哈佛家訓(xùn)讀后感5篇600字范文
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《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都能引領(lǐng)我們走向成功，它具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。這里給大家分享一些哈佛家訓(xùn)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
哈佛家訓(xùn)讀后感1
今天，我讀了美國(guó)貝納德寫的《哈佛家訓(xùn)》?！豆鸺矣?xùn)》不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽(yáng)光洞見整個(gè)宇宙。
可以從一個(gè)故事來(lái)舉例：從前有一個(gè)班級(jí)，班級(jí)里的所有人都是老師頭疼的對(duì)象，老師對(duì)他們已經(jīng)放棄了，他們對(duì)自己也放棄了，沒(méi)有人愿意來(lái)教這個(gè)班。有一天，一位女老師來(lái)任教，她對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，我讓你們做個(gè)選擇?！薄坝腥齻€(gè)人，一個(gè)篤信巫師，嗜酒如命，一個(gè)少年時(shí)進(jìn)過(guò)禁毒所，有很多情婦，一個(gè)生前沒(méi)干壞事，只喝一店酒，你們?cè)敢猱?dāng)哪一個(gè)人?”同學(xué)們不約而同地選擇了第三個(gè)人，因?yàn)樗麄冎狼皟蓚€(gè)人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯(cuò)了，前兩個(gè)人是美國(guó)2任總統(tǒng)林肯和美國(guó)二戰(zhàn)總司令羅福斯，而第三個(gè)是濫殺幾千條無(wú)辜的生命的--。
20年后，那些學(xué)生都有了工作，有些還當(dāng)了老板。當(dāng)別人問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)有這翻改變時(shí)，他們回答：“當(dāng)我們認(rèn)為自己沒(méi)希望是，老師告訴我們年輕的時(shí)候犯錯(cuò)沒(méi)什么只要后來(lái)改正就行了。
讀了這個(gè)故事，我深深的被這本書所感動(dòng)，它不僅僅是一個(gè)故事，他也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，里面的道理能讓一個(gè)人從到處搗蛋變成一個(gè)生活富裕的人。正如開頭所說(shuō)的：《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。
哈佛家訓(xùn)讀后感2
有一本書。這本書曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響，是由美國(guó)的威廉·貝納德所寫的。這本書中所蘊(yùn)含著的每一個(gè)人生的啟迪。深深感染著我們每一個(gè)中國(guó)人。
它就是——《哈佛家訓(xùn)》。
寒假里，當(dāng)我翻開這本書時(shí)便被他的內(nèi)容深深吸引。每一篇都令我細(xì)細(xì)回味許久。其中《一條小面包》這個(gè)故事令我印象最深。這篇文章講述了，一個(gè)貧困的小女孩，總是站在最后一個(gè)拿面包師給他們的面包，而且總是最小的面包。但他仍然感激面包師，心里沒(méi)有一點(diǎn)憎恨。很多人會(huì)覺得小女孩豈不是很吃虧?為什么任由他們欺負(fù)呢?但是在我看來(lái)，是因?yàn)樾∨⒂兄活w善良、純樸的心，其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭(zhēng)搶的人，他們爭(zhēng)得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。就像是面包師最后所說(shuō)的.：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o，感恩的心?！?。是啊，做人不就是這樣嗎?,只要我們互相謙讓，不斤斤計(jì)較，這個(gè)世界哪來(lái)的爭(zhēng)吵?如果人人都做到，這世界將有多么美好啊!
看完這本書后，我的感觸很多：人生如同一場(chǎng)夢(mèng)，只要奮斗過(guò)，努力過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)就不會(huì)留下遺憾。在生活中往往有許多小細(xì)節(jié)蘊(yùn)含著的比我們想象的還要豐富，每一個(gè)人都希望有一個(gè)完美無(wú)瑕的人生，要做到這個(gè)并不難，你只要付出勇氣、真心、夢(mèng)想、智慧、再加上汗水，就可以有一個(gè)完美人生。就像愛迪生所說(shuō)：“天才是百分之九十九的勤奮，加上百分之一的靈感。
哈佛家訓(xùn)讀后感3
《哈佛家訓(xùn)》是一本經(jīng)典之作，它通過(guò)短小精悍的故事，講述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理，無(wú)不令人深思。
“哈佛家訓(xùn)”系列的第一部《哈佛家訓(xùn)》，以獨(dú)特的理念和形式，為中國(guó)的“家訓(xùn)”注入了新的內(nèi)涵，從而使這個(gè)被歷史掩藏了很久的教育概念重新綻放光彩，一時(shí)引起了眾多出版界人士和新聞媒體的關(guān)注。時(shí)隔三年后該系列的第部《哈佛家訓(xùn)Ⅱ》出版，再過(guò)三年，《哈佛家訓(xùn)Ⅲ》出版，如今歷時(shí)經(jīng)年，《哈佛家訓(xùn)Ⅳ》終于得以誕生。
這套書開宗明義就是講的“品性”，此外還有“自律”、“尊重”、“信念”、“博愛”、“孝道”、“至誠(chéng)”、“操守”，等等，因?yàn)檫@些都是現(xiàn)今社會(huì)嚴(yán)重缺失的素質(zhì)?！豆鸺矣?xùn)》就別是為了喚醒我們丟棄已久的廉恥之心，為了拯救早已被我們遺忘的純良美德，為了完善所有被金錢名利所異化的人性。
