《哈佛家訓(xùn)》讀后感精選6篇500字
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《哈佛家訓(xùn)》讀后感精選6篇500字
“只要相信自己，每個(gè)孩子都是天才!”世界智商俱樂部的主席——維克多坎坷的成長故事，就是這句話的詮釋。 下面小編為大家收集整理了“《哈佛家訓(xùn)》讀后感500字”，歡迎閱讀與借鑒!
《哈佛家訓(xùn)》讀后感500字1
今天我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書，受到了很多啟發(fā)。
我印象最深的故事是《被拆掉兩次亭子》的故事。墨西哥總統(tǒng)?？怂挂哉\實(shí)守信的品德而受到國人的尊重，他一生做人的原則就是兩個(gè)字“誠實(shí)”。從父親兩次拆建亭子而實(shí)現(xiàn)他的承諾中，使他受益終生，他一生中都和他父親一樣做誠實(shí)的人，做為總統(tǒng)的他，對待國家就像父親對待他一樣來對待國家中的每一個(gè)人。
我們今后也要做一個(gè)誠實(shí)的人，來對待生活中的每一個(gè)人，這樣才能交到更多的朋友，得到別人的信任自己才會快樂。一旦失信，會增大交際成本，會使一些簡單的事變得艱難甚至不可能，所以如果我們想做一個(gè)有用的人才，就要必須尊重信賴他人，自己做到誠實(shí)守信，才能得到別人的尊重和支持。
《籬笆上的鐵釘》也讓我深受感動，壞脾氣是一柄雙刃劍，它傷害別人的時(shí)候，同時(shí)也傷害了自己。我有時(shí)也有發(fā)脾氣的時(shí)候，而且還控制不住自己，說出了傷害親人和朋友的話，甚至做出了讓他們痛心的事，雖然他們不會介意，但就像在籬笆上釘過釘子一樣，傷害會留下永遠(yuǎn)的痕跡。我的朋友和家人都是我寶貴的生命財(cái)富，是我最親的人，在做每一件事情的時(shí)候都要想好能不能做，不能傷害到別人。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感500字2
《哈佛家訓(xùn)》這本書讓我明白了許多道理，其中《媽媽只收0美元》、《我知道你是明星》、《當(dāng)你微笑的時(shí)候》……這些文章對我印象都很深。但是，讓我印象最深的是《兩個(gè)人和一頭驢》這篇文章。
《兩個(gè)人和一頭驢》這篇文章主要講述了一個(gè)老人和一個(gè)孩子，用一頭驢馱著東西到集市場上去賣，東西賣完之后，老人讓孩子騎著驢，自己在地上走路，結(jié)果路人說孩子不懂事，之后孩子立即下來，讓老人上去，自己在地上走路，路人看見了說老人不通情達(dá)理，便立即把孩子也抱上來，路人看見了說兩個(gè)人都坐在上面，不怕把驢壓壞嗎?兩人聽了立即都跳下來，路人又見了，開始笑話他們有驢不騎，真傻!最后老人說只剩下一個(gè)辦法了，就是把驢抬起來走。
這篇文章主要想告訴我們：一個(gè)人如果沒有主見，那么必定會被人擺布、嘲笑，結(jié)果就會被人輕視。
讀了這篇文章，它讓我不禁想起了發(fā)生在自己身上的一件事：有一次，我的朋友來我家里玩，我就穿上了我最喜歡的一件衣服，可是我的朋友看見了，說我穿的不好看，后來我讓她幫我去挑衣服，她挑啊挑，讓我一會穿這個(gè)一會穿那個(gè)，不僅沒有挑出一件她滿意的衣服，反而把衣柜給弄得亂七八糟。
所以這讓我更加明白：不管別人怎么說，怎么給我們提出建議，我們都要有自己的意見、主見，不然就會成為第二個(gè)老人和孩子。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感500字3
哈佛家訓(xùn)是一位哈佛博士寫的有關(guān)哈佛家教的書。這一本書還可以讓父母和孩子一起閱讀的書，也可以讓老師和同學(xué)一起閱讀的書，因?yàn)樗粌H可以給同學(xué)以心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪，會在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美好的事物。
