讀《擺渡人》讀后感范文5篇

大家看過《擺渡人》嗎？它的作者，一個極其平凡的人，卻寫出了不平凡的作品，塑造出來的主人公崔斯坦和迪倫都是那樣的令人深省。下面是小編給大家?guī)淼淖x《擺渡人》讀后感范文5篇，希望大家喜歡!

讀《擺渡人》讀后感范文(篇1)

今天我合上《擺渡人》這本書的最后一頁，心潮澎湃，感慨萬千，特寫下此讀書的心得。

整本書以“生死”“靈魂”“命運”“愛情”“改變”為情感基調，成功地渲染了一種幽寂蒼涼的荒原景象，卻講述著扣人心懸又溫暖勵志的純真愛情。兩者形成一種鮮明對比，這是為何?這其中又蘊含著怎樣的深刻的道理?

迪倫本是一個生活一團糟、自卑、處處與人為敵的缺乏安全感的單親女孩，在生活不如意的情況下尋找親生父親，卻在坐火車的過程中遇到了意外，機緣巧合之下來到一個陌生的荒原，遇到一個年齡相仿的陌生男孩。迪倫這樣的女孩，在這樣一個無依無靠前路渺茫的地方是何等的絕望和崩潰!可那個男孩兒——擺渡人的出現卻改變了她的一切。

崔斯坦是這個荒原的靈魂擺渡人。他唯一的使命便是護送靈魂走出荒原，她沒有親朋好友，沒有感情，甚至連自己的樣子都要由其他人決定?？梢哉f崔斯坦和迪倫的境遇同樣悲慘，那么什么樣的力量可以改變彼此?是愛。

或許崔斯坦和迪倫都是彼此靈魂的擺渡人。在這片充滿陰森和恐怖的荒原上，是崔斯坦的出現，讓迪倫得到安全感，變得自信自強、積極向上;是迪倫的出現讓崔斯坦感受到人情冷暖，關懷與愛，也學會了如何去愛別人。他們共同與惡魔做斗爭;共同度過無數個孤獨寂寞的在安全屋的夜晚;共同爬過每一座山，穿過荊棘，渡過沼澤、死水。兩人都是彼此前進的力量，所以說兩人的相愛是必然的。

整部書并沒有用太多華麗的詞藻來堆砌，卻把每個人的性格和心理活動刻畫得十分到位，我們讀著讀著總能情不自禁地代入人物。不論是謝迪倫潑辣卻善良天真，還是寫崔斯坦能獲得表面下那顆情竇初開的內心，都極為傳神。這本書的語言簡潔而又靈動，生動又不庸俗，這足以吸引更多讀者去看這本書。

這本書的主旨或是：如果命運是一條孤獨的河流，誰是你靈魂的擺渡人?在生離死別，在命運抉擇下，在重重考驗下，你何去何從?或許這本書沒有一些英國報社吹噓的那么驚世駭俗，但足足是一本救贖人性，治愈心靈的唯美愛情。

看《擺渡人》這本書，值。它振奮人心，教會我們如何去愛別人，愛生活，并積極過好每一天，走好自己的路，做到自己的最好，成為自己靈魂的擺渡人。

讀《擺渡人》讀后感范文(篇2)

用三個晚上的時間看完了英國作家克萊兒。麥克福爾的小說《擺渡人》，個人覺得小說寫得挺精彩，語言流暢，情景引人入勝。像看一部穿越大片。

第一天晚上看了一些，差點嚇得失眠，說嚇得有點夸張，但的確讓人想到死亡和靈魂，心里不免有點心悸，提議膽子小點的女人別看。呵呵，玩笑啊!