《哈佛家訓(xùn)》里的故事讓我很感動(dòng)，也讓我受益匪淺。你可以從書的任何一頁(yè)開始閱讀，每個(gè)故事都引人入勝，每個(gè)故事都以不拘一格的表達(dá)方式將豐富的哲理智慧展現(xiàn)出來(lái)。讀完一個(gè)故事和一段點(diǎn)評(píng)，你就會(huì)覺得人生豁然亮出了另一片天空。它的故事生動(dòng)感人，敘述流暢優(yōu)美，尤其是文章后面的評(píng)述，完全把人帶到了另一個(gè)閱讀境界，它使每個(gè)故事得到意外的升華，而讀者的心靈也仿佛經(jīng)歷了一次透徹的滌蕩和照耀。現(xiàn)在我們?nèi)胰硕及阉?dāng)成行為指南。
編者序中有這樣一段話：“孩子是一張光潔的白紙，是一泓未受污染的清泉，在他們?nèi)松_始的時(shí)候，我們一定要用最好的精神文化來(lái)熏陶他們，用最美的道德來(lái)塑造他們，用最純潔的事物來(lái)感動(dòng)他們……孩子的心有如春天的土地，如果錯(cuò)過(guò)了播種的季節(jié)，秋天等來(lái)的就是荒蕪。最可怕的是，如果由于我們粗心，不小心給他們播下了不一良的話種一子，那么我們等來(lái)的就將是一生的后悔!”說(shuō)得多形象啊!一篇篇讀下去，我一次又一次的被打動(dòng)……
《哈佛家訓(xùn)》就這樣在我心里扎了根，發(fā)了芽，成為我人生道路上的指南針。
哈佛家訓(xùn)讀后感4
之前看《哈佛家訓(xùn)》，我就是囫圇吞棗地看，根本不怎么注意內(nèi)容，但是當(dāng)我看完了，我發(fā)現(xiàn)每一篇文章都教會(huì)我們?cè)S多做人的道理，這些道理可以說(shuō)是很珍貴。
其中我印象最深刻的最熟悉的是品性的第二篇——《笆籬上的鐵釘》。
在家里，我的脾氣也很壞，只要一遇到什么不順心的事情，就會(huì)發(fā)瘋、亂發(fā)脾氣。發(fā)脾氣的時(shí)候我根本就控制不了自己的情緒，說(shuō)什么也不聽。但是這個(gè)小男孩他用釘釘子的辦法來(lái)控制脾氣，我覺得還是可行的。
我想像這個(gè)孩子一樣，發(fā)脾氣或跟別人吵架以后，就找一個(gè)地方釘釘子?？梢园厌斪涌闯沙鹑?，心里發(fā)泄了，可能就會(huì)舒服一些了。如果沒(méi)有發(fā)脾氣，那就拔掉一根釘子。那些釘子一天比一天少了，就證明自己的脾氣比以前好多了。
跟別人吵架的時(shí)候，你必須想到，傷害了別人心中的傷口，就像心中有一根刺，就算你怎么挽回了，那根刺永遠(yuǎn)都留在那邊。再拔出來(lái)，傷口就更難愈合了。你的朋友、你的家人，是你的`自信、你的勇氣，可是有的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)出傷害他們的話，讓他們難過(guò)。他們表面上說(shuō)沒(méi)事，其實(shí)他們心中有一道傷口，那道疤痕永遠(yuǎn)不會(huì)好。我們總把最難聽的話給予了最親最好的人，自己也應(yīng)該反省反省。壞脾氣是一把劍，一把可怕的劍，很容易傷害到別人，也很容易傷害到自己。但是只要改掉了壞脾氣，你的朋友會(huì)越來(lái)越多，支持的你也會(huì)更多。
哈佛家訓(xùn)讀后感5
《哈佛家訓(xùn)》是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個(gè)人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。
所謂內(nèi)心的快樂(lè)是什么?有很多人會(huì)以為是事業(yè)成功，有許多錢，有一個(gè)幸福美滿的家庭。但所謂內(nèi)心的快樂(lè)，是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè)。在《快樂(lè)不僅僅是金錢》中，小哈瑞就沒(méi)有為自己擁有健康的身體而感到快樂(lè)，反而覺得自己很窮，抱怨上帝不公平。后來(lái)，小哈瑞通過(guò)了叔叔的幫助，明白了上帝是公平的，他給了每個(gè)人一切。其實(shí)我們很少認(rèn)真地思考自己擁有什么，而習(xí)慣于把目光投向那些我們難以得到的事物。我們總是在不幸的事情發(fā)生后，才意識(shí)到自己過(guò)去是多么幸福。我們從未停止過(guò)追尋幸福的腳步，但直到失去前，我們的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己一直擁有著它。
思考是開啟人生智慧寶庫(kù)的金鑰匙，在《創(chuàng)新思維》中，有一位牧師從雜志上剪下了一幅世界地圖，并撕成碎片讓兒子把這些碎片拼成一幅世界地圖。兒子很快就拼好那副地圖。牧師大為驚奇。兒子說(shuō)“：“這很簡(jiǎn)單，做事要思考，懂得創(chuàng)造。在地圖的背面是一個(gè)人的照片，我把這個(gè)人的照片拼好，再把它翻過(guò)來(lái)就行了。我想如果一個(gè)人如果是正確的，那么他的世界也就是正確的。這個(gè)故事教育我們：創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。
人的一生是那么短暫，又是那么漫長(zhǎng)。一年又一年，當(dāng)你還在努力學(xué)習(xí)“a、e、o……”時(shí)，一下子，就到了小學(xué)畢業(yè)。雖然人生就像蒼茫的大海，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但你可以自信、樂(lè)觀地面對(duì)，努力去做，那你也將會(huì)成功。假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠(yuǎn)飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花?？傊?，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要勇敢!《哈佛家訓(xùn)》讓我一生受益!
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