哈佛訓(xùn)中講了許多關(guān)于人們品質(zhì)的小故事，比如親情觀念的培養(yǎng)，比如習(xí)慣行為的規(guī)范，比如自律意識的強(qiáng)化，比如處世為人的磨煉……這些都是生命成長不可或缺的人各要素。
這些小故事生動有趣，寓意深刻，這種“故事教育”不僅對我們幼小的心靈有很好的感化作用。
在童真和感恩中受到了教育和啟迪，童真-------純白無暇.感恩-------珍惜萬物的慧心。在童真中有篇小故事讓我印象深刻那就是《請把我埋得淺一些》這篇文章讓我很感動，故事主要講了;在一座納粹集中營里，關(guān)押這許多猶大人，她們大多是婦女和兒童，他們正等得死亡的到來，一位小女孩的母親被納粹活活埋死了，小女孩一直等的媽媽到來。當(dāng)納粹把小女孩推下時(shí)，小女孩用那雙純真大眼睛看著納粹士兵說;“大兵叔叔，請你把我埋得淺一點(diǎn)好嗎?要不，等媽媽來找我的時(shí)候，就找不到了?！钡珰埲痰氖勘鴧s把小女孩推下了土坑。從這篇故事，我知道了納粹可以埋葬小女孩的身體，但是埋葬不了小女孩找媽媽的信念和力量。
在感恩中的《一個(gè)搭順風(fēng)的人》故事主要講了;一個(gè)搭順風(fēng)車的人，為了報(bào)答那位司機(jī)，把自己的東西送給司機(jī)。我從體會回到了，感激的人可能是卑微的，但感激的心永遠(yuǎn)高貴。
哈佛家訓(xùn)可以讓你從中受到教育和啟迪?？梢宰屇惆言S多道理，也可以改變一下您的品質(zhì)。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感500字4
前不久，在老師的提議下，同學(xué)們都去閱讀了一本書——《哈佛家訓(xùn)》。此書中的每個(gè)故事都是精挑細(xì)選的，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著做人的道理或原則，每個(gè)故事都幽默風(fēng)趣，讓人禁不住在書的海洋中盡情地遨游，捕捉知識與快樂!
《哈佛家訓(xùn)》中的每一句話都能令我久久回味，其中的一句話更是勾起了我的思索與回憶。“偉人與凡人的不同，只是在于能否堅(jiān)持到最后而已?！蔽覍@句話的理解是：命運(yùn)給予我們的一切都是公平的，然而會成為偉人還是平凡人就把握在我們自己手中。所有的偉人都是經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與挫折才得以成功的，而不是因?yàn)檫\(yùn)氣。至于凡人，有的是不去嘗試，有的是經(jīng)歷了一次挫折就氣餒了。其實(shí)成功就站在失敗后面，只要我們堅(jiān)持超前走幾步，就會遇到成功?；叵肫饋恚也灰步?jīng)歷過失敗么?在我三年級的時(shí)候，十分想學(xué)習(xí)騎自行車，便纏著媽媽教我。在我的死纏爛打之下，媽媽終于極不情愿的答應(yīng)了。第二天，我早早的起了床，吃了早餐，便迫不及待的叫媽媽教我騎自行車了。媽媽見我對自行車如此感興趣，便也提起了性子。我們來到小區(qū)的廣場上，媽媽先親自示范，熟練的在廣場上踩了一圈?；氐狡瘘c(diǎn)后，媽媽語重心長的對我說：“你在騎的時(shí)候，一定要把握住平衡，不然會摔跤的?！眿寢屧捯魟偮洌冶銓W(xué)著媽媽的摸樣上了自行車，自信滿滿地騎了起來?？墒?，沒過一會自行車便不再聽我的指揮了，它在廣場上扭來扭去，害得我驚慌失措、手忙腳亂，不知如何是好。經(jīng)過一陣“激烈的搏斗”，自行車終于傾倒向了一旁，我也被摔了個(gè)正著。雖然我摔得并不重，但我對自行車已產(chǎn)生了恐懼。不過我沒有被嚇倒，而是堅(jiān)持著騎了下去?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過了一個(gè)上午的努力，我終于學(xué)會騎自行車了。
《哈佛家訓(xùn)》這本書蘊(yùn)藏著十分多的道理，不僅讓我吸取到了不少知識與教訓(xùn)，也讓我明白了做人的原則!
