小學(xué)一年級(jí)的讀后感600字5篇

讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種我們常用的應(yīng)用文體，下面是小編為大家整理的小學(xué)一年級(jí)的讀后感600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)一年級(jí)的讀后感600字【篇1】

《童年》是高爾基根據(jù)童年時(shí)代創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)代的黑暗、殘暴和不人道。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，遭受著精神上和肉體上的折磨和羞辱，承受著巨大的痛苦。但高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)定地走了過(guò)來(lái)。高爾基的原名是阿列克謝·馬西莫維奇·比什科夫，他的昵稱是阿麗莎。他年輕時(shí)失去了父親，和母親、祖母一起來(lái)到祖父的家里。這一切只是主人公阿萊莎悲慘命運(yùn)的開始。祖父家與其說(shuō)是一個(gè)家，不如說(shuō)是一個(gè)人間地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他的脾氣很暴躁，他想要什么就有什么。主人公Alesha經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而挨打。兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分離而爭(zhēng)吵和打架。家里的女人沒(méi)有地位，任憑丈夫責(zé)罵和發(fā)泄。這一切給阿麗莎年輕的心靈留下了陰影。

后來(lái)，阿麗莎離開祖父的家，獨(dú)自進(jìn)入社會(huì)。他曾經(jīng)在很多地方打零工，在這期間，阿萊莎遭受了很多羞辱，但他活了下來(lái)。因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，不妥協(xié)和困難的精神和信念一直支持著他?，F(xiàn)在我們真的很幸運(yùn)，不用擔(dān)心衣食。然而，小阿麗莎沒(méi)有足夠的食物和溫暖的衣服，她被毆打和羞辱。這些悲慘的場(chǎng)景讓我想知道，如果我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)期會(huì)發(fā)生什么。你認(rèn)為那不是人們生活的地方嗎？時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱。當(dāng)他們遇到困難，他們想要撤退，逃跑或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)：“如果你想要快樂(lè)，你必須先學(xué)會(huì)吃苦。”美好的生活必須付出代價(jià)才能長(zhǎng)久，才能奮斗，才能得到?！?/p>

小學(xué)一年級(jí)的讀后感600字【篇2】

在這風(fēng)趣多彩的寒假里，我閱讀了《童年》這本書，其中我體會(huì)到的感悟很大。

《童年》的作者是蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)始人高爾基（1868—1936），被列寧譽(yù)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)杰出的代表”。其代表作自傳體三部曲完美演澤了十九世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的百態(tài)，也極致再了高爾基不平凡的一生。

《童年》以第一人稱單數(shù)，主人公阿廖沙的視角講述了高爾基三歲到十一歲寄人籬下的悲慘生活。阿廖沙出生于木工家庭，3歲時(shí)父親染病而死，他跟隨母親到外公家生活，11歲時(shí)母親又因病去世，他開始了闖蕩社會(huì)。

《童年》真實(shí)體現(xiàn)了十九世紀(jì)俄國(guó)底層人民的艱難生活，深刻批判了沙皇專治下的黑暗與腐朽，我體會(huì)到字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

而我們現(xiàn)在并不是像以前的社會(huì)一樣，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，食來(lái)張口每天開開心心的去上學(xué)，放學(xué)，天天都過(guò)這無(wú)憂無(wú)慮的生活而以前呢都要擔(dān)心會(huì)不會(huì)被凍死的情況，可以說(shuō)是家破人亡，多事之秋。

《童年》這本書想要告訴我們要珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境，主人公阿廖沙從小父母就去世了，只有他的外祖母平常來(lái)照顧他，他的外祖父對(duì)他也非常的不好，但他不也在這種寄人籬下的生活中過(guò)了下去。如今，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境那么好，我們更要發(fā)奮圖強(qiáng)，做新時(shí)代的接班人。

小學(xué)一年級(jí)的讀后感600字【篇3】

“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！苯鼛滋欤矣挚赐炅艘槐竞脮兜静萑恕?，合上書本，我意猶未盡。

《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來(lái)做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中，我印象最深刻的要數(shù)“一粒種子”了。

