做孩子讀書的榜樣演講稿優(yōu)秀5篇

讀書，它其實(shí)不僅是可以與孔孟去談禮，還能同老莊去論道，與韓非議法，同孫武講兵，而且也可以與王羲之顏魯公賞字，與齊白石徐悲鴻品畫。下面是小編為大家整理的做孩子讀書的榜樣演講稿，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

做孩子讀書的榜樣演講稿（篇1）

尊敬的老師、親愛的孩子們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《做一個(gè)自覺的讀書人》。

讀書，是一個(gè)永恒的話題。沒有書的滋潤，生活就會(huì)黯淡，精神就會(huì)枯萎。英國戲劇家莎士比亞的詩里寫道：“生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！狈▏骷椰敻覃愄卣f：“只愿我走到香丘盡處的那一天，有人放幾本耐看的書在我的棺材里，就是下地獄也沒什么了不起”。毛澤東一生也非常喜愛讀書，他說：“我一生最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀?！?/p>

“最是書香能致遠(yuǎn)”。每次走近女兒的校園，看到別致的讀書角，聽到朗朗的讀書聲，我就非常羨慕大家，感謝鹽阜中學(xué)為孩子們提供了這么多和書為伴的機(jī)會(huì)。讀書使我們遠(yuǎn)離愚昧，變得睿智;遠(yuǎn)離淺薄，變得深邃;遠(yuǎn)離浮躁，變得寧靜;遠(yuǎn)離庸俗，變得崇高。讀書讓我們的世界充滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，能夠改變一個(gè)民族的精神，能夠改變一個(gè)國家的前途?？v觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)、不可戰(zhàn)勝、具有創(chuàng)新精神的民族。全世界讀書最多的民族是猶太民族，平均每人每年讀書64本。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國目前人均年讀書量還不足5本。與猶太民族相比我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，新時(shí)代的中國要昂首于世界民族之林，必須依靠振奮的民族精神。這種精神呼喚我們捧起書本，閱讀經(jīng)典，從而讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和睿智親近我們。正是基于這樣的思考，我們家長也要和孩子們一起，做一個(gè)自覺的讀書人，讓讀書成為一種習(xí)慣，多讀書、讀好書，并做到堅(jiān)持不懈，讓讀書成為我們每個(gè)生命的內(nèi)在需求，成為日常生活中不可或缺的一部分。

教育專家柳斌先生說過：一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。讀書，是個(gè)人成長的加油站，是民族復(fù)興的原動(dòng)力，是人類創(chuàng)新的奠基石!

老師們、孩子們，讓我們從今天開始，親近書本，走進(jìn)書本;從我做起，制定一生的讀書計(jì)劃，終身與書相伴，以書為友，做一個(gè)自覺的讀書人，讓閱讀伴隨我們的生命歷程!讓閱讀提升我們的生命品質(zhì)!讓我們共同走向閱讀社會(huì)，帶動(dòng)人類的進(jìn)步與發(fā)展!

謝謝大家!

做孩子讀書的榜樣演講稿（篇2）

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!

我今天講話的題目是《做一個(gè)真正的讀書人》。

上周，我們江蘇省實(shí)施新課改之后的第一本高考考試說明公布了。無論是語文考試涉及的內(nèi)容，還是考試試題的結(jié)構(gòu)題型;無論是閱讀題的命題思路，還是寫作方面的基本要求，都對我們每一個(gè)同學(xué)提出了很高的要求，對同學(xué)們的語文運(yùn)用能力、審美能力和探究能力的考查，提到了一個(gè)前所未有的高度。在新時(shí)期下，如何學(xué)好我們的國語?在新課改中，我們?nèi)绾翁岣咦陨淼恼Z文素養(yǎng)?是擺在我們高中每一個(gè)學(xué)生面前的現(xiàn)實(shí)問題。這里，我想就自己平時(shí)教學(xué)中的體會(huì)，給在場的同學(xué)一點(diǎn)溫馨的提醒，那就是，學(xué)好語文，需要我們大家做到“一改二抓三多”。

