創(chuàng)業(yè)直播課的心得體會5篇

我們大家如果是選擇自主創(chuàng)業(yè)其實是很鍛煉能力的，因為在創(chuàng)業(yè)的過程中，所有的事情都得自己全方面的去考慮衡量。下面是小編為大家整理的創(chuàng)業(yè)直播課的心得體會，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

創(chuàng)業(yè)直播課的心得體會精選篇1

X年我開始踏進了養(yǎng)豬行業(yè)至今已有三年多了，這三年多通過養(yǎng)豬，也收獲到一些的經(jīng)驗。我就把這些經(jīng)驗，簡單的總結(jié)一下。

一、豬舍的公道建造通過幾年的摸索，我體會到豬舍建造的公道與否是很主要的。豬舍的建造方面要留意的題目：

1、豬舍一定要建在離居民區(qū)遠一點的位置，便于生豬的拉運、和衛(wèi)生的題目。

2、豬舍保熱、透風性能影響生豬的生長情況。冬天豬舍一定要進行良好的保熱，由于剛出生的仔豬最適應的生長溫度要在30度左右，仔豬滿月后溫度需要在20度左右，生長肥育豬的溫度也在18度左右。假如溫度太低會直接影響豬的生長速度。夏天假如透風不好，圈舍的空氣流通不好，溫度偏高，豬圈內(nèi)的氨氣太高，豬很輕易得病，造成豬只死亡。

二、豬只的疫苗防疫很多老百姓不重視疫苗的防疫，常常會造成大損失。疫苗一定要買好的正規(guī)廠家生產(chǎn)的。小豬從出生開始的第一針要三天補血、七天補硒、十八天打水腫疫苗、滿月后打三聯(lián)苗。這些都是必須打的疫苗，后期的藍耳病、豬溫、細小病毒等的疫苗可根據(jù)當?shù)爻３０l(fā)生的疫情選擇性注射。

三、豬只的飼料調(diào)配

1、妊娠期母豬和哺乳期母豬的飼料要選擇一些多元化，飼料報酬高的飼喂。很多養(yǎng)殖戶不重視母豬的飼的喂，以為差未幾就行，這是錯誤的，由于母豬取決于你的生豬出欄量，假如你母豬產(chǎn)仔率低，質(zhì)量差，將影響你的整體收進。

2、仔豬的飼料的好壞決定豬的生長速度，仔豬在出生七天后開使誘食，要選擇適口性好的顆粒飼料。仔豬早補料能使仔豬斷奶后體重不降落，豬只體質(zhì)硬朗，成活率高。

3、斷奶后飼料的調(diào)配一般選用的都是小豬濃宿料25%玉米60%夫皮15%中豬逐步減少濃宿料的比例，濃宿料減多少夫皮就增加多少，玉米不變?？傊жi越大濃宿料加的越少。飼料一定要選擇料肉比低的，好的飼料豬吃了3斤料長一斤肉，質(zhì)量差的吃4斤長一斤，造成浪費增加豬只本錢，利潤下降。

創(chuàng)業(yè)直播課的心得體會精選篇2

圍繞“干事創(chuàng)業(yè)、跨越發(fā)展”主題教育活動，通過學習《在全縣領導干部會議上的講話》，進一步強化了自身的大局意識、責任意識、爭優(yōu)意識和創(chuàng)新意識。鑒于人社工作的特殊性及服務對象的廣泛性，干事創(chuàng)業(yè)需要激情與理性的辯證結(jié)合。

一、 要有想干事的激情

激情是干事創(chuàng)業(yè)的動力，同志曾經(jīng)指出，沒有一點闖的精神，沒有一點“冒”的精神，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。

當前，我們正處在一個可以大有作為的戰(zhàn)略機遇期，要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須始終保持良好的精神狀態(tài),對工作傾注心思，為事業(yè)燃放激情。因為有了激情，工作起來就有使不完的勁兒，就會有創(chuàng)一流的工作標準，就會始終保持一種求真務實、真抓實干和勇于創(chuàng)新的精神狀態(tài)。相反，如若缺乏激情，面對工作中的困難及群眾的要求，則會漠然、馬虎和懈怠。因此，我們要防止和克服一切熱情不足、激情貧乏的問題，避免和擯棄一切精神萎靡乃至頹廢的現(xiàn)象，努力培養(yǎng)朝氣蓬勃、昂揚向上、奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的良好精神狀態(tài)。要珍惜組織上給予的這個職務、這個機遇、這個平臺，對事業(yè)有激情、對群眾有感情、對困難有豪情，以生活上知足、學習和工作上知不足的心態(tài)，為人社工作的發(fā)展、為群眾的根本利益盡心盡責，勤奮工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

