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    水滸傳讀后感初中作文600字

    | 宏淼

    水滸傳讀后感初中作文600字范文5篇

    《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),在書(shū)中描寫(xiě)了一副副壯觀的戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)個(gè)盡忠的好漢,一對(duì)對(duì)生死不離的兄弟;這里給大家分享一些關(guān)于水滸傳的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    水滸傳讀后感初中作文600字精選篇1

    當(dāng)我拿到《水滸傳》這本書(shū)時(shí),有許多個(gè)疑問(wèn)從我腦海里閃過(guò),聽(tīng)說(shuō)《水滸傳》里講述了108位好漢的故事,都是些什么故事呢?"水滸"是什么意思?108位好漢分別是誰(shuí)?我?guī)е@些問(wèn)題翻開(kāi)了這本書(shū)。

    我初讀水滸傳時(shí)覺(jué)得:在梁山泊上的好漢們反抗朝廷經(jīng)常做一些違法的事,他們其實(shí)就是一群強(qiáng)盜,不過(guò)當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),我曾經(jīng)的想法就像泡沫一般消失了,在月光灑滿(mǎn)我的臥室時(shí),我輕輕合上了這本書(shū),所有住在梁山泊的水滸好漢們反抗的是當(dāng)時(shí)的朝廷那些不公平和他們不管的違法舉動(dòng),但又被當(dāng)時(shí)的朝廷誤解成是好漢們做了非法的事,好漢們懲惡揚(yáng)善,路見(jiàn)不平,拔刀相助,不可能是橫行霸道的強(qiáng)盜。

    其中武松就是我最喜歡的頂天立地的男子漢,他在上景陽(yáng)崗前連喝十五杯酒,到了景陽(yáng)岡前酒性大發(fā),這時(shí)從草叢中跳出一只吊眼白額老虎,老虎先發(fā)猛烈的攻擊,武松用自己靈活的身體躲過(guò)了攻擊,再找準(zhǔn)機(jī)會(huì)反擊揪住老虎的頂花皮,左一拳,右一拳,就將老虎打死了,看得我驚呆了,被武松英勇無(wú)畏的精神震驚了。

    這本書(shū)讓我知道在那樣的年代有好多不公平的事情,許多俠義勇士會(huì)為了自己或是他人做出難以想象的事,許多個(gè)性鮮明的人物,讓我明白了,要做一個(gè)善良忠義對(duì)社會(huì)有用的人!

    水滸傳讀后感初中作文600字精選篇2

    初讀水滸傳,覺(jué)得里面的故事有點(diǎn)荒唐。好漢林沖被奸佞誣陷卻無(wú)處伸冤;曹蓋等人在綠林打劫的卻被稱(chēng)為好漢;英雄魯智深行俠仗義卻落得個(gè)落荒逃跑的命運(yùn);粗莽漢李逵這種濫殺無(wú)辜的人也能在江湖中立足;梁山好漢本以占山為王,且力量足以和朝頂對(duì)抗,為何還要替朝廷出力,導(dǎo)致最后梁山落了個(gè)凄涼的結(jié)局……

    這些都使我不解,我不明白施耐庵為何要這樣落筆。我在疑惑之余,被里面的故事情節(jié)深深得吸引,我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳,讀到第三遍時(shí),才

    明白作者的深意。

    讀完水滸傳,我才明白了其中的“荒唐”。這些荒唐,是當(dāng)時(shí)那個(gè)朝綱腐敗、民不聊生的社會(huì)造成的。正是朝廷腐敗、徽宗昏庸、小人當(dāng)?shù)溃庞辛撕脻h林沖被高衙內(nèi)和好友設(shè)計(jì)陷害,流放路上受盡折磨,幾次三番地遇險(xiǎn),差點(diǎn)丟了性命;正是當(dāng)時(shí)社會(huì)民不聊生,老百姓處于水生火熱之中,才有人打著“劫富濟(jì)貧”的旗號(hào)搶劫官府、富商,并受到尊重;正是那個(gè)社會(huì)朝廷力量日益變?nèi)?,遭遇?nèi)憂(yōu)外患的局面,才有各地好漢揭竿而起、占山為王,與朝廷作對(duì)。

