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    師生參觀畫展觀后感范文

    | 詩詩

    師生參觀畫展觀后感范文(5篇)

    學(xué)校為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展,展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和積極向上的精神面貌。下面是小編給大家?guī)淼膸熒鷧⒂^畫展觀后感范文5篇,希望大家喜歡!

    師生參觀畫展觀后感范文

    師生參觀畫展觀后感范文(篇1)

    15日下午,老師帶領(lǐng)我們參觀了“農(nóng)村娃描畫新農(nóng)村”畫展。畫展分為四部分:新生活,新房子,新風(fēng)景和新產(chǎn)業(yè)。

    新農(nóng)村,新生活。如今,農(nóng)村的生活有了巨大的變化,家用轎車、電腦等已經(jīng)不再是城里人的“專有品”,農(nóng)民也會上網(wǎng)沖浪了,坐在家里輕點(diǎn)鼠標(biāo),有可能就能做成一樁大買賣。太陽能熱水器這類生活用品早就走進(jìn)了農(nóng)民的`家庭,勞累了一天的人們回到家中,只要輕輕一按,就可以洗個熱水澡了!這些生動的生活場景,被我們的農(nóng)村小伙伴描畫得惟妙惟肖,我們也被這一幅幅圖畫吸引住了,久久不愿離開。

    新農(nóng)村,新風(fēng)景。在小畫家的畫筆下,新農(nóng)村的景色是那么迷人!你看,遠(yuǎn)處那一條清澈的小河繞村而過,河邊的一排排柳樹多像一個個婀娜多姿的仙女,河里的荷花競相開放,魚兒在盡情地玩耍……

    新農(nóng)村,新產(chǎn)業(yè)。畫展中,我們還了解到潤州農(nóng)村一些重要產(chǎn)業(yè)分布情況以及未來的發(fā)展趨勢,用不了幾年,我們的農(nóng)村人民生活會更加美好安康!

    畫展結(jié)束后,我陷入了沉思:作為生在農(nóng)村的孩子,我一定要勤奮學(xué)習(xí),以后為建設(shè)家鄉(xiāng)也貢獻(xiàn)一份力量!

    師生參觀畫展觀后感范文(篇2)

    柳綠花紅,燕子低語,蝴蝶翩翩起舞,春天充滿活力。年度展覽如期在市中心的藝術(shù)博物館舉行。我和朋友約好了去看展覽。

    走進(jìn)宏偉的藝術(shù)博物館的大門,我的心情像沉重的負(fù)擔(dān)一樣快樂。一瞬間,各種各樣的畫進(jìn)入了我的視野:清新優(yōu)雅的水墨畫,獨(dú)特的油畫,歷史悠久的剪紙。像杰作一樣的繪畫不是隨意描繪的,而是創(chuàng)作者日夜不懈努力的結(jié)果。

    我被這些非傳統(tǒng)而精致的藝術(shù)品所營造的氛圍所影響。當(dāng)我醒來時,周圍一個人也沒有。只有一個瘦得像玉一樣白的小女孩。她是我的朋友。我看到她盯著那張普通的“老牛飲水圖”,好像她的靈魂已經(jīng)脫鞘了。有什么神秘之處嗎?是的,一定有。所以我?guī)е@個問題看著它。這是一幅油畫。在潺潺的'溪流旁,有幾棵柳樹,籠罩在淡淡的霧氣中,顯得格外明亮、動人、大方、端莊。楊柳姑娘在春風(fēng)春雨中翩翩起舞。在綠色的草坪上,幾頭毛色暗淡的老牛正在悠閑地吃草。溪邊的兩只小牛皮膚干燥,嘴唇開裂,喝水。當(dāng)我看得越來越深時,我似乎聽到小牛喝水的咕嚕聲,感覺到它們的“口渴”。突然,清澈的溪水突然干涸,變成了血。我似乎看到了轉(zhuǎn)瞬即逝的最終地球。

    這時,當(dāng)太陽落山的時候,我突然想起剛才的問題,發(fā)現(xiàn)我的眼睛被淚水模糊了,她在我身邊哭泣。

    師生參觀畫展觀后感范文(篇3)