二、 要有干成事的自信

由于人社工作點多、面廣、情況復雜、政策性強，現(xiàn)業(yè)務涵蓋機關(guān)企事業(yè)所有人員，關(guān)系到他們的切身利益，比較敏感，面對的服務對象想法又比較活躍，千人千面，難以把握，所以在具體工作中受制于以上因素的影響，往往掣手掣肘，不敢邁出一步，有干事創(chuàng)業(yè)的激情，受客觀因素的制約，卻消磨了干事創(chuàng)業(yè)的魄力，習慣于按常規(guī)思路辦，按既定模式走。但干事創(chuàng)業(yè)“事在人為”，只要樹立起干事創(chuàng)業(yè)的自信心，一切皆有可能。面對今天的發(fā)展時代、競爭時代，唯有敢于向未知挑戰(zhàn)，敢于引領時代潮流，敢于第一個沖向迎面而來的困難的人，才是一個真正奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的人，才是一個真正敢闖新路、敢為人先的人。努力在更高的層面上、在更廣的范圍內(nèi)、在更新的思路上，進一步開創(chuàng)人社工作發(fā)展的新局面。

三、要有會干事的策略

干事創(chuàng)業(yè)要多謀善斷。在干事創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展中要善于適應角色變換，能夠運籌謀劃，實施正確決斷。俗話說，當斷不斷，反受其亂。正確的決斷不是個人的主觀行事，而是建立在謹慎周密論證、廣泛聽取意見的基礎之上的，這就是多謀的過程。在這個運籌過程中，要善于從上面、對面、外面、側(cè)面等不同方位看問題，切實對人社工作與我縣發(fā)展的聯(lián)系與本質(zhì)有深刻的了解和研究。多謀與善斷是辯證統(tǒng)一的。善斷如果沒有多謀就會成為武斷，多謀是為了善斷，如果謀而不決，當斷不斷，猶猶豫豫，患得患失，延誤時機，那就是優(yōu)柔寡斷。要真正做到多謀善斷，就要善于不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力，善于不斷提升自己的業(yè)務工作能力，集思廣益，旁證博引，唯此才是實現(xiàn)多謀善斷的可靠基礎和重要保證。

四、 要有不出事的理性

激情是催化劑，理性是方向盤，干事創(chuàng)業(yè)需要激情推動，不能因循守舊、裹足不前、瞻前顧后，但也不能靠一時頭腦發(fā)熱，不顧政策規(guī)定和客觀實際，盲目出擊。也就是干事創(chuàng)業(yè)既要膽大又要心細。膽大即氣魄與膽量，心細即嚴謹與慎重，二者本是兩種截然不同的個性，而從事人社工作必須善于把握其辯證關(guān)系，在干事創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展的實踐中，既要放開手腳、大膽工作，又要仔細思量、謹慎處事。保持謹慎決不意味著因循守舊，亦步亦趨，而是說要善于省察癥候，做到小心謹慎，至精至微，避免一招不慎，滿盤皆輸。特別是在我們的事業(yè)發(fā)展順利的時候，更要保持頭腦清醒，嚴謹細致，如始慎終?？傊?，我們臵身干事創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展的實踐過程中，要竭力做好膽大與心細辯證結(jié)合的這篇文章，正所謂“膽欲大而心欲小，智欲圓而行欲方”。

創(chuàng)業(yè)直播課的心得體會精選篇3

為解決大學生和農(nóng)民工的就業(yè)問題，我市首期推進創(chuàng)業(yè)舉措，舉辦創(chuàng)業(yè)培訓是提高我市的創(chuàng)業(yè)能力，舉辦創(chuàng)業(yè)培訓也是為我市高校畢業(yè)生搭建一個很好的交流平臺，讓我們大學生村官爭取機會，全心全意投入到創(chuàng)業(yè)培訓學習中去，通過學習《高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)政策解讀》、《大學生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)策劃》、《大學生創(chuàng)業(yè)涉及工商的登記事項》、《支持大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的稅收政策》、《支持創(chuàng)業(yè)的貸款項目政策》等，做到學以至用，增強大學生創(chuàng)業(yè)示范作用。