《哈佛家訓(xùn)》讀后感500字5
之前看《哈佛家訓(xùn)》，我就是囫圇吞棗地看，根本不怎么注意內(nèi)容，但是當(dāng)我看完了，我發(fā)現(xiàn)每一篇文章都教會我們許多做人的道理，這些道理可以說是很珍貴。
其中我印象最深刻的最熟悉的是品性的第二篇——《笆籬上的鐵釘》。
在家里，我的脾氣也很壞，只要一遇到什么不順心的事情，就會發(fā)瘋、亂發(fā)脾氣。發(fā)脾氣的時(shí)候我根本就控制不了自己的情緒，說什么也不聽。但是這個(gè)小男孩他用釘釘子的辦法來控制脾氣，我覺得還是可行的。
我想像這個(gè)孩子一樣，發(fā)脾氣或跟別人吵架以后，就找一個(gè)地方釘釘子?？梢园厌斪涌闯沙鹑耍睦锇l(fā)泄了，可能就會舒服一些了。如果沒有發(fā)脾氣，那就拔掉一根釘子。那些釘子一天比一天少了，就證明自己的脾氣比以前好多了。
跟別人吵架的時(shí)候，你必須想到，傷害了別人心中的傷口，就像心中有一根刺，就算你怎么挽回了，那根刺永遠(yuǎn)都留在那邊。再拔出來，傷口就更難愈合了。你的朋友、你的家人，是你的自信、你的勇氣，可是有的時(shí)候，你會說出傷害他們的話，讓他們難過。他們表面上說沒事，其實(shí)他們心中有一道傷口，那道疤痕永遠(yuǎn)不會好。我們總把最難聽的話給予了最親最好的人，自己也應(yīng)該反省反省。壞脾氣是一把劍，一把可怕的劍，很容易傷害到別人，也很容易傷害到自己。但是只要改掉了壞脾氣，你的朋友會越來越多，支持的你也會更多。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感500字6
今天，我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓(xùn)》。《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個(gè)宇宙。
可以從一個(gè)故事來舉例：從前有一個(gè)班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經(jīng)放棄了，他們對自己也放棄了，沒有人愿意來教這個(gè)班。有一天，一位女老師來任教，她對學(xué)生們說：“同學(xué)們，我讓你們做個(gè)選擇?！薄坝腥齻€(gè)人，一個(gè)篤信巫師，嗜酒如命，一個(gè)少年時(shí)進(jìn)過禁毒所，有很多情婦，一個(gè)生前沒干壞事，只喝一店酒，你們愿意當(dāng)哪一個(gè)人?”同學(xué)們不約而同地選擇了第三個(gè)人，因?yàn)樗麄冎狼皟蓚€(gè)人是不會有好下場的。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯(cuò)了，前兩個(gè)人是美國2任總統(tǒng)林肯和美國二戰(zhàn)總司令羅福斯，而第三個(gè)是濫殺幾千條無辜的生命的--。
20年后，那些學(xué)生都有了工作，有些還當(dāng)了老板。當(dāng)別人問他們?yōu)槭裁磿羞@翻改變時(shí)，他們回答：“當(dāng)我們認(rèn)為自己沒希望是，老師告訴我們年輕的時(shí)候犯錯(cuò)沒什么只要后來改正就行了。
讀了這個(gè)故事，我深深的被這本書所感動，它不僅僅是一個(gè)故事，他也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，里面的道理能讓一個(gè)人從到處搗蛋變成一個(gè)生活富裕的人。正如開頭所說的：《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。
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