山谷中的謎底讀后感600字小學(xué)

通過學(xué)習(xí)了《山谷中的謎底》一文，我從雪松身上得到了許多啟示。這里給大家分享一些山谷中的謎底讀后感，希望對大家有所幫助。

山谷中的謎底讀后感1

上周，我們學(xué)習(xí)了《山谷中的謎底》這一課，學(xué)了這篇課文后，我深有感觸!

有句古話說的好，小不忍則亂大謀，這不禁讓我想到了《臥薪嘗膽》這則歷史故事。

春秋時期，吳王夫差憑著自己國力強大，領(lǐng)兵攻打越國。結(jié)果越國戰(zhàn)敗，越王勾踐于是被抓到吳國。吳王為了羞辱越王，因此派他看墓與喂馬這些奴仆才做的工作。越王心里雖然很不服氣，但仍然極力裝出忠心順從的樣子。吳王出門時，他走在前面牽著馬;吳王生病時，他在床前盡力照顧，吳王看他這樣盡心伺候自己，覺得他對自己非常忠心，最后就允許他返回越國。 越王回國后，決心洗刷自己在吳國當(dāng)囚徒的恥辱。為了告誡自己不要忘記復(fù)仇雪恨，他每天睡在堅硬的木柴上，還在門上吊一顆苦膽，吃飯和睡覺前都要品嘗一下，為的就是要讓自己記住教訓(xùn)。除此之外，他還經(jīng)常到民間視察民情，替百姓解決問題，讓人民安居樂業(yè)，同時加強軍隊的訓(xùn)練。經(jīng)過十年的艱苦奮斗，越國變得國富兵強，于是越王親自率領(lǐng)軍隊進攻吳國，也成功取得勝利，吳王夫差羞愧得在戰(zhàn)敗后自殺。后來，越國又趁勝進軍中原，成為春秋末期的一大強國。越王不僅打敗了吳國，還把國家治理很強盛。越王之所以能成功 ，是因為他能屈能伸。

其實，這樣的故事不僅在古代發(fā)生過，中國革命史上的“二萬五千里長征”也是一次以退為進的明智選擇，紅軍避開強大的敵人，實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。紅軍并不是膽小怕敵，而是為了保存實力，留下革命的火種，免遭滅頂之災(zāi)。長征以后革命隊伍在陜北扎下了根，又投入到了轟轟烈烈的抗日戰(zhàn)爭中。蚯蚓爬行時收縮是為了前進;狗熊冬眠是為了養(yǎng)精蓄銳;如果弓不往后拉箭怎能遠(yuǎn)射;彈簧不往下擠壓怎能彈得更高;我們寫作文也不能急于求成，因厚積才能博發(fā);生活中有時為了得到必須學(xué)會放棄……

古往今來，有多少成功人士因為懂得忍耐才獲得了最后的成功!假設(shè)韓信沒有忍受跨下之辱而是一刀殺了那人，那他還可能有今天的成就嗎?假設(shè)勾踐因吳王的羞辱而自殺，那他還有可能完成復(fù)國大業(yè)嗎?又假設(shè)，雪松如果沒有彎曲，那他們還可能在東坡生長嗎?如果他們沒有忍耐，現(xiàn)在這一切的一切都是不可能的了!所以，我們小學(xué)生一定要學(xué)會忍，只有這樣才能踏出成功的第一步。

山谷中的謎底讀后感2

上個星期六我仔細(xì)的讀了一篇《山谷中的謎底》。我深有感觸。

這篇課文主要講兩個旅行者揭開了一個始終沒有揭開的山谷之迷。我一看這個題目就有了疑問，這個山谷和別的山谷有什么區(qū)別?這個山谷又有什么迷?謎底又是什么呢?我?guī)е贿B串問題進入課文。第一自然段幫我解開了第一個疑問。這個山谷和別的山谷唯一不同的是，這個山谷有一個奇特的景觀。接著往下讀我知道了這個山谷的西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡只有雪松，我把這段話讀了一遍又一遍，啊哈我又在無意中又把第二個疑問解開了。.咦,那么第三個問題會不會隱藏在第二個問題后面呢?我讀著讀著第三個問題也被我征服了。原來東坡的雪比西坡的大，其他樹因為沒有雪松能屈能伸的本領(lǐng)，所以其它的雜樹再東坡沒有存活。那又是什么把其它樹木摧毀的呢?哦，原來是大雪把這些樹催毀的。

這篇文章中有一句話概括了全文，這句話是“對于外界的壓力，我們可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時也要向雪松那樣先彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機會?！比松牡缆泛尾皇沁@樣呢。比如說，小華的爸爸向鄰居借一下錘子，這位鄰居很吝嗇沒有借。第二天，鄰居向小華家借一下掀鎬，小華的爸爸二話沒說就借給了鄰居。從此以后，這個吝嗇的鄰居就大方。如果因為鄰居沒有借錘子給小華的爸爸，也不借給鄰居，那么他們兩家一定他不和。大家一定見過跑步吧。跑步的人是不是跑起來都彎曲了呢，起跑時是不是也彎曲了呢?？傊畯澢褪侵腔?，并不是屈服和毀滅。

但這個彎曲一定要適當(dāng)。

山谷中的謎底讀后感3

《山谷中的謎底》這篇散文展現(xiàn)了加拿大北部魁北克省的一條南北走向的山谷，西坡長滿許多雜樹，而東坡只有雪松的奇怪現(xiàn)象，成為一個難解之迷。兩個旅行者在漫天飛舞的大雪中終于揭開了這一謎底，透過這一奇異的自然景象，揭示了以曲求伸的人生哲理。