一、立足崗位實際，爍煉創(chuàng)業(yè)精神。

當前大學生村官對于“創(chuàng)業(yè)”比較生疏，盡管近幾年的報刊雜志、電視廣播報道了不少國內(nèi)外有關(guān)創(chuàng)業(yè)的事跡，但對于大學生而言在走向社會就業(yè)的大潮中，跳出傳統(tǒng)的就業(yè)途徑獨自創(chuàng)業(yè)的仍然鳳毛麟角。大學生村官不知如何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)會遇到什么問題，尤其是創(chuàng)業(yè)就意味著會失去國家或集體的“鐵飯碗”，對失去國家或集體給予的穩(wěn)當?shù)母＠械浇箲]不安，他們?nèi)狈?chuàng)業(yè)的正確認識。可以說，整個大學生村官群體的創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)業(yè)精神尚未形成，但是中華民族要想在世界競爭中立于不敗之地，就必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的個體和群體。一個國家的發(fā)展和經(jīng)濟的增長與整個民族的創(chuàng)業(yè)精神是分不開的。因此，開展創(chuàng)業(yè)教育尤其是對村官立足崗位實際情況顯得尤為重要。而且我國目前絕大多數(shù)的大學生村官依賴心理嚴重，依賴父母幫助，依賴事業(yè)單位能為他提供優(yōu)越的福利待遇等等，不敢去冒險。如果創(chuàng)業(yè)教育廣泛開展，創(chuàng)業(yè)意識在我國大學生村官深入人心，創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)和形象大大提升，得到更多人的認同和贊賞，創(chuàng)業(yè)成功者白手起家的成功經(jīng)歷激勵更多的人群起仿效，那么，整個社會將形成一種良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，而這種氛圍又會極大地促進創(chuàng)業(yè)。

二、創(chuàng)業(yè)意志要堅定，堅忍不拔，棄而不舍。

首先，要有創(chuàng)業(yè)成功的自信。人相信有什么結(jié)果，就可能有什么作為，一個人如果連自己都不相信能創(chuàng)業(yè)成功，他是不可能去爭取和追求的。其次，要有創(chuàng)業(yè)的責任感。現(xiàn)代大學生村官應擔當創(chuàng)業(yè)重任，上為國家做貢獻，下為自己謀出路。再次，要有逆境中創(chuàng)業(yè)永不言敗的創(chuàng)業(yè)精神。雖然身處逆境，卻能拼力抗爭，不斷追求，這樣，才能造就壯麗的創(chuàng)業(yè)人生。積極的創(chuàng)業(yè)心態(tài)能發(fā)現(xiàn)潛能，激發(fā)潛能，拓展?jié)撃芎蛯崿F(xiàn)潛能，進而幫助他獲得事業(yè)上的成就和巨大的財富。積極的創(chuàng)業(yè)心態(tài)應包括：一是擁有巨大的創(chuàng)業(yè)熱情；二是要清除內(nèi)心障礙；三是要努力克服困難、創(chuàng)造條件變不可能為可能。要頑強的創(chuàng)業(yè)意志。一是創(chuàng)業(yè)目的明確；二是決斷果敢；三是具有恒心和毅力。大凡創(chuàng)業(yè)成功者，一般都有鮮明獨特的個性品質(zhì)，一是敢冒風險。創(chuàng)業(yè)的價值就在于創(chuàng)造出自己獨特的東西，要敢于冒風險，敢于走前人和別人沒有走過的路。敢冒風險是理智基礎上的大膽決斷，是自信前提下的果敢超越，是新目標面前的不斷追求。二是癡迷。對目標如癡如醉，全身心融進創(chuàng)業(yè)行動之中。三是獨立自主。獨立自主地解決困難和問題，不受各種外來因素的干擾。