    不過(guò)也正是那個(gè)社會(huì),那個(gè)社會(huì)的忠君報(bào)國(guó)的主流思想,才導(dǎo)致了宋江掌權(quán)后,要把梁山這艘船駛向朝廷,像皇帝靠岸。但是那個(gè)奸佞當(dāng)?shù)赖某ⅰ⒒栌篃o(wú)能的皇帝卻不是梁山的港灣,所以,梁山最終被小人所滅,真是嗚呼哀哉!悲哉!

    水滸傳讀后感初中作文600字精選篇3

    今天,我要為大家推薦四大名著之一的《水滸傳》,它是由明朝的,施耐庵寫(xiě)的。 在這本書(shū)中,我印象最深的人物應(yīng)該就是林沖、宋江、武松。林沖他武藝高強(qiáng)、忠厚老實(shí)、有勇有謀,宋江他孝順父母、能文能武、仗義疏財(cái)、扶危濟(jì)困、愛(ài)結(jié)交各路好漢(也就是愛(ài)交朋友)而武松他武藝超群、剛猛不屈。

    前幾天我剛剛又學(xué)了一遍“打虎景陽(yáng)岡”,我覺(jué)得武松打虎景陽(yáng)岡讓我對(duì)武松的印象又加深了。武松要回家去找哥哥武大郎,到了陽(yáng)谷縣地界,武松饑渴交加,看見(jiàn)前面有一家酒店,挑著一面招旗上面寫(xiě)著:“三碗不過(guò)崗?!蔽渌珊攘巳耄€想喝,卻不見(jiàn)店家來(lái)倒酒,與店家說(shuō)了說(shuō)又喝了十幾碗,前前后后一共喝了十五碗,就提了哨棒便走。店主人說(shuō):“前面景陽(yáng)岡來(lái)了只吊睛白額老虎,常常晚上出來(lái)傷人,已經(jīng)害死了三二十條大漢?!蔽渌刹恍诺曛魅苏f(shuō)的話(huà)執(zhí)意要現(xiàn)在上山,武松走了好長(zhǎng)一段路,見(jiàn)到一座廟,廟門(mén)上果然有榜文。后面不說(shuō)光說(shuō)前面,店主人是好心勸武松不要上山,可武松不聽(tīng)反而覺(jué)得店主人就是想收住宿費(fèi)。導(dǎo)致我有點(diǎn)不太喜歡武松。在現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)候我們不清楚一些事,別人好心提醒我們,我們應(yīng)該心存感謝才對(duì)。

    閑話(huà)多說(shuō)了,怎么樣,同學(xué)們,你們想看其它故事嗎?如果想看就快來(lái)看《水滸傳》吧!

    水滸傳讀后感初中作文600字精選篇4

    編者按:小說(shuō)《水滸傳》就是講述一群英雄的事跡。看著108位英雄好漢坦蕩蕩一生,結(jié)果卻是悲劇收?qǐng)觯媸橇钊诉駠u。

    兄弟上陣一群狼,兄弟出塞百只茄,兄弟情是沒(méi)有色的酒,兄弟情是沒(méi)有墻的家。

    話(huà)說(shuō)在山東一帶有個(gè)叫梁山的地方,山上聚集著108位好漢,個(gè)個(gè)武藝超群,氣度不凡。但是從林沖雪夜上梁山開(kāi)始,就注定了是一場(chǎng)悲劇。

    片段一:

    林沖因遭奸人陷害,一怒之下燒了草料場(chǎng),殺了陸候謙等人,挺著一桿丈八蛇矛槍直奔梁山而去。感受:常人都認(rèn)為林沖是一等一的好漢。我倒覺(jué)得林沖的性格有些沖動(dòng),假設(shè)林沖當(dāng)時(shí)沒(méi)有殺死那三個(gè)人,而是抓來(lái)審問(wèn)一番,或許事情還有轉(zhuǎn)機(jī)。結(jié)果總好過(guò)與官府作對(duì),走投無(wú)路的強(qiáng)。