“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子，這顆種子極其珍貴。國(guó)王得到了，十分開心，把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng)，等待奇跡的出現(xiàn)，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了；富翁得到了，十分驕傲，也精心地照料它，但是幾個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)有創(chuàng)造出他所期盼的奇跡，只好無(wú)奈地拋到別的地方；商人看到了，就把種子種起來(lái)，用最好的肥料照顧它，盼呀盼呀，最后又沒(méi)戲了，就往街上一丟；又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng)，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒(méi)能養(yǎng)成，于是，他立刻用力一扔，種子坐了快速飛機(jī)，直往麥田；最后，被一位年輕的農(nóng)夫拿起來(lái)，農(nóng)夫種下種子，任其自然成長(zhǎng)，最后，種子長(zhǎng)成了參天大樹，大樹發(fā)出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。

每一種生物都有自己的生存規(guī)律，如果違背了這種規(guī)律，就會(huì)產(chǎn)生反效應(yīng)。種子的成長(zhǎng)也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國(guó)王、富翁、商人、軍人就因?yàn)闆](méi)有懂得這種規(guī)律，所以沒(méi)有把種子養(yǎng)大。同時(shí)，國(guó)王、富翁、商人、軍人供養(yǎng)種子的方式，讓我想到了此刻許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng)，不愁吃，不愁穿，不需勞動(dòng)……我想：溫室里長(zhǎng)大的孩子會(huì)強(qiáng)大嗎？他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。就像那最后長(zhǎng)成參天大樹的種子一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能茁壯成長(zhǎng)。

從這本書中，我確實(shí)收獲了許多，有做人的道理，有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，有生活的常識(shí)……是的，書是人類進(jìn)步的階梯，所以我不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)能夠讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

小學(xué)一年級(jí)的讀后感600字【篇4】

花有重開時(shí)，人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了，就不能指望再重復(fù)這一天了，只能勇敢的去過(guò)下一天。

寒假里偶爾翻看六年級(jí)的語(yǔ)文書時(shí)重新看到了《匆匆》后，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會(huì)說(shuō)話時(shí)就開始了。可我也從一開始就在浪費(fèi)時(shí)間。我從早上起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè)，到晚上睡覺(jué)就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)去了。從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很緊，在壓迫著自己，總是以為時(shí)間是很漫長(zhǎng)的?？纱丝涛也虐l(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯(cuò)的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動(dòng)了，時(shí)間也不會(huì)等我，時(shí)間不會(huì)停止，因?yàn)闀r(shí)間是世界上最寶貴而有最無(wú)情，最使人珍惜而有最輕易破滅的東西。

看書時(shí)，它從書中逃走了。我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過(guò)，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒(méi)有停息過(guò)，也不回為誰(shuí)停止。它只是繼續(xù)著它的步履，永不停止。

我從一個(gè)站也站不穩(wěn)的小孩，長(zhǎng)到此刻一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大孩子，想想那時(shí)一年級(jí)報(bào)名時(shí)的情景，仿佛就在昨日一樣。古往今來(lái)，人們一向認(rèn)為時(shí)間很短促，時(shí)光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時(shí)間的可貴永不再有，這是我的最大感受。

時(shí)間悄然無(wú)息的從我身旁滑過(guò)，我卻不以然，但今后，我絕不會(huì)讓時(shí)間再?gòu)奈业氖种绣拮?，我?huì)緊緊的抓住它，讓它沒(méi)有任何機(jī)會(huì)逃脫！

小學(xué)一年級(jí)的讀后感600字【篇5】

人們常說(shuō)“開卷有益”，意思是說(shuō)：讀書有好處。

“書是人類進(jìn)步的階梯。”“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。”這些名人警句我們?cè)缫讯炷茉?。所以，不管是古今，還是中外，書在各時(shí)各地都讓人青睞有加。

讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。我國(guó)古代有很多人一生的理想便是做官，就是因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！迸喔f(shuō)：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。”書使我們有文化，有涵養(yǎng)，有素質(zhì)。讀書可以開闊視野?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！薄澳讼疾?，鏡清流，覽卉木，觀魚鳥?！薄疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！薄坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜?！薄吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！蔽覀冇袝r(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開廣闊視野，了解自然的旖旎風(fēng)光，了解社會(huì)的風(fēng)云變化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。讀書還能培養(yǎng)人的性格?！杜喔S筆》中寫道：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！彼哉f(shuō)“凡有所學(xué)，皆成性格?！弊x什么樣的書，說(shuō)什么樣的話；讀什么樣的書，寫什么樣的文；讀什么樣的書，做什么樣的人。讀書真是好處多多，受益多多。尤其在當(dāng)今社會(huì)，更需要大量閱讀。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以開闊視野，還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書，讀好書，讓書香伴我們成長(zhǎng)！