三、創(chuàng)業(yè)作風務實，持之以恒，發(fā)展求新。

良好的精神品質(zhì)是創(chuàng)業(yè)成功的前提和條件，一個人對于創(chuàng)業(yè)的理解和追求是在后天的生活實踐中陶冶訓練出來的，大學生村官只要通過正確的途徑，創(chuàng)建良好的培養(yǎng)環(huán)境氛圍，對于大學生村官創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)就會起到很好的促進作用。開展創(chuàng)業(yè)思想教育課程。通過理想教育端正創(chuàng)業(yè)目標，有目標才有動力，有理想才有追求，可以說創(chuàng)業(yè)目標就是人生目標的濃縮，也是人生理想的現(xiàn)實體現(xiàn)。一是借鑒歷史上的創(chuàng)業(yè)榜樣，編選他們創(chuàng)業(yè)成功的案例，通過他們明確創(chuàng)業(yè)目標，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，樹立創(chuàng)業(yè)志向；二是要學習現(xiàn)實生活中的創(chuàng)業(yè)榜樣，各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)典型是大學生村官學習的活教材，通過“請進來、走出去”的方式，讓大學生村官們耳濡目染，受到薰陶；三是上級各位領導應成為創(chuàng)業(yè)的榜樣，具有創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)歷，不但對村官起到示范作用，而且還可以促進村官創(chuàng)業(yè)能力，這會給大學生村官創(chuàng)業(yè)者以莫大的啟示和感染。良好創(chuàng)業(yè)精神品質(zhì)的形成重在實踐訓練，積極的實踐能帶來及時的反饋和成就感，也能帶來節(jié)節(jié)成功的喜悅；切切實實地投人創(chuàng)業(yè)實踐中去，定能磨練出堅強的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)。只有經(jīng)受創(chuàng)業(yè)實踐的鍛煉，創(chuàng)業(yè)目標才會更加明晰，創(chuàng)業(yè)信念才會更加強烈，才會形成良好的創(chuàng)業(yè)習慣和人格。

創(chuàng)業(yè)直播課的心得體會精選篇4

①發(fā)燒：拌料的(阿莫西林+金剛烷胺+清溫敗毒散)吃一個禮拜!

②癥狀會厲害點,但主要表現(xiàn)也還在呼吸道上, (氟苯尼考+阿奇霉素+金剛烷胺+多維) ③有的豬不吃料的,可以肌肉注射藥物幫助它開口,隨便用點推熱的就可以的!

一、豬瘟

體溫升高到40-42℃，持久不退。食欲減退或停食，精神沉郁，伏臥喜睡、寒顫、擠臥一堆或鉆草窩。站立行相雜呈大走拱背彎腰，四肢無力，行動遲緩，搖擺不穩(wěn)，眼結(jié)膜發(fā)紅，有膿性分泌物，先便秘，后腹瀉。耳根、腹部、四肢內(nèi)側(cè)等處有指壓不褪色的紫紅色出血點。病變：全身淋巴結(jié)腫大，周邊出血，紅白理石狀。腎顏色變淡，表面有針尖大小出血點。脾腫大，出血，邊緣有突出于表面的出血性梗死。慢性病例在大腸回盲部黏膜有鈕扣狀潰瘍。防治：本病無特效藥物治療，主要靠預防。

1、平時加強飼養(yǎng)管理，搞好環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。

2、定期預防接種，為排除母源抗體(含其他獲得性抗體)的干擾，可加大疫苗接種劑量(2-4頭份/頭).3、發(fā)生豬瘟時，在豬瘟疫區(qū)或受威脅區(qū)應用大劑量豬瘟疫苗10-15頭劑/頭，進行緊急預防接種。加大疫苗接種劑量，是排除母源抗體的最好方法，也是防治非典型豬瘟發(fā)生的有效措施。

4、豬群發(fā)生豬瘟時，應迅速對病豬進行隔離，帶豬消毒，同時對病豬進行對癥治療，用高免血清緊急注射，同時應用抗生素、磺胺類藥物防止繼發(fā)感染。

二、豬流感

病豬體溫升高到40-41.5℃，有時可達42℃，食欲減退或廢絕，精神沉郁，肌肉和關(guān)節(jié)疼痛，常臥地不起、呼吸加快，有陣發(fā)性痙攣性咳嗽，糞便干硬，眼鼻流出黏液性分泌物。病變：主要集中在呼吸器官。鼻、喉、氣管和支氣管黏膜充血，表面有大量泡沫狀黏液，有時雜有血液。肺病變部呈紫紅色如鮮牛肉狀。