一、“一改”就是學(xué)好語文需改變觀念 。

如何學(xué)好語文是一個(gè)老話題，人人都能說出一大套來。在這里我強(qiáng)調(diào)的首先是學(xué)好語文必須改變觀念：大部分人認(rèn)為學(xué)語文太容易，誰學(xué)不好自己的母語呢?而有些人則認(rèn)為語文難學(xué)，見效太慢，投入精力多與少?zèng)]有太大的區(qū)別。認(rèn)為難學(xué)者當(dāng)然學(xué)不好語文，認(rèn)為易學(xué)者是否就能學(xué)好語文呢?我看未必。平時(shí)的講話，課堂上的朗讀，讀錯(cuò)字音聲不絕于耳;交上來的作業(yè)，考試中的答題，寫錯(cuò)字形者數(shù)見不鮮;解說錯(cuò)詞義，文學(xué)常識的張冠李戴更是數(shù)不勝數(shù)。究其原因，還是對語文這門學(xué)科認(rèn)識上存在誤區(qū)，觀念上存在偏差。語文這門學(xué)科實(shí)際上是“會(huì)者不難，難者不會(huì)”。怎樣才能“會(huì)”呢?一句話，喜愛母語，尊重母語，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該是我們牢牢樹立的學(xué)好語文的觀念。

二、“二抓”就是要抓好課堂和基礎(chǔ) 。

①抓好課堂就是抓住每一堂課。語文知識的獲得和語文素養(yǎng)的提高，主要靠課堂。老師深入淺出的分析，抑揚(yáng)頓挫的朗讀，循循善誘的講解，無不引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫庹Z言，去感悟思想。況且課本上的每篇文章都出自名家之手，聽講就是在老師的帶領(lǐng)下去結(jié)識這些名家。 如何上好每一堂語文課呢?簡言之就是要做到“四動(dòng)”，即動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。

“動(dòng)耳”就是集中精力聽課。看戲看門道，上課時(shí)也要能聽出門道，抓住要點(diǎn)聽，要跟著老師的講課思路走。“ 動(dòng)手”就是上課時(shí)要邊聽邊記，畫出課文的重點(diǎn)，標(biāo)出聽課時(shí)的疑點(diǎn)，記下老師補(bǔ)充的相關(guān)知識點(diǎn)，以便使聽課過程的系統(tǒng)化和以后的復(fù)習(xí)?！皠?dòng)腦”就是上課時(shí)要全身心投入，充分調(diào)動(dòng)思維，多思考，多分析，多設(shè)疑。“動(dòng)口”就是敢于舉手發(fā)言。懂是理解的第一步，表達(dá)才是真正掌握的標(biāo)志，學(xué)會(huì)用語言表達(dá)你的見解，能鍛煉你的思維、膽識和口才。

②抓好基礎(chǔ)就是抓基礎(chǔ)知識和基本技能 。語文基礎(chǔ)知識涉及的范圍很廣，可謂包羅萬象。 擴(kuò)大語文基礎(chǔ)知識除了課堂、課本這個(gè)陣地，課外也是一個(gè)重要的來源。對于基礎(chǔ)知識的掌握我們應(yīng)學(xué)習(xí)林黛玉進(jìn)賈府時(shí)的態(tài)度“處處留心，時(shí)時(shí)在意”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不要放過。在“聽、說、讀、寫”四項(xiàng)基本技能中，尤其要重視“說”和“寫”，說能說出一個(gè)人的思維品質(zhì)，能練出語言的表達(dá)技巧，更能練出一個(gè)人的膽量和氣度?！皩憽币獜膶懞米珠_始， 字體的規(guī)范端正，美觀大方.文章的通順流暢，形象深刻，就是我們語文寫的終結(jié)目標(biāo)。古人云“字如其人，文如其人”，就是要我們練好字，寫好文，做好人。

