)的座位。倒也有些同學(xué)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，主動(dòng)落在后面，給前面的同學(xué)讓出座位。過了一會(huì)兒，車上便無一處空隙了。一路上，大家興奮地說說笑笑，不知不覺的，我們就來到了洋溢著激情活力的繁華中學(xué)。
進(jìn)入繁華校園后，爬滿藤株的教學(xué)樓首先奪去了我們的眼球。同學(xué)們互相交流著自己的新發(fā)現(xiàn)，看看那里，瞅瞅這里，好不熱鬧。
就要進(jìn)入展廳了!大家的嘴巴依然沒有閑下來，唧唧喳喳的討論著，但是迫于老師的威嚴(yán)，也只得忍了下來。進(jìn)入展廳后，同學(xué)們活潑好動(dòng)的天性再也壓抑不住了，紛紛向各處散開了，奔向各自喜愛的展品。我一時(shí)眼花繚亂，所以從第一個(gè)展品瀏覽起來了。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)。它利用了電流周圍存在磁場，電流是由電荷定向產(chǎn)生的原理。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是電磁加速器。按下開關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小鋼球在飛速的運(yùn)動(dòng)，它利用了鋼球在磁場作用下，可以加快速度運(yùn)動(dòng)的原理
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是雅各布天梯。是因?yàn)楫?dāng)它運(yùn)動(dòng)起來，像古希臘神話傳說中的雅各布天梯而得名。按下開關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)物體在不斷的向上爬升，它的原理是放電過程中會(huì)產(chǎn)生空氣對(duì)流，這股空氣使得物體向上運(yùn)動(dòng)。
第四個(gè)實(shí)驗(yàn)是無形的力，當(dāng)啟動(dòng)它時(shí)，實(shí)驗(yàn)中的鐵環(huán)自動(dòng)升起來了!這可不是童話故事中的那樣，它是電磁感應(yīng)的功勞，給我們變了個(gè)小魔術(shù)。
第五個(gè)實(shí)驗(yàn)是靜電轉(zhuǎn)輪。轉(zhuǎn)輪會(huì)受到莫名的力量被推動(dòng)。這是怎么一回事呢?原來，同極電荷相斥形成電風(fēng)，當(dāng)電風(fēng)力量夠大時(shí)，也就是電場的強(qiáng)度夠大時(shí)，就可以利用這股力量推動(dòng)轉(zhuǎn)輪。
還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我印象很深刻，那就是手蓄電池。手為什么會(huì)產(chǎn)生電呢?相信很多人都百思不得其解。其實(shí)是這樣的，是因?yàn)槭值暮挂簽殡娊赓|(zhì)，能導(dǎo)通線路，鋁板的電子向銅板處流動(dòng)，于是就產(chǎn)生了電流。
大家意猶未盡的走出了展廳。這次展覽讓我在歡笑中學(xué)會(huì)了思考，讓我懂得了許多科學(xué)道理，我非常開心。
參觀科技館有感小學(xué)六年級(jí)范文3
今天，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下去科技館參觀。
“哇!好多東西啊!”我不禁贊嘆到，我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)中國流動(dòng)科技館分為七個(gè)展區(qū)：聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、數(shù)學(xué)魅力、健康生活和安全生活，對(duì)了，還有充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅絕之謎》，可好看了，講述的是恐龍因?yàn)樾⌒行亲矒舻厍?，發(fā)生了毀滅性的災(zāi)難，因此恐龍就滅絕了。
我最喜歡看3D電影了，帶上一副眼鏡，看著屏幕中的魚可逼真了呢，這是我第一次看3D電影。我還喜歡“畫五角星”，先把一個(gè)小棒兒放在五角星的模型上，不能碰到邊緣，我第一次錯(cuò)了20多次，后來，一個(gè)叔叔和我說：“這個(gè)不弄碰到邊緣。”之后那個(gè)叔叔就走了。我按照叔叔的指示，再重新玩了一把，這次，我小心翼翼的拿著小棒兒放到模型里，這次，我玩的很慢。到了最后，我一個(gè)都沒錯(cuò)。真開心啊!
參觀了中國科技館，深切感受到中國科技的飛速發(fā)展，油然而生一種自豪感和自信心，科技在現(xiàn)代生活中起著至關(guān)重要的作用，通過這次的參觀，讓我們與科技進(jìn)行了一次進(jìn)距離接觸，給我的印象非常深刻，讓我感受到了現(xiàn)代科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)很高的高度作為一名小學(xué)生我們要緊跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知識(shí)，將來為中國科技以及世界科技做出貢獻(xiàn)!