    片段二:

    武松怒氣沖沖趕去快活林,使了個(gè)醉拳三下五去二就將蔣門(mén)神給打了個(gè)半死。感受:無(wú)可非議,武松確實(shí)是條好漢,但是,遇事還是太沖動(dòng),從不會(huì)冷靜的思考,如果三思而后行,就不會(huì)弄得自己只剩下一條手臂了。

    片段三:

    都說(shuō)這宋江為人仗義,果不其然,凡是在宋宅借宿的,不僅提供吃喝,臨走之前還贈(zèng)其一些財(cái)物好行方便。感受:宋江雖為群雄之首,卻也優(yōu)柔寡斷,打著“忠義”的幌子,不顧他意,只想招安。倒霉的是那些誠(chéng)心聚義、共襄盛舉的異性兄弟,糊里糊涂就被宋江給賣(mài)了。

    梁山雖有好漢108位,最后只剩下一個(gè)武松,其余都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。原本的英雄傳奇,到頭來(lái)也只是一場(chǎng)悲劇。

    悵望千秋,蕭條異代,身在二十一世紀(jì)的今天,我們也只能透過(guò)歷史的塵埃,向梁山群雄長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)一聲浩嘆。

    水滸傳讀后感初中作文600字精選篇5

    在寒假里,媽媽給我買(mǎi)了一套《四大名著》,其中《水滸傳》是我首選的,我結(jié)合了電視一起看。這本書(shū)主要講了北宋末年以宋江為首的一百單八將梁山好漢的故事。其中,宋江是這部小說(shuō)中的核心人物,人稱(chēng)“及時(shí)雨?!彼磉叺娜擞H如兄弟,更是不顧自身安危助晁蓋等人截取生辰綱。他仗義疏財(cái),孝順父親,所以又稱(chēng)“孝義黑三郎?!睅ьI(lǐng)眾多的梁山好漢從聚義到最后被朝廷招安的一系列事跡。

    宋江仗義疏財(cái)、扶危濟(jì)貧,而我有一位太姥姥——媽媽的外婆,一位普普通通的老人家,她也是一位樂(lè)善好施的人,說(shuō)起我的這位太姥姥啊,就要從她的父親說(shuō)起,他是早些年間附近有名的赤腳醫(yī)生,他教給我的太姥姥(他的女兒)一門(mén)生存的手藝——收驚。這門(mén)手藝可不得了,無(wú)論大人、孩子只要被驚嚇的哭鬧不止或者嚇到精神恍惚的人,我的這位太姥姥用對(duì)方的一件衣服、一碗米在對(duì)方的頭、手心、還有腳掌部位一邊安撫,一邊嘴里念著我們聽(tīng)不懂的詞,最后,通過(guò)小碗里面米的紋路就能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的告訴對(duì)方被驚嚇的原因,一收一個(gè)準(zhǔn)。后來(lái)我太姥姥的這門(mén)手藝名氣越來(lái)越大,甚至很多人都從很遠(yuǎn)的地方趕來(lái)。求助的人們當(dāng)中也有不少經(jīng)濟(jì)條件貧困的,我太姥姥不但不收他們的錢(qián),還會(huì)把家里的糧食分給他們,有些孩子帶來(lái)看的也會(huì)送點(diǎn)錢(qián)給孩子,還會(huì)經(jīng)常幫助村里的孤寡老人買(mǎi)一些生活用品,久而久之,我的太姥姥就成了方圓十幾里有名的大善人。她的善舉也影響了她的子孫后代,并把這門(mén)手藝傳承了下來(lái),而且也在做一些力所能及的善事。

    宋江以及我的太姥姥都是樂(lè)善好施、心的善良的人。我為我有這樣一位了不起的長(zhǎng)輩而感到自豪。

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