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  • 《斑羚飛渡》讀后感范文400字

    | 春林

    《斑羚飛渡》讀后感范文400字

    在這生死關(guān)頭,兩座山峰之間出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,形成一座連接兩座山峰的特殊“橋梁”。 下面小編為大家收集整理了“《斑羚飛渡》讀后感400字”,歡迎閱讀與借鑒!

    《斑羚飛渡》讀后感400字1

    讀了《斑羚飛渡》這個(gè)故事,我被里面的故事情節(jié)深深在感動(dòng)著。

    《斑羚飛渡》主要講了:狩獵隊(duì)把一群斑羚逼到了懸崖邊上。為了活命,在領(lǐng)頭羊的帶領(lǐng)下,它們迅速分成了兩組——老年組和少年組。因?yàn)槟昀系陌吡绾苌?,所以領(lǐng)頭羊和帶著幾只大公羊,站到了年老組。年老的背著年少的一起跳。在快落下去的時(shí)候,年少的腿一蹬,跳到了對(duì)面的懸崖上,而年老的摔死在了谷底。最后還剩一只公斑羚,它無法跳過去,被狩獵獲隊(duì)打死了。

    這個(gè)故事讓我深深地感受到了在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群竟然能想出犧牲一半來挽救一半的生存機(jī)會(huì)。它們真是聰明絕頂了,也讓我感受了老斑羚對(duì)小斑羚的大愛。

    同時(shí),讀了這個(gè)故事后,也加深了我對(duì)狩獵珍稀動(dòng)物隊(duì)深深地憎惡。斑羚們那么可愛,也是珍稀動(dòng)物,他們竟然把它們逼上了傷心崖,致使他們一多半死亡。太痛惜了?。?!

    我還有個(gè)問題弄不明白,沈石溪在寫完每一種動(dòng)物的故事之后,動(dòng)物檔案中都讓我們保護(hù)動(dòng)物,而在他的很多動(dòng)物作品里他都是狩獵隊(duì)里的人的角色,真是想不明白,他到底偏向哪一方?

    我要號(hào)召全世界的人來保護(hù)斑羚,保護(hù)珍稀動(dòng)物,人人有責(zé)!

    《斑羚飛渡》讀后感400字2

    斑羚,一種多么團(tuán)結(jié),多么無私的動(dòng)物??!斑羚們成雙成對(duì)的飛渡場景深深刻在了我的腦里,更烙在了我的心上。

    看,那一對(duì)對(duì)斑羚正在懸崖上劃過一道又一道最美的弧線。老斑羚們無私地用身體以及生命為小斑羚們開拓了一條生路,開起了一座“生命之橋”才是種群不會(huì)全部滅絕,救下了一半的希望。這是一幅多么感人,多么催人落淚的場景呀!每一只小斑羚的生存,就意味著一只老斑羚的犧牲。想一想,在我們?nèi)祟愗S富的情感世界中,又會(huì)有多少個(gè)像這樣的“老斑羚”出現(xiàn)在你的生命里,甘愿為你無私犧牲呢?相信只要父母罷了。

    在人類的眼里,動(dòng)物是沒有人的情感的,是無情的。但是在這次“斑羚飛渡”下,它們用行動(dòng),用生命。證實(shí)了自己,告訴人們:動(dòng)物絕不是無情的,動(dòng)物也有情感!父母就猶如這一只又一只的“老斑羚”,為我們這些“小斑羚”可以做出一切的犧牲。無怨無悔,無私地做我們成功道路上的墊腳石。為我們遮風(fēng)擋雨,用他們那博大的臂膀守護(hù)著我們。

    是??!斑羚?父母?他們這份無私的愛在不知不覺中融入了我們的生命,融入了我們的血液。

    《斑羚飛渡》讀后感400字3

    最近,我看了一本名為《斑羚飛渡》的書。

    這本書收錄了17個(gè)動(dòng)物故事,每個(gè)故事中的每個(gè)情節(jié)作者都描繪得非常傳神,使人有一種身臨其境的感覺。每個(gè)故事都是這樣,堪稱精品中的精品,使你不由得被故事中的某個(gè)情節(jié)所迷住、所吸引,這種文筆可不是一般作家能寫出來的。

    《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的著作。他原名沈一鳴,初中畢業(yè)時(shí)赴西雙版納插隊(duì)落戶,靠打獵和種田為生。本書中描述的動(dòng)物生死傳奇故事就是發(fā)生在西雙版納的事情。

    本書所收錄的故事中,我最喜歡的是第八個(gè):《斑羚飛渡》。它講述了一群斑羚在危急關(guān)頭逃生的故事。一群斑羚被作者所埋伏,鐮刀頭羊采用犧牲一半、存活一半的`方法,讓年輕斑羚站在老斑羚的背上“飛渡”傷心崖。

    作者用優(yōu)美的語言,使我們感受到了斑羚們的無奈,也生動(dòng)地讓我們知道了動(dòng)物的智慧及老斑羚為了年輕斑羚存活甘愿犧牲自己的美好品質(zhì),讓我們從文字里讀出了淡淡的憂傷。最后,那只成功指揮斑羚們飛渡傷心崖的鐮刀頭羊也縱身跳下了傷心崖。

