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    六年級(jí)水滸傳讀后感500字

    | 小龍

    六年級(jí)水滸傳讀后感500字(精選6篇)

    《水滸傳》作者以其高度的藝術(shù)表現(xiàn)力,生動(dòng)豐富的文學(xué)語(yǔ)言,敘述了許多引人入勝的故事,塑造了眾多可愛(ài)的個(gè)性鮮明的英雄形象。這里給大家分享一些六年級(jí)水滸傳讀后感500字,方便大家學(xué)習(xí)。

    六年級(jí)水滸傳讀后感500字(篇1)

    今年,我利用節(jié)假時(shí)間讀了四大名著之一的《水滸傳》,我還讀過(guò)《西游記》?!段饔斡洝犯嬖V我要知難而進(jìn)讓我深受啟發(fā),而《水滸傳》的忠義之魂另我深深地吸引了。

    水滸傳記敘了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨。宋江并不能算是一個(gè)真正的英雄。他既沒(méi)有武松打虎的英勇,也沒(méi)有赫赫的戰(zhàn)功,他的名聲只是起源于他有一個(gè)政治家所具備的謀略。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮得淋漓盡致,使位好漢團(tuán)結(jié)一致,攻下祝家莊,三打高太尉??墒?,雖然他有如此之高的政治謀略,但他費(fèi)盡心機(jī)只為名正言順得到朝廷的承認(rèn),而不是一輩子在梁山當(dāng)強(qiáng)盜。于是頭昏眼熱的他選擇了招安,他完全忽略了朝廷早就把他們視為眼中釘肉中刺的感覺(jué);完全忽略了他的兄弟好漢們的脾氣;完全忽略了梁山好漢們的心思和意愿。

    于是政治方向的錯(cuò)誤導(dǎo)致了梁山好漢失敗的悲劇,不知道1意孤行的他臨死前是否覺(jué)得后悔呢?魯智深他是忠與義的化身。金氏父女正是由于素不相識(shí)的魯提轄而逃出鎮(zhèn)關(guān)西的魔掌。林沖正是由于萍水相逢的花和尚才在野豬林幸免遇難。這一切,都是魯智深的忠義表現(xiàn)。忠與義在《水滸》中,是作者所竭力唱頌的,更是貫穿這1百210回章節(jié)的無(wú)形骨架。在一百零八好漢中,每一個(gè)都是一個(gè)不同的哲理人生,他們昭示我們無(wú)限思考。這是古人留給我們的精神財(cái)富。它永遠(yuǎn)都在閃耀著精神世界的光輝。它也永遠(yuǎn)給我?guī)?lái)了關(guān)于思想與情感的啟迪和力量。

    六年級(jí)水滸傳讀后感500字(篇2)

    《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),忠、義二字在我腦海里

    一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。

    讀完《水滸傳》,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場(chǎng)景,真是讓我心馳神往,回味無(wú)窮呀!

    六年級(jí)水滸傳讀后感500字(篇3)

    最近我讀了一本書(shū)是《水滸傳》,它是中國(guó)四大名著之一,是一本家喻戶(hù)曉的古典文學(xué),是元末明初的文學(xué)家、作家施耐庵寫(xiě)的。

    這本書(shū)主要講述了:北宋末年,民不聊生。林沖、武松等人武藝高強(qiáng),卻被奸臣?jí)浩?、無(wú)可奈何,投奔山寨占山為王。后來(lái)他們與其他好漢聚義梁山伯,在宋江的帶領(lǐng)下除暴安良、扶危濟(jì)困,從此一桿寫(xiě)著的“替天行道”的杏黃旗在梁山泊的大寨上迎風(fēng)飄揚(yáng),他們成為了中國(guó)古代的英雄好漢!

    我敬佩這108個(gè)好漢,他們各有所長(zhǎng)、有勇有謀、豪情仗義,像武松他讓我們看到了他的.豪爽、正直,看到了智多星吳用的智慧。他們還有情有義,肯為自己的兄弟出生入死,赴湯蹈火,兩肋插刀,令我崇拜。他們見(jiàn)路不平就拔刀相助,為那時(shí)的貧民老百姓出了一口惡氣?!端疂G傳》寫(xiě)出了北宋末年那時(shí)社會(huì)的陰暗,那些官仗著自己名聲大,就欺負(fù)老百姓,真是令人恨之入骨!

    在108個(gè)好漢里面我最喜歡行者武松和黑旋風(fēng)李逵,一個(gè)是做凡事都敢做敢當(dāng)、豪情仗義、光明磊落的打虎英雄,另一個(gè)是為了母親殺了四只猛虎的好漢。討厭無(wú)惡不作、橫行霸道的高俅、西門(mén)慶、鄭屠、蔣門(mén)神等和一個(gè)個(gè)奸臣。作家施耐庵把一位位好漢寫(xiě)得栩栩如生。

    這本書(shū)讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量,要有勇氣,不放棄就像贈(zèng)人玫瑰,手有余香。當(dāng)然做錯(cuò)了也要敢作敢當(dāng)。也讓我感受到了108個(gè)好漢驚心動(dòng)魄的故事,親身體會(huì)到了108個(gè)好漢的仗義、大方?!端疂G傳》不愧是中國(guó)古典四大名著之一!