    周四中午,老師帶我們?nèi)ル娨曀⒂^恐龍展覽。

    我一進(jìn)入展廳,我面前的第一個展覽就是三具不同大小和形狀的恐龍骨骼。左邊的恐龍骨架可能是一只迅猛龍。它的兩個前爪靜靜地放在胸前,大腿彎曲。這就像隨時捕捉獵物一樣。它真的和以前一樣強(qiáng)大。右邊的骨架可能是梁龍。它的脖子有18米長。它是最長的恐龍。它的頭抬得很高,好像在尖叫。中部是臂龍,重24噸。它真是個龐然大物。它抬起脖子,似乎在品嘗樹上的`美味。太神奇了。

    旁邊是恐龍介紹屏幕??铸堉饕钤诎讏准o(jì)和侏羅紀(jì)。目前,大約是1600萬年。最兇猛的是霸王龍,它能輕易地將各種恐龍撕成碎片。即使是戰(zhàn)斗之星《浮頭龍》與《浮頭龍》;金色勇士頭盔龍不是它的對手。還有偷蛋的輕龍和帶雙冠的雙冠龍,真是數(shù)不勝數(shù)。

    然后我們乘電梯去旋轉(zhuǎn)餐廳。坐在椅子上,你可以悠閑地欣賞美麗的風(fēng)景。柳紅色和柳綠色令人眼花繚亂,紅瓦灰墻的高層建筑令人賞心悅目。真正的桃紅柳綠另一個村莊。我似乎陶醉在仙境中。

    美妙的音樂、奇特的恐龍架和高聳的電視塔給我留下了深刻的印象。

    師生參觀畫展觀后感范文(篇4)

    早就聽過3d電影,自己也親身體驗(yàn)——帶著3d電影專用眼鏡看過。畫面逼真,十分刺激,但是,3d畫展?可沒有聽說過,是不是也要帶著3d眼鏡看呢?帶著許多疑問,我進(jìn)入了這個展覽。

    工作人員直接領(lǐng)我和表姐進(jìn)入了展廳內(nèi),隨后便關(guān)上了前門。首先映入眼簾的是“奧巴馬”總統(tǒng),“奧巴馬”站立在那兒,友好的伸出右手,逼真的樣子仿佛真人般。我也伸出右手,“咔嚓——”,和“奧巴馬”來了個“友好合作”。接著我看到了一張畫,上面有兩個翅膀,看起來十分華麗,用現(xiàn)在常用的詞來形容就是“高大上”。表姐這時便迫不及待地奔上去,讓我趕緊拍。不得不說,這個3d畫展雖然用肉眼看的立體感不是很強(qiáng),但是照片的效果卻是杠杠的——十分立體。

    繼續(xù)深入展廳內(nèi),許多充滿了創(chuàng)意的3d畫接踵而至,如同一個3d畫盛宴一般,奇思妙想與3d畫結(jié)合起來,給人無限遐想:流著口水,張牙舞爪卻被從畫框里拉出來,眼神中似乎還隱藏著不甘;馬戲團(tuán)的小丑魔術(shù)師變出了一帽子沉甸甸的美元;

    巨龍?jiān)谄扑榈母】諑r石中穿梭,翱翔;坐在公園長椅上聆聽著白裙天使的美妙的小提琴演奏;與北極冰屋外怪叫著撲進(jìn)來的.北極熊”生死一戰(zhàn)“;提起山水畫卷卻一不小心讓其中奔騰的河水傾瀉而出;福安名小吃店的廚師用力地把一籠包子抬起;拿著消防隊(duì)的泡沫滅火器對著畫框中火龍噴吐出的火焰一陣亂噴?

    每一張3d畫都是設(shè)計(jì)師的獨(dú)特想法,不同的畫有可以不同的姿勢,相同的畫也可以有不同的姿勢,為了不與別人的創(chuàng)意重合,倒是想了不少姿勢。3d畫展還引起了不少小朋友的興趣,有的小朋友還興奮地說:”我長大也要做一個3d畫創(chuàng)作者!“

    中國未來發(fā)展的希望在我們這些祖國的花兒身上,我們要努力學(xué)習(xí),為國家,為民族爭光!