這是一場穿越了生死的感情故事，單親女孩迪倫在去看望父親的火車上，遇到車禍，當她在恐懼中逃下火車，她以為她是活著的，而她卻是火車唯一死去的人。她逃出黑暗的火車隧道，發(fā)現除了蜿蜒向遠方的鐵軌，就是荒野和山脈。她驚恐，迷茫，無措，不明白該如何是好。這時，她發(fā)現山坡上坐著一個大男孩，無疑讓她心里有了一些依靠。那個男孩帶著她向深山走去，當黑夜將近，危險來臨，潛伏在周圍的魔鬼開始向他們襲擊，男孩保護著迪倫到達了第一個安全屋。迪倫對發(fā)生的事感到疑惑，在談話后，她才明白她已經死了，而此刻的她，只是脫離了肉體的靈魂，男孩是引領她的靈魂在無界，安全走過荒原的人。他叫崔斯坦。

與其說說崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，倒不如說迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人，愛是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良，單純，勇敢，引領崔斯坦走向了新生，他在荒原墨守成規(guī)，例行著自我的職責和使命，擺渡了無數人，在荒原存在了或許千年之久，他幾近麻木，沒有血肉，只是在不停的工作，因為迪倫，他開始復蘇，情感在心里滋長，讓他擁有了人的情感，生出血肉之軀。而迪倫為了感情不惜自我的生命，勇敢回到荒原，帶領崔斯坦回到人間!

當我們應對生死存亡，會是什么給我們力量你能做的到嗎

我相信人有靈魂，死不可怕，而是死后，你的靈魂也要領受艱難的跋涉，才能到達我們想去的地方。

愛的力量是不可限量的，愛讓膽小懦弱的迪倫變得堅強勇敢，讓沒有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書中所言，如果我真的存在，也是因為你需要我!

讀《擺渡人》讀后感范文(篇3)

閑暇之余，走進書店，對書架上一本名為《擺渡人》的書有股莫名的眼緣，尤其封面上那段文字“如果命運是一條孤獨的河流 誰會是你靈魂的擺渡人”吸引了我，我毫不猶豫的將它從書架上取下，如獲至寶，收人囊中。

《擺渡人》是一本心靈治愈系小說，它媲美于《追風箏的人》。靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽光從烏云中射下，湖水被金色陽光映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽光的盡頭是烏黑翻滾的水波，這就是這本書的封面。 這個封面似乎是一個人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強信念。

小說中講述的是一個叫迪倫的女孩，與母親住在一起，但母女倆卻總是無話可說，同學捉弄她，唯一的朋友也離她遠去，這所有命運帶給她的遭遇，讓迪倫無比痛苦。他想念她的父親，他決定大膽的去看他的父親，然而在去路上，火車發(fā)生了嚴重的事故，當她在一陣突如其來的暈眩中逃出火車時，卻發(fā)現自己是這輛火車上唯一的幸存者。而自己面前的是，竟是一片荒原。一個男孩在不遠的山坡上蹲著，男孩將迪倫帶離了現場，越來越遠，但沒有遇見除他兩之外的任何人，迪倫意識到，碰見男孩絕不是偶然，男孩似乎是故意在那里等著她的出現。他是她靈魂的擺渡人，從他們相遇的那刻起，她和他的命運都發(fā)生了改變，他們都是彼此靈魂的救贖者，或者都因為彼此而自己救贖了自己，就像書中所說：如果我真的存在，也是因為你需要我。

心緒到現在還悸動不定，好像自己和書中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠，快到達邊界時，決定在一起，卻因現實而不得分開，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因為愛，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。每當迪倫到達一個小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險了，崔斯坦肯定會過來的，可是迪倫每次都無畏的往下一個安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現，激動的是迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。當看到最后，“原來你在這里”“我在這里”時的那種感動與幸福，那種好像經歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。

讀《擺渡人》讀后感范文(篇4)

一本書一個世界，第一次閱讀《擺渡人》這本書是在上學期末，今天我又重拿起這本書，依然被里面的精彩情節(jié)深深的吸引。這本書是英國作家克萊爾.麥克福爾所著，書的封面上這樣寫著：I exist because you need me.