三、“三多”就是多積累、多讀書、多練筆。

①多積累 。由于語文知識浩瀚無邊，這就要我們不斷地積累，做到集腋成裘。多積累關(guān)鍵要做到多記憶，像成語典故，文學(xué)常識，歷史掌故等就靠平時(shí)記憶?！昂T射”、“莊周夢蝶”、“《春秋》三傳”、“五岳”名山、“花中四君子”、文學(xué)作品中的四大“吝嗇鬼”、中國民間故事中四大傳說、古典四大名著等知識，就需要我們平常的留心、記憶。 多積累還要求我們多背誦，“書讀百遍，其義自見”。明年的高考要求我們背誦的39篇古詩文，其中25篇是初中的，14篇是高中的，課外的還不包括，面廣量大 ，可見背誦的重要。

②多讀課外書 。 人們常說“語文的功夫在課外”，一點(diǎn)不假。明年高考文科的同學(xué)附加題40分里就明確要考查《三國演義》、《紅樓夢》、巴金的《家》、沈從文的《邊城》、魯迅的《吶喊》、郭沫若的《女神》、以及外國的《哈姆雷特》、《老人與?！返裙?0部名著，如果同學(xué)們不從高一、高二開始帶著看，怎么能應(yīng)對等待大家的高考? 學(xué)海無涯，書海無邊，成功的燈塔永遠(yuǎn)為勤奮者閃耀。

③多練筆 。 語文水平究竟如何，一篇文章便可得知。所以近幾年高考試卷加大了作文分的比重。明年是我們省高考作文總分增加到70分的第一年。寫作的分量如此之重，我們怎么能掉以輕心。要寫好文章不是一日之功，僅記住一些程式化的東西是寫不出好文章的，所以，我們要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。 多寫日記，有話則長，無話則短;多作讀書筆記，把你看書讀報(bào)時(shí)的感悟、啟迪留下來;多寫一些自由命題的周記，讓自己熟悉和感興趣的東西，讓心有所思靈感閃現(xiàn)之時(shí)的火花變成文字。這些也許就是你明年、或者后年高考作文拿60分的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，做一個(gè)堂堂正正的中國人，就體現(xiàn)在你會(huì)說一口流利的普通話，就體現(xiàn)在你會(huì)寫一手漂亮的好文章。作為新課改形勢下的讀書人，就看你能把五千年文明在唇齒間咀香，就看你能把浩瀚的天宇銀河收藏。作為“正直向上，熱于求知”的樹人學(xué)子，我衷心的希望能在你們的中間出現(xiàn)幾個(gè)21世紀(jì)的朱自清!

做孩子讀書的榜樣演講稿（篇3）

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

快樂是精神上的一種愉悅，快樂是心靈上的一種滿足。當(dāng)我大快朵頤地吃著香噴噴的雞翅時(shí)，我很快樂，當(dāng)我和小朋友們跑跳游戲時(shí)，我很快樂，而讀書最讓我感到快樂。

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每打開一本新書，就像走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。獲取知識的渴望讓我在讀書中得到極大滿足。

讀書時(shí)，每當(dāng)看到神奇的故事、有趣的科學(xué)，我就會(huì)高興地手舞足蹈，纏著爸爸媽媽非要講給他們聽。每次進(jìn)行科普競賽時(shí)我都能大顯身手，當(dāng)我們組的分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)升高時(shí)，我們都會(huì)歡呼雀躍、激動(dòng)萬分。我知道，是讀書的知識積累給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

記得有一次周五放學(xué)后我告訴媽媽走課學(xué)的《定風(fēng)波》，媽媽異常興奮，喊道：“我最喜歡蘇軾的詩詞，來，我們一起背！”“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……”我們大聲吟誦著，爸爸說你們就像兩個(gè)瘋子，可是我和媽媽卻感到非?？鞓?。