防治：本病治療尚無特效藥。

1、發(fā)燒時用解熱鎮(zhèn)痛藥，肌肉注射30%安乃近3-5毫升，或治感佳。

2、控制繼發(fā)感染，應用抗生素或磺胺類藥物，可防止繼發(fā)感染。

3、內(nèi)服中藥，方劑：金銀花、連翹、黃芩、柴胡、牛蒡、陳皮、甘草各10-15克水煎內(nèi)服。采用以上方法連用3天豬群可康復。

三、豬肺疫

體溫升高到41-42℃，停食，黏膜青紫，咽喉部發(fā)熱紅腫，張口喘氣，呈犬坐勢?？人?，呼吸困難。皮膚有紅斑和紅點。鼻流膿樣黏液。

病變：主要是融合性支氣管肺炎，肺尖葉、心葉、中間葉和膈葉前緣呈“肉樣”或“蝦肉樣”實變。

防治：

1、加強飼養(yǎng)管理，提高豬的抵抗力。定期注射疫苗。

2、治療，用硫酸卡那霉素，按每千克體重5萬單位肌肉注射。

四、豬鏈球菌病

哺乳豬患病最重，多呈敗血性，病豬體溫升高至41-43℃，眼結(jié)膜潮紅，流淚，咳嗽，呼吸困難，體表有紫紅色斑塊。運動失調(diào)，后軀不靈活，患關(guān)節(jié)炎的病豬關(guān)節(jié)腫脹、疼痛、跛行?；蓟撔粤馨徒Y(jié)炎病豬的額下、頸部、股前等處的淋巴結(jié)腫脹。

病變：敗血癥，病豬表現(xiàn)全身各器官充血、出血，并有化膿性癥狀。腦膜充血、出血，血管突起，有化膿性病灶。

防治：保持豬舍清潔干燥，定期消毒，治療本病以青霉素聞效最好，每千克體重5-8萬單位，每日2次，連用3天。

五、豬弓形蟲病

癥狀：類似豬瘟和流感，體溫升高至40-42℃，病豬精神沉郁，食欲減少，嚴重的食欲廢絕。頭、耳和四肢下部有瘀血斑，后肢軟弱無力，走路搖晃，喜臥，呼吸困難，咳嗽。嚴重時呈犬坐姿勢?？诹靼啄瑧言心肛i可發(fā)生流產(chǎn)。

病變：肝略腫，有壞死點和出血點，腎皮質(zhì)小點出血，膀胱有少數(shù)出血點。腸回盲部有淋巴濾泡腫脹。肺水腫，淋巴結(jié)腫脹，胸、腹腔有黃色積液。

防治：癥狀較重的病豬，用磺胺-6-甲氧嘧啶，按每千克體重0.07克，磺胺嘧啶接每千克體重0.07克，10%葡萄糖100-500毫升，混合后可靜脈注射。病初一次可愈，一般2-3次。癥狀較輕的豬，磺胺-6-甲氧嘧淀，按每千克體重0.07克，一次肌肉注射，首次加倍，每日2次，連用3-5天即可康復。

六、傳染性胸膜肺炎

病豬體溫升高到42℃或更高，呼吸高度困難呈犬坐或橫臥姿勢，腹式呼吸、咳嗽、口鼻流出帶色血的紅色泡沫，腹部、耳尖發(fā)紺。

病變：病豬的胸膜表面有白色纖維素性物附著，胸腔積液，肺充血、出血。

防治：30%的f注射液，效果極佳.

七、偽狂犬病

病豬體溫升高至41-42℃，有典型的神經(jīng)癥狀，呼吸困難，間有哎吐和腹瀉。

病變：腹膜充血，間有小出血點，腹水腫。腎腫大，有散在出血點，耳尖發(fā)紺。

防治：加強飼養(yǎng)管理和做好疫苗注射。本病無特效藥物治療。據(jù)專家臨床應用，飼料添加養(yǎng)元百毒消、利康寧進行恢復性藥物治療，療效非常理想。

創(chuàng)業(yè)直播課的心得體會精選篇5

在這一年中，項目組成員不僅通過調(diào)研，編制了商業(yè)計劃書、開展了可行性研究，進行了模擬企業(yè)運行和參加企業(yè)實踐。

在創(chuàng)業(yè)訓練項目實施的這一年多的過程中，有痛苦有快樂，有付出也有成長。這一年，讓我學會了承擔，讓我從一個對市場一無所知的菜鳥一步步摸索，通過分析與調(diào)研，帶領隊員探知未來再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景；這一年，讓我學會了堅持，讓我知道面對困難除了克服別無出路；這一年，讓我知道了什么叫執(zhí)行力，從閑散到充實，從做事拖拉到雷厲風行，我看到了自己在一步步成長；這一年，讓我體會了什么叫團隊，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓勵，我感受到了一個團隊真正的戰(zhàn)斗力；這一年，讓我知道了什么叫創(chuàng)新，創(chuàng)新不是天馬星空的想象，創(chuàng)新是創(chuàng)造是改變，是為了滿足社會需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神。下面我將簡要介紹下我的收獲：