書中講述了15歲的迪倫，在一團糟的氛圍中，滿懷期待的去見素未謀面的爸爸，然而，火車出了事故，迪倫死了，靈魂的引路人崔斯坦帶著迪倫，確切的說，是迪倫的靈魂，行走在荒原，最終又返回了生界的故事。故事里的人物就只有迪倫和崔斯坦，在這長達十幾天的荒原之路上也只有他們兩人相伴。書里說，每個人都有自己心像投射出來的荒原，或風景清麗，或障煙重重，有懸崖峭壁的起伏，也有深不可測的黑水。最最不忍放下書本的是，你永遠不知道自己所投射的荒原下，到底還隱藏著些什么。哪怕是你心底里最深的期翼，你都不一定會明了，那到底是什么。

當每個人不清楚自我狀況的時候，都是被引領的，甚至不知道自己的目的地是在哪里的時候，都只能被動而無奈的接受被引領。所幸，迪倫有了自己的感受和想法，她要帶著崔斯坦一起回到生界，最終她成功了。

荒原是自我投射的，而這個神秘的擺渡人不也是自我投射的嗎?每個人都希望有一個明了自我的擺渡人來引領自己，在將要溺水時獲救，在身陷泥濘時被扯出來，在不知道方向時被指引。其實，這個擺渡人，和荒原一樣，也正是自我投射。所以，與其說兩人相伴，還不如直接說，每個人的荒原最終只有自己陪伴著自己，孤獨而堅定的走過。擺渡人引領的是人的靈魂，而指引擺渡人來引領自己的，卻是自己。其實，擺渡人就是你自己!給了我們希望的是擺渡人，其實，就是自己給了自己希望。

讀《擺渡人》讀后感范文(篇5)

高二開學了，在經過搬宿舍、搬教室之后終于安定下來了，高二9班的講桌上有一本書《擺渡人》，拿來翻看，剛一開始，看前邊第一部分感覺自己看不懂，仔細想想應該是心不靜沒有讀進去，晚上在教室里待著再看時，踏下心來才看進去。

本書的作者是英國作家克萊兒·麥克福爾，內容是這樣的，15歲的迪倫在學校里不如意，好友又轉學，加之和母親關系太過一般，這些讓迪倫感到無比痛苦，她決定去看望久未謀面的父親，當她踏上火車的那一刻，她還心情激動地想象著和父親見面時的場景，但由于意外發(fā)生了事故，當迪倫從出事的火車艱難地爬出黑暗的隧道時，她尋找著列車上其他幸存著，但她只看到了故意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。她天真地認為自己還活著，她要求崔斯坦走向相反的方向，去繼續(xù)尋找那些所謂的幸存者，只是崔斯坦并未答應她的要求，繼續(xù)帶著她向前走。她們走過山峰，闖過了山谷，還有那深不見底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過惡魔，迪倫發(fā)現在和崔斯坦的相處中，她愛上了這個屬于千千萬萬個靈魂的擺渡人。而崔斯坦也愛上了這個天真無邪，善良堅定的小姑娘。

當崔斯坦被惡魔拽下去的時候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識的崔斯坦在聽到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我需要你”的時候，意識突然清醒，回到了她的身邊，這時他們純潔的愛情進一步升華。

就要分別了，迪倫勇敢地表白了崔斯坦，而崔斯坦也愛著她，只是剩下的路崔斯坦無法陪她走下去，在分界線處崔斯坦別無選擇地走了，去迎接下一個靈魂，開始新的任務。倔強的迪倫冒著魂飛魄散的危險，返回荒原，去尋找只屬于她的崔斯坦。在返回的道路上遇見了崔斯坦，他們一起向那失事火車的方向趕去，一路上迪倫都在鼓勵崔斯坦前進，在這個途中，迪倫成了崔斯坦的擺渡人。

讀完這本書，不禁感慨，其實人生就是不斷穿過一 座座荒原，只要信念堅定總會到達成功的彼岸!

在我們一生中總會有迷茫的時候，無論在工作上還是學習上，還是生活中，在迷茫時我們需要有人指引，學生在學習中也有迷茫的時候，而班主任在學生迷茫時能夠做出恰當的指導，可能會成為學生學習階段的擺渡人，在人際交往中有時我們也會迷茫，我們也需要擺渡人引領自己。在我們的工作中，當我們沒有目標時，就是小說中的荒原，我們需要找到那個擺渡人，為自己指引。好在自己一直遵循的是自己是自己的擺渡人，堅定信念我們才能鏗鏘前行。