這就是文學(xué)的魅力，這就是知識的神奇，這就是讀書的快樂！讓我們一起在讀書中快樂的成長！

做孩子讀書的榜樣演講稿（篇4）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

據(jù)說，猶太人在孩子一歲的時(shí)候會(huì)將蜂蜜涂在《圣經(jīng)》上，讓孩子去舔，意在告訴孩子讀書是件甜蜜的事。

“書籍是人類知識的總統(tǒng)”“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”“書籍是朋友，雖沒有熱情，但是非常忠實(shí)”“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”這一句句至理名言，無一不向我們闡述著讀書的重要性。

拉開書幕，你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化悠悠；看到人類進(jìn)步與落后的相互碰撞；想象出千百年的人世輪回；撫摸到浮光掠影的時(shí)代金華。

有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如咀嚼甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香。

一本書講述一個(gè)故事，一個(gè)故事描繪一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界。

我也曾為看完一本書而徹夜不眠，置身于書的情節(jié)中或悲或喜，隨著主人翁命運(yùn)的沉浮，去感受那別樣的酸甜人生。即使是窩在被窩里，也忍不住咯咯直笑。有時(shí)一本精彩的書會(huì)讓人忘記時(shí)間，忘記吃飯，忘記下一步該做什么。暢游在書的海洋里，舒張著每個(gè)毛孔，身心都得到了放松。

在書的陪伴下，我們漸漸退卻了青澀，慢慢成長；在書的哺育下，我們的視野不斷開闊，洗滌心靈；在書的指導(dǎo)下，我們遠(yuǎn)離了人生的歧途，坦然前進(jìn)。

古人講道“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”，書讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。

《雷鋒日記》使我明確，人生存的最高意義，那便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白了奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與?！肥刮腋惺艿搅松念B強(qiáng)，即使是與命運(yùn)和自然搏斗，也絕不服輸，我因此知道了即使面對困難，也不放棄；《上下五千年》使我體會(huì)到了中國文化的璀璨，“齊桓公九合諸侯”“一代女皇武則天”“岳飛精忠報(bào)國”這一個(gè)個(gè)刻入詩箋的故事讓我熱血沸騰，我認(rèn)識到了一種精神的永不流逝，那便是地平線上那永不落的輝煌；《小王子》使我回憶起了那純真美好的童年，即使沒有勇士屠龍的驚險(xiǎn)場面，也沒有王子和公主的豪華婚宴，那清新淡雅的文筆勾勒出了一個(gè)單純的世界，讓我重溫失去的天真和感動(dòng)，回歸平淡與恬靜。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)人生的船。

讓我們駕著書的小船，在人生的茫茫大海上，迎風(fēng)破浪，駛得更遠(yuǎn)。

做孩子讀書的榜樣演講稿（篇5）

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。

每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。

可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！

喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。

從來沒有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

我們在夜里獨(dú)自思索，我們在書頁里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。

時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。

歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰?；茧y悲愁她為我解憂。

“每當(dāng)我打開書本，書中的每一個(gè)鉛都象一個(gè)快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無比的欣慰?！边@是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件快樂的事，從中能得到一些道理和知識。

兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個(gè)善良，而又美麗的女孩；《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛的小豬；長大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開懷大笑的連環(huán)畫到一篇又一篇的長篇小說，書讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂，在我兒時(shí)的畫卷上灑下七彩水粉。

書中的里行間都融入了作者濃濃的情感?！镀呱ā芬奈腋∠肼?lián)翩；《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書，便會(huì)如癡如醉的看起來。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽覑劭磿?，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界！

記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色！上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開一看，潔白的紙上印著黑體的鉛，好漂亮呀！真是讓人愛不釋手！我便馬上如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書，知識的豐富要靠日積月累才形成。

同學(xué)們，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……

書，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛書，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的知識……感謝一路有你，伴我快樂成長！