1、分析、解決問題的能力得到提高

項目確定之后，一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前，如對市場營銷、再制造核心技術(shù)、商業(yè)計劃書、工程經(jīng)濟等內(nèi)容都了解較少，我們必須通過自學相關(guān)知識，集體討論分享資源、交流信息，尋求解決問題的方法。在項目實施過程中，我們由被動學習轉(zhuǎn)為積極主動的自主求學，心態(tài)發(fā)生了變化，學習效率也明顯提高，掌握新知識的速度明顯加快。隨著項目的逐步推進，我們查找文獻、獲取重要信息的能力，以及分析、歸納、解決問題的能力逐步提高，得到所需信息的時問明顯縮短。

2、知識系統(tǒng)性增強

參與創(chuàng)業(yè)訓練項目之前，我們學到的都只是一些理論知識，與企業(yè)實際的需求匹配度不高，所學知識離散、小系統(tǒng)。在項目實施過程中，我們以實際需求為導向，需綜合學習創(chuàng)業(yè)方面的各課程知識，活學活用，以解決具體問題，專業(yè)與非專業(yè)知識有機結(jié)合，所學知識更系統(tǒng)，學習效果明顯增強。

3、協(xié)作精神、團隊意識有所增強

項目的每一個環(huán)節(jié)都需要學生的通力協(xié)作與配合。項目確定初

期，我們先分頭查閱資料，再進行集體交流討論，在較短的時問內(nèi)獲取了大量信息，了解了再制造相關(guān)方面的知識，制訂了項目的實施方案，項目申報書，順利通過了申報評審環(huán)節(jié)。完成項目需要投入大量的時問與精力，這不是一個人單槍匹馬就可以做到的，需要大家相互配合。每個人都要努力貢獻自己的力量，盡可能多承擔一些工作。同時，團隊當中的合作需要我們不斷的磨合，學會傾聽大家的意見和分享你的看法，做到尊重每一個你的組員，成員之間應互相幫助，高效快速的完成本項工作，以便盡快進行下一項工作。參與此次創(chuàng)業(yè)訓練項目讓我學會了合理安排時問，更加理解協(xié)作精神與團隊意識的真諦，這對我的團結(jié)意識、協(xié)作意識、個人能力的培養(yǎng)提供了一個寶貴的平臺。

4、對自主創(chuàng)業(yè)有了系統(tǒng)的認識

我認為大學生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想、觀念，利用自己的知識、能力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)需要投進，需要知識、更需要能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)大學生來說，在大學期間就應該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神，為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎。創(chuàng)業(yè)的路很艱難，對于剛剛步進社會的大學生來說，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情，創(chuàng)業(yè)的意識，對于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風險，缺乏思想預備，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、經(jīng)驗及基本思路。其實，創(chuàng)業(yè)意識是一種個性傾向，包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個全球性的題目，在就業(yè)的壓力下，大學生因生存、尊嚴需要以及個性特點產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識很普遍。

當今的社會，是科學技術(shù)突飛猛進的時代，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化，機會與挑戰(zhàn)共存，風險與利益同在，大學生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時，也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的能力進行評價，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識等。另一方面，也要了解社會，了解市場，了解投資的環(huán)境等，同時要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風險。

對于面臨畢業(yè)的大學生來說，創(chuàng)業(yè)必須提前做好預備，不僅是思想預備，還包括自己的資金來源；自己想要從事的行業(yè)，行業(yè)的現(xiàn)狀、遠景評估；近期以及遠期經(jīng)營計劃、可能存在的風險、自己對國家政

策法規(guī)的了解；未來企業(yè)生存的資本、條件、根基；自己抗挫折的能力、思辨能力、組織協(xié)調(diào)能力；未來創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略；自己的合作精神、專業(yè)能力、自身的綜合素質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲，創(chuàng)業(yè)需要思想，還需要奮斗的精神，堅韌的信念，最重要的是自己的行動、堅實的腳步。

通過這次的創(chuàng)業(yè)訓練項目，讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識，也讓我看到了自己的不足以及與隊友之間的差距。在以后的學習生活過程中，我也將不斷修正提升自己。衷心希望學校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平，鼓勵大家“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)未來”。