    六年級(jí)水滸傳讀后感500字(篇4)

    今天我看完了水滸傳的第三十回,使我獲益匪淺,與大伙兒簡(jiǎn)潔明了的溝通交流一下。

    說(shuō)起這五回里要我最很感興趣的是哪一回那么就非第29回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門(mén)神莫數(shù)了,在這里一回中創(chuàng)作者對(duì)武松與蔣門(mén)神的描繪十分細(xì)致,例如蔣門(mén)神:“那廝不專(zhuān)長(zhǎng)大,原先有一身好本領(lǐng),促使好槍棒;拽拳飛腳,相撲為最。自言過(guò)其實(shí)言道:三年上泰岳爭(zhēng)交,不曾有對(duì);四海之內(nèi)沒(méi)我一般的了!因而來(lái)奪小弟的路面。小兄弟不肯使他,吃這廝一頓手腳打了,2個(gè)月起不能床。”

    武松此生最是聲望心地善良,專(zhuān)愛(ài)伸張正義,聽(tīng)了以后,不聞不問(wèn)身體狀況,馬上要前往。到快活林,先是有心找茬兒,接著將蔣門(mén)神的媳婦一下子丟進(jìn)酒壇子里。那酒保,“提”過(guò)一個(gè)來(lái),雙手“揪”住,也望大酒缸里只一“丟”,都裝在了酒缸里了。另一個(gè)酒保,也落個(gè)個(gè)一樣的運(yùn)勢(shì)??梢哉f(shuō)打得酣暢淋漓!蔣門(mén)神來(lái)了之后,你看一下武松:“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,那時(shí)快;武松先把兩個(gè)握拳去蔣門(mén)神面部虛影一影,猛地回身便走。

    蔣門(mén)神大怒,搶將來(lái),被武松一飛踢飛起,踢中蔣門(mén)神小腹上,雙手按了,便蹲下。真有點(diǎn)兒魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的覺(jué)得??墒桥c魯智深不一樣的事,武松較為明智,沒(méi)把人擊敗,武松原本就相關(guān)司在身,在被一個(gè)簡(jiǎn)直殺頭的罪!

    六年級(jí)水滸傳讀后感500字(篇5)

    明面上寫(xiě)出酒家的善心與武松的耿直,暗處寫(xiě)了景陽(yáng)岡的危險(xiǎn),又為下文武松打虎的事件埋下伏筆,留出懸念,給予了讀者繼續(xù)閱讀的魅力。

    我認(rèn)真仔細(xì)的品讀了水滸傳中武松景陽(yáng)岡打虎的故事。作者施耐庵用了無(wú)數(shù)的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě),成功地塑造出了一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、心懷大義的硬漢形象。我很喜歡作者的描寫(xiě)手法。武松這個(gè)人物描繪的十分成功,雖然一個(gè)章回的內(nèi)容不多,但是這正是施耐庵大展身手的地方。

    在這章回中,描寫(xiě)的全是精華所在,比如對(duì)酒家的描寫(xiě),明面上寫(xiě)出酒家的善心與武松的耿直,暗處寫(xiě)了景陽(yáng)岡的危險(xiǎn),又為下文武松打虎的事件埋下伏筆,留出懸念,給予了讀者繼續(xù)閱讀的魅力。

    作者塑造的武松乃是我最崇拜的梁山好漢之一,不僅僅因?yàn)樗奈涔Ω邚?qiáng),智勇雙全。還有武松那仗義的性情和對(duì)兄弟們的手足之情,無(wú)不讓我為之動(dòng)容,不錯(cuò),這本《水滸傳》內(nèi)正是講了那一百零八位好漢之間“一方有難,八方支援”的義氣,他們不管是誰(shuí),只要需要幫助的兄弟,一定會(huì)傾囊相助。

    可這一美好的品德在新時(shí)代有些人身上卻沒(méi)有了,就拿我身邊的有些小伙伴也是有些自私心,還有些人心里充滿(mǎn)了欲望、貪婪、罪惡與不滿(mǎn),我多么希望每個(gè)人都可以敞開(kāi)心懷、放下負(fù)能量的東西,讓我們?nèi)伺c人之間都可以互相幫助,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)像童年一樣天真無(wú)邪。

    六年級(jí)水滸傳讀后感500字(篇6)

    今天我讀了《水滸傳》,知道里面的主人公是宋江,水滸傳上寫(xiě)了宋江和一百零八名好漢一次次打敗霸主和惡霸,有魯智深打敗的鎮(zhèn)關(guān)西,武松醉打蔣門(mén)神,楊志賣(mài)刀殺了牛兒,這些壞蛋和惡霸最終還是被殺死了,有的霸主仗著自己家有錢(qián)或是當(dāng)官,到處胡作非為。

    在水滸傳里,宋江是出了名的人,他開(kāi)始是獨(dú)自一人,在一個(gè)地方認(rèn)識(shí)了武松,武松后來(lái)到了梁山泊,梁山泊的原寨主沒(méi)有熱烈招待他,可晁蓋等人逃到梁山泊,梁山泊的原寨主卻熱烈招待他們,武松很氣憤,便殺了原寨主,以后,梁山泊寨主便是晁蓋,晁蓋便坐了第一把交椅。

    后來(lái)宋江來(lái)到梁山泊,再三推辭,做了第二把交椅,再打曾頭市的時(shí)候,晁蓋因氣憤曾頭市的人教小孩兒罵他們,親自帶兵打曾頭市,不想被曾頭市的人用毒箭射中腦袋,回梁山泊中毒而死,晁蓋死后宋江派吳用上山請(qǐng)盧俊義,請(qǐng)盧俊義下山后,在宋江和盧俊義的領(lǐng)導(dǎo)下,打了幾場(chǎng)勝仗,打敗了曾頭市。

    從此,梁山泊的人由宋江和盧俊義帶領(lǐng),盧俊義坐了第一把交椅,宋江做了第二把交椅,吳用做了第三把交椅,再往后的一百零五位人按年齡大小來(lái)排列,大的排在前,小的排在后?!端疂G傳》就結(jié)束了。

    我最喜歡《水滸傳》中的李逵,他拿著兩個(gè)大板斧,挺威風(fēng),他比武松還厲害,武松打死的是一只老虎,李逵一下打死四只老虎。

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