這篇文章給我的啟示很大，由此我想到了一系列的英雄人物，例如：韓信忍胯下之辱，成一世功名;勾踐臥薪嘗膽，終越甲三千吞吳;孫臏裝瘋，成就了《孫臏兵法》;司馬遷忍辱負(fù)重，終著《史記》。

我的生活也有類似的事例，我的語文老師---劉老師以前有一個同事，他為人處世低調(diào)、誠實，很有事業(yè)心，也很受領(lǐng)導(dǎo)青睞，卻讓周圍的同事十分妒忌，從而設(shè)計陷害他，果然老板就把他趕出去了。受了這份冤屈，他沒有氣餒，隨后他就決心干出一番事業(yè)，經(jīng)過努力，最終當(dāng)上了大公司的老板，功成名就，而當(dāng)年陷害他的人卻事業(yè)不順，害人終害己。

我從中明白的道理是：有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。我還想到了一首詩：大雪壓青松，青松挺且直，欲知松高潔，待到雪花時。我還想到了幾句名言警句：小不忍，則亂大謀;大丈夫能屈能伸;有志者事竟成;破釜沉舟，百二秦川終屬楚;忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

山谷中的謎底讀后感4

今天，我們學(xué)習(xí)了《山谷中的謎底》，課文講述了兩個旅行者在一條南北走向的山谷中尋找奇異景觀的謎底的故事。它使我受益匪淺，對于外界的壓力?可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它?但有時也需要作出適當(dāng)?shù)淖尣?以求反彈的機會。

《韓信胯下之辱》《勾踐臥薪嘗膽》《廉頗負(fù)荊請罪》《司馬遷忍辱著書》俗話說：“大丈夫能屈能伸?！彼麄兌际俏覀儗W(xué)習(xí)的典范，古往今來，許多愛國名人不都是向他們那樣忍辱負(fù)重、以屈求伸的嗎?他們這種偉大的英雄氣概多么令人敬佩呀!然而世界上，向他們那樣的人實在是少之又少!

這使我想到了我自己，有一次，同桌罵我智商38，我經(jīng)不住罵，便直面頂撞：“你智商是9!”我同桌便開始挑釁，對蔣銘航說：“郭雨彤說你智商為6!”這下慘了，蔣銘航像一頭暴怒的獅子，是非不分了，當(dāng)頭就打，我們倆就像斗紅的牛，寸步不讓，把事情越鬧越大了!最后還是兩敗俱傷，到老師辦公室“喝茶”了，可是我同桌呢，卻幸災(zāi)樂禍!真是鷸蚌相爭，漁翁得利!

事后，我才明白了，原來這一切都是我同桌精心布置的，我和蔣銘航為什么會中計呢?忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。是因為我們不懂得退讓，就知道以人若犯我，我必犯人的狹窄心胸直面頂撞，如果我們能退一步，會引起這場軒然大波嗎?會兩敗俱傷嗎?這使我進一步明白了退讓的道理，面對壓力和困難，我們既要學(xué)會敢于抗?fàn)?，又要做出適當(dāng)?shù)耐俗?，以退為進，一樣可以更好的發(fā)展和生存，也可以讓生活更美好和諧。當(dāng)然退讓并不代表膽小懦弱，退讓是在積蓄力量，等待時機，來完成最后的反擊，這是一種智慧，一種能化險為夷的智慧。小不忍則亂大謀，在人生的旅途中，并不是一帆風(fēng)順的，所以我們要學(xué)會忍耐，忍一下沒關(guān)系的，是為了給最后的成功打奠基，為了把大事化小，小事化了。

確實，彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。

山谷中的謎底讀后感5

今天，我讀了《山谷中的謎底》，文章寫了：加拿大魁北克有一條南北走向的山谷，它的西坡長滿各種各樣的樹，而東坡只有雪松。這一奇異景觀的謎底在哪里?一位旅行者說：“我敢肯定，東坡也曾長過雜樹，只是由于不會彎曲才被大雪摧毀了?！绷硪晃宦眯姓邚闹械玫搅艘粋€啟示，說：“對于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，做出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機會。”是的，彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。的確我們?nèi)祟愐彩沁@樣。

在古代有一個大將叫韓信，是輔助劉邦一統(tǒng)江山的得力助手。但是，他卻受過一個平常人難以忍受的恥辱，他小時候的生活非常清貧，那些富家子弟，常常欺辱他，有一次，一個屠戶的兒子當(dāng)眾羞辱他：“你韓信不怕死，就刺我一刀;怕死，就從我的褲襠底下鉆過去;并且獎賞你一塊肉?！表n信瞅著那少年打量了一番，低下頭從他的褲襠下面爬了過去。然而，韓信靠那堅強的意志，和百折不撓的努力，終于輔助劉邦建立了漢朝。 是的，彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。

這種例子，在我們現(xiàn)生活中，也有許許多多。比如說，一輛自行車與另一輛自行車相撞了，小a被撞倒了，a不但不生氣，還爬起來向b道歉，a說：“對不起，是我騎得太快了，沒能及時讓你，真不好意思。b笑笑說：“沒關(guān)系，我把你撞倒了，你沒摔傷吧?”兩人相互謙讓，便各大事化小，小事沒了。反之，a和b如果針鋒相對，互不相讓，再小的事也會變大，也會惹出大麻煩。

我還聽老師說過，收縮手臂，打出去的拳頭會更加有力量。毛主席的“敵進我退”的戰(zhàn)略退卻，贏得了中國革命的勝利;鄧小平的改革開放政策，贏得我國建設(shè)的高速發(fā)展。必要的彎曲和收縮，確實有利于更好的發(fā)展，我想我們今后的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該學(xué)會運用它。