    本書告訴我們:不要在乎自己將失去生命,重要的是自己此舉對(duì)別人的貢獻(xiàn)。鐮刀頭羊就是這樣指揮大家成功飛越的。

    《斑羚飛渡》讀后感400字4

    合上書,斑羚那奮力一跳,仍清晰地印在腦海里。

    一群斑羚,為狩獵隊(duì)所追殺,逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時(shí),顯得多么驚慌、無助,它們“胡亂躥跳”,一只老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”,結(jié)果“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。

    斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧,以犧牲老斑羚的生命為代價(jià),成功地完成了山澗上的飛渡,贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上,只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見證過死亡的彩虹。

    在斑羚集體遇難時(shí),為了讓部分的斑羚存活,斑羚群以一半的犧牲,挽救了另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜犧牲自己的生命,成為一塊工具般的跳板。犧牲的斑羚們那樣地“從容”,接受“生命的援助”的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激,只是“興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了”。沒有什么要特別感激的,因?yàn)檫@些獲救者有一天也會(huì)站到老年斑羚那一撥,去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。

    在情況危急的時(shí)候,動(dòng)物可以不惜生命的成為別人的逃生工具,而沒有絲毫的畏懼,也沒有要試圖逃生,這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出,人只有懂得付出,懂得愛,才算一個(gè)完整的人。

    《斑羚飛渡》讀后感400字5

    暑假,我讀了一本書,名叫《斑羚飛渡》,這本書的作者是沈石溪,他被益為”中國動(dòng)物小說大王“。

    這本書主要講了:一群羚羊被一群貓人逼至絕境—傷心懸崖時(shí),未來贏得種群的生存機(jī)會(huì),老羚羊用自己的身體當(dāng)墊腳石,此犧牲一半挽救一半的辦法擺脫困境的壯舉。這本書讓我深受啟發(fā):動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?,是自然界的生靈,他們也有他們的生命,也有他們的可敬之處,哪怕是餓狼,也有溫柔的一面,他們都有自己的生活。人類不應(yīng)該未來滿足自己的欲望而濫殺無辜,從動(dòng)物身上我們也學(xué)到各種可貴的品質(zhì)。我相信,這也是沈石溪老師寫這本書的原因了。

    世界上有許多動(dòng)物都在漸漸滅絕,我們不能眼睜睜的看著它們滅絕,更不能把它們逼盡絕路。

    人類也應(yīng)該換位思考,去想一想動(dòng)物們的感受。

    讀了《斑羚飛渡》,我的感受是:狩獵隊(duì)不想勞動(dòng),就像另一篇文章《守株待兔》里那個(gè)農(nóng)夫一樣,不勞動(dòng),想發(fā)財(cái)。就一直守在山上,等了好久,到最后卻是兩手空空,而斑羚聰明機(jī)智,團(tuán)結(jié)友愛,避開了狩獵隊(duì)。

    其中有一篇小故事叫《斑羚》,主要講了斑羚在面臨絕境時(shí),竟然能想出一般死一半活的方法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我非常佩服它們這種聰明機(jī)智,不怕犧牲的精神。我為它們感到驕傲!這篇文章啟發(fā)我:不能像狩獵隊(duì)那樣,不勞而獲,要腳踏實(shí)地的做好每一件事,要像老斑羚那樣,樂于助人、保護(hù)弱小,關(guān)鍵時(shí)刻能舍生忘死的精神。

    我為斑羚驕傲,更要向老斑羚致敬,它們這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

    《斑羚飛渡》讀后感400字6

    因?yàn)槿藗冏运降南敕?,地球上很多?dòng)物都面臨著滅絕,羚羊也是其中之一。《斑羚飛渡》就是一本可以讓人們覺悟的好書。

    有一群羚羊被人追殺到懸崖邊,面臨著死亡它們并沒有坐以待斃,而是老羚羊用自己的生命搭了一座生命橋,每一次都有一老一少兩只羊跳,老的跳的低,小的跳的高。小羚羊在老羚羊背上一登。老羚羊就像一只斷翅的鳥筆直的落到了懸崖下。每一只年輕羚羊的生都伴隨在一只老羚羊的死。老羚羊們并沒有只想著自己的生,在關(guān)鍵時(shí)刻它們還是選擇了同伴的生。這種舍己為人的精神非常值得人們學(xué)習(xí)。

    羚羊在危急時(shí)刻都能想到同伴的生存,為什么我們?nèi)司筒豢梢阅???dòng)物也是我們的同伴呀,人類總是因?yàn)槟承﹦?dòng)物的皮非常珍貴就濫殺動(dòng)物。每次濫殺動(dòng)物還說自己是動(dòng)物的朋友,說自己非常愛護(hù)動(dòng)物,這樣打著愛護(hù)動(dòng)物的名義,來傷害動(dòng)物真是太可惡了!我們應(yīng)該為自己的行為感到羞愧。

    《斑羚飛渡》是一個(gè)生命的壯歌,我們也應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物。像老羚羊?qū)W習(xí)。

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