參觀科技館有感小學(xué)六年級(jí)范文4
5月31日上午，天空雖然下著小雨，卻絲毫影響不了上饒晚報(bào)小記者們激動(dòng)的心情，因?yàn)榻裉煨∮浾呋顒?dòng)安排的就是走進(jìn)上饒市科技館。在六一來臨之際，能親身體驗(yàn)科技的魅力，見證科技的奇跡，是讓每個(gè)小記者心潮澎湃的原因。
進(jìn)入科技館的大門，首先映入眼簾的是一個(gè)火箭模型和一個(gè)黑色的半圓形?！斑@么個(gè)黑乎乎的半圓形為何要放在廳中央呢?”我撓撓圓圓的大腦袋想不出個(gè)所以然。帶著疑問與好奇，我跟著隊(duì)伍繼續(xù)參觀體驗(yàn)。
首先，我們來到了青少年手工制作工作室，這兒有導(dǎo)彈車模型、高仿真飛機(jī)模型、和諧號(hào)動(dòng)車組模型、火箭模型和“遼寧號(hào)”航空母艦?zāi)Ｐ偷鹊取Ｒ苍S是因?yàn)槟泻⒆拥奶煨?，大部分男生都扎在了各個(gè)模型前，歪著腦袋仔細(xì)地瞅著每個(gè)模型，似乎想徹底搞個(gè)明白，它們是如何制造出來的，又是如何工作的。
隨后，來到了隔壁的展廳。這里展示的大都是物理學(xué)方面的應(yīng)用與實(shí)例。如：萬丈深淵、傳聲筒、電磁炮、隱身人、龍卷風(fēng)、旋轉(zhuǎn)的銀蛋、輝光球、動(dòng)態(tài)鐵粒、魯班鎖等。一個(gè)個(gè)體驗(yàn)過去，看著一個(gè)個(gè)說明，仍然一頭霧水。雖然有點(diǎn)小小的懊惱，但又有點(diǎn)期盼，下個(gè)學(xué)期，我就要開始學(xué)習(xí)物理了，到時(shí)我就會(huì)一一弄明白了。
“親愛的觀眾朋友們，球幕電影馬上就要開始了，請到中廳排隊(duì)等候觀看……”聽到廣播，我趕緊跑到中廳那個(gè)黑色半圓形前。至此，我才明白原來這個(gè)黑色半圓是球幕電影。走進(jìn)球幕，眼前是直立的球形屏幕，我仿佛置身于一個(gè)“球”內(nèi)。上下左右，視線所及全是電影屏幕。當(dāng)屏幕的畫面展現(xiàn)出一片浩瀚的森林時(shí)，竟有泛著林木香氣的微風(fēng)吹來，簡直如沐春風(fēng)。球幕電影帶給我最大的感受就是，它通過技術(shù)手段刺激觀眾的視覺、聽覺、觸覺、感覺等各個(gè)感官，營造出使人身臨其境的整體效果。
可以說，球幕電影是當(dāng)代最具表現(xiàn)力和感染力的科普教育手段。因此，國內(nèi)外球幕電影大都被使用在科技館、博物館、天文館、宇航館、太空館等科普教育場所。
看完球幕電影，我瞅了眼手表，快10：00了，恰好廣播里又傳來：“親愛的觀眾朋友們，機(jī)器人表演馬上就要開始了，請到中廳機(jī)器人大舞臺(tái)處行等候欣賞……”約五分鐘后，小記者們抓緊時(shí)間又參觀了展廳二和展廳三。展廳二主要是設(shè)置了安全生活、聲光體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)旋律等主題展區(qū)。展廳三主要是科普巡展廳，展示的主要是數(shù)字生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如手機(jī)、電腦、動(dòng)畫制作等。我不斷地在展廳二與展廳三之間穿梭，體驗(yàn)著每一個(gè)科技成果，感嘆著人類的偉大與科技的魅力。在這里，我才深刻理解“科技改變生活”這句話的意義。在廣闊的知識(shí)海洋里徜徉，方知年少的我們是多么的淺薄和無知，在以后的日子里，年少的我們是不是更應(yīng)該集中精力好好學(xué)習(xí)天天向上呢?成長的歲月里，我們該如何做個(gè)講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好少年?