    師生參觀畫展觀后感范文(篇5)

    “愛藝術(shù)并不表示懂藝術(shù),懂藝術(shù)并不表示會藝術(shù),藝術(shù)不是模仿,而是超脫、創(chuàng)造?!鼻皫滋?,我去看了學(xué)校櫥窗欄的畫展,各式各樣的話都有。有幻想、素描、人物畫。而其中,最讓我感到奇特的是人物畫了。簡單的勾線筆、鉛畫紙、蠟筆就能畫出任務(wù)不一樣神態(tài),不一樣表情和不一樣的樣貌。

    在這些畫中,有一幅畫講媽媽在廚房打掃衛(wèi)生。那幅畫是4開打畫上的顏色各異。畫上的媽媽彎著腰,拿著拖把,在拖地上的灰塵,那個畫這幅畫的`人把媽媽拿著拖把的樣貌畫的十分仔細(xì),能夠看到媽媽那被累的汗珠,也能夠看媽媽那濕濕的衣服,這是一幅簡單的話,可這幅畫體現(xiàn)出不辭辛苦的干家務(wù)。

    各種畫有不一樣的感覺。如:優(yōu)化使用透明的植物油調(diào)和顏料,在制作的過程中的布、帶、木板等材料上塑造了藝術(shù)形象的繪畫。他也在歐洲起源發(fā)展,到近代成為世界性的重要話種。他的前生是15世紀(jì)以前歐洲的蛋彩畫。達(dá)芬奇曾畫過世界名畫《蒙娜麗莎》。幾百年來,這幅畫一向讓人百看不厭,尤其是他那恬靜的笑容中蘊(yùn)藏的永恒之美,更使人無限陶醉與向往。那微笑有時讓人覺得舒暢溫柔,有時讓人覺的含著哀傷有時讓人你覺得十分親切,有時又讓人覺得有幾分矜持。

    這次畫展,讓我獲取了許多新知識,也讓我十分大飽眼福。

    師生參觀畫展觀后感范文(篇6)

    這一星期的星期一下午,我們來徒步來到了食博園,目的只有一個:來看楊明老師的畫展。就在這一天的上午,我們也看了楊淇老師講敦煌壁畫的兩個視頻,雖然們怎么認(rèn)真看,不過也看了也算是有備而來吧!

    我們進(jìn)了畫展前的大廳,首先看到的是劉永勝老師看完畫展為楊明老師寫的序言,麻校讓我們不要說話,等進(jìn)了展畫廳才可以竊竊私語。我們穿過大廳,推開那沉重的門,映入眼簾的.是一幅幅畫在那圖墻上掛著,擺得井然有序。

    最顯眼的就是那副千手千眼的菩薩,每一只手,每一只眼,都是楊明老師慢慢勾出來的,有時要趴著,有時要跪著,有時要坐著,據(jù)楊老師說這幅畫他畫了一年多,聽了這個數(shù)字竟是驚訝。擺在這幅畫旁邊的就是楊明老師的自敘——《一個追夢者的自敘》看了以后挺感人的。

    我們幾個又往里走,我看見了一個挺丑的菩薩,一看竟然是觀世音菩薩,又一想《西游記》里的觀世音菩薩,截然不同啊,我們就在這個并不寬敞的地方走著,看見了形態(tài)怪異的佛像,還有一些沒上色的,也有一些楊明老師的學(xué)生畫的。

    我們走著走著看見了姚老師正在為一些同學(xué)當(dāng)向?qū)?,我們也混了進(jìn)來,聽起姚老師講起來,不愧是主任,講的娓娓動聽,頭頭是道,聽的我們津津有味,仿佛身臨其境,穿越了一般。

    我們把這里轉(zhuǎn)了一圈的時候我們就該回學(xué)校了,還真有點(diǎn)依依不舍,我們告別了食博園,就踏上回學(xué)校的路了。

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