臨近11：20，工作人員要下班了。此時(shí)的我們，雖有點(diǎn)饑腸轆轆，但卻心情愉悅、斗志昂揚(yáng)。在這美好的日子里，我們用知識(shí)武裝了頭腦，用信心激勵(lì)著自己，我相信，我們的明天一定會(huì)更加美好。
參觀科技館有感小學(xué)六年級(jí)范文5
結(jié)束了草原之行，我們又踏上了首都之旅。這天上午，我們來到了中國科技館，看看我國的科技發(fā)展。
中國科技館的造型像一本本相互倚靠的書，一共有四層。走進(jìn)去，一些懸掛在空中的彩色氣球映入眼簾，他們一會(huì)兒組成雪橇，一會(huì)兒組成小丑，一會(huì)兒又組成狼，色彩明麗，形態(tài)萬千。
第一層是華夏之光，有許多我國古代人民發(fā)明的東西，如水輪機(jī)、紙等。讓我印象最深的是那些武器，這些武器充分地利用了火藥。比如一窩蜂，它就是一個(gè)竹筒中裝了32只火箭，一齊點(diǎn)火發(fā)射，使箭像一窩蜜蜂一樣飛出去，大面積殺傷敵人。
又例如火龍，這是一個(gè)大竹筒，中間是空的，放了幾個(gè)小小的裝滿火藥的竹筒。在大竹筒外，有四個(gè)火藥筒，使大竹筒向前飛。當(dāng)火藥用完了，就會(huì)引燃小竹筒的火藥，不過會(huì)被悶著，不會(huì)爆炸，大竹筒會(huì)脫離。小竹筒靠慣性飛到敵船上爆燃，燒毀敵船，造成殺傷。
古人的發(fā)明如此充滿智慧，只可惜到了晚清時(shí)代，政府腐敗無能，國家落后挨打。
二至四層依次是“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳，主要是現(xiàn)代化的科技技術(shù)。如三層的智能家居，它向我們展示了現(xiàn)代化的家居系統(tǒng)，這些智能設(shè)備能大大改善我們的生活，使我們的生活更便捷，更安全，更科學(xué)。如智能洗衣機(jī)，它可以自己判斷衣物材質(zhì)，選擇合理的方法洗衣。它還可以遠(yuǎn)程聯(lián)絡(luò)，在手機(jī)上實(shí)現(xiàn)顯示衣物是否洗好、設(shè)置洗衣時(shí)間等功能。這樣以后我們就可以放心地出去了，出門在外也可以為家中老人打開電視，設(shè)置寫字臺(tái)何時(shí)提醒兒童寫作業(yè)，甚至可以通過寫字臺(tái)檢測作業(yè)是否寫完。家中有物品發(fā)生了問題，發(fā)生了危險(xiǎn)，它還能自己報(bào)警呢!這都不需要在家，只需一部手機(jī)就行，在外旅行都沒問題。
有了這些智能化的家具，相信以后的生活一定會(huì)更美好!
中國科技館里面展示的內(nèi)容實(shí)在是太豐富了，可以看，可以聽，有的還可以體驗(yàn)，能學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)。時(shí)間過得真快，我們都還沒看夠，就到了傍晚閉館時(shí)間，在廣播通知的催促下依依不舍地離開了。
參觀科技館有感小學(xué)六年級(jí)范文6
星期三剛到學(xué)校，就聽到老師說組織大家去科技館參觀。我心里想：什么時(shí)候咱這小縣城也有科技館了?不過還是蠻值得期待的!同學(xué)們都穿上了干凈的校服，排著整齊的隊(duì)伍，一邊熱火朝天地討論著，一邊向我們的目的地——老一中走去。
我看見的是一個(gè)巨大的科技館，館外聚集了大量的中小學(xué)生，真是一場熱鬧的聚會(huì)呀。好不容易等到館門打開，大伙蜂擁而上。第一眼我就看見了一個(gè)巨型的充氣氣球，走近了才知道是一個(gè)球幕電影院。觀看電影是需要排隊(duì)的，雖然只排了幾分鐘，但我卻覺得漫長?？邕M(jìn)影院大門是黑乎乎的，什么也看不清。突然銀幕亮了，大家先是一哄，然后迅速安靜了下來。電影的內(nèi)容是恐龍世界。許許多多只在書本上見過的恐龍，活靈活現(xiàn)地在銀幕上呈現(xiàn)出來。它們在密林里玩耍、嬉戲、覓食、爭搶、甚至搏斗。我想這就是歷史書上講過的侏羅紀(jì)吧?真是大開眼界!
看完了恐龍，我又來到一臺(tái)人工發(fā)電的機(jī)器面前。這臺(tái)機(jī)器是通過人力轉(zhuǎn)動(dòng)把手發(fā)電。開始我覺得非常簡單，就毫不在意地轉(zhuǎn)了幾下，發(fā)現(xiàn)沒有電。后來旁邊的同學(xué)告訴我，要用全身的力氣來轉(zhuǎn)，才有可能看到明顯的現(xiàn)象。我把整個(gè)身體都?jí)毫松先?，拼命扳?dòng)把手，這才看到燈泡亮起來，不容易呀。
科技館帶給我生活中沒有的科學(xué)體驗(yàn)，既開闊了眼界，又活動(dòng)了身體。我希望學(xué)校能多組織這樣的活